AVALIAÇÃO 6 LUDICIDADE, PSICOMOTRICIDADE E O IMAGINÁRIO INFANTIL

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AVALIAÇÃO – LUDICIDADE, PSICOMOTRICIDADE E O IMAGINÁRIO INFANTIL
· A respeito do lúdico como instrumento de aprendizagem, é correto afirmar que:
Resposta Marcada :
Embora baseie-se em jogos, brincadeiras e interatividade, o uso de metodologias diversas estimula o pensamento crítico, o raciocínio lógico, as habilidades psicomotoras, o trabalho em equipe e a imaginação, tanto para crianças quanto para adolescentes.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Leia as afirmativas a seguir:
I – Por meio das atividades lúdicas, a criança forma conceitos, seleciona ideias, estabelece relações lógicas e, porém não se socializa.
II – Através da brincadeira, a criança tem a possibilidade de experimentar novas formas de ação, exercitá-las, ser criativa, imaginar situações e reproduzir momentos e interações importantes de sua vida.
Marque a alternativa CORRETA:
 
 
Resposta Marcada :
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· O ato de brincar está presente na história da humanidade, ligando as diferentes gerações. Em relação à criança e ao brincar, é correto afirmar que:
Resposta Marcada :
O brincar no contexto educacional permite a criança aprender e a se desenvolver física, mentalmente, emocionalmente e socialmente; estabelecendo relação aos fatores externos e elementos próprios da cultura em que se encontra inserida.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O brincar é muito importante para a socialização da criança. Portanto é uma forma de:
Resposta Marcada :
comunicação.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· O brincar norteia uma situação que parte do imaginário infantil, em que a criança atribui novos significados aos objetos, com isso:
 
Resposta Marcada :
todas as alternativas estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Sobre Psicomotricidade é correto afirmar:
Resposta Marcada :
A Psicomotricidade é uma ciência que estuda uma pessoa através de seus movimentos, expressando em sua implementação aspectos motores, afetivos e cognitivos, os resultados da relação do sujeito com o meio social.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Para defender a importância da Psicomotricidade foram feitas algumas pontuações, exceto:
Resposta Marcada :
A psicomotricidade e ludicidade no contexto educacional, deverão ser trabalhadas de forma isolada e não integradas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Podemos afirmar que é no espaço do imaginário infantil que moram as oportunidades pedagógicas de aprendizagem das crianças pequenas. É através do brincar que a criança constrói seu entendimento de si, do outro e das relações que se estabelecem o meio.
O texto acima traz uma informação:
Resposta Marcada :
Verdadeiro
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· _________________ atribui relevante papel ao ato de brincar na constituição do pensamento infantil. É brincando, jogando que a criança revela seu estado cognitivo, visual, auditivo, tátil, motor, seu modo de aprender e de entrar em uma relação cognitiva com o mundo de eventos, pessoas, coisas e símbolos.
Resposta Marcada :
Vygotsky
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Julgue as afirmativas a seguir.
I – É de fundamental importância a compreensão da Psicomotricidade e Ludicidade no desenvolvimento do aprendizado da criança, observando–se seus aspectos motores, intelectuais e cognitivos.
II – A ludicidade proporciona a criança uma autonomia diferenciada, compreensão do tempo e espaço, expressão e rapidez nas mudanças, criando percepções conseguindo se incluir dentro do conjunto educacional.
III – a psicomotricidade, explora os movimentos, formando uma expressão corpórea com a criança que é de suma importância para o seu desenvolvimento intelectual.
IV- É essencial vivenciar estágios lúdicos e psicomotores enquanto elementos significativos e funcionais para as primeiras fases de aprendizagem.
Estão corretas:
Resposta Marcada :
Todas as afirmativas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total8 / 10
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