fundamenos metodologicos do ensino do ensino de ciências e meio ambiente

Prévia do material em texto

Thursday, 15 Apr 2021, 16:10
	Tempo empregado
	1 hora 41 minutos
	Avaliar
	8,00 de um máximo de 10,00(80%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre as transformações científicas, assinale o item correto:
Escolha uma opção:
a. A ciência ofereceu bens e serviços para satisfazer grande parte de nossas necessidades, entretanto, a sociedade atual não depende das facilidades tecnológicas no cotidiano.
b. As transformações científicas facilitaram o diagnóstico e tratamento de doenças, ampliaram o acesso à informação e encurtaram distancias. 
c. O mundo globalizado impulsionou o avanço da tecnologia, porém não incorporamos na mesma velocidade a ciência em nossa rotina.
d. As inovações tecnológicas são fundamentais para as mudanças da sociedade, porém elas não influenciam nossas decisões por causa da forte presença da consciência crítica.
Feedback
A resposta correta é: As transformações científicas facilitaram o diagnóstico e tratamento de doenças, ampliaram o acesso à informação e encurtaram distancias.
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Ciência e Tecnologia são herança cultural, conhecimento e recriação da natureza. Ao lado da mitologia, das artes e da linguagem, a tecnologia é um traço fundamental das culturas (PCN, 1998).
Analise as proposições abaixo, 
I.) Atualmente, em meio a industrialização intensa e a urbanização concentrada, também potenciadas pelos conhecimentos científicos e tecnológicos, a escola não precisa está atenta a essas mudanças, uma vez que estas  não interferem na vida das pessoas; 
II) A associação entre Ciência e Tecnologia se amplia, tornando-se mais presente no cotidiano e modificando, cada vez mais, o mundo e o próprio ser humano; 
III) Ao mesmo tempo em que a Ciência e a Tecnologia avançam, convive-se com menor número de ameaças como o buraco na camada de ozônio, a bomba atômica, a fome, as doenças endêmicas não controladas e as decorrentes da poluição; 
IV.) No eixo temático Ciência e Tecnologia, comporta o enfoque das relações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade, no presente e no passado, no Brasil e no mundo, em vários contextos culturais, considerando se as alterações que o acesso e o uso da tecnologia promovem no meio social e na realidade econômica.  
Marque a opção correta: 
Escolha uma opção:
a. F, V, F, V.
b. F, F, F, V.
c. V, F, V, F. 
d. V, V, V, F.
Feedback
A resposta correta é: F, V, F, V.
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O ensino de Ciências Naturais, relativamente recente na escola fundamental, tem sido praticado de acordo com diferentes propostas educacionais que se sucedem ao longo das décadas como elaborações teóricas e que, de diversas maneiras, se expressam nas salas de aula. Sobre o Ensino de Ciências Naturais, julgue os itens abaixo:
I). Até a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação nº 4.024/1961, ministravam-se aulas de Ciências Naturais apenas nas duas últimas séries do antigo curso ginasial; 
II). Apenas a partir de 1971, com a Lei 5.692/1971, o Ensino de Ciências passou a ter caráter obrigatório nas oito séries do primeiro grau; 
III). Quando foi promulgada a Lei de Diretrizes e Bases da Educação nº 4.024/1961, o cenário escolar era dominado pelo ensino tradicional, ainda que esforços de renovação estivessem em processo. Aos professores cabia a transmissão de conhecimentos acumulados pela humanidade, por meio de aulas expositivas e aos alunos, a reprodução das informações. 
IV). As propostas para a renovação do ensino de Ciências Naturais orientavam-se, então, pela necessidade de o currículo responder ao avanço do conhecimento científico e às demandas pedagógicas geradas por influência do movimento denominado Escola Nova.
Marque a opção correta: 
Escolha uma opção:
a. II, III e IV 
b. I, II, III e IV
c. II apenas
d. I e III
Feedback
A resposta correta é: I, II, III e IV
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre o surgimento da ciência e os problemas cotidianos marque o item correto:
Escolha uma opção:
a. Após tantas transformações científicas na sociedade a ciência vem deixando de buscar melhorias para a vida moderna, deixando os desafios para as próximas gerações.
b. As maiores conquistas científica encontram-se nos lares das famílias, a exemplo da máquina de lavar roupas, a geladeira e o fogão elétrico.
c. A demanda social raramente direciona as inovações no saber e suas tecnologias.
d. Nas situações cotidianas encontramos erros e dificuldades que acabam se tornando fontes de investigações da ciência. 
Feedback
A resposta correta é: Nas situações cotidianas encontramos erros e dificuldades que acabam se tornando fontes de investigações da ciência.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Leia o trecho: A concepção de corpo humano como um sistema integrado, que interage com o ambiente e reflete a história de vida do sujeito, orienta esta temática. (PCN, 1997, p.38). Esse trecho se refere a qual bloco temático no ensino das Ciências Naturais?
Escolha uma opção:
a. Terra e universo.
b. Ambiente.
c. Recursos tecnológicos.
d. Ser humano e saúde. 
Feedback
A resposta correta é: Ser humano e saúde.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Qual a relação entre conhecimento científico e as necessidades cotidianas?
Escolha uma opção:
a. O conhecimento científico é conduzido exclusivamente pela própria evolução da ciência.
b. Os problemas cotidianos são solucionados exclusivamente com fórmulas caseiras.
c. O conhecimento científico trabalha isoladamente para solucionar os problemas cotidianos.
d. Os problemas cotidianos impulsionam as investigações científicas a procurar soluções. 
Feedback
A resposta correta é: Os problemas cotidianos impulsionam as investigações científicas a procurar soluções.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre o senso crítico, qual opção está correta?
Escolha uma opção:
a. Na prática, o senso crítico nasceu em oposição às ideias estabelecidas pelo senso comum. 
b. O senso crítico é uma complementação do senso comum, um tipo de saber que contribui para uma visão obsoleta da realidade.
c. Podemos considerar que o senso crítico ajuda a preservar a consciência mítica, recontando fábulas e lendas.
d. O senso crítico é um conhecimento secundário para a formação de pesquisadores, escritores, artistas e professores, sendo desnecessário para o cidadão comum.
Feedback
A resposta correta é: Na prática, o senso crítico nasceu em oposição às ideias estabelecidas pelo senso comum.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Marque o item que explica porque o senso comum não deve ser descartado pela ciência?
Escolha uma opção:
a. Porque a simplicidade de um saber significa necessariamente algo equivocado e superficial.
b. Porque o senso comum sugere uma visão de mundo errônea e simples da realidade, um conhecimento que a ciência deve descartar.
c. Porque, mesmo se tratando de dois saberes tão distintos, senso comum e ciências, elas podem acabar convergindo em novos conhecimentos. 
d. Porque, sendo maneiras diferentes de ver o mundo elas entram constante em conflitos de ideias.
Feedback
A resposta correta é: Porque, mesmo se tratando de dois saberes tão distintos, senso comum e ciências, elas podem acabar convergindo em novos conhecimentos.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a utilização de Feira de ciências na escola, leia e analise as afirmações abaixo:
I) O aluno coloca em prática tudo o que aprendeu na teoria em sala de aula, com as pesquisas que teve que fazer etc.
II) Os alunos aprendem de forma diferente e tem a chance de perceber melhor na prática o que mais gosta, dando empoderamento.
III) A Feira contribui também para a divulgação e popularização da ciência.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. I e II
b. I, III
c. I, II e III 
d. III apenas
Feedback
A resposta corretaé: I, II e III
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Atualmente as escolas vêm cada vez mais desenvolvendo essa iniciativa que envolve o trabalho de professores e alunos na realização. O aprendizado é mútuo, é extrovertido, mas também é uma atividade que requer um plano de ação antecipado com pelos menos 4 meses, pode ser feita usando pátio, quadra ou salas de aula da escola. O texto refere-se a: Marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Datas comemorativas.
b. Avaliações externas.
c. Feira de ciências. 
d. Vestibular.
Feedback
A resposta correta é: Feira de ciências.
Parte inferior do formulário
Terminar revisão
	hursday, 15 Apr 2021, 17:06
	Tempo empregado
	53 minutos 25 segundos
	Avaliar
	9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A Educação Ambiental nos níveis e modalidades da Educação Básica é trabalhada, porém é importante enfatizar na educação infantil:
Escolha uma opção:
a. Desenvolver a autonomia em relação ao meio ambiente
b. Desenvolver o senso crítico e a cidadania ambiental.
c. Nenhuma das alternativas está correta. 
d. Desenvolver a sensibilização com a percepção, interação, cuidado e respeito das crianças para com a natureza e cultura.
Feedback
A resposta correta é: Desenvolver a sensibilização com a percepção, interação, cuidado e respeito das crianças para com a natureza e cultura.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Em relação às ações que podem ajudar nos municípios, pode-se afirmar que:
I.  Para garantir um futuro com perspectivas de uma boa qualidade de vida e construirmos um meio ambiente sustentável, devemos iniciar um projeto que envolve cada um com essa mesma preocupação de ajudar a salvar o meio ambiente, ou pelo menos deveria existir essa preocupação de um planeta sem problemas ambientais.
II. Para planejar o futuro exige a participação de apenas uma parte da população, cabe a cada um de nós sem interesse próprio sugerir ações que ajude ao nosso planeta se tornar melhor. Um dos melhores locais a se iniciar esse aprendizado é na vida através da construção da agenda escolar, onde acontecerão os passos para a transformação e mudanças de hábitos.
III.  A agenda ambiental é um plano de desenvolvimento e manejo ambiental que identifica os problemas e propõe ações para reduzir os impactos negativos que os seres humanos causam ao meio ambiente.
IV. Entende-se que a salvação do nosso planeta para uma qualidade de vida aos seres humanos está totalmente em nossas mãos e ações, tudo depende da consciência e reponsabilidade com a visão e consciência que um planeta bem cuidado as perspectivas futuras serão melhores para gerar uma qualidade de vida futura. 
Analisando as afirmativas são corretos os itens:
Escolha uma opção:
a. Somente as afirmações I e II estão corretas.
b. Somente a afirmação I está correta.
c. Somente as alternativas I, III e IV estão corretas. 
d. Somente as afirmações I, II e III estão corretas.
Feedback
A resposta correta é: Somente as alternativas I, III e IV estão corretas.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O despertar para os valores ecológicos e o processo de conscientização iniciaram de maneira tardia, somente depois de inúmeros eventos de degradação que ocorreram após a implantação de um novo modelo de desenvolvimento determinado pela Revolução Industrial no século XVIII, gerou um aumento qualitativo e quantitativo no processo de destruição da natureza.
Esse modelo de produção que era baseado no uso intenso de energia fóssil, na grande exploração dos recursos naturais e no uso do ar, da água e do solo como depósito de excrementos, é indicado como a principal causa da destruição do meio ambiente.
PORQUE
Este processo de destruição ambiental gerou os vários sintomas como: mudanças climáticas; efeito estufa; erosão do solo; buraco na camada de ozônio; desflorestamento; queimadas; desertificação; destruição de habitats natural; perda da biodiversidade; poluição; escassez de água potável entre outros problemas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
b. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
c. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
d. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
Feedback
A resposta correta é: As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Para Cabral (2007, p. 146) “o espaço pode também ser visto como uma complexa composição de formas, sentidos, atividades e contextos”. De acordo com o trecho citado:
I.  Espaço passa a existir quando há interação entre o homem e o meio em que vive, promovendo alterações de suas características originais.
II. Espaço só passa a existir quando há presença do homem sem qualquer manifestação de alterações.
III.  Espaço passa a existir quando não sofre alterações pelo homem.
De acordo com as afirmações marque as alternativas corretas:
Escolha uma opção:
a. Somente as alternativas II e III estão corretas.
b. Somente a alternativa III está correta.
c. Somente as alternativas I e II estão corretas.
d. Somente a alternativa I está correta. 
Feedback
A resposta correta é: Somente a alternativa I está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Na Educação Básica no ensino fundamental, no ensino médio e na educação de jovens e adultos devem ser trabalhados a questão da Educação Ambiental. Referente essa questão analise as alternativas e marque somente as corretas.
I.  Convém desenvolver nos anos finais do ensino fundamental o raciocínio crítico, prospectivo e interpretativo das questões socioambientais bem como a cidadania ambiental.
II. No ensino médio e na educação de jovens e adultos, o pensamento crítico, contextualizado e político, e a cidadania ambiental devem ser ainda mais aprofundados, podendo ser incentivada a atuação de grupos não apenas para a melhoria da qualidade de vida, mas especialmente para a busca de justiça socioambiental.
III.  Somente no ensino fundamental o pensamento crítico, contextualizado e político, e a cidadania ambiental devem ser ainda mais aprofundados, podendo ser incentivada a atuação de grupos não apenas para a melhoria da qualidade de vida, mas especialmente para a busca de justiça socioambiental.
IV. Convém desenvolver nos anos finais do ensino infantil o raciocínio crítico, prospectivo e interpretativo das questões socioambientais bem como a cidadania ambiental.
Analisando as afirmativas são corretos os itens:
Escolha uma opção:
a. Somente as alternativa II e III estão corretas.
b. Somente a alternativa II está correta.
c. Somente as alternativas I e IV estão corretas.
d. Somente as alternativas I e II estão corretas. 
Feedback
A resposta correta é: Somente as alternativas I e II estão corretas.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
No que diz respeito ao tema transversal Autossustentação (Tema Transversal no 2/ RCNEIS), devem ser trabalhados em sala de aula:
I.  Conhecer e discutir a questão das terras indígenas e a situação fundiária no Brasil.
II. Conhecer outras práticas produtivas para o autossustento de sociedades em condições ambientais e socioculturais similares.
III.  Compreender a noção de atividade predatória.
IV. Conhecer procedimentos e técnicas adequadas cultural e ambientalmente corretas, que permitam o enriquecimento alimentar e a melhoria das condições de vida e saúde.
V.  Desenvolver atitudes para o trabalho e a vida social que reforcem os laços de solidariedade familiar e comunitária.
Analisando as afirmativas são corretos os itens:
Escolha uma opção:
a. Somente a alternativa I está correta.b. Somente as alternativas I, II e III estão corretas.
c. Somente as alternativas III, IV e V estão corretas.
d. Somente as alterantivas II, III, IV e V estão corretas. 
Feedback
A resposta correta é: Somente as alterantivas II, III, IV e V estão corretas.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Muitas pessoas entendem paisagem como uma pintura ou fotografia e até mesmo confundem com paisagismo. Qual o conceito de paisagem e paisagismo?
I.  Paisagismo é a arte de distribuir plantas e objetos no jardim ou parque.
II. Paisagem para a geografia é indicadora de conteúdo vivo e de processos dinâmicos, isto é que estão sempre em atividade.
III.  Paisagem é um conjunto de elementos naturais e culturais visto pelo homem em um local.
IV. Paisagismo é um conjunto de elementos naturais e políticos visto pelo homem em um determinado lugar.
De acordo com as afirmações acima marque V para as verdadeiras e F para as falsas:
Escolha uma opção:
a. F; V; V; F.
b. V; V; F; F.
c. F; F; F; V.
d. V; V; V; F. 
Feedback
A resposta correta é: V; V; V; F.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Em abril de 2000, na cidade de Dacar, Senegal, foi realizado o Fórum sobre Educação Mundial, em que foi reafirmada a Declaração Mundial sobre Educação para Todos, que havia sido adotada no Fórum de Goten na Tailândia no ano de 1990, o compromisso de alcançar para todo cidadão, em todas as sociedades, os objetivos e as metas apresentados no Programa Educação para Todos.
O Fórum admitiu que educação é um direito humano fundamental e fator decisivo para o desenvolvimento sustentável, para termos paz e estabilidade do planeta e assim termos um crescimento socioeconômico para a construção de uma nação sustentável.  
PORQUE
A paz e educação e a estabilidade do planeta dependem exclusivamente do crescimento da política e da cultura de um país.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
b. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
c. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
d. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
Feedback
A resposta correta é: A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A educação ambiental é aquela destinada a desenvolver o conhecimento, as habilidades e as atitudes voltadas para a preservação do meio ambiente. Nos últimos anos tem sido uma temática muito recorrente nas pesquisas educacionais e, portanto, vem sendo motivo:
Escolha uma opção:
a. De extrema preocupação crescente, colocando, portanto, em evidência as questões ambientais somente nas escolas, a fim de que desde cedo os estudantes, como atores sociais alcancem a percepção dos problemas ambientais da sociedade atual
b. De preocupação crescente, colocando, portanto, em evidência as questões ambientais nas escolas, a fim de que desde cedo os estudantes, como atores sociais alcancem a percepção dos problemas ambientais da sociedade atual. 
c. De preocupação decrescente, colocando, portanto, em evidência as questões ambientais nas escolas, a fim de que desde cedo os estudantes, como atores sociais não alcancem a percepção dos problemas ambientais da sociedade atual.
d. De certa preocupação, mas não tão crescente, colocando, portanto, em evidência as questões ambientais nas escolas, a fim de que desde cedo os estudantes, como atores sociais alcancem a percepção dos problemas ambientais da sociedade atual.
Feedback
A resposta correta é: De preocupação crescente, colocando, portanto, em evidência as questões ambientais nas escolas, a fim de que desde cedo os estudantes, como atores sociais alcancem a percepção dos problemas ambientais da sociedade atual.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Na Educação Ambiental e sua prática nos espaços de Educação de Jovens e Adultos há uma intenção de se ajustar a discussão reducionista e estreito quando se fala em educação de jovens e adultos. No senso comum, há uma intensa associação entre EJA e alfabetização e entre EJA e escolarização –, aceleração, correção de fluxo, aligeiramento e outros desvios! No fundo, as duas associações entre EJA e escolarização são acessíveis quando levamos em consideração o número de jovens e adultos acima de 15 anos de idade que não tiveram a chance de se alfabetizar, ou não tiveram a possibilidade de concluir o ensino fundamental. Baseado na Educação de Jovens e Adultos - EJA marque as afirmativas corretas:
I.  No Brasil quase 2 milhões de jovens e adultos cujo direito mínimo à educação  foi considerado e quase 5 milhões (incluindo os 2 milhões acima)  apresentaram condições de finalizar o ensino fundamental.
II. A educação deve ser crítica e ativa, buscando aprofundar a nossa compreensão do mundo e a capacidade de mudá-lo. A educação não é um procedimento externo à vida; ao contrário, é parte condicional da vida, com força suficiente para modificá-la. Os conteúdos da educação vêm e retornam à vida. Por isso a centralidade da educação ambiental como eixo primordial de educação de jovens e adultos.
III.  Existem ao menos dois caminhos na teoria e na prática da EJA, aparentemente diferentes que terminam articulando a EJA e as questões do meio ambiente e do desenvolvimento sustentável.
IV. A educação ambiental é um processo constante, que acompanha a vida toda, até mesmo porque a compreensão de questões ambientais também muda ao longo do tempo.
Analisando as afirmativas são corretos os itens:
Escolha uma opção:
a. Somente as alternativas I e II estão corretas.
b. Somente as alternativas II, III e IV estão corretas. 
c. Todas as afirmativas estão corretas.
d. Somente as alternativas I, II e III estão corretas.
Feedback
A resposta correta é: Somente as alternativas II, III e IV estão corretas.
Parte inferior do formulário
Terminar revisão
	Thursday, 15 Apr 2021, 18:28
	Tempo empregado
	1 hora 17 minutos
	Notas
	19,00/20,00
	Avaliar
	9,50 de um máximo de 10,00(95%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Os Parâmetros Curriculares Nacionais PCNs, afirmam que, quando o homem não trata bem a natureza, a natureza não trata bem o homem. Enfatizam ainda, em um de seus objetivos, a necessidade de o sujeito perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente, identificando seus elementos e as interações entre eles. Essa afirmativa reitera a necessária interação do homem com o meio ambiente, representada na imagem a seguir: 
A partir disso pode-se afirmar corretamente que:
Escolha uma opção:
a. Ingerência do homem na reprodução de espécies em cativeiro.
b. Responsabilidade do homem na manutenção da biodiversidade. 
c. Mutação das espécies pela ação predatória do homem.
d. Atuação do homem na clonagem de animais pré-históricos.
Feedback
A resposta correta é: Responsabilidade do homem na manutenção da biodiversidade.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Atualmente as escolas vêm cada vez mais desenvolvendo essa iniciativa que envolve o trabalho de professores e alunos na realização. O aprendizado é mútuo, é extrovertido, mas também é uma atividade que requer um plano de ação antecipado com pelos menos 4 meses, pode ser feita usando pátio, quadra ou salas de aula da escola. O texto refere-se a: Marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Vestibular.
b. Datas comemorativas.
c. Feira de ciências. 
d. Avaliações externas.
Feedback
A resposta correta é: Feira de ciências.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Qual a maior diferença entre senso comum e senso crítico?
Escolha uma opção:
a. É possível dizer, que a maior diferença entre senso comum e senso crítico seria a ausência de ummétodo para investigação. 
b. Talvez a maior diferença entre senso comum e senso crítico seja: o primeiro trabalha com a razão e o segundo com a consciência mítica.
c. Na verdade, a grande diferença encontra-se no senso comum, pois ele nasceu em oposição às ideias estabelecidas pelo senso crítico.
d. Certamente a maior diferença entre senso comum e senso crítica seria a presença da oralidade como forma de difundir as ideias no senso crítico.
Feedback
A resposta correta é: É possível dizer, que a maior diferença entre senso comum e senso crítico seria a ausência de um método para investigação.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre alfabetização científica observe as afirmações abaixo:
I) Nos Estados Unidos o termo scientific literacy é utilizado pela primeira vez por Paul Hurd ao reformar o ensino de ciências.
II) Há alguns autores que a denominam como letramento científico ou de enculturação científica, ou seja, o fato é que existem uma imensidão de significado e implicações desse termo para o ensino de ciências.
III) Alfabetização científica se torna ainda um debate contemporâneo, como linha de investigação do ensino de ciências que objetiva principalmente a disseminação da ideia de capacidade de ler, escrever e se expressar através do conhecimento científico.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. III apenas
b. II e III
c. I, II e III 
d. I e II
Feedback
A resposta correta é: I, II e III
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Referem-se às aprendizagem de fatos, conceitos, nomes, dados. O aluno adquire informações, conseguem fazer abstrações e memorizações do que está estudando em sala de aula. Marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Conteúdos conceituais. 
b. Conteúdos procedimentais.
c. Conteúdos atitudinais.
d. Conteúdos relevantes.
Feedback
A resposta correta é: Conteúdos conceituais.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Os autores Delizoicov e Angotti apontam que nos anos 60 e 70 houve três fortes tendências do ensino de ciências, que são: tecnicista, escola-novista e ciência integrada. Sobre isso, leia as assertivas abaixo:
I) A tecnicista recebeu suas caraterísticas da psicologia comportamental. Eram aplicados testes com intuito de mostrar as transformações no comportamento ao longo dos estudos.
II) A escola novista, possuía também uma aproximação com a psicologia, porém voltada para o conteúdo. Valorizava excessivamente o método científico em sala de aula, ou seja, as atividades eram experimentais.
III) a ciência integrada procurava fixar a ideia de que o professor de ciências bastava saber usar os materiais, aplicar as instruções e pronto, sem precisar de um profundo conhecimento do assunto que iria tratar em sala de aula. 
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. III apenas
b. I, II e III 
c. I e II
d. I, III
Feedback
A resposta correta é: I, II e III
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sua vida e obra seriam importantes para traçar seu caminho como pensador educacional ao passo que se tornara na década de 20, um professor primário. Ao ministrar aulas para crianças diariamente foi o suficiente para experimentar o quão estavam distorcidas as ações nas escolas para a aprendizagem desses sujeitos. Uma de suas metodologias foi à criação de uma nova modalidade de ensino: a aula passeio.
O texto acima refere-se a:
Escolha uma opção:
a. Sigmund Freud (1856.1939).
b. Célestin Freinet (1896.1966.) 
c. Jean Piaget (1896.1980).
d. Paulo Freire (1921.1997).
Feedback
A resposta correta é: Célestin Freinet (1896.1966.)
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Com o intuito de facilitar o planejamento do trabalho, na tomada de decisão de conteúdo, os PCNs trazem uma classificação deles, que são três categorias importantes que devem ser levadas em consideração. São: Marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Nenhuma das opções
b. Conteúdos conceituais, conteúdos procedimentais e conteúdos atitudinais. 
c. Avaliação, planejamento e faturamento.
d. Objetivo metodologia e avaliação
Feedback
A resposta correta é: Conteúdos conceituais, conteúdos procedimentais e conteúdos atitudinais.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Na educação matemática essa metodologia de resolução de problemas é bastante conhecida e utilizada, visto que foi elaborada pelo exímio matemático húngaro George Pólya (1887.1985). E a partir daí outras ciências começaram a aplicar em suas pesquisas etc. Marque a opção correta que apresenta as 4 etapas sequenciais da metodologia de resolução de problemas.
Escolha uma opção:
a. Fazer a verificação ou o retrospecto; compreender o problema; Estabelecer um plano; Executar o plano.
b. Compreender o problema; Estabelecer um plano; Executar o plano; Fazer a verificação ou o retrospecto. 
c. Executar o plano; Fazer a verificação ou o retrospecto; Compreender o problema e Estabelecer um plano.
d. Estabelecer um plano; Executar o plano; Fazer a verificação ou o retrospecto e compreender o problema.
Feedback
A resposta correta é: Compreender o problema; Estabelecer um plano; Executar o plano; Fazer a verificação ou o retrospecto.
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Marque o item que não corresponde às relações entre conhecimento científico e vida cotidiana.
Escolha uma opção:
a. A vida cotidiana inspira o conhecimento científico, porém essas mesmas as práticas de pesquisa estão longe de atender as demandas sociais.
b. O cotidiano é um grande laboratório de descobertas para o homem, foi o primeiro lugar que ele desenvolveu soluções e criou inventos. 
c. Mesmo após tantas transformações científicas, continuamos buscando soluções para os desafios que atravessam gerações.
d. Muitas vezes são situações rotineiras que apontam certos erros ou dificuldades na vida diária que se tornam fonte de investigação.
Feedback
A resposta correta é: A vida cotidiana inspira o conhecimento científico, porém essas mesmas as práticas de pesquisa estão longe de atender as demandas sociais.
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Um dos principais pontos a ser transmitido por meio da Educação Ambiental é o respeito ao meio ambiente e a informação que ele é finito; o respeito ao ser humano e a sua condição de existência. Bem como a preocupação com nossos descendentes e qual o futuro será destinado a ele.
O dever de cuidar do meio ambiente é de todos. Alguns exemplos simples podem ser de extremamente significativo e importante como: economizar água, não lançar lixo nas vias publicas, adotar as praticas dos 5Rs (Reduzir, Repensar Reaproveitar, Reciclar e Recusar consumir produtos que gerem impactos socioambientais significativo), utilizar fontes alternativa de energias entre outras. 
PORQUE
O Poder Público não promove atividades pedagógicas de sensibilização e conscientização à população sobre os diferentes problemas ambientais.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
b. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
c. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
d. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
Feedback
A resposta correta é: A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O futuro do planeta vai depender das decisões que o homem praticar agora.
Essas decisões que estão sendo tomadas hoje é que devemos cuidar e não permitir que o homem fique na ignorância e não dar importância a Educação Ambiental.
PORQUE
Temos que começar a ter e expandir essa consciência ambiental e que ela deve tomar com base para a nova realidade socioambiental e temque atingir toda a comunidade.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
b. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
c. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
d. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
Feedback
A resposta correta é: As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Na Educação Básica no ensino fundamental, no ensino médio e na educação de jovens e adultos devem ser trabalhados a questão da Educação Ambiental. Referente essa questão analise as alternativas e marque somente as corretas.
I.  Convém desenvolver nos anos finais do ensino fundamental o raciocínio crítico, prospectivo e interpretativo das questões socioambientais bem como a cidadania ambiental.
II. No ensino médio e na educação de jovens e adultos, o pensamento crítico, contextualizado e político, e a cidadania ambiental devem ser ainda mais aprofundados, podendo ser incentivada a atuação de grupos não apenas para a melhoria da qualidade de vida, mas especialmente para a busca de justiça socioambiental.
III.  Somente no ensino fundamental o pensamento crítico, contextualizado e político, e a cidadania ambiental devem ser ainda mais aprofundados, podendo ser incentivada a atuação de grupos não apenas para a melhoria da qualidade de vida, mas especialmente para a busca de justiça socioambiental.
IV. Convém desenvolver nos anos finais do ensino infantil o raciocínio crítico, prospectivo e interpretativo das questões socioambientais bem como a cidadania ambiental.
Analisando as afirmativas são corretos os itens:
Escolha uma opção:
a. Somente a alternativa II está correta.
b. Somente as alternativas I e II estão corretas. 
c. Somente as alternativas I e IV estão corretas.
d. Somente as alternativa II e III estão corretas.
Feedback
A resposta correta é: Somente as alternativas I e II estão corretas.
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A educação ambiental deve estar vinculada às causas, aos desafios, aos sonhos e à cultura dos povos que vivem no campo. Em outras palavras, que veicule um saber significativo, crítico, contextualizado, do qual se extraem indicadores para a ação, reforçando um projeto político-pedagógico vinculado a uma cultura política libertária, baseada em valores como a solidariedade, igualdade, diversidade. Por esta razão necessitamos:
I.  Encontrar um lugar adequado para a educação ambiental dentro do projeto educativo das escolas, bem como corroborar e fortalecer as suas relações com outros aspectos da educação do campo.
II. Ter cada vez mais claro qual é o papel político da educação ambiental: ela não é apenas um suplemento da educação, mas é uma educação que submerge a reconstrução do sistema de relações entre as pessoas, o ambiente natural e a sociedade.
III.  Encontrar um lugar adequado para a educação ambiental dentro de projetos sociais nas comunidades, bem como corroborar e fortalecer as suas relações com outros aspectos da educação.
IV. Ter cada vez mais claro qual é o papel político da educação ambiental: ela é apenas um suplemento da educação, mas não é uma educação que submerge a reconstrução do sistema de relações entre as pessoas, o ambiente natural e a sociedade.
Analisando as afirmativas são corretos os itens:
Escolha uma opção:
a. Somente as alternativas I e IV estão corretas.
b. Somente as alternativas I e II estão corretas. 
c. Somente a alternativa I está correta.
d. Somente as alternativas III e IV estão corretas.
Feedback
A resposta correta é: Somente as alternativas I e II estão corretas.
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A agenda 21 foi assinada em 16 de junho de 1996, no Rio de Janeiro, por 159 países: Essa afirmativa está:
Escolha uma opção:
a. Correta;
b. Falsa. 
Feedback
A resposta correta é: Falsa.
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Tendo como base os fenômenos que constituem a ameaça, a classificação dos diferentes tipos de riscos ambientais pode ser construída. De acordo com essa perspectiva, Cerri e Amaral (1998) propõem uma classificação para os riscos ambientais. São eles:
Escolha uma opção:
a. Todas as opções estão corretas.
b. Risco; perigo, risco tecnológico e dano.
c. Risco; perigo e dano.
d. Risco natural, risco tecnológico e risco social. 
Feedback
A resposta correta é: Risco natural, risco tecnológico e risco social.
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmações falsas:
I.  A década de 1980 foi marcada como aquela em que surgiram, em quase todos os países, leis regulamentadoras a atividades industriais no que se refere à poluição. Também foi nesta década foi o período que o termo, “Educação Ambiental” tornou-se popular pelo mundo.  
II. No ano de 1985 o MEC aprova o parecer 819/85, que apoia a necessidade da inclusão de conteúdos ecológicos ao longo de todos o processo de formação do Ensino, integrandos a todas as áreas do conhecimento de forma sistematizada e progressiva, proporcionando assim a “formação da consciência ecológica do futuro cidadão”.
III.  A comunidade internacional desenvolve ações, para inclusão de matéria na rede de ensino para formação ambiental para o decênio de 90,  elaborando um documento no final do Congresso Internacional sobre Educação e Formação Relativas ao Meio Ambiente, que foi em Moscou na Rússia no ano de 1987, promovido pela UNESCO, além de temas com educação foram discutido no encontro desarmamento, acordos de paz entre URSS e EUA, democracia e liberdade de opinião.
IV. A comunidade internacional desenvolve ações, para inclusão de matéria na rede de ensino para formação ambiental para o decênio de 90,  elaborando um documento no final do Congresso Internacional sobre Educação e Formação Relativas ao Meio Ambiente. Este documento foi desenvolvido em meio a grandes acontecimentos e fortaleceu a importância da formação de pessoal em diversas áreas formais e não formais da Educação Ambiental e a inclusão da dimensão ambiental em todos os níveis de educação.
Marque V ou F aos itens relacionados acima:
Escolha uma opção:
a. F, V, V, F.
b. F, F, F, V.
c. V, V, V, V. 
d. V, F, V, F.
Feedback
A resposta correta é: V, V, V, V.
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Na região do Alto Uruguai Gaúcho, a agroecologia, transgênicos, conservação da floresta ombrófila mista, conservação e uso sustentável das águas, temas de grande relevância sociocultural, são objetos de projetos de trabalho desenvolvidos pelas escolas rurais, que atendem filhos de agricultores familiares. E as educadoras que atuam nas escolas rurais da região, participantes do Projeto Lambari, têm elaborado seus projetos de trabalho tendo como referência três etapas construídas pelo grupo. Em relação à 1ª etapa podemos afirmar que:
I.  A partir da análise da situação, do contexto e das demandas da comunidade bem como das suas contribuições para a comunidade local são definidos pela comunidade escolar os temas dos projetos de trabalho e seus objetivos gerais.
II. Por meio da construção das redes de relações, o tema central do projeto é visto sob a óptica de todas as disciplinas do currículo escolar buscando o diálogo entre as diferentes visões.
III.  São trabalhados pelos professores, os conteúdos selecionados que projetam suas atividades e as confrontam com os outros professores. São então definidas as atividades iniciais do projeto.
Analisando as afirmativas são corretos os itens:
Escolha uma opção:
a. Somente as alternativas I e III estão corretas.
b. Somente a alternativa III está correta.
c. Somente a alternativa I está correta. 
d. Somente aalternativa II está correta.
Feedback
A resposta correta é: Somente a alternativa I está correta.
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Por meio de projetos de trabalho intencionalmente planejados (conectados com as políticas públicas de educação, com a proposta político-pedagógica da escola do campo e com as pretensões da comunidade), as questões socioambientais relevantes em nível local, contextualizadas em uma realidade global, podem ser trazidas para dentro da escola. Em relação a essa afirmação é correto:
I.  Além de permitirem o acesso a novas informações, os projetos de trabalho na escola, favorecem a problematização da realidade, contribuem para a comunidade ler a realidade (analisá-la e interpretá-la) com outros olhos.
II. Os projetos de trabalho na escola constatam as dificuldades e tumultos socioambientais favorecendo o desenvolvimento de uma sensibilidade política e de valores humanos que aceitam ao sujeito posicionar-se frente à realidade.
III.  Os projetos de trabalho na escola, não favorecem a problematização da realidade, e nem contribuem para a comunidade ler a realidade. 
IV. Os projetos de trabalho na escola não conseguem contatar as dificuldades e tumultos socioambientais e nem favorecem o desenvolvimento de uma sensibilidade política e de valores humanos que aceitam ao sujeito posicionar-se frente à realidade.
Analisando as afirmativas são corretos os itens:
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas estão corretas exceto a I
b. As alternativas I e II estão corretas. 
c. Somente a alternativa I está correta.
d. Somente a alternativa IV está correta.
Feedback
A resposta correta é: As alternativas I e II estão corretas.
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
No que diz respeito a paisagem natural e cultural, marque as afirmações corretas:
I.  A paisagem natural é aquela em que o homem não transformou, formada por elementos naturais constituídos por lagos, montanhas, rios, serras, vegetação e etc.
II. A paisagem cultural é aquela que foi modificada pelo homem, formada por elementos constituídos pelos seres humanos como: casas, prédios, rodovias, pontes e etc.
III.  A paisagem natural é aquela em que o homem  transformou, formada por elementos naturais constituídos por lagos, montanhas, rios, serras, vegetação e etc.
IV. A paisagem cultural é aquela que não foi modificada pelo homem, formada por elementos constituídos pelos seres humanos como: casas, prédios, rodovias, pontes e etc.
Analisando as afirmativas são corretos os itens:
Escolha uma opção:
a. Somente as alternativas I e II estão corretas. 
b. Somente a alternativa I está correta.
c. Somente a alternativa III está correta.
d. Somente as alternativas III e IV estão corretas.
Feedback
A resposta correta é: Somente as alternativas I e II estão corretas.
Parte inferior do formulário
Terminar revisão