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5 assuntos
quentes
de Português
para o seu concurso
+ 20 questões para praticar
Introdução
Todos os anos, centenas de concursos públicos abrem, espalha-
dos em municípios e estados de todo o país, oferecendo vagas 
para diferentes níveis de escolaridade e áreas. Além disso, 100% 
das provas têm ao menos uma característica em comum: a Língua 
Portuguesa como disciplina obrigatória.
 
Pensando no seu desempenho, a Equipe Pedagógica do Qconcur-
sos elaborou este Ebook com assuntos quentes de Português 
que caem em provas de concursos. Você encontrará regras gra-
maticais, dicas que facilitam o entendimento do conteúdo e 
questões para fixar tudo o que foi aprendido.
 
Então leia, releia, faça anotações e resolva as questões para 
mandar bem na sua prova.
2
Uso dos porquês
Por que, Porque, Porquê, Por quê e 'pq'
Por que tantas grafias?
Com toda certeza, ao escrever um texto, você já deve ter se deparado com a 
seguinte questão: qual a grafia correta do porquê - junto, separado, com 
acento ou sem acento? E por qual motivo a língua portuguesa designou 04 
grafias diferentes para um mesmo vocábulo?! A seguir, iremos aprender 
todas essas regras e o motivo dessa distinção na grafia e também no sentido.
Essa palavra assume diferentes classificações morfológicas e, para distinguir essas clas-
sificações e também os sentidos, foram introduzidas grafias diferentes para marcar cada 
classe: substantivo, conjunção, preposição ou pronome interrogativo. É mais simples 
do que parece - basta lembrarmos do sentido utilizado e da respectiva grafia.
Porquê - junto e com acento (substantivo)
Essa grafia deve ser utilizada com sentido de razão ou motivo.
Exemplo: Não sei o porquê da minha reprovação.
(Não sei o motivo da minha reprovação).
Porque - junto e sem acento (conjunção)
Essa grafia deve ser utilizada com sentido de pois, visto que ou já que.
Exemplo: Fiquei reprovado porque não estudei.
(Fiquei reprovado visto que não estudei).
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Por quê - separado e com acento
(pronome interrogativo)
Essa grafia deve ser utilizada em perguntas e a palavra deve estar próxima do 
ponto de interrogação.
Exemplo: Você não estudou por quê? 
(perceba que a palavra está próxima do ponto).
Por que - separado e sem acento
(preposição ou pronome interrogativo)
Essa grafia pode ter dois usos - o primeiro é quando assume papel de 
preposição e possui sentido de pelo qual ou pela qual.
Exemplo: Já sei o motivo por que fui reprovado.
(Já sei o motivo pelo qual fui reprovado).
Já o segundo uso é como pronome interrogativo, utilizado em perguntas e 
longe do ponto de interrogação.
Exemplo: Por que você não estudou ontem?
(perceba que a palavra está longe do ponto).
E o famoso “pq”?
O famoso “pq” é uma abreviação que surgiu com a linguagem utilizada na internet.
A língua portuguesa é viva e constantemente sofre influências e mudanças dos falantes. 
No entanto, essa abreviação só deve ser utilizada em linguagens informais, como nas 
redes sociais, por exemplo.
Ao escrever uma redação ou um email para alguma autoridade, lembre que a variedade 
formal deve ser utilizada. Sendo assim, utilize a grafia do porquê de acordo com a classe 
gramatical e com o sentido da sua frase.
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Questão para fixar
Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Seara - SC Órgão: Prefeitura de 
Seara - SC Prova: Prefeitura de Seara - SC - 2021 - Prefeitura de 
Seara - SC - Médico
Assinale a alternativa que apresenta o uso correto da palavra em 
destaque.
A O caminho porque passamos existe há muitos anos.
B A situação por quê passou a adolescente foi constrangedora.
C O Brasil é rico em biodiversidade. Porquê?
D Gostaria de entender o por que de tanta euforia.
E Será que ela está incomodada comigo porque eu usei seu 
 carro sem comunicar-lhe?”
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Gabarito Comentado
A questão é sobre o uso dos porquês e quer que marquemos a alterna-
tiva que apresenta o uso correto da palavra em destaque. Vejamos:
A) O caminho porque passamos existe há muitos anos.
Errado. O certo seria por que (= pelo qual → o caminho pelo qual 
passamos).
Por que: equivale a “por qual razão / motivo” ou “pelo qual” (e variações). 
Ex.: Por que você não resolve mais questões? / A rua por que passamos 
estava cheia de buracos.
B) A situação por quê passou a adolescente foi constrangedora.
Errado. O certo seria por que (= pela qual → a situação pela qual 
passou).
C) O Brasil é rico em biodiversidade. Porquê?
Errado. O certo seria por quê (= por qual razão / motivo antes do 
ponto de interrogação).
Por quê: vem antes de um ponto (final, interrogativo, ex-
clamação) e continua com o significado de “por qual motivo”, 
“por qual razão”. É utilizado em perguntas no fim das frases. 
Ex.: Vocês não se inscreveram por quê?
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Gabarito Comentado
D) Gostaria de entender o por que de tanta euforia.
Errado. O certo seria o porquê (= motivo, razão - substantivado)
Porquê: substantivo com significado de “motivo”, “razão”. Vem acompanha-
do de determinante: artigo, pronome, adjetivo ou numeral. Ex.: Gostaria de 
saber o porquê dessa resposta.
E) Será que ela está incomodada comigo porque eu usei seu 
carro sem comunicar-lhe?”
Certo. Porque = uma vez que, já que...
Porque: conjunção com valor de “pois”, “uma vez que”... É utilizada em res-
postas. Ex.: Não fiz a prova porque não me senti preparada. 
Resposta correta: Letra E
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Regras do hífen
18 regras para entender como empregar o hífen
O hífen é um sinal ortográfico com o formato de um pequeno traço hori-
zontal ( - ). Ele serve, na maioria das vezes, para unir palavras compostas, 
palavras formadas por prefixos, separar sílabas ao final da linha (a famosa 
translineação), marcar a ênclise ou a mesóclise e destacar termos 
acessórios em uma oração.
Na ortografia da língua portuguesa, o hífen possui regras específicas para 
ligar as palavras compostas ou palavras formadas por prefixos. Essas 
regras também sofreram algumas mudanças após o novo acordo or-
tográfico, que passou a ser obrigatório a partir do ano de 2016. Assim, o 
emprego desse sinal é temido por grande parte dos estudantes, já que há 
várias regras e exceções a serem estudadas.
Emprego em palavras compostas
1. Para ligar as partes de adjetivos compostos
Exemplos: O tênis é verde-claro. / O estádio é luso-brasileiro.
 
2. Nas palavras compostas por justaposição, sem elemento de ligação, 
quando o primeiro termo está representado por forma substantiva, adjeti-
va, numeral ou verbal
Exemplos: amor-perfeito / boa-fé / decreto-lei / primeiro-ministro / guarda-noturno
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Exceções! (formas consagradas pelo uso)
► mandachuva
► paraquedas
3. Nas palavras compostas sem elemento de ligação quando o primei-
ro elemento está representado pelo advérbio MAL e o segundo ele-
mento começa por VOGAL, H ou L
Exemplos: mal-afortunado / mal-humorado / mal-limpo
 
4. Nas palavras compostas sem elemento de ligação quando o primeiro ele-
mento está representado pelo advérbio BEM
Exemplos: bem-estar / bem-humorado / bem-vindo
 
5. Nos nomes geográficos, também conhecidos como Topônimos, 
compostos pelas formas GRÃ, ou por forma verbal, ou aqueles ligados 
por artigo.
Exemplos: Grã-Bretanha / Passa-Quatro / Entre-os-Rios
 
6. Nos compostos que designam espécies botânicas, zoológicas e áreas 
afins, ligados ou não por preposição ou outro elemento.
Exemplos:: bola-de-neve (arbusto) / bico-de-papagaio (arbusto) / bola de neve (gelo) / 
bico de papagaio (doença)
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Quando NÃO usar o hífen em palavras compostas
1. Não se usa hífen nas locuções substantivas, adjetivas, pronominais, 
adverbiais, prepositivas ou conjuncionais.
Exemplos: fim de semana / cão de guarda / mestre de obra / mão de obra / cor de laranja 
/ sala de jantar / dia a dia
2. Não se usa hífen com as palavras NÃO e QUASE.
Exemplos: não agressão / não fumante / não violento / quase delito / quase domicílio
 
3. Não se usa hífen quando o 1º elemento termina por vogal e o 2º ele-
mento começa por vogal diferente.
Exemplos: aeroespacial / agroindustrial / socioeconômico/ neoimperialismo/ sobrea-
quecer / semiárido
 
4. Não se usa hífen quando o 1º elemento termina por vogal e o 2º elemen-
to começa por R ou S, devendo estas consoantes duplicarem-se.
Exemplos: ultrassonografia / antirreligioso / antessala / autorregulamentação / contrarre-
gra / contrassenha
Exceções! (formas consagradas pelo uso)
► água-de-colônia
► cor-de-rosa
► pé-de-meia
► arco-da-velha
► mais-que-perfeito
► ao deus-dará
► à queima-roupa
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Emprego em palavras formadas por prefixos
1. Nas formações em que o segundo elemento começa por h.
Exemplos: anti-higiênico / circum-hospitalar / co-herdeiro/ contra-harmônico/ 
pré-história / super-homem
 
2. Nas formações em que o prefixo termina na mesma letra com que se 
inicia o segundo elemento.
Exemplos: anti-ibérico / contra-almirante / auto-observação / micro-ondas / sub-bairro / 
ad-digital / circum-navegação / hiper-realista
Exceção!
O prefixo co- aglutina-se com o segundo elemento mesmo quando inicia-
do por “o”
Exemplos: coocupante / coordenar / cooperação / cooperar
 
3. Nas formações em que o prefixo terminar com b ou d, quando seguidos 
de radical iniciado por R.
Exemplos: ab-rupto / ob-rogar / sub-região / sob-roda / ad-renal
 
4. Nas formações com os prefixos pós-, pré- e pró-, quando o segundo ele-
mento tem vida à parte.
Exemplos: pós-graduação / pós-tônico / pré-escolar / pré-natal / pró-africano / pró-eu-
ropeu
Exceções! (formas consagradas pelo uso)
► preconceito
► prever
► pospor
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Emprego em palavras formadas por prefixos
5. Nas formações com os prefixos pan- e circum-, quando o segundo ele-
mento for iniciado por vogal.
Exemplos: pan-americano / pan-arabismo / circum-ambiente
 
6. Nas formações com os prefixos ex- (com o sentido de estado anterior), 
sota-, soto-, vice-, recém-, além-, sem-.
Exemplos: ex-almirante / ex-diretor / ex-hospedeira / ex-rei / ex-presidente / ex-primei-
ro-ministro / sota-piloto / soto-mestre / vice-presidente / vice-reitor / recém-chegado / 
recém-aberto / além-mar / sem-vergonha / sem-sal / sem-teto / sem-terra
Quando NÃO usar o hífen em 
palavras formadas por prefixos
1. Nas formações com os prefixos DES e IN quando o segundo elemento 
perde o H inicial.
Exemplos: desumano / desumidificar / inábil
 
2. As palavras com o prefixo re- continuam sendo escritas sem o hífen, 
mesmo quando a 2ª palavra começa pela vogal “e” (consagração pelo uso)
Exemplos: reescrita / reeleito / reerguer / reelaborar
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Dúvidas comuns sobre hífen
Dia a dia tem hífen?
Dia a dia não possui hífen. Dia a dia é uma locução adverbial e, após o novo 
acordo ortográfico, o hífen foi abolido.
Pós graduação tem hífen?
Pós-graduação possui hífen. Aqui seguimos a regra de palavras formadas 
pelo prefixo pós- e que possuem sentido próprio, ou seja, não precisam do 
prefixo para fazer sentido.
Mão de obra tem hífen?
Mão de obra não possui hífen. Aqui também seguimos a regra das lo-
cuções substantivas. Após o novo acordo, o hífen foi abolido na grafia 
dessa locução.
Segunda feira tem hífen?
Segunda-feira possui hífen. Nesse caso seguimos a regra das palavras 
compostas em que o primeiro elemento é um numeral.
Auto estima tem hífen?
Autoestima não possui hífen. Seguimos a regra em que o 1º elemento ter-
mina por vogal e o 2º elemento começa por vogal diferente. Então es-
crevemos tudo junto e sem o uso do hífen.
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Questão para fixar
Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Seara - SC Órgão: Prefeitura de 
Seara - SC Prova: Prefeitura de Seara - SC - 2021 - Prefeitura de 
Seara - SC - Técnico de Enfermagem
Assinale a alternativa na qual há o emprego equivocado do hífen.
A Vice-presidente
B Micro-ônibus
C Guarda-chuva
D Couve-flor
E Dia-a-dia
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Gabarito Comentado
A questão exige conhecimento sobre o uso do hífen. Indicaremos 
a única alternativa que possui uma palavra com emprego do hífen 
incorretamente.
a) Correta
Vice-presidente- segundo Manual de Comunicação da Secom, o 
hífen é usado sempre nestes prefixos: pós, pré, pró, recém, ex e 
vice, bem.
a) Correta
Micro-ônibus- nas formações com prefixos (ante, anti, arqui, auto, 
circum, contra, entre, extra, hiper, infra, inter, intra, semi, sobre, 
super, supra, ultra ou falsos prefixos como: aero, foto, macro, maxi, 
micro, mini, neo, pan, proto, pseudo, retro, tele… ), seguimos o 
seguinte pensamento: letras iguais se colocam hífen e na palavra 
que começa com H se coloca hífen.
a) Correta
Guarda-chuva- essa palavra é composta por justaposição, por 
isso, leva hífen. Tudo bem, mas o que seria justaposição? São 
palavras existentes que se juntam para formar outras sem 
perda de elementos.
Guarda- verbo (guardar).
Chuva- elemento da natureza.
Guarda-chuva- objeto que protege da chuva.
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Gabarito Comentado
d) Correta.
Couve-flor- vide a explicação da alternativa anterior.
e) Incorreta.
Dia a dia- o "a" entre essas palavras é uma preposição e, de regra, 
não se usa hífen com elementos de ligação.
Referência bibliográfica: BRASIL. Congresso Nacional. Senado Federal. 
Consultoria Legislativa. Manual de elaboração de textos. Brasília: Senado 
Federal, Consultoria Legislativa. Acesso digital em 20 de março de 2021.
Resposta correta: Letra E
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Dicas sobre
o uso da vírgula
A pontuação é um dos assuntos mais cobrados nos editais de concursos públi-
cos. E, por ter tamanha importância, é um conteúdo essencial para qualquer 
cronograma de estudos. A variedade de regras e usos pode assustar o aluno 
principiante, mas com a prática e a leitura das principais distinções tudo se 
torna mais fácil.
É o que acontece com o caso da vírgula. Sinal de pontuação muito utilizado em 
textos e lembrado até em diálogos (quem não recorda de alguma professora 
falando que vírgula “é a pausa entre uma frase e outra?”) é cada vez mais abor-
dado nas provas, principalmente em certames organizados pelas bancas 
CESPE e FCC.
Quando usar?
1. Ao separar termos que exercem a mesma função sintática, quando não 
vierem ligados pelas conjunções e, ou e nem.
Exemplo: As crianças adoram sorvete (OD*), bolo (OD), chocolate (OD), balas (OD), 
pipoca (OD) e doces em geral.
*OD - Objeto Direto.
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Quando nunca (jamais) usar!
1. Não se separa o sujeito do verbo por vírgula, em ordem direta ou inver-
sa.
Exemplo: Eu estava hospedado na casa da minha prima / A casa em que eu estava hos-
pedado era a da minha prima. 
 
2. Não se separa por vírgula o verbo ou o nome de seus complementos, 
em ordem direta ou inversa.
Exemplo: Tenho horror das baratas! / Das baratas tenho horror!
2. Ao separar o aposto (ou qualquer outro termo ou oração de valor mera-
mente explicativo).
Exemplo: A moça, (prima da minha amiga), não quis comer nada.
 
3. Ao separar os predicativos de valor explicativo que estão antes do 
verbo.
Exemplo: Maria, (cheia de emoção), aceitou o pedido do noivo.
 
4. Ao separar o vocativo.
Exemplo: (Menino), desce já daí!
 
5. Ao separar nomes de lugares, em indicações de datas.
Exemplo: (Rio de Janeiro), 02 de Novembro de 2018.
 
6. Separar o adjunto adverbial deslocado de sua posição habitual.
Exemplo: (Na manhã daquele dia), João saiu sem dar explicação.
 
7. Separar palavras e expressões de natureza explicativa, continuativa ou 
conclusiva (além disso, aliás, a saber, assim, com efeito, então, isto é…)
Exemplo: Fez o que mais queria, (ou seja), viajou e descansou.
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Questão para fixar
Ano: 2021 Banca: Alternative Concursos Órgão: Prefeitura de 
Esperança do Sul - RS Provas: Alternative Concursos - 2021 - 
Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Ciências
Em qual das frases abaixo o emprego da(s) vírgula(s) está incorre-
to:
A Foi tudo jogado fora: revistas, painéis e documentos.
B Milhares de jovens, motivados pelo ocorrido, foram à praça central.
C Em Manaus, fazem parada pela paz no mundo.
D Fábio, amigo de Ohana, saiu de casa ontem.
E Muitos animais, fugiram da mata após a queimada.
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Gabarito Comentado
A questão exige conhecimento em vírgula. Assinalemos a alternati-
va incorreta:
a) Correta.
"Foi tudo jogado fora: revistas,painéis e documentos."
A vírgula está sendo usada para separar uma enumeração.
b) Correta.
"Milhares de jovens, motivados pelo ocorrido, foram à praça cen-
tral."
A dupla vírgula está isolando um termo intercalado, pois na ordem 
direta ficaria no final da oração.
Milhares de jovens foram à praça central motivados pelo ocorrido.
c) Correta.
"Em Manaus, fazem parada pela paz no mundo."
A vírgula separa um adjunto adverbial de lugar antecipado para o 
começo da oração.
20
Gabarito Comentado
d) Correta.
"Fábio, amigo de Ohana, saiu de casa ontem."
A dupla vírgula isola um aposto explicativo, pois o termo "amigo de 
Ohana" explica quem é Fábio.
e) Incorreta.
"Muitos animais, fugiram da mata após a queimada."
O sujeito da conjugação verbal "fugiram" é "muitos animais". Não 
se pode separar sujeito e verbo por vírgula.
Resposta correta: Letra E
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Uso da crase
Entenda o que é, como usar e suas regras
A crase é um dos conteúdos mais polêmicos da língua portuguesa, pois 
tende a gerar muitas dúvidas quanto ao adequado uso. Assim sendo, para 
entender esse recurso, faz-se necessário aprofundar a definição e as 
regras.
O que é crase?
Ela é a fusão de dois sons do “a”, em que um deles é obrigatoriamente o 
som da preposição a; o outro som pode ser o do artigo a, o do pronome 
demonstrativo a (redução de aquela), ou o da primeira sílaba dos pro-
nomes demonstrativos aquele, aquela (e seus plurais) e aquilo. Dessa 
forma, crase é o nome do fenômeno em que há, na maioria das vezes, 
junção de artigo e preposição. O acento que marca tal fenômeno é de-
nominado acento grave (` ).
Casos em que a crase é facultativa
1. Antes de pronomes possessivos femininos
Exemplo: Levaremos o livro à (a + a) sua casa.
Exemplo: Levaremos o livro a (só preposição) sua casa.
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Casos especiais em que ocorre a crase
2. Antes de nomes próprios femininos
Exemplo: Desejo tudo de bom à (a + a) Ana.
Exemplo: Desejo tudo de bom a (só preposição) Ana.
1. Em locuções com núcleos substantivos femininos
Exemplo: à caneta / à gasolina / à tinta / à medida que
2. Antes de substantivos masculinos quando estão subentendidas as 
palavras “moda” ou “faculdade” (ou empresa, escola e análogos)
Exemplo: Ele escreve à Rui Barbosa. (à moda de Rui Barbosa)
 
3. Em topônimos (nomes de lugares) só ocorrerá a crase se for antecedido de 
artigo a
Exemplo: Vou à Itália. (Ir a + a Itália). (Eu vim da Itália – da: preposição de + artigo 
a)
Exemplo: Vou a Portugal. (Ir a + Portugal). (Vim de Portugal – de: só preposição)
4. Antes da palavra casa
Quando tem a acepção de lar, morada e não vem acompanhada de algum 
termo restritivo ou modificador, a palavra casa não é antecedida de 
artigo.
Exemplo: Fui a casa apanhar os documentos do carro.
A palavra casa, porém, vem precedida de artigo quando significa edifício, 
prédio, estabelecimento comercial, dinastia, ou quando se refere a 
qualquer instituição ou sociedade.
Exemplo: Fui à casa de Maria apanhar os documentos.
23
5. Antes do pronome relativo a qual
Exemplo: A menina à qual me refiro é muito estudiosa. (referir-se a + a 
qual)
 
6. Antes do pronome de tratamento senhora, que é acompanhado por 
artigo definido
Exemplo: Ele explicou o caso à senhora? (explicar a + a senhora)
Porém, os pronomes de tratamento iniciados por pronomes possessivos 
não vêm antecedidos de artigos, portanto, não ocorre crase antes deles.
Exemplo: Ele explicou o caso a Vossa Excelência?
7. Antes da palavra terra
A palavra terra, na maioria das suas acepções, pode vir precedida do 
artigo a.
Exemplo: Voltou à terra onde nascera. (Voltar a + a terra)
Exemplo: O agricultor tem apego à terra. (apego a + a terra)
Quando, porém, a palavra terra opõe-se à palavra bordo, é considerada 
indeterminada, e não admite artigo nem crase.
Exemplo: Logo que o navio aportou, os marinheiros desceram a terra.
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Casos especiais em
que não ocorre a crase
1. Antes dos pronomes relativos que, cuja, quem e dos pronomes em 
geral que não vêm acompanhados de artigo
Exemplo: A menina a que ou a quem me referi é minha aluna. (referir-se a + que)
2. Antes de substantivos femininos no plural, indefinidos
Exemplo: Maria tem aversão a festas.
3. Entre substantivos iguais, formando locução
Exemplo: cara a cara / frente a frente / gota a gota / dia a dia
4. Antes de verbos, situação em que não se admitem artigos
Exemplo: Comecei a fazer os exercícios.
5. Depois de outras preposições, com exceção de até
Exemplo: Espero você desde as nove horas.
 
Importante lembrar que dois conteúdos da língua portuguesa são im-
prescindíveis para entender melhor as regras da crase: morfologia, 
para saber a distinção entre artigo e preposição; e sintaxe, principal-
mente a parte de regência.
25
Questão para fixar
Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - 
SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Pro-
fessor de Língua Portuguesa - Habilitado
Assinale a alternativa que apresenta uso indevido de acento indi-
cador de crase:
A Era uma pintura à Leonardo da Vinci.
B Era um sentimento muito semelhante à amor.
C Os convidados sentiram-se à vontade no recinto.
D Carlos pintou à máquina.
26
Gabarito Comentado
A questão é sobre crase e quer que marquemos a alternativa que 
apresenta uso indevido de acento indicador de crase. Vejamos:
A) Era uma pintura à Leonardo da Vinci.
Errado. O uso da crase, nesse caso, está correto. "Pintura à 
Leonardo da Vinci" = "Pintura à moda de Leonardo da Vinci".
Regra: A locução prepositiva feminina “à moda de” receberá o acento grave 
mesmo quando o termo “moda de” vier subentendido. Ex.: Era uma tela à 
Portinari. / Fez um gol à Pelé.
B) Era um sentimento muito semelhante à amor.
Certo. O uso da crase, nesse caso, está incorreto. Não devemos 
usar crase antes de palavra masculina (o amor). O correto deveria 
ser "era um sentimento muito semelhante ao amor / semelhante a 
amor".
Regra: NUNCA ocorre crase diante de palavras masculinas. Ex.: Assisto a 
filme de comédia.
C) Os convidados sentiram-se à vontade no recinto.
Errado. O uso da crase, nesse caso, está correto. "À vontade" é 
uma locução adverbial e deve ser acentuada.
Regra: SEMPRE ocorre crase nas locuções de natureza adverbial, formadas 
com palavra feminina. Ex.: À vontade, à noite, à tarde, às pressas, às vezes, 
à toa, às claras, às escondidas, à direita, à esquerda, à milanesa (= à moda 
milanesa)...
27
Gabarito Comentado
D) Carlos pintou à máquina.
Errado. O uso da crase, nesse caso, está correto. Em "à máqui-
na", a preposição indica um instrumento, um meio: Carlos 
pintou à máquina = Carlos usou uma máquina para pintar. Se 
fosse sem crase (Carlos pintou a máquina), significaria que ele 
usou, por exemplo, um pincel para pintar a máquina.
Referência: CEGALLA, Domingos Pascoal. Novíssima Gramática da Língua 
Portuguesa, 48.ª edição, São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008.
Resposta correta: Letra B
28
O novo acordo ortográfico
Conheça as principais mudanças
O novo acordo ortográfico foi uma medida adotada por diferentes 
países que possuem a língua portuguesa como idioma oficial. Esse 
acordo foi assinado no dia 16 de Dezembro de 1990 e foi aprovado 
pela Academia de Ciências de Lisboa, a Academia Brasileira de Letras 
e representantes de Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique 
e São Tomé e Príncipe. Contou também com a participação da dele-
gação de Galiza, pois essa região, localizada ao norte da Espanha, 
possui o galego como idioma oficial, e o galego é considerado a lín-
gua-mãe do português.
No Brasil, o acordo foi implantado aos poucos, a partir do ano de 2008. O 
prazo final para adesão completa foi até o dia 31 de Dezembro de 2015. 
Hoje, vestibulares, concursos, livros e documentos oficiais já adotam 
obrigatoriamente as regras do novo acordo ortográfico.
A proposta principal desse acordo é unificar a ortografia oficial do portu-
guês e reduzir as divergências que ocorrem nos diferentes países. Além 
disso, essa medida também possuio objetivo de aumentar o prestígio e a 
difusão da língua portuguesa. Outros acordos tentaram alcançar essas 
metas - nos anos de 1931, 1943 e 1975 - mas não conseguiram a 
aprovação conjunta dos representantes de cada país.
Qual é o objetivo?
29
Principais mudanças do novo acordo ortográfico
A seguir listamos as principais mudanças ocorridas na língua portuguesa 
com a adesão do novo acordo:
 Acentuação dos ditongos abertos oi e ei
O novo acordo aboliu a acentuação dos ditongos abertos oi e ei nas pala-
vras paroxítonas. No entanto, nas palavras oxítonas, esses ditongos con-
tinuam a receber os acentos.
Exemplos: ideia - joia - boia (paroxítonas com ditongos oi e ei)
 Acentuação dos ditongos oo e ee
Também nas palavras paroxítonas foram abolidos os acentos circunflexos 
nos ditongos oo e ee.
Exemplos: leem - veem - voo (paroxítonas com ditongos oo e ee)
 Acentuação de i e u antes de ditongos
O acento agudo nas vogais i ou u, quando aparecem após ditongos, foi 
abolido.
Exemplos: baiuca - feiura
 Uso do sinal gráfico trema
O sinal gráfico trema ( ¨ ) foi abolido de todas as palavras portuguesas ou 
aportuguesadas. No entanto, ainda pode ser utilizado em palavras 
derivadas de nomes estrangeiros.
Exemplos: frequente - tranquilo - pinguim (todas as grafias sem o uso do trema)
30
 Acento diferencial
O acento diferencial foi abolido em diversos pares de palavras. Permanece 
apenas para diferenciar pôr/por e pôde/pode.
Exemplos: para (preposição ou a forma verbal) - pelo (preposição ou substantivo)
 Acentuação verbal ter e vir
Os verbos ter e vir mantêm o acento circunflexo na terceira pessoa do 
plural. O mesmo acontece com verbos derivados, como manter e conter.
Exemplos: ele tem e eles têm - ele mantém e eles mantêm
 Hífen em palavras formadas por prefixação
Utilizamos o hífen quando o prefixo termina com a mesma letra que 
começa a segunda palavra.
Exemplos: micro-ondas
Também utilizamos quando a segunda palavra começa por h.
Exemplos: sobre-humano
Quando o prefixo termina em vogal e a segunda palavra começa com r ou 
s, duplicamos essas consoantes e não utilizamos o hífen.
Exemplos: antissocial
 Alfabeto
O acordo oficializou as letras k, w e y. O atual alfabeto passou a ser forma-
do por vinte e seis letras.
31
Como o novo acordo é cobrado nos concursos?
O novo acordo ortográfico é cobrado em questões de acentuação gráfica 
e de ortografia. Portanto, revisar as regras sobre o emprego do hífen e 
sobre as novas regras de acentuação é muito importante. Esse conteúdo 
deve ser incluído no seu cronograma de estudos. Além disso, cuidado com 
as provas e questões discursivas: as novas regras também devem ser em-
pregadas na escrita do seu texto.
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Questão para fixar
Ano: 2021 Banca: GS Assessoria e Concursos Órgão: Prefeitura 
de Jardinópolis - SC Prova: GS Assessoria e Concursos - 2021 - 
Prefeitura de Jardinópolis - SC - Fiscal de Vigilância Sanitária
Assinale a alternativa em que todas as palavras estão acentuadas 
corretamente
A saída, saude, ideia, água, baú.
B saída, saúde, idéia, água, baú.
C saída, saúde, idéia, agua, baú
D saída, saúde, ideia, água, baú.
E saida, saúde, ideia, água, baú
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Gabarito Comentado
Para que o candidato possa responder é preciso ter conhecimento 
da regra de acentuação. Vejamos:
Saída | Acentuam-se o "i" e "u" tônicos quando formam hiato com 
a vogal anterior, estando eles sozinhos na sílaba ou acompanha-
dos apenas de "s", desde que não sejam seguidos por "-nh". 
Saúde | Acentuam-se o "i" e "u" tônicos quando formam hiato com 
a vogal anterior, estando eles sozinhos na sílaba ou acompanha-
dos apenas de "s", desde que não sejam seguidos por "-nh". 
Ideia | O novo acordo ortográfico proíbe o acento dos ditongos 
abertos ei, oi nas palavras paroxítonas.
Água | São acentuadas as paroxítonas que terminam em: i, is, us, 
um, l, n, r, x, ps, ã, ãs, ão, ãos, ditongo oral, crescente ou decres-
cente, seguido ou não de s: águas, pônei
Baú | Acentuam-se o "i" e "u" tônicos quando formam hiato com a 
vogal anterior, estando eles sozinhos na sílaba ou acompanhados 
apenas de "s", desde que não sejam seguidos por "-nh". 
Portanto, a única alternativa que corresponde à sequência correta 
é a D.
Resposta correta: Letra D
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Questões 
para praticar
todos os assuntos
Resolva 20 questões para fixar todo
o conteúdo aprendido ao longo do ebook.
*Confira o gabarito ao final
QUESTÃO 01
Ano: 2021 Banca: Alternative Concursos Órgão: Prefeitura de Modelo - SC
Todas as assertivas abaixo empregam o acento indicador de crase 
incorretamente, exceto uma. Assinale-a:
A Pedrinho foi à pé para casa.
B Chegou às pressas no hospital.
C Passou horas à fio organizando o espaço.
D Comecei à correr para emagrecer.
E Estou esperando você desde às seis horas.
QUESTÃO 02
Ano: 2021 Banca: Alternative Concursos Órgão: Prefeitura de Modelo - SC 
Em todas as assertivas abaixo o emprego da(s) vírgula(s) se faz 
necessário, exceto em uma. Marque-a:
A Elas voltarão para o trabalho e eu ficarei em casa.
B Entrei peguei a chave voltei às pressas para o carro.
C As maçãs que estavam estragadas caíram no gramado.
D De sua cidade ele sente falta.
E Não entendo por que falam que você é estranha.
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QUESTÃO 03
Ano: 2021 Banca: Alternative Concursos Órgão: Prefeitura de São Miguel da 
Boa Vista - SC Prova: Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de São Miguel 
da Boa Vista - SC - Nutricionista
Assinale a alternativa que deve empregar o acento indicador de 
crase:
A A escritora obedeceu a voz da razão.
B Os professores pediram a ele que retornasse ao ginásio.
C Ficou a refletir sobre o ocorrido.
D A loja não vende a prazo.
E Agradeço a Deus pela oportunidade.
QUESTÃO 04
Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: 
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Língua Portu-
guesa
Com base no novo acordo ortográfico, há erro no emprego do 
hífen na seguinte alternativa:
A Erva-doce.
B Mal-afortunado.
C Sem-cerimônia.
D Sub-utilizar.
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QUESTÃO 05
Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Santana do Livramento - RS 
Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Santana do Livramento - RS - Professor de 
Português 
Assinale a alternativa em que NÃO haja erro quanto à pontuação.
A Aceitamos as condições precárias de trabalho, pois, precisávamos do dinheiro.
B Lamentamos sua partida. Organizamos, uma homenagem por isso.
C Não estava certo sobre o que queria. Mas, tinha certeza do que não queria
D Nenhuma das alternativas.
QUESTÃO 06
Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de 
Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2021 - Prefeitura de 
Bombinhas - SC - Contador
Siga as regras da gramática e assinale a resposta INCORRETA:
A O porquê da vida ninguém sabe...
B Você sabe por quê?
C Sempre soube por que isso tudo aconteceu.
D Este é o meu destino: por que passo todos os meus dias.
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QUESTÃO 07
Ano: 2021 Banca: Alternative Concursos Órgão: Prefeitura de São Miguel da 
Boa Vista - SC Prova: Alternative Concursos - 2020 - Prefeitura de São Miguel 
da Boa Vista - SC - Contador
Dadas as frases:
1. Pedro ainda não havia chego ao trabalho.
2. Marcos ainda não havia chegado ao posto de gasolina.
3. Os meninos tem muitos brinquedos.
4. Elas têm vários livros para leitura.
De acordo com a norma culta padrão da língua portuguesa, estão 
corretas:
A Somente a sentença 2.
B Somente as sentenças 1 e 3.
C Somente as sentenças 2 e 4.
D Somente as sentenças 2 e 3.
E Somente as sentenças 1 e 4.
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QUESTÃO 08
Ano: 2021 Banca: Alternative Concursos Órgão: Prefeitura de Esperança do Sul - RS Prova: 
Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Letras - 
Língua Portuguesa
Uma das assertivas abaixo emprega o hífen incorretamente. 
Marque-a:
A O menino estudava na pré-escola.
B O ex-noivo foi chamado para prestar esclarecimentos.
C Em condições sub-humanas os meninos viveram muitos anos.
D Para retiraro carro da ribanceira foi necessária uma corda hiper-resistente.
E Para iniciar a reunião foi pedido aos participantes para organizar um semi-círculo.
QUESTÃO 09
Ano: 2021 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: IESES - 2021 
- Prefeitura de Palhoça - SC - Médico Veterinário
Assinale a alternativa em que há ERRO no emprego da vírgula.
A Ana entregou o trabalho de português, e Sofia ficou encarregada de corrigir as redações.
B Eu ando de bicicleta todos os dias. Ele, apenas nos finais de semana.
C A profissão de Maurício, que é revisor de textos, requer muita atenção às regras gramaticais.
D Joice, queria mais tempo para estudar para a prova.
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QUESTÃO 10
Ano: 2021 Banca: FSPSS Órgão: FSPSS Prova: FSPSS - 2021 - FSPSS - Médico 
Especialista (Infectologista)
 
Assinale a frase em que à ou às está mal empregado.
QUESTÃO 11
Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP Provas: 
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Intérprete de Libras
 
Utilizando o uso do porquê, assinale a alternativa que preenche, 
respectivamente, as lacunas.
 
I- Buscava, incessantemente, entender o __________ de tanta 
agressividade.
II- Os governos não se ajudam, ___________?
III- Somente, eles sabem _________ sofrimentos passaram.
IV-_________as diferenças sociais não são vistas com os olhos da 
solidariedade?
V- Viajo _________ necessito de novas culturas.
A Amores à vista.
B Referi-me às sem-razões do amor.
C Desobedeci às limitações sentimentais.
D Submeteram o amor à provações difíceis.
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QUESTÃO 12
Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Santana do Livramento - RS 
Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Santana do Livramento - RS - Professor de 
Português 
 
O vocábulo “pulôver” está corretamente acentuado; o mesmo 
ocorre na alternativa:
A porque / por quê / porque / Por que / porque
B porquê / por quê / por que / Por que / porque
C porquê / por que / por que / Porque / porque
D porque / por quê / por que / Por que / por que
A ravióli
B heróico
C feiúra
D Nenhuma das alternativas
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QUESTÃO 13
Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CE-
BRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Língua Portuguesa
Assinale a opção em que a palavra apresentada está de acordo 
com a atual ortografia oficial da língua portuguesa.
A seminternato
B hiperssensibilidade
C contra-regra
D mão-de-obra
E autoanálise
QUESTÃO 14
Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Lontras - SC Órgão: Prefeitura de Lontras - SC 
Prova: Prefeitura de Lontras - SC - 2021 - Prefeitura de Lontras - SC - Técnico 
de Enfermagem
Assinale a alternativa incorreta quanto ao uso da vírgula:
A Ricardo, o menino loiro, é americano
B Banda STAR fez muito, sucesso fora do Brasil
C Rita joga vôlei, tênis, futebol de campo e handebol
D Todas as respostas estão erradas
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QUESTÃO 15
Ano: 2021 Banca: Alternative Concursos Órgão: Prefeitura de Esperança do 
Sul - RS Provas: Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul 
- RS - Professor de Ciências
Uma das frases abaixo emprega um dos PORQUÊS de forma incor-
reta. Aponte-a:
A Por que você não vai amanhã?
B Não sei o motivo por que você ainda não resolveu o problema.
C Eu não comprei o produto porque estava caro.
D A bebê estava chorando por quê?
E As meninas estavam gritando e ninguém sabia o por que.
QUESTÃO 16
Ano: 2021 Banca: FSPSS Órgão: FSPSS Prova: FSPSS - 2021 - FSPSS - Tera-
peuta Ocupacional
Sentou-se ___ máquina e pôs-se ___ reescrever uma ___ uma as pá-
ginas do relatório.
A à – à – a
B a – à – à
C à – à – à
D à – a – a
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QUESTÃO 17
Ano: 2021 Banca: NBS Órgão: Prefeitura de Irati - PR Provas: NBS - 2021 - Pre-
feitura de Irati - PR - Médico - Ambulatorial e PSF 
Assinale a alternativa que contenha o uso correto do hífen em 
todas as palavras.
A anti-horário, hiper-humano, super-homem.
B ultrahumano, mini-hotel, auto-estima.
C anticárie, ante-ontem, pós-eleição.
D autorrespeito, ultra-som, superhomem.
E casa-geminada, mini-hotel, anti-cárie.
QUESTÃO 18
Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: 
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Português
Assinale a alternativa que não representa uma função da vírgula:
A Separar os elementos mencionados numa relação.
B Isolar o vocativo.
C Isolar o adjunto adverbial antecipado.
D Marcar aumento de emoção.
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QUESTÃO 19
Ano: 2020 Banca: IBGP Órgão: Prefeitura de Mário Campos - MG Prova: IBGP - 
2020 - Prefeitura de Mário Campos - MG - Agente Administrativo III
Sobre o emprego da crase, analise as afirmativas a seguir:
I- Diante de verbos.
II- Diante de artigos indefinidos.
III- Diante de artigos definidos femininos quando o termo ante-
cedente exigir preposição.
Está(ão) CORRETO(S) o(s) emprego(s) previsto(s) em:
A III apenas
B I e II apenas.
C II e III apenas.
D I, II e III.
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QUESTÃO 20
Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Porto de Moz - PA Provas: 
FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Porto de Moz - PA - Psicólogo
Acerca do emprego do “por que", assinale a alternativa correta:
A Você sabe o porquê ele foi grosseiro comigo?
B Sou uma pessoa muito feliz por que tenho minha família por perto.
C Você não foi ao baile. Porque?
D Por quê temos que agir dessa forma?
E Porque você quer me irritar?
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G
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B
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Ebook escrito por:
Ana Machado • Professora
Professora de Língua Portuguesa do 
Qconcursos. Mestranda em Letras e 
Ciências Humanas pela Universidade 
do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). 
Especialista em Literatura Brasileira 
pela Universidade do Estado do Rio de 
Janeiro (UERJ). Formada em Letras - 
Português/Literaturas pela Universi-
dade Federal Rural do Rio de Janeiro 
(UFRRJ). Avaliadora das redações 
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