Aula_Sistema_Classificação_Solos_2021_1_Gênese_Classificação_Solos (1)

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CLASSIFICAÇÃO DE SOLO
Prof. Cicero Gomes Arapiraca, Al, 2019
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Curso de Agronomia 
Gênese e Classificação de Solo 
Prof. Cicero Gomes
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Curso de Agronomia 
Gênese e Classificação de Solo 
POR QUE E PARA QUE CLASSIFICAR SOLOS
O postulado mais lógico da ciência é a existência de 
ordem na natureza. Sempre há, em cada um de nós, 
a necessidade inata de ordem (Resende et al., 2012). 
Arapiraca, Al, 2019
Prof. Cicero Gomes
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Curso de Agronomia 
Gênese e Classificação de Solo 
CLASSIFICAÇÃO 
São esquemas organizados pelo homem para atender 
a seus objetivos. Elas não são verdades propriamente 
ditas que possam ser descobertas. Elas não são 
estáticas, mas requerem mudanças à medida que o 
conhecimento avança (Resende et al., 2012). 
Arapiraca, Al, 2019
Prof. Cicero Gomes
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Curso de Agronomia 
Gênese e Classificação de Solo 
SOLO 
O solo que classificamos é uma coleção de corpos 
naturais, constituídos por partes sólidos, líquidas e 
gasosos, tridimensionais, dinâmicos, formados por 
materiais minerais e orgânicos que ocupam a maior 
parte do manto superficial das extensões continentais 
do nosso planeta, contêm matéria viva e podem ser 
vegetados na natureza onde ocorrem e, 
eventualmente, terem sido modificados por 
interferências antrópicas (Embrapa, 2013). 
Arapiraca, Al, 2019
Prof. Cicero Gomes
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Curso de Agronomia 
Gênese e Classificação de Solo 
SISTEMA BRASILEIRO DE CLASSIFICAÇÃO DE SOLO
É o sistema 
taxonômico oficial 
de classificação de 
solos do Brasil 
(Embrapa, 2013). 
Arapiraca, Al, 2019
Prof. Cicero Gomes
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Curso de Agronomia 
Gênese e Classificação de Solo 
SISTEMA BRASILEIRO DE CLASSIFICAÇÃO DE SOLO
Arapiraca, Al, 2019
1º Nível
2º Nível
3º Nível
4º Nível
5º Nível
6º Nível
ORDEM
SUB-ORDEM
GRANDE-GRUPO
SUB-GRUPO
FAMÍLIA
SÉRIE
Multicategórico 
Descendente
Aberto
Características
Prof. Cicero Gomes
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Curso de Agronomia 
Gênese e Classificação de Solo 
POR QUE UM SISTEMA BRASILEIRO DE 
CLASSIFICAÇÃO DE SOLOS
Arapiraca, Al, 2019
A adoção integral de sistemas estrangeiro, tal como os mais
difundidos na época: SOIL TAXONOMY(Estados Unidos, 1975) e
a LEGENDA DA FAO para mapa de Solos do Mundo (FAO, 1974.
1990), mostrou-se inapropriada para classificar os solos do
território brasileiro ( Anjos et al., 2012).
Foi dado inicio a construção de um SISTEMA NACIONAL 
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Curso de Agronomia 
Gênese e Classificação de Solo 
ORIGEM E EVOLUÇÃO DO SIBCS
Arapiraca, Al, 2019
A classificação de Solos do Brasil consiste consiste numa
evolução do antigo sistema americano formulado por
Baldwin et al. (1938), modificado por Thorp e Smith (1949).
Os conceitos centrais do antigo sistema americano formam a base da
atual classificação brasileira transmudada, cuja esquematização atual
descende de modificações de critérios, alterações de conceitos,
criação de classes novas desmembramento de algumas classes
originais e formalização de reconhecimento de subclasses de natureza
transicional ou intermédiarias.
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Curso de Agronomia 
Gênese e Classificação de Solo 
ORIGEM E EVOLUÇÃO DO SIBCS
Arapiraca, Al, 2019
As modificações se iniciaram na década de 50 com os
primeiros levantamentos pedológicos realizados pela antiga
Comissão de Solos do CNEPA do Ministério da Agricultura.
SOIL TAXONOMY (1960)
MAPA MUNDIAL DE SOLOS (FAO, 1975)
SOIL TAXONOMY (Estados Unidos, 1975) 
É muito incipiente no que se refere a solos tropicais 
BASES CONCEITUAIS 
Prof. Cicero Gomes
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Curso de Agronomia 
Gênese e Classificação de Solo 
ORIGEM E EVOLUÇÃO DO SIBCS
Arapiraca, Al, 2019
1978 – Iniciou-se a elaboração de um novo sistema
desenvolvido através de Projeto de Pesquisa da
EMBRAPA/SNLCS (atual CNPS).
No período entre 1978 e 1997 foram elaboradas: 
Primeira aproximação (Embrapa, 1980)
Segunda aproximação (Embrapa, 1981)
Terceira aproximação (Embrapa, 1988)
Quarta aproximação (Embrapa, 1997)
Prof. Cicero Gomes
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Curso de Agronomia 
Gênese e Classificação de Solo 
Denominação das ordens de solos nas APROXIMAÇÕES 
Arapiraca, Al, 2019
LATOSSOLO AMARELO (LA)ERR
LATOSSOLO VERMELHO-AMARELO (LV)
LATOSSOLO VERMELHO-ESCURO (LE) 
LATOSSOLO BRUNO (LB)
LATOSSOLO ROXO (LR)
LATOSSOLO FERRÍFERO (LF)
BRUNIZÉM AVERMELHADO (BV)
PODZÓLICO BRUNO-ACINZENTADO (PB)
PODZÓLICO AMARELO (PA)
PODZÓLICO VERMELHO-AMARELO (PV)
PODZÓLICO VERMELHO-ESCURO (PE)
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Gênese e Classificação de Solo 
Denominação das ordens de solos nas APROXIMAÇÕES 
Arapiraca, Al, 2019
BRUNO NÃO-CÁLCICO (NC)
TERRA ROXO ESTRUTURADA (TR)
VERTISSOLOS (V)
SOLONETZ-SOLODIZADO (SS)
SOLOS HIDROMORFICOS – GLEI POUCO HÚMICO (GP)
SOLOS LITÓLICOS (R)
SOLOS ALUVIAIS (A)
REGOSSOLOS (RE) 
SOLOS ARENOQUARTZOSOS PROFUNDOS (AQ)
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Gênese e Classificação de Solo 
NASCIMENTO DO SiBCS
Arapiraca, Al, 2019
Foi lançado em 1999
Características
1º Nível
2º Nível
3º Nível
4º Nível
5º Nível
6º Nível
ORDEM
SUB-ORDEM
GRANDE-GRUPO
SUB-GRUPO
FAMÍLIA
SÉRIE
Multicategórico 
Descendente
Aberto
Neste Sistema estão agrupados todos os solos do Brasil
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Curso de Agronomia 
Gênese e Classificação de Solo 
Primeira Edição do SiBCS
Arapiraca, Al, 2019
Primeira edição 
lançado pela 
EMBRAPA, 1999.
Prof. Cicero Gomes
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Curso de Agronomia 
Gênese e Classificação de Solo 
Primeira Edição do SiBCS
Arapiraca, Al, 2019
Trata-se de um sistema morfopedológico e multicategórico,
compreendendo 14 (quartoze) ordens de solos (Primeiro nível
categórico), II (subordens), III (grande grupo), IV (subgrupo). Em
relação aos níveis de categorias V (família) e VI (série), foram
apenas relacionados os atributos que, no futuro poderão vir a ser
utilizadospara defini-los.
ESPODOSSOLOS, GLEISSOLOS, LATOSSOLOS
LUVISSOLOS, NEOSSOLOS, NITOSSOLOS, VERTISSOLO
ORGANOSSOLOS, PLANOSSOLOS, PLINTOSSOLOS e VERTISSOLOS
ARGISSOLOS, ALISSOLOS, CAMBISSOLOS, CHERNOSSOLOS
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Curso de Agronomia 
Gênese e Classificação de Solo 
Segunda Edição do SiBCS
Arapiraca, Al, 2019
Primeira edição 
lançado pela 
EMBRAPA, 2006.
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Gênese e Classificação de Solo 
Segunda Edição do SiBCS
Arapiraca, Al, 2019
Foi lançada em 2006, com 13 (treze) ordens de solos (Primeiro nível
categórico), II (subordens), III (grande grupo), IV (subgrupo),V
(família) e VI (série).
LATOSSOLOS, LUVISSOLOS, NEOSSOLOS, NITOSSOLOS, VERTISSOLO
ORGANOSSOLOS, PLANOSSOLOS, PLINTOSSOLOS e VERTISSOLOS
ARGISSOLOS, CAMBISSOLOS, CHERNOSSOLOS, ESPODOSSOLOS, GLEISSOLOS
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Curso de Agronomia 
Gênese e Classificação de Solo 
Segunda Edição do SiBCS
Arapiraca, Al, 2019
MODIFICAÇÃO A eliminação da CLASSE DOS ALISSOLOS
Esta era caracterizada pela presença de atributos químicos e
mineralógicos indicadores de ALUIMINIO no solo. Entretanto, o
processo de formação que leva a esses atributos foi considerado
SECUNDÁRIO, tendo em vista que ocorre em diversas classes de
solos, independentemente do processo de pedogenético
principal, e, por isso, não é pertinente no nível de ORDEM (Anjos
et al., 2012).
Solos desta classe foram redistribuídos nas ordens dos 
ARGISSOLOS, NITOSSOLOS e CAMBISSOLOS. 
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Curso de Agronomia 
Gênese e Classificação de Solo 
Terceira Edição do SiBCS
Arapiraca, Al, 2019
Terceiraedição 
lançado pela 
EMBRAPA, 2013.
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Gênese e Classificação de Solo 
Terceira Edição do SiBCS
Arapiraca, Al, 2019
ESPODOSSOLOS, GLEISSOLOS, LATOSSOLOS
LUVISSOLOS, NEOSSOLOS, NITOSSOLOS, VERTISSOLO
ORGANOSSOLOS, PLANOSSOLOS, PLINTOSSOLOS e VERTISSOLOS
ARGISSOLOS, CAMBISSOLOS, CHERNOSSOLOS
Foi lançada em 2013, com 13 (treze) ordens de solos (Primeiro nível
categórico), II (subordens), III (grande grupo), IV (subgrupo),V
(família) e VI (série).
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Gênese e Classificação de Solo 
Terceira Edição do SiBCS
Arapiraca, Al, 2019
MUDANÇAS
O quito nível categórico (famílias) foi revisto e ampliado,
resultando em proposição de novos atributos/propriedades.
O sexto nível categórico (séries) ainda não há classes de
solos definidas de forma conclusiva, dependendo ainda de
discussão e análises no âmbito da comunidade pedologica
(Embrapa, 2013).
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Gênese e Classificação de Solo 
ESTRUTURA DO SiBCS
Arapiraca, Al, 2019
EXEMPLO DA UTILIZAÇÃO DO NÍVEL CATEGÓRICO DO SISTEMA 
LATOSSO VERMELHO Eutrófico típico, textura argilosa, 
horizonte A moderado, oxídico, hematítico (Embrapa, 2013) 
LATOSSOLO 1º Nível Categórico (ORDEM) 
VERMELHO 2º Nível Categórico (SUBORDEM) 
3º Nível Categórico (GRANDE GRUPO)Eutrófico
Típico, textura argilosa, Horizonte 
A Moderado
4º Nível Categórico (SUBGRUPO) 
Oxídrico, Hematítico 5º Nível Categórico (FAMÍLIA) 
6º Nível Categórico (SÉRIE) Não estabelecida
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Gênese e Classificação de Solo 
ESTRUTURA DO SiBCS
Arapiraca, Al, 2019
Classes do 1º nível categórico (Ordens)
Os solos no primeiro nível categórico (Ordens) são
separados pela presença ou ausência de determinado
atributos, horizontes DIAGNÓSTICOS ou PROPRIEDADES que
são passíveis de serem identificados no campo mostrando
diferenças no tipo e grau de desenvolvimento do processo
de atuação na formação do solo (Embrapa, 2013)
13 CLASSES DE SOLOS NO PRIMEIRO NÍVE CATEGÓRICO
Anjos et al., 2012
ESTRUTURA DO SiBCS Classes do 1º nível categórico (Ordens)
Anjos et al., 2012
ESTRUTURA DO SiBCS Classes do 1º nível categórico (Ordens)
Anjos et al., 2012
ESTRUTURA DO SiBCS Classes do 1º nível categórico (Ordens)
Anjos et al., 2012
ESTRUTURA DO SiBCS Classes do 1º nível categórico (Ordens)
Prof. Cicero Gomes
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Curso de Agronomia 
Gênese e Classificação de Solo 
ESTRUTURA DO SiBCS
Arapiraca, Al, 2018
Classes do 2º nível categórico (SubOrdens)
Neste nível as classes foram separada por atributos 
DIAGNÓSTICOS que: 
-Refletem a atuação de outros processos de formação que
agiram junto ou influenciaram os processos dominantes,
cujos atributos foram utilizados para separar os solos no
primeiro nível categórico.
Ex: Cambissolos Húmicos
-Ressaltam a ausência de diferenciação de horizontes
DIAGNÓSTICOS SUBSUPERFICIAS
Ex: Classe dos Neossolos – Litólico
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Gênese e Classificação de Solo 
ESTRUTURA DO SiBCS
Arapiraca, Al, 2018
Classes do 2º nível categórico (SubOrdens)
Neste nível as classes foram separada por atributos 
DIAGNÓSTICOS que: 
-Envolvem atribuitos resultantes da pedogênese que são
importantes para o desenvolvimento das plantas e, ou, usos
agrícolas e que tenham grande número de caracteristicas
acessórias.
Ex: Gleissolos Tiomórficos
-Ressaltam atributos diferenciais que representam variações
importantes dentro das classes do primeiro nível categórico.
Ex: Planossolo Nátrico
Apresentam 44 classes de solos neste nível categórico 
(Subordens). 
ESTRUTURA DO SiBCS Classes do 2º nível categórico (SubOrdens)
Anjos et al., 2012
ESTRUTURA DO SiBCS Classes do 2º nível categórico (SubOrdens)
Anjos et al., 2012
Prof. Cicero Gomes
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Gênese e Classificação de Solo 
ESTRUTURA DO SiBCS
Arapiraca, Al, 2018
Classes do 3º nível categórico (Ordens)
As classes foram separadas por uma ou mais das seguintes 
características: 
-Tipo e arranjamento dos horizontes
Ex: Plintossolo Pétrico Litoplíntico
-Atividade de argila; condição de saturação do complexo
sortivo por bases ou Al3+, ou por Na+ e, ou, por sais solúveis.
Ex: Argissolo Vermelho Distrófico;
-Presença de horizontes ou propriedades que restringem o
desenvolvimento de raízes e alteram o movimento da água no
solo.
Ex: Chernossolo Rêndzico Lítico
Foram identificados e caracterizados 198 grandes grupos. 
Classes do 3º 
Nível categórico
(Grandes grupos)
Anjos et al., 
2012. 
Prof. Cicero Gomes
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Sensoriamento Remoto ... Classificação de Solo 
ESTRUTURA DO SiBCS
Arapiraca, Al, 2019
Classes do 4º nível categórico (Subgrupo)
Neste nível categórico, as classes foram separadas por uma 
das seguintes caracteristicas: 
-Representam solos intermediários para classes do 1º, 2º ou 3º
níveis categóricos;
-Representam os solos com características extraordinárias isto
é, características diagnósticas especiais que possam indicar
variação relevante do conceito central da classe ou
limitação para algum tipo de uso; ou
-Representam o conceito central da classe (é o exemplar
identificado como típico).
No 4º nível categórico (Subgrupo) constam 861 classes 
de solos 
Classes do 4º nível categórico (Subgrupo)
Anjos et al., 2012. 
Classes do 4º nível categórico (Subgrupo)
Anjos et al., 
2012. 
Prof. Cicero Gomes
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Gênese e Classificação de Solo 
ESTRUTURA DO SiBCS
Arapiraca, Al, 2019
Classes do 5º nível categórico (Família)
No 5º nível categórico (família), em fase de validação, as 
classes deverão ser definidas com base em atributos físicos, 
químicos e mineralógicos do solo ou outros que reflitam 
condições ambientais. 
Ex: Latossolo Amarelo Ácrico petroplintico, textura 
argilosa cascalhenta, endoconcrecionário, A 
moderado, gibbsitico-oxídico, mesoférrico (Embrapa, 
2013). 
Prof. Cicero Gomes
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Gênese e Classificação de Solo 
ESTRUTURA DO SiBCS
Arapiraca, Al, 2019
Classes do 6º nível categórico (Série)
O 6º nível categórico (Séries), ainda não há classes de solos 
definidas de forma conclusiva, dependendo ainda de 
discussões e análises no âmbito da comunidade pedológica 
(SiBCS, 2013). 
No Brasil, a série de solos nunca foi utilizada formalmente, isto 
é, definida, conceituada, correlacionada e designada por 
nome próprio no âmbito nacional (SiBCS, 2013). 
A série é um nível categórico do SiBCS e deve ter os limites 
da classe definidos, a exemplo das ordens, subordens, 
grandes grupos, subgrupos e famílias. 
LATOSSOLO 
Classes (ordem): LATOSSOLO
Elemento formativo: lato
Do latim later, que significa tijolo, pelo fato de que
na Índia esses solos eram utilizados para fabricação
de tijolos.
CONCEITO: solos profundos, bastante
intemperizados (velhos e alterados em relação à
rocha) e geralmente de baixa fertilidade.
LATOSSOLO 
LATOSSOLO AMARELO –Resende – RJ LATOSSOLO VERMELHO-AMARELO 
Paty do Alferes - RJ 
LATOSSOLO 
SIGNIFICADO AGRÍCOLA
Boa profundidade, relevo quase plano, ausência de
pedras, baixa fertilidade natural.
SIGNIFICADO AMBIENTAL E URBANO
Baixo risco de erosão devido ao relevo quase plano,
grande profundidade e alta permeabilidade.
INDICADOS para suportar estradas, construções,
além de ser local adequdos para instalações de
aterro sanitário.
ESPODOSSOLO 
Classe: Espodossolo
Elemento Formativo: ESPODO – Do russo spodo –
CINZA
CONCEITO:
SÃO PREDOMINANTEMENTE ARENOSOS, COM ACÚMULO DE
MATÉRIA ORGÂNICA E COMPOSTOS DE ALUMÍNIO EM
PROFUNDIDADE, PODENDO OU NÃO CONTER COMPOSTOS DE
FERRO.
ESPODOSSOLO 
SIGNIFICADO AGRÍCOLA:
Baixafertilidade, baixa capacidade de retenção de
nutrientes e com excesso de água em épocas chuvosas.
SIGNIFICADO AMBIENTAL e URBANO
São extremamente frágeis e devem ser considerados como
área de preservação.
Graças à grande capacidade de infiltração e baixo poder de
retenção de poluentes, o lençol freático pode ser facilmente
contaminados por fertilizantes, agrotóxicos e poluentes
industriais e urbanos.
ESPODOSSOLO 
CONCEITO:
SÃO BEM ESTRUTURADOS, APRESENTAM PROFUNDIDADE
VARIÁVEL E CORES PREDOMINANTEMENTE
AVERMELHADA OU AMARELADAS, TEXTURA VARIANDO
DE ARENOSA A ARGILOSA NOS HORIZONTES SUPERFICIAIS
DISTRIBUEM-SE EM TODAS REGIÕES BRASILEIRAS, DESDE O RIO
GRANDE DO SUL ATÉ O AMAPÁ E DO ACRE ATÉ PERNAMBUCO.
ARGISSOLO
Classe: Argissolo
Elemento Formativo: ARGI
Derivado de ARGILA
Amarelo Vermelho Vermelho-Amarelo
ARGISSOLOS 
47
ARGISSOLO VERMELHO-
AMARELO
ARGISSOLO VERMELHO 
CAMBISSOLO 
Classe (ordem): CAMBISSOLO
Elemento formativo: Cambi
Do latim CAMBIERE, que significa mudança.
CONCEITO: solos com horizonte B em estágio
inicial de formação.
SIGNIFICADO AMBIENTAL e URBANO
São solos rasos em relevo inclinados tornam-se muito
susceptíveis à erosão e aumentam o assoreamento dos rios.
Ocupação urbanas neste tipo de solo representam
problemas sanitários e de deslizamento, em decorrencia do
relevo eqou reduzida profundidade do solo.
CAMBISSOLO
CAMBISSOLO Háplico Água Branca – Al 
Perfil de Cambissolo Háplico – Água Branca –
Al 
Perfil de Cambissolo - Batalha 
CHERNOSSOLO 
Classe (ordem): CHERNOSSOLO (1º Nível)
Elemento formativo: Cherno
Do russo, que significando cor preta.
CONCEITO: solos com horizonte A escuro e rico
em nutrientes (Ca, Mg e K).
SIGNIFICADO AMBIENTAL
Os relevos muito inclinados ocupados por esses solos
denunciam áreas ambientalmente frágeis com grande
riscos de erosão e assoreamento de rios. e do solo.
51
CHERNOSSOLOS 
CHERNOSSOLO – ITALVA –RJ CHERNOSSOLO – PERNAMBUCO
LUVISSOLO
Classe (ordem): LUVISSOLO (1º Nível)
Elemento formativo: Luvi
Do latim luvi, que significando saturado.
CONCEITO: solos com elevada quantidade de
nutrientes (Ca, Mg e K) e com acúmulo de argila
no horizonte B.
SIGNIFICADO AMBIENTAL
As áreas ocupadas pelo Luvissolos são ambientalmente
muito frágies, principalmente por causa do relevo
declivoso ou da reduzida cobertura vegetal (caatinga),
que os tornam muito susceptiveis à erosão.
LUVISSOLOS
PLANOSSOLO
Classe (ordem): PLANOSSOLO (1º Nível)
Elemento formativo: Plano
Plano, solo de relevo plano.
CONCEITO:
Solos minerais imperfeitamente ou mal drenados, com
horizonte superficial ou subsuperficial eluvial, de textura
mais leve, que contrasta abruptamente com
horizonte B com acentuada concentração de
argila, permeabilidade lenta ou muito lenta
constituindo, por vezes, um horizonte pã, responsável
pela formação de um horizonte sobreposto (suspenso).
PLANOSSOLO
SIGNIFICADO AMBIENTAL
A ocorrência em locais favoráveis ao acúmulo de água
potencaliz a possibilidade de contaminação do lençol freático.
Perfil de PLANOSSOLO – Santana do Ipanema – AL 
Perfil de Planossolo – Água Branca – Al 
PLINTOSSOLO 
Classe (ordem): PLINTOSSOLO (1º Nível)
Elemento formativo: Plinto
Derivado de plintita
CONCEITO: solos com presença de plintita
(material rico em ferro.
SIGNIFICADO AMBIENTAL
A retirada do excesso de água pode levar ao
endurecimento da parte inferior do solo, o que altera
sua condição natural em prejuízo da flora e fauna
típicas desta áreas.
PLINTOSSOLO
SIGNIFICADO AGRÍCOLA
Solos formados em condições
de restrição a percolação
de água, sujeitos ao efeito
temporário de excesso de
umidade, que se
caracterizam
fundamentalmente por
apresentar expressiva
plintização.
Horizonte Plintico 
NEOSSOLO 
Classe (ordem): NEOSSOLO (1º Nível)
Elemento formativo: Neo
Do latim neo, que significa novo
CONCEITO: Solos constituídos por material
mineral ou material orgânico pouco espesso, que
não apresentam alterações expressivas em
relação ao material originário devido a baixa
atuação de processos pedogenéticos, que podem
impedir ou limitar a evolução dos solos.
SIGNIFICADO AMBIENTAL
Constituem solos de áreas extremamente frágeis,
Pequena capacidade de retenção de nutrientes e água é fator
limitante para atuar como filtro de materiais poluentes.
Neossolo Regolitico Neossolo Litolico
SIGNIFICADO AMBIENTAL
Constituem solos de áreas extremamente frágeis,
Pequena capacidade de retenção de nutrientes e água é fator
limitante para atuar como filtro de materiais poluentes.
Neossolo Regolitico
Neossolo Regolitico
Água Branca – Al 
NEOSSOLO QUARTZARÊNICO
Penedo – Al 
Perfil de Neossolo Quartzarênico –
Penedo –Al 
NITOSSOLO 
Classe (ordem): NITOSSOLO (1º Nível)
Elemento formativo: Nito
Derivado de nitidus, NÍTIDO.
CONCEITO: solos com agregados do horizonte B
exibindo superfícies brilhantes.
SIGNIFICADO AMBIENTAL
Quando em relevos ondulados e mal manejados, a
erosão é inevitável.
NITOSSOLO 
VERTISSOLO 
Classe (ordem): VERTISSOLO (1º Nível)
Elemento formativo: Verti
Do latim vertere, que significa inverter.
CONCEITO: solos com grande capacidade de
contração e expansão. Grande número de
fendas, quando seco.
SIGNIFICADO AMBIENTAL
A água das chuvas tem dificuldade de penetrar,
causando erosão.
A expansão e contração das argilas do solo prejudicam
as construções.
VERTISSOLO 
GLEISSOLO
Classe (ordem): GLEISSOLO (1º Nível)
Elemento formativo: Glei
Do russo, significando cor cinzenta.
CONCEITO: solos que apresentam um horizonte
de subsuperficie (B ou C) de cor acinzentda
(horizonte glei).
SIGNIFICADO AMBIENTAL
Lençol freático próximo a superfície, pode ser facilmente
contaminado por agrotóxicos e fertilizantes.
A ocupação urbana destes solos é desaconselhdas, pois
são áreas com excesso de água e sujeitos à inundação.
GLEISSOLO
Perfil de Gleissolo - Várzea do Rio Satuba –
Satuba –AL 
Fonte; ZAAL, 2014. 
Classe (ordem): ORGANOSSOLO (1º Nível)
Elemento formativo: Organo
Derivado de orgânico
CONCEITO: São solos que apresentam elevados
conteúdos de material orgânico. Os altos teores de
matéria orgânica fazem com que apresentem cores
muito escuras.
ORGANOSSOLO
SIGNIFICADO AMBIENTAL
Esses solos tem grande importância no meio ambiente por
abrigarem fauna e flora especificas e funcionarem como
verdadeiras esponjas na retenção de água provenientes das
chuvas e das partes altas do relevo.
Perfil de Organossolo
Foto: Mateus Rosas RibeiroPaisagem - Várzea do Rio Coruripe -
Perfil de Organossolo
Foto: Mateus Rosas Ribeiro
ORGANOSSOLO