Apostila ensino remoto 1º ano

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ESCOLA MUNICIPAL PEDRO ÁLVARES CABRAL 
 EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL. 
ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS 
PROFESSORA: BRUNA JUNG PELENZ 
ALUNO: __________________________ TURMA: 1º ANO B 
DATA: 26 DE JULHO DE 2021 SEGUNDA-FEIRA 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
ESCREVA SEU NOME COMPLETO: 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
VAMOS LER: 
 
 
 ENCONTRE E PINTE NO TEXTO TODAS AS LETRAS L. 
 ENCONTRE E PINTE NO TEXTO A PALAVRA “LEÃO”. 
 
A PALAVRA LEÃO COMEÇA COM A LETRA L: 
 
 
 
 
ASSISTA AO VÍDEO DO SOM DA LETRA L. 
1
LEIA. 
 
LA – LE – LI – LO – LU 
 
LUVA - LEÃO - LOGO - LEITÃO – LIVRO – LONGE – LOBO – LÁPIS 
 
PINTE AS FIGURAS QUE COMEÇAM COM A LETRA L: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 ESCOLA MUNICIPAL PEDRO ÁLVARES CABRAL 
 EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL. 
ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS 
PROFESSORA: BRUNA JUNG PELENZ 
ALUNO:_________________________TURMA: 1º ANO B 
DATA: 27 DE JULHO DE 2021 TERÇA-FEIRA 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
ESCREVA O NOME COMPLETO DE ALGUM MEMBRO DA SUA FAMÍLIA: 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
LEIA CADA PALAVRA, PINTE E RECORTE AS FIGURAS. 
 COLE-AS NO QUADRINHO CORRESPONDENTE: 
 
 
 
3
 
MATEMÁTICA 
 
CONTORNE UM GRUPO COM 10 LÁPIS. 
 
QUANTOS LÁPIS SOBRARAM? _____ 
 
1 DEZENA + 2 UNIDADES = 12 
 
COMPLETE O RELÓGIO COM OS NÚMEROS DE 1 A 12: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ESCOLA MUNICIPAL PEDRO ÁLVARES CABRAL EDUCAÇÃO 
INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL. 
ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS 
PROFESSORA: BRUNA JUNG PELENZ 
ALUNO: _________________________TURMA: 1º ANO B 
DATA: 28 DE JULHO DE 2021 QUARTA-FEIRA 
MATEMÁTICA 
 
RESOLVA AS OPERAÇÕES DESENHANDO AS UNIDADES. 
OBSERVE UM EXEMPLO DE COMO FAZER... 
 
7 + 3 = ____ 
LÊ-SE, SETE MAIS TRÊS. PARA RESOLVER É NECESSÁRIO DESENHAR CADA 
QUANTIDADE USANDO AS PEÇAS DO MATERIAL DOURADO. O CUBINHO É 
CHAMADO DE UNIDADE E VALE 1. NESSE CASO, DESENHA-SE SETE 
UNIDADES MAIS TRÊS. 
 
 
O SINAL DE MAIS MANDA JUNTAR. CONTE TODAS AS UNIDADES DA 
OPERAÇÃO ACIMA. AO LADO DO IGUAL, COLOQUE O NÚMERO QUE 
RESPONDE ESSA OPERAÇÃO. 
 
NA SUBTRAÇÃO USAMOS O SINAL DE MENOS (-). 
OBSERVE, 
7 – 3 = _____ 
 
 
LÊ-SE, SETE MENOS TRÊS. PARA RESOLVER É NECESSÁRIO REPRESENTAR 
COM MATERIAL DOURADO A QUANTIDADE DO PRIMEIRO NÚMERO, NESTE 
CASO: DO NÚMERO 7. O SINAL DE MENOS MANDA TIRAR. NESSE CASO, É 
NECESSÁRIO RISCAR A QUANTIDADE DIMINUIDA. RISQUE COM UM “X” TRÊS 
UNIDADES. O RESULTADO É A QUANTIDADE QUE SOBROU, O RESTO. 
COLOQUE A RESPOSTA ATRAS DO SINAL DE IGUAL (=). 
 
RESOLVA AS OPERAÇÕS ABAIXO COMO NOS EXEMPLOS: 
3 + 4 = _____ 
 
 
8 + 2 = _____ 
 
6 + 6 = _____ 
 
5 – 5 = ______ 
 
10 – 3 = _____ 8 – 5 = _____ 
 
 
 
5
O NÚMERO DOZE PODE TAMBÉM SER CHAMADO DE DÚZIA. 
OBSERVE, 
 
 
 
PINTE MEIA DÚZIA DE PINTINHOS: 
 
 
 
GEOGRAFIA 
SENHORES PAIS/RESPONSÁVEIS, 
NESTE MOMENTO CONVERSE COM SEU/SUA FILHO/A SOBRE AS 
BRINCADEIRAS ANTIGAS, DE QUANDO ERAM CRIANÇAS. TAMBÉM PODEM 
INCENTIVAR AS CRIANÇAS A PERGUNTAR AOS AVÓS COMO ELES 
BRINCAVAM. CONVERSE SOBRE O FATO DE QUE HOJE EM DIA HÁ MUITOS 
BRINQUEDOS ELETRÔNICOS, COM PILHAS, BATERIAS, CONTROLES, ETC, 
COMPAREM COM OS BRINQUEDOS ANTIGOS QUE VOCÊS CONHECEM... 
PULAR CORDA, AMARELINHA, PIÃO, BOLINHA DE GUDE, ENTRE OUTROS. 
PARA INCENTIVAR AS BRINCADEIRAS FOI ENVIADO UM GIZ DE QUADRO 
PARA DESENHAR ALGUMAS AMARELINHAS EM SUA CASA. 
 
 
6
 
ESCOLA MUNICIPAL PEDRO ÁLVARES CABRAL 
EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL. 
ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS 
PROFESSORA: BRUNA JUNG PELENZ 
ALUNO: __________________________TURMA: 1º ANO B 
DATA: 29 DE JULHO DE 2021 QUINTA-FEIRA 
CIÊNCIAS, ARTE, EDUCAÇÃO FÍSICA, EMPREENDEDORISMO E CIDADANIA 
 
 
AS ATIVIDADES DAS DISCIPLINAS ESPECÍFICAS ESTÃO ANEXADAS NO FINAL 
DESTA APOSTILA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ESCOLA MUNICIPAL PEDRO ÁLVARES CABRAL 
EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL. 
ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS 
PROFESSORA: BRUNA JUNG PELENZ 
ALUNO: __________________________TURMA: 1º ANO B 
DATA: 30 DE JULHO DE 2021 SEXTA-FEIRA 
HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ENSINO RELIGIOSO 
VOCÊ E SUA FAMILIA BRINCARAM DE AMARELINHA? 
DESENHE NO ESPAÇO ABAIXO A AMARELINHA FEITA POR VOCÊS, 
INCLUINDO O DESENHO DOS PARTICIPANTES. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VAMOS LER E RESPONDER: 
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ESCOLA MUNICIPAL PEDRO ÁLVARES CABRAL 
EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL. 
ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS 
PROFESSORA: BRUNA JUNG PELENZ 
ALUNO: __________________________TURMA: 1º ANO B 
DATA: 02 DE AGOSTO DE 2021 SEGUNDA-FEIRA 
LÍNGUA PORTUGUESA 
ESCREVA SEU NOME COMPLETO: 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
VOCÊ SABE O QUE É UM LOGOTIPO E UMA LOGOMARCA? 
OBSERVE ALGUMAS LOGOTIPOS E LOGOMARCAS E DESCUBRA DE QUE 
PRODUTOS ELAS SÃO. 
 CIRCULE AS QUE VOCÊ CONHECE. 
 
 
 
LOGOTIPO OU LOGOMARCA É O SÍMBOLO QUE IDENTIFICA UMA EMPRESA. 
É FORMADO POR UMA PALAVRA OU UMA LETRA COM DESENHO 
CARACTERÍSTICO PARA REPRESENTAR VISUALMENTE UMA EMPRESA, UM 
PRODUTO, ETC. 
FAÇA OS SEGUINTES QUESTIONAMENTOS AO SEU FILHO, AUXILIE NA 
RESPOSTA: (não é necessário escrever a resposta). 
 QUAL A FUNÇÃO DESSE TIPO DE TEXTO? 
 QUEM GERALMENTE FAZ ESSE TIPO DE TEXTO? 
 ONDE É POSSIVEL ENCONTRAR OS LOGOTIPOS E LOGOMARCAS? 
 
 
9
OBSERVE A LOGOMARCA E RESPONDA: 
 
VOCÊ CONHECE ESSA LOGOMARCA? ________________________________ 
ONDE ESSA LOGOMARCA É ENCONTRADA? ___________________________ 
CONVERSE COM SEU FILHO SOBRE: SOMENTE PESSOAS ALFABETIZADAS 
CONSEGUEM COMPREENDÊ-LAS? POR QUÊ? 
Resposta: Os logotipos e logomarcas podem ser compreendidos por pessoas que 
ainda não sabem ler ou escrever. Isso acontece pelo fato de estarmos diariamente 
em contato com materiais escritos e acabamos memorizando o significado de cada 
embalagem. 
QUAIS FORAM OS RECURSOS UTILIZADOS PARA PRODUZIR ESSA 
LOGOMARCA? (CORES, LETRAS, IMAGENS, NÚMEROS, ETC...) 
 
 PINTE A RESPOSTA CORRETA: 
 ESSA LOGOMARCA É ENCONTRADA: 
 
PRODUTO DE HIGIENE 
ALIMENTO 
PRODUTO DE LIMPEZA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10
LIGUE CADA LOGOTIPO/LOGOMARCA AO SEU SIGNIFICADO: 
 
 
 BANHEIRO 
 
 FÁBRICA DE PRODUTOS ALIMENTÍCIOS 
 
PRODUTO DE LIMPEZA 
 
 REDE DE SUPERMERCADOS 
 
 AGÊNCIA DE CORREIOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
11
 LÍNGUA PORTUGUESA 
PROCURE E PINTE NO CAÇA-PALAVRAS OS NOMES DOS PRODUTOS 
ABAIXO. QUANDO ENCONTRAR A PALAVRA, MARQUE UM X NO 
LOGOTIPO/LOGOMARCA; 
 
 
__________________________________________________________________ 
 
ESCOLA MUNICIPAL PEDRO ÁLVARES CABRAL 
EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL. 
ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS 
PROFESSORA: BRUNA JUNG PELENZ 
ALUNO: __________________________TURMA: 1º ANO B 
DATA: 03 DE AGOSTO DE 2021 TERÇA-FEIRA 
12
MATEMÁTICA 
 
ESTE É O NÚMERO 13: 
 TREINE: 
 
 13- _______________________________ 
 
 TREZE-____________________________ 
 
 
 
 
 
COMPLETE COM OS NÚMEROS DE 1 A 13: 
0 4 7 12 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PINTE 13 BOLINHAS: 
DESENHE TRIÂNGULOS ATÉ COMPLETAR 13: 
13
MATEMÁTICA 
PINTE SOMENTE O MATERIAL DOURADO NECESSÁRIO PARA FORMAR O 
NÚMERO 13: 
 
LEMBRE-SE: 
A DEZENA (BARRINHA) VALE 10 
A UNIDADE (CUBINHO) VALE 1. 
13 - 
 
 
ESCOLA MUNICIPAL PEDRO ÁLVARES CABRAL 
EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL. 
ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS 
PROFESSORA: BRUNA JUNG PELENZ 
ALUNO: __________________________TURMA: 1º ANO B 
DATA: 04 DE AGOSTO DE 2021 QUARTA-FEIRA 
14
 
OBSERVE O MATERIALABAIXO E DESCUBRA O NÚMERO FORMADO EM 
CADA GRUPO: 
 
 
 
PINTE AS PÉTALAS DAS FLORES ONDE AS ADIÇÕES CORRESPONDEM AOS 
RESULTADOS DOS MIOLOS: 
 
 
 
 
 
 15
GEOGRAFIA 
LEIA O NOME DOS BRINQUEDOS/BRINCADEIRAS E REPRESENTE-AS COM 
DESENHOS: 
 
 
PULAR CORDA PEGA-PEGA 
 
 
 
BOLINHA DE GUDE (BULITA) PASSA-PASSA ANEL 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
16
HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ENSINO RELIGIOSO 
 
EM NOSSA SALA DE AULA FAREMOS UM GRÁFICO COM AS BRINCADEIRAS 
PREFERIDAS DE CADA ALUNO. FAREMOS UMA VOTAÇÃO COM AS 
SUGESTÕES ABAIXO. ASSINALE COM UM X A SUA BRINCADEIRA PREFERIDA. 
INCLUIREMOS SUA OPÇÃO NO GRÁFICO: 
 
 BONECA 
 CARRINHO 
 ANDAR DE BICICLETA 
 JOGAR BOLA 
 BRINCAR DE CASINHA 
 
ESCOLA MUNICIPAL PEDRO ÁLVARES CABRAL 
EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL. 
ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS 
PROFESSORA: BRUNA JUNG PELENZ 
ALUNO: __________________________TURMA: 1º ANO B 
DATA: 06 DE AGOSTO DE 2021 SEXTA-FEIRA 
17
 
 
18
ESCOLA MUNICIPAL PEDRO ÁLVARES CABRAL EDUCAÇÃO 
INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL. 
ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS 
PROFESSORA: KELLY STEINHORST 
DATA: QUINTA-FEIRA 29/07/2021 TURMA: 1°ANO B 
ALUNO: 
CIÊNCIAS 
1) COLORIR E RECORTAR AS IMAGENS, APÓS COLE NO LOCAL INDICANDO SE SERES 
VIVOS OU SERES NÃO VIVOS. 
 
 
 
19
2) AS PESSOAS, OS ANIMAIS E AS PLANTAS SÃO SERES VIVOS. OS SERES VIVOS 
NASCEM, CRESCEM, REPRODUZEM-SE E MORREM. PINTE SOMENTE OS SERES VIVOS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
20
ESCOLA MUNICIPAL PEDRO ÁLVARES CABRAL EDUCAÇÃO 
INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL. 
ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS 
PROFESSORA: KELLY STEINHORST 
DATA: QUINTA-FEIRA 29/07/2021 E 05/08/2021 
ALUNO: TURMA: 1°ANO B 
 
ARTE 
1) FAÇA RASGADURA DE PEDAÇOS DOS PAPÉIS COLORIDOS ENVIADOS E COLE 
COLORINDO O PEIXINHO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
21
 
ESCOLA MUNICIPAL PEDRO ÁLVARES CABRAL 
EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL. 
ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS 
PROFESSORA: KELLY STEINHORST 
DATA: QUINTA-FEIRA 05/08/2021 TURMA: 1°ANO B 
ALUNO: 
CIÊNCIAS 
 
1) PINTE DE VERMELHO OS SERES VIVOS E DE AZUL OS NÃO VIVOS. 
 
 
2) PESQUISE EM REVISTA, JORNAL, PANFLETO OU DESENHE FIGURAS, DEPOIS COLE 
OU DESENHE NO VERSO DESTA FOLHA 3 FIGURAS DE SERES VIVOS E 3 FIGURAS DE 
SERES NÃO VIVOS. 
 
 
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ESCOLA MUNICIPAL PEDRO ÁLVARES CABRAL EDUCAÇÃO 
INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL. 
ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS 
PROFESSORA: TAMILI BEZEN 
1° ANO B DATA:QUINTA-FEIRA 29/07/2021 
ALUNO: 
 EDUCAÇÃO FÍSICA. 
JOGOS DE PRECISÃO 
O ESPORTE DE PRECISÃO É UM CONJUNTO DE MODALIDADES QUE SE CARACTERIZAM POR 
ARREMESSAR/LANÇAR UM OBJETO, PROCURANDO ACERTAR UM ALVO ESPECÍFICO, ESTÁTICO OU 
EM MOVIMENTO. 
1) CIRCULE A IMAGEM QUE REPRESENTA UM ESPORTE DE PRECISÃO. 
 
 
 
 
2) VAMOS JOGAR! 
QUE TAL CHAMAR ALGUÉM PARA JOGAR BOLICHE? JOGAM UM 
PARTICIPANTE DE CADA EQUIPE. O OBJETIVO DO JOGO É DERRUBAR O ÚLTIMO 
PINO, NÃO IMPORTANDO QUANTOS LANÇAMENTOS FORAM, UMA VEZ QUE 
QUANDO UM ERRA, É A VEZ DO OUTRO. QUEM CONSEGUIR, VENCE! 
UTILIZE, GARRAFAS PET’S OU QUALQUER OUTRA GARRAFA QUE VOCÊ 
TENHA EM SUA CASA. 
 
ARCO E 
FLECHA 
BOXE 
BOLICHE BASQUETE 
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ESCOLA MUNICIPAL PEDRO ÁLVARES CABRAL EDUCAÇÃO 
INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL. 
ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS 
PROFESSORA: TAMILI BEZEN 
1° ANO B DATA:QUINTA-FEIRA 05/08/2021 
ALUNO: 
 EDUCAÇÃO FÍSICA. 
 
1) PINTE O NOME DO ESPORTE DE PRECISÃO DAS IMAGENS ABAIXO: 
 
2) LIGUE O ALVO AO ESPORTE DE PRECISÃO A QUE PERTENCE: 
 
 
 
24
EMPREENDEDORISMO E CIDADANIA 
 
PLANTAS MEDICINAIS 
 
AGORA, VOCÊ FARÁ UM DESENHO DE OBSERVAÇÃO. COMECE ESCOLHENDO UMA 
PLANTA DE CHÁ QUE VOCÊ E SUA FAMÍLIA COSTUMAM UTILIZAR NA SUA CASA. 
OLHANDO A PLANTA INTEIRA, OU PARTE DELA, DESCUBRA AS FORMAS E BUSQUE 
REPRESENTA-LAS O MAIS REALISTA POSSÍVEL. DEPOIS, CAPRICHE NA 
COLORAÇÃO, ESCOLHA AS CORES MAIS PARECIDAS POSSÍVEL COM A COR DA 
PLANTINHA. NÃO SE ESQUEÇA DE ESCREVER O NOME DA PLANTA E TAMBÉM PARA 
QUE É USADA NA SUA CASA. 
ESCOLA MUNICIPAL PEDRO ÁLVARES CABRAL 
EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL. 
ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS 
PROFESSOR: 
TURMA: 1° ANO B QUINTA-FEIRA 05/08/2021 
ALUNO: 
25
EMPREENDEDORISMO E CIDADANIA 
 
PLANTAS MEDICINAIS (SOMENTE LEITURA) 
 
AS CRENÇAS E TRADIÇÕES SÃO PASSADAS DE GERAÇÃO EM GERAÇÃO, OS 
COSTUMES E O MODO DE VIVER SE FORMAM NA PESSOA ATRAVÉS DA INFLUÊNCIA 
DE SEUS ANCESTRAIS, ATÉ MESMO AQUELE BOLO QUE SUA MÃE FAZ SÓ PORQUE 
A BISAVÓ DELA DEU A RECEITA, OU AQUELE REMÉDIO COM VÁRIAS PLANTAS 
MEDICINAIS FEITO PELO SEU AVÔ, QUE CURA QUALQUER TIPO DE DOENÇA. 
AGORA É SUA VEZ!!! PINTE A XÍCARA, ESCOLHA UMA PLANTA DE CHÁ DE SUA 
PREFERÊNCIA QUE VOCÊ E SUA FAMÍLIA COSTUMAM UTILIZAR NA SUA CASA E 
COLE SOBRE A XÍCARA. 
ESCOLA MUNICIPAL PEDRO ÁLVARES CABRAL 
EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL. 
ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS 
PROFESSOR: 
TURMA: 1° ANO B QUINTA-FEIRA 29/07/2021 
ALUNO: 
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