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Questões resolvidas

A finalidade da Educação Básica, segundo a LDB 9.394/96, é
Escolha uma opção:
a. desenvolver o educando para o pleno exercício da cidadania.
b. organizar o ensino somente em ciclos.
c. ser obrigatória e gratuita.
d. fornecer meios para concluir somente o Ensino Básico.

Para se construir uma educação integral e ética, é preciso
Escolha uma opção:
a. rever os projetos pedagógicos e as políticas educacionais para atendimento integral do educando.
b. que o currículo seja direcionado ao período regular.
c. que as relações de parceria não tenham a participação da comunidade.
d. não discutir as mudanças relacionadas ao espaço físico e à estrutura da escola.

As Diretrizes Curriculares Nacionais regulamentam os objetivos da Educação Profissional e permitem o
Escolha uma opção:
a. Ensino Profissional complementar, paralelo ou posterior ao Ensino Médio.
b. Ensino Profissional complementar e paralelo ao Ensino Médio.
c. Ensino Profissional complementar ao Ensino Médio.
d. Ensino Profissional posterior ao Ensino Médio.

Assinale a alternativa que contém um pressuposto básico da EJA.
Escolha uma opção:
a. As diferenças individuais entre as pessoas diminuem com a idade, portanto, a Educação de Jovens e Adultos não deve considerar as diferenças de estilo, tempo, local e ritmo de aprendizagem.
b. Os adultos devem ser motivados a ter interesse pela aprendizagem, pois esta contribuirá significativamente para suas vidas.
c. As unidades apropriadas para organizar a aprendizagem dos jovens e adultos são os conteúdos escolares.
d. Os jovens e adultos têm uma grande necessidade de serem autodirigidos, então o papel do professor é menor, devendo ele somente transmitir o seu conhecimento e avaliar o aprendizado dos alunos.

No início do século XXI, o mundo vem assistindo a um vertiginoso avanço das Tecnologias da Informação e da Comunicação na Educação (TICS). Sobre esse processo é correto assinalar que
Escolha uma opção:
a. perde-se a importância da escola como principal lugar de se transmitirem as informações.
b. com essa nova realidade, ocorre a diminuição do ensino educacional tradicional, prejudicando a qualidade do ensino.
c. altera-se a estrutura de interesses da comunidade educativa, pois possibilita a integração de vários setores, e novas formas de comunicação no ensino.
d. consolidam-se os modos de produção organizacional no modelo tecnicista.

Entende-se que construir uma escola pública, democrática e de qualidade no campo é
Escolha uma opção:
a. buscar uma coerência em seu projeto político-pedagógico, relacionando os conteúdos escolares à realidade das populações que vivem no campo.
b. centralizar o trabalho no professor que possui um maior conhecimento técnico.
c. ter um currículo que priorize os conteúdos do modo de vida urbano, para mostrar uma realidade diferenciada aos alunos.
d. não se preocupar com o que se ensina, pois o mais importante é a interação social.

A intenção política da escola de tempo integral é
Escolha uma opção:
a. somente a ampliação do tempo na escola.
b. construir uma escola com a mesma organização da escola regular.
c. favorecer a aprendizagem na perspectiva da cidadania e da diversidade.
d. ter um projeto curricular sem prever o intuito pedagógico.

Uma das principais metas do Plano Nacional da Educação é
Escolha uma opção:
a. formar, em até cinco anos, 100% dos professores da Educação Básica em nível de pós-graduação.
b. elevar a taxa de matrícula no Ensino Superior em 100% até o ano de 2016.
c. oferecer educação em tempo integral, porém somente para a Educação Infantil.
d. aumentar a escolaridade média da população de 18 a 29 anos.

Para que a escola cumpra com qualidade o seu papel, é imprescindível que o docente seja
Escolha uma opção:
a. educador, reflexivo, eficiente e agente de mudanças.
b. o principal personagem da educação, focando o resultado de sua prática exclusivamente em si mesmo.
c. eficaz e priorize o seu planejamento escolar dando destaque somente aos conteúdos escolares científicos.
d. um transmissor de conhecimentos científicos.

Com o advento da tecnologia, a reorganização do trabalho na sociedade atual, e a busca da Educação Profissional, é necessária uma completa revisão dos currículos na Educação Básica em busca de um profissional com maior capacidade de
Escolha uma opção:
a. espírito competitivo e liderança.
b. raciocínio, autonomia, pensamento crítico, iniciativa e espírito empreendedor.
c. raciocínio lógico e habilidades afetivas.
d. autocrítica e relacionamento interpessoal.

A educação integral, visto a sua função, privilegia
Escolha uma opção:
a. o relacionamento escola-comunidade de forma democrática.
b. um processo de ensino-aprendizagem focado apenas em conhecimentos acadêmicos.
c. a falta de coletividade com os envolvidos no processo educacional.
d. a ampliação do tempo e do espaço.

Compreende-se a Educação a Distância como uma modalidade que
Escolha uma opção:
a) auxilia o processo de ensino-aprendizagem com o uso das tecnologias.
b) só deve ser usada em determinados setores.
c) não é recomendável, pois não amplia as possibilidades de novas perspectivas para a educação.
d) não favorece o universo educacional, porque as tecnologias não estão disponíveis a todos.

De acordo com a LDB 9.394/96, as modalidades de ensino estão assim organizadas:
Escolha uma opção:
a. Educação Especial, Educação de Jovens e Adultos, Educação Profissional, Educação a Distância, Educação Indígena e Educação no Campo.
b. Educação Especial e Educação a Distância.
c. Educação Indígena e Educação no Campo.
d. Educação Especial, Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissional. Educação no Campo.

A prática reflexiva do educador conduz
Escolha uma opção:
a) a que ele seja um agente transformador da realidade.
b) à conscientização de que ser professor é, sobretudo, transmitir conhecimentos, portanto o ensino de ser focado apenas na figura do docente.
c) à ideia de que sua prática escolar acontece na individualidade.
d) à ideia de que sua ação se mantenha de forma tradicional.

Com relação ao currículo e diversidade, é correto afirmar que a utilidade social do currículo
Escolha uma opção:
a. é permitir aos alunos e alunas compreender a sociedade em que vivem.
b. é uma monocultura do saber, que privilegia o saber científico como único e legítimo.
c. pode não estar definida intencionalmente.
d. é disponibilizar diversos conhecimentos produzidos pela humanidade.

A preparação básica para o trabalho, no Ensino Médio, deve incluir as competências que darão suporte para a Educação Profissional específica. Por esse motivo, as diretrizes curriculares para o Ensino Médio insistem em
Escolha uma opção:
a) flexibilizar o currículo e a contextualização dos conteúdos nas áreas das disciplinas.
b) considerar os resultados desejados, a aprendizagem e o progresso do aluno, numa perspectiva significativa, organizando os meios e as condições para se ensinar/aprender.
c) formular práticas de ensino inovadoras e hegemônicas de acordo com seus propósitos institucionais, a fim de garantir a eficiência de um ensino de qualidade, mesmo que essas práticas não atendam a todos os interesses discentes.
d) formular um conjunto de regras e métodos de ensino que garantam a qualidade do processo de ensino-aprendizagem e, consequentemente, o progresso cultural do aluno.

Ao refletir sobre o sistema educacional brasileiro, exige-se que
Escolha uma opção:
a. os educadores sejam comprometidos com a qualidade da educação.
b. a reflexão sobre o pleno desenvolvimento do cidadão seja uma questão inerente ao educando.
c. a prática pedagógica não seja vista como parte integrante na busca pela qualidade da educação.
d. o profissional da educação não considere essencial o repensar sobre a sua prática pedagógica.

No contexto das políticas públicas para a avaliação do Ensino Superior, podemos citar
Escolha uma opção:
a. a Prova Brasil.
b. o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).
c. a Avaliação das Instituições de Educação Superior (AVALIES).
d. a Avaliação da Educação Básica (SAEB).

Na Educação Profissional, o professor precisa assumir uma postura crítico-reflexiva no processo educativo. Nessa perspectiva, o professor deixa de ser
Escolha uma opção:
a) um questionador e passa a ser o mestre.
b) um facilitador e passa a ser um problematizador.
c) um transmissor de conhecimentos e passar a ser um mediador.
d) um mediador e passa a ser um facilitador.

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Questões resolvidas

A finalidade da Educação Básica, segundo a LDB 9.394/96, é
Escolha uma opção:
a. desenvolver o educando para o pleno exercício da cidadania.
b. organizar o ensino somente em ciclos.
c. ser obrigatória e gratuita.
d. fornecer meios para concluir somente o Ensino Básico.

Para se construir uma educação integral e ética, é preciso
Escolha uma opção:
a. rever os projetos pedagógicos e as políticas educacionais para atendimento integral do educando.
b. que o currículo seja direcionado ao período regular.
c. que as relações de parceria não tenham a participação da comunidade.
d. não discutir as mudanças relacionadas ao espaço físico e à estrutura da escola.

As Diretrizes Curriculares Nacionais regulamentam os objetivos da Educação Profissional e permitem o
Escolha uma opção:
a. Ensino Profissional complementar, paralelo ou posterior ao Ensino Médio.
b. Ensino Profissional complementar e paralelo ao Ensino Médio.
c. Ensino Profissional complementar ao Ensino Médio.
d. Ensino Profissional posterior ao Ensino Médio.

Assinale a alternativa que contém um pressuposto básico da EJA.
Escolha uma opção:
a. As diferenças individuais entre as pessoas diminuem com a idade, portanto, a Educação de Jovens e Adultos não deve considerar as diferenças de estilo, tempo, local e ritmo de aprendizagem.
b. Os adultos devem ser motivados a ter interesse pela aprendizagem, pois esta contribuirá significativamente para suas vidas.
c. As unidades apropriadas para organizar a aprendizagem dos jovens e adultos são os conteúdos escolares.
d. Os jovens e adultos têm uma grande necessidade de serem autodirigidos, então o papel do professor é menor, devendo ele somente transmitir o seu conhecimento e avaliar o aprendizado dos alunos.

No início do século XXI, o mundo vem assistindo a um vertiginoso avanço das Tecnologias da Informação e da Comunicação na Educação (TICS). Sobre esse processo é correto assinalar que
Escolha uma opção:
a. perde-se a importância da escola como principal lugar de se transmitirem as informações.
b. com essa nova realidade, ocorre a diminuição do ensino educacional tradicional, prejudicando a qualidade do ensino.
c. altera-se a estrutura de interesses da comunidade educativa, pois possibilita a integração de vários setores, e novas formas de comunicação no ensino.
d. consolidam-se os modos de produção organizacional no modelo tecnicista.

Entende-se que construir uma escola pública, democrática e de qualidade no campo é
Escolha uma opção:
a. buscar uma coerência em seu projeto político-pedagógico, relacionando os conteúdos escolares à realidade das populações que vivem no campo.
b. centralizar o trabalho no professor que possui um maior conhecimento técnico.
c. ter um currículo que priorize os conteúdos do modo de vida urbano, para mostrar uma realidade diferenciada aos alunos.
d. não se preocupar com o que se ensina, pois o mais importante é a interação social.

A intenção política da escola de tempo integral é
Escolha uma opção:
a. somente a ampliação do tempo na escola.
b. construir uma escola com a mesma organização da escola regular.
c. favorecer a aprendizagem na perspectiva da cidadania e da diversidade.
d. ter um projeto curricular sem prever o intuito pedagógico.

Uma das principais metas do Plano Nacional da Educação é
Escolha uma opção:
a. formar, em até cinco anos, 100% dos professores da Educação Básica em nível de pós-graduação.
b. elevar a taxa de matrícula no Ensino Superior em 100% até o ano de 2016.
c. oferecer educação em tempo integral, porém somente para a Educação Infantil.
d. aumentar a escolaridade média da população de 18 a 29 anos.

Para que a escola cumpra com qualidade o seu papel, é imprescindível que o docente seja
Escolha uma opção:
a. educador, reflexivo, eficiente e agente de mudanças.
b. o principal personagem da educação, focando o resultado de sua prática exclusivamente em si mesmo.
c. eficaz e priorize o seu planejamento escolar dando destaque somente aos conteúdos escolares científicos.
d. um transmissor de conhecimentos científicos.

Com o advento da tecnologia, a reorganização do trabalho na sociedade atual, e a busca da Educação Profissional, é necessária uma completa revisão dos currículos na Educação Básica em busca de um profissional com maior capacidade de
Escolha uma opção:
a. espírito competitivo e liderança.
b. raciocínio, autonomia, pensamento crítico, iniciativa e espírito empreendedor.
c. raciocínio lógico e habilidades afetivas.
d. autocrítica e relacionamento interpessoal.

A educação integral, visto a sua função, privilegia
Escolha uma opção:
a. o relacionamento escola-comunidade de forma democrática.
b. um processo de ensino-aprendizagem focado apenas em conhecimentos acadêmicos.
c. a falta de coletividade com os envolvidos no processo educacional.
d. a ampliação do tempo e do espaço.

Compreende-se a Educação a Distância como uma modalidade que
Escolha uma opção:
a) auxilia o processo de ensino-aprendizagem com o uso das tecnologias.
b) só deve ser usada em determinados setores.
c) não é recomendável, pois não amplia as possibilidades de novas perspectivas para a educação.
d) não favorece o universo educacional, porque as tecnologias não estão disponíveis a todos.

De acordo com a LDB 9.394/96, as modalidades de ensino estão assim organizadas:
Escolha uma opção:
a. Educação Especial, Educação de Jovens e Adultos, Educação Profissional, Educação a Distância, Educação Indígena e Educação no Campo.
b. Educação Especial e Educação a Distância.
c. Educação Indígena e Educação no Campo.
d. Educação Especial, Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissional. Educação no Campo.

A prática reflexiva do educador conduz
Escolha uma opção:
a) a que ele seja um agente transformador da realidade.
b) à conscientização de que ser professor é, sobretudo, transmitir conhecimentos, portanto o ensino de ser focado apenas na figura do docente.
c) à ideia de que sua prática escolar acontece na individualidade.
d) à ideia de que sua ação se mantenha de forma tradicional.

Com relação ao currículo e diversidade, é correto afirmar que a utilidade social do currículo
Escolha uma opção:
a. é permitir aos alunos e alunas compreender a sociedade em que vivem.
b. é uma monocultura do saber, que privilegia o saber científico como único e legítimo.
c. pode não estar definida intencionalmente.
d. é disponibilizar diversos conhecimentos produzidos pela humanidade.

A preparação básica para o trabalho, no Ensino Médio, deve incluir as competências que darão suporte para a Educação Profissional específica. Por esse motivo, as diretrizes curriculares para o Ensino Médio insistem em
Escolha uma opção:
a) flexibilizar o currículo e a contextualização dos conteúdos nas áreas das disciplinas.
b) considerar os resultados desejados, a aprendizagem e o progresso do aluno, numa perspectiva significativa, organizando os meios e as condições para se ensinar/aprender.
c) formular práticas de ensino inovadoras e hegemônicas de acordo com seus propósitos institucionais, a fim de garantir a eficiência de um ensino de qualidade, mesmo que essas práticas não atendam a todos os interesses discentes.
d) formular um conjunto de regras e métodos de ensino que garantam a qualidade do processo de ensino-aprendizagem e, consequentemente, o progresso cultural do aluno.

Ao refletir sobre o sistema educacional brasileiro, exige-se que
Escolha uma opção:
a. os educadores sejam comprometidos com a qualidade da educação.
b. a reflexão sobre o pleno desenvolvimento do cidadão seja uma questão inerente ao educando.
c. a prática pedagógica não seja vista como parte integrante na busca pela qualidade da educação.
d. o profissional da educação não considere essencial o repensar sobre a sua prática pedagógica.

No contexto das políticas públicas para a avaliação do Ensino Superior, podemos citar
Escolha uma opção:
a. a Prova Brasil.
b. o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).
c. a Avaliação das Instituições de Educação Superior (AVALIES).
d. a Avaliação da Educação Básica (SAEB).

Na Educação Profissional, o professor precisa assumir uma postura crítico-reflexiva no processo educativo. Nessa perspectiva, o professor deixa de ser
Escolha uma opção:
a) um questionador e passa a ser o mestre.
b) um facilitador e passa a ser um problematizador.
c) um transmissor de conhecimentos e passar a ser um mediador.
d) um mediador e passa a ser um facilitador.

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Questão 1
Correto
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Texto da questão
A finalidade da Educação Básica, segundo a LDB 9.394/96, é
Escolha uma opção:
a.
desenvolver o educando para o pleno exercício da cidadania.
S
b.
organizar o ensino somente em ciclos.
c.
ser obrigatória e gratuita.
d.
fornecer meios para concluir somente o Ensino Básico.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: desenvolver o educando para o pleno exercício da cidadania.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Para se construir uma educação integral e ética, é preciso
Escolha uma opção:
a.
rever os projetos pedagógicos e as políticas educacionais para atendimento integral do educando.
S
b.
que o currículo seja direcionado ao período regular.
c.
que as relações de parceria não tenham a participação da comunidade.
d.
não discutir as mudanças relacionadas ao espaço físico e à estrutura da escola.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: rever os projetos pedagógicos e as políticas educacionais para atendimento integral do educando.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
As Diretrizes Curriculares Nacionais regulamentam os objetivos da Educação Profissional e permitem o
Escolha uma opção:
a.
Ensino Profissional posterior ao Ensino Médio.
b.
Ensino Profissional complementar e paralelo ao Ensino Médio.
c.
Ensino Profissional complementar ao Ensino Médio.
d.
Ensino Profissional complementar, paralelo ou posterior ao Ensino Médio.
S
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ensino Profissional complementar, paralelo ou posterior ao Ensino Médio.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Assinale a alternativa que contém um pressuposto básico da EJA.
Escolha uma opção:
a.
As diferenças individuais entre as pessoas diminuem com a idade, portanto, a Educação de Jovens e Adultos não deve considerar as diferenças de estilo, tempo, local e ritmo de aprendizagem.
b.
Os adultos devem ser motivados a ter interesse pela aprendizagem, pois esta contribuirá significativamente para suas vidas.
S
c.
As unidades apropriadas para organizar a aprendizagem dos jovens e adultos são os conteúdos escolares.
d.
Os jovens e adultos têm uma grande necessidade de serem autodirigidos, então o papel do professor é menor, devendo ele somente transmitir o seu conhecimento e avaliar o aprendizado dos alunos.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os adultos devem ser motivados a ter interesse pela aprendizagem, pois esta contribuirá significativamente para suas vidas.
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
No início do século XXI, o mundo vem assistindo a um vertiginoso avanço das Tecnologias da Informação e da Comunicação na Educação (TICS). Sobre esse processo é correto assinalar que
Escolha uma opção:
a.
perde-se a importância da escola como principal lugar de se transmitirem as informações.
b.
com essa nova realidade, ocorre a diminuição do ensino educacional tradicional, prejudicando a qualidade do ensino.
c.
altera-se a estrutura de interesses da comunidade educativa, pois possibilita a integração de vários setores, e novas formas de comunicação no ensino.
S
d.
consolidam-se os modos de produção organizacional no modelo tecnicista.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: altera-se a estrutura de interesses da comunidade educativa, pois possibilita a integração de vários setores, e novas formas de comunicação no ensino.
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Entende-se que construir uma escola pública, democrática e de qualidade no campo é
Escolha uma opção:
a.
buscar uma coerência em seu projeto político-pedagógico, relacionando os conteúdos escolares à realidade das populações que vivem no campo.
S
b.
centralizar o trabalho no professor que possui um maior conhecimento técnico.
c.
ter um currículo que priorize os conteúdos do modo de vida urbano, para mostrar uma realidade diferenciada aos alunos.
d.
não se preocupar com o que se ensina, pois o mais importante é a interação social.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: buscar uma coerência em seu projeto político-pedagógico, relacionando os conteúdos escolares à realidade das populações que vivem no campo.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
A intenção política da escola de tempo integral é
Escolha uma opção:
a.
somente a ampliação do tempo na escola.
S
b.
construir uma escola com a mesma organização da escola regular.
c.
favorecer a aprendizagem na perspectiva da cidadania e da diversidade.
d.
ter um projeto curricular sem prever o intuito pedagógico.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: somente a ampliação do tempo na escola.
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Uma das principais metas do Plano Nacional da Educação é
Escolha uma opção:
a.
aumentar a escolaridade média da população de 18 a 29 anos.
S
b.
elevar a taxa de matrícula no Ensino Superior em 100% até o ano de 2016.
c.
formar, em até cinco anos, 100% dos professores da Educação Básica em nível de pós-graduação.
d.
oferecer educação em tempo integral, porém somente para a Educação Infantil.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: aumentar a escolaridade média da população de 18 a 29 anos.
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Para que a escola cumpra com qualidade o seu papel, é imprescindível que o docente seja
Escolha uma opção:
a.
educador, reflexivo, eficiente e agente de mudanças.
S
b.
o principal personagem da educação, focando o resultado de sua prática exclusivamente em si mesmo.
c.
eficaz e priorize o seu planejamento escolar dando destaque somente aos conteúdos escolares científicos.
d.
um transmissor de conhecimentos científicos.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: educador, reflexivo, eficiente e agente de mudanças.
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Com o advento da tecnologia, a reorganização do trabalho na sociedade atual, e a busca da Educação Profissional, é necessária uma completa revisão dos currículos na Educação Básica em busca de um profissional com maior capacidade de
Escolha uma opção:
a.
espírito competitivo e liderança.
b.
raciocínio, autonomia, pensamento crítico, iniciativa e espírito empreendedor.
S
c.
raciocínio lógico e habilidades afetivas.
d.
autocrítica e relacionamento interpessoal.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: raciocínio, autonomia, pensamento crítico, iniciativa e espírito empreendedor.
A finalidade da Educação Básica, segundo a LDB 9.394/96, é
Escolha uma opção:
a.
ser obrigatória e gratuita.
b.
desenvolver o educando para o pleno exercício da cidadania.
S
c.
fornecer meios para concluir somente o Ensino Básico.
d.
organizar o ensino somente em ciclos.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: desenvolver o educando para o pleno exercício da cidadania.
Questão 2
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Em 2006, a duração do Ensino Fundamental passou de oito para nove anos. Essa medida teve como objetivo principal
Escolha uma opção:
a.
aumentar o tempo de permanência da criança na escola.
N
b.
diminuir o tempo de permanência na Educação Infantil.
c.
melhorar a qualidade da formação inicial, principalmente na alfabetização.
d.
favorecer a educação integral.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: melhorar a qualidade da formação inicial, principalmente na alfabetização.
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A educação integral, visto a sua função, privilegia
Escolha uma opção:
a.
o relacionamento escola-comunidade de forma democrática.
b.
um processo de ensino-aprendizagem focado apenas em conhecimentos acadêmicos.
c.
a falta de coletividade com os envolvidos no processo educacional.
d.
a ampliação do tempo e do espaço.
S
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: a ampliação do tempo e do espaço.
Questão 4
CorretoMarcar questão
Texto da questão
Compreende-se a Educação a Distância como uma modalidade que
Escolha uma opção:
a.
auxilia o processo de ensino-aprendizagem com o uso das tecnologias.
S
b.
não favorece o universo educacional, porque as tecnologias não estão disponíveis a todos.
c.
só deve ser usada em determinados setores.
d.
não é recomendável, pois não amplia as possibilidades de novas perspectivas para a educação.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: auxilia o processo de ensino-aprendizagem com o uso das tecnologias.
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com a LDB 9.394/96, as modalidades de ensino estão assim organizadas:
Escolha uma opção:
a.
Educação Especial, Educação de Jovens e Adultos, Educação Profissional, Educação a Distância, Educação Indígena e Educação no Campo.
S
b.
Educação Especial e Educação a Distância.
c.
Educação Indígena e Educação no Campo.
d.
Educação Especial, Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissional. Educação no Campo.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Educação Especial, Educação de Jovens e Adultos, Educação Profissional, Educação a Distância, Educação Indígena e Educação no Campo.
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A prática reflexiva do educador conduz
Escolha uma opção:
a.
a que ele seja um agente transformador da realidade.
S
b.
à ideia de que sua ação se mantenha de forma tradicional.
c.
à ideia de que sua prática escolar acontece na individualidade.
d.
à conscientização de que ser professor é, sobretudo, transmitir conhecimentos, portanto o ensino de ser focado apenas na figura do docente.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: a que ele seja um agente transformador da realidade.
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
As Diretrizes Curriculares Nacionais regulamentam os objetivos da Educação Profissional e permitem o
Escolha uma opção:
a.
Ensino Profissional complementar, paralelo ou posterior ao Ensino Médio.
S
b.
Ensino Profissional complementar ao Ensino Médio.
c.
Ensino Profissional posterior ao Ensino Médio.
d.
Ensino Profissional complementar e paralelo ao Ensino Médio.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ensino Profissional complementar, paralelo ou posterior ao Ensino Médio.
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Com relação ao currículo e diversidade, é correto afirmar que a utilidade social do currículo
Escolha uma opção:
a.
é permitir aos alunos e alunas compreender a sociedade em que vivem.
S
b.
é uma monocultura do saber, que privilegia o saber científico como único e legítimo.
c.
pode não estar definida intencionalmente.
d.
é disponibilizar diversos conhecimentos produzidos pela humanidade.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: é permitir aos alunos e alunas compreender a sociedade em que vivem.
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A preparação básica para o trabalho, no Ensino Médio, deve incluir as competências que darão suporte para a Educação Profissional específica. Por esse motivo, as diretrizes curriculares para o Ensino Médio insistem em
Escolha uma opção:
a.
formular um conjunto de regras e métodos de ensino que garantam a qualidade do processo de ensino-aprendizagem e, consequentemente, o progresso cultural do aluno.
b.
formular práticas de ensino inovadoras e hegemônicas de acordo com seus propósitos institucionais, a fim de garantir a eficiência de um ensino de qualidade, mesmo que essas práticas não atendam a todos os interesses discentes.
c.
flexibilizar o currículo e a contextualização dos conteúdos nas áreas das disciplinas.
S
d.
considerar os resultados desejados, a aprendizagem e o progresso do aluno, numa perspectiva significativa, organizando os meios e as condições para se ensinar/aprender.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: flexibilizar o currículo e a contextualização dos conteúdos nas áreas das disciplinas.
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Para que a escola cumpra com qualidade o seu papel, é imprescindível que o docente seja
Escolha uma opção:
a.
o principal personagem da educação, focando o resultado de sua prática exclusivamente em si mesmo.
b.
um transmissor de conhecimentos científicos.
c.
educador, reflexivo, eficiente e agente de mudanças.
S
d.
eficaz e priorize o seu planejamento escolar dando destaque somente aos conteúdos escolares científicos.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: educador, reflexivo, eficiente e agente de mudanças.
Questão 1
Correto
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Texto da questão
Ao refletir sobre o sistema educacional brasileiro, exige-se que
Escolha uma opção:
a.
a prática pedagógica não seja vista como parte integrante na busca pela qualidade da educação.
b.
os educadores sejam comprometidos com a qualidade da educação.
S
c.
o profissional da educação não considere essencial o repensar sobre a sua prática pedagógica.
d.
a reflexão sobre o pleno desenvolvimento do cidadão seja uma questão inerente ao educando.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: os educadores sejam comprometidos com a qualidade da educação.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
No contexto das políticas públicas para a avaliação do Ensino Superior, podemos citar
Escolha uma opção:
a.
a Prova Brasil.
b.
o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).
c.
a Avaliação das Instituições de Educação Superior (AVALIES).
S
d.
a Avaliação da Educação Básica (SAEB).
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: a Avaliação das Instituições de Educação Superior (AVALIES).
Questão 3
Correto
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Texto da questão
O Plano Nacional da Educação tem como meta
Escolha uma opção:
a.
priorizar preferencialmente a Educação Infantil, que é a base do ensino do país.
b.
priorizar a modalidade de Educação de Jovens e Adultos, não o ensino regular.
c.
permitir atendimento escolar no Ensino Médio para 50% dos adolescentes entre 15 e 17 anos até 2016.
d.
fazer com que todas as crianças de 6 a 14 anos estejam matriculadas no Ensino Fundamental de nove anos.
S
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: fazer com que todas as crianças de 6 a 14 anos estejam matriculadas no Ensino Fundamental de nove anos.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Na Educação Profissional, o professor precisa assumir uma postura crítico-reflexiva no processo educativo. Nessa perspectiva, o professor deixa de ser
Escolha uma opção:
a.
um mediador e passa a ser um facilitador.
b.
um questionador e passa a ser o mestre.
c.
um transmissor de conhecimentos e passar a ser um mediador.
S
d.
um facilitador e passa a ser um problematizador.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: um transmissor de conhecimentos e passar a ser um mediador.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
A prática reflexiva do educador conduz
Escolha uma opção:
a.
à ideia de que sua prática escolar acontece na individualidade.
b.
à ideia de que sua ação se mantenha de forma tradicional.
c.
a que ele seja um agente transformador da realidade.
S
d.
à conscientização de que ser professor é, sobretudo, transmitir conhecimentos, portanto o ensino de ser focado apenas na figura do docente.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: a que ele seja um agente transformador da realidade.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
A educação integral pretende
Escolha uma opção:
a.
manter a mesma organização utilizada pela escola regular.
b.
oferecer uma educação que vise à ampliação da jornada escolar.
c.
desenvolver os alunos em sua totalidade, favorecendo a diversidade e a cidadania.
S
d.
reorganizar somente os espaços e tempos.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: desenvolver os alunos em sua totalidade, favorecendo a diversidade e a cidadania.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Como prática social, é na escola que
Escolhauma opção:
a.
o cidadão se desenvolve integralmente ao longo da vida.
b.
a diversidade cultural e a qualidade do ensino estão totalmente contemplados.
c.
o acesso e a permanência dos educandos é um processo que já está garantido.
d.
se desenvolvem interações sociais garantindo educação para todos.
S
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: se desenvolvem interações sociais garantindo educação para todos.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
A avaliação deve ser um instrumento que permita aos professores, alunos, pais e escola tomarem consciência
Escolha uma opção:
a.
de suas possibilidades, avanços e dificuldades.
S
b.
dos avanços culturais, a fim de preservar a cultura produzida historicamente pela humanidade, no contexto erudito e/ou popular.
c.
dos avanços cognitivos, com base no desenvolvimento da linguagem oral e escrita, dos fundamentos matemáticos e do uso das tecnologias.
d.
de sua capacidade para o desempenho de papéis sociais, tendo como base a aptidão individual.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: de suas possibilidades, avanços e dificuldades.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Assinale a alternativa que contém um pressuposto básico da EJA.
Escolha uma opção:
a.
Os jovens e adultos têm uma grande necessidade de serem autodirigidos, então o papel do professor é menor, devendo ele somente transmitir o seu conhecimento e avaliar o aprendizado dos alunos.
b.
As unidades apropriadas para organizar a aprendizagem dos jovens e adultos são os conteúdos escolares.
c.
As diferenças individuais entre as pessoas diminuem com a idade, portanto, a Educação de Jovens e Adultos não deve considerar as diferenças de estilo, tempo, local e ritmo de aprendizagem.
d.
Os adultos devem ser motivados a ter interesse pela aprendizagem, pois esta contribuirá significativamente para suas vidas.
S
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os adultos devem ser motivados a ter interesse pela aprendizagem, pois esta contribuirá significativamente para suas vidas.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
O artigo 5.º da Lei 5.622/2005 afirma que
Escolha uma opção:
a.
os certificados são diferentes da modalidade presencial.
b.
a certificação tem restrições para a apresentação no mercado de trabalho.
c.
os certificados expedidos por instituições credenciadas têm validade nacional.
S
d.
os certificados não possibilitam a progressão na carreira.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: os certificados expedidos por instituições credenciadas têm validade nacional.
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