AVALIAÇÃO - INTRODUÇÃO A PSICOMOTRICIDADE

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AVALIAÇÃO – INTRODUÇÃO A PSICOMOTRICIDADE 
• Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas 
( ) A psicomotricidade preocupa-se com o movimento. 
( ) Ela atua como um meio, um suporte que auxilia a criança a 
adquirir o conhecimento do mundo que a rodeia. 
( ) A psicomotricidade procura, proporcionar ao educando 
condições mínimas necessárias a um bom desempenho escolar. 
( ) A psicomotricidade pretende aumentar o potencial motor do 
aluno, dando-lhe recursos e ferramentas para que desenvolva com 
maior grau de satisfação suas potencialidades cognitivas e 
pedagógicas. 
( ) Todo ser constrói o seu mundo com base em suas próprias 
experiências corporais. 
( ) A maior parte do desenvolvimento psicomotor ocorre na fase 
adulta, por isso a importância de, desde criança trabalhar a 
psicomotricidade. 
Resposta Marcada : 
V, V, V, V, V, F. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• A representação mental da imagem de corpo no início desta etapa é 
estática. Mais tarde, a imagem mental adquire movimento, 
tornando-se estrutura cognitiva, ou seja, operatória. O texto se 
refere à/ao: 
Resposta Marcada : 
Corpo representado. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• A característica desta fase é que o mundo é organizado sobre um 
ponto de referência bastante individualizado, a noção do “eu” está 
mais estruturada, é uma fase onde o egocentrismo se faz presente. 
O texto se refere à/ao: 
Resposta Marcada : 
Corpo percebido. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• No início desta fase os movimentos são ações motoras que não são 
pensadas para serem executadas, pensa-se fazendo, ou seja, suas 
ações são espontâneas. O texto se refere à/ao: 
Resposta Marcada : 
Corpo vivido. 
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• Marque a alternativa correta. 
1 – Lateralidade é tradução de uma assimetria funcional que incide 
na prevalência motora de um lado do corpo. 
2 – Por meio da lateralidade a criança tem consciência da sua ação, 
o seu passado conhecido e atualizado, o presente experimentado e 
o futuro desconhecido é antecipado. 
3 – O mundo espacial da criança constrói-se paralelamente ao seu 
desenvolvimento psicomotor, à medida que cresce a gestualidade e 
a importância dos fatores que criam o espaço da comunicação. 
4 – A orientação espaço-temporal está integrada respondendo as 
funções de análise, processamento e armazenamento da 
informação. Um indivíduo deve ter capacidade para lidar com os 
conceitos de ontem, hoje e amanhã. A criança percebe a sequência 
dos acontecimentos, não consegue extrapolar suas ações para o 
passado ou o futuro, ela vive seu presente. 
5 – Todas as noções espaço-temporal como as de em cima- 
embaixo, por cima-embaixo, frente atrás, antes depois, e outras, 
estão estruturalmente dependentes da noção de lateralidade. 
 
Resposta Marcada : 
São falsas apenas a alternativa 2 e 5. 
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• Todas as afirmativas estão corretas exceto: 
Resposta Marcada : 
A coordenação motora fina diz respeito à habilidade e destreza podal e, para atingir 
uma coordenação motora fina é necessário que haja também um controle ocular, ou 
seja, a visão associada acompanhando os gestos da mão. 
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• Em relação a percepção visual auditiva, marque a alternativa 
correta: 
Resposta Marcada : 
Todas as afirmativas estão corretas. 
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• Dos textos abaixo podemos dizer que: 
1 – A educação psicomotora deve ser considerada como uma 
educação de base na escola primária. 
2 – Todas as experiências da criança (o prazer, a dor, o sucesso ou 
fracasso) são sempre vividas mentalmente. 
3 – Corpo e mente deve ser entendida como componentes que 
integram múltiplos organismo. 
4 – O desenvolvimento da aprendizagem é um processo que 
influencia reciprocamente de modo que, quanto mais 
aprendizagem, mais desenvolvimento. 
5 – A psicomotricidade contribui para o processo de alfabetização à 
medida que procura proporcionar ao aluno as condições 
necessárias para um bom desempenho escolar, permitindo ao 
homem que se assume como realidade corporal e possibilitando-
lhe a livre expressão. 
 
Resposta Marcada : 
São falsas as alternativas 2 e 3. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• A escrita espontânea envolve um grau maior de dificuldade, pois o 
modelo visual e auditivo está ausente e envolve a tomada de 
decisões acerca do que vai ser escrito e como será escrito. Antes de 
se escrever algo é preciso gerar uma informação, organizá-la de 
forma coerente para posteriormente escrevê-la e revisar o que foi 
escrito. 
Pode-se dizer que esta afirmação está: 
Resposta Marcada : 
Correta. 
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• Um dos argumentos que justificam a educação psicomotora na 
educação básica durante a fase pré-escolar é a evidência sobre seu 
papel na prevenção das dificuldades de aceitação. Pois, é durante 
esse período que a personalidade de cada indivíduo vai sendo 
moldada. 
Pode-se dizer que esta afirmação está: 
Resposta Marcada : 
Errada 
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