Avaliação II - Individual FLEX - Metodologia Científica -

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Avaliação II - Individual FLEX - Metodologia Científica - 
 
1As notas de rodapé são uma excelente estratégia para apresentar informações ao leitor 
que não se adequam à estrutura do texto. É um recurso prático e usual em livros, 
revistas e artigos, contendo suas particularidades e características especiais. Acerca 
desta ferramenta, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Entre as funções da nota de rodapé estão: indicar fonte bibliográfica e explicar um 
conceito. 
( ) Podem ser funções da nota de rodapé: definir conceitos, definir termos e apresentar 
reflexões. 
( ) Também pode ser uma característica da nota de rodapé apresentar o resumo de 
várias páginas. 
( ) Na nota de rodapé é permitido trazer a versão original de uma citação traduzida no 
texto. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - F - V - F. 
B 
V - V - F - V. 
C 
V - F - F - F. 
D 
F - V - V - V. 
Atenção: Questão Cancelada 
 
2Os trabalhos de graduação ou de conclusão de curso superior são monografias ou 
textos escritos sob uma estrutura específica, em que os acadêmicos são instigados a 
refletir sobre temas determinados, transpondo suas ideias para o papel na forma de 
pesquisa ou relatório. Normalmente, o acadêmico é amparado por um professor 
orientador que vai estimular seus alunos em linhas de pesquisa em que ele tenha 
afinidade, facilitando todo o processo de orientação. Com base nesse conceito, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Em trabalhos de conclusão de curso (TCCs), os acadêmicos apresentam estudos 
nas diversas áreas do conhecimento. 
( ) O professor orientador é peça fundamental para que o acadêmico desenvolva suas 
habilidades na pesquisa do TCC. 
( ) Nas pesquisas de conclusão de curso, os acadêmicos precisam apresentar estudos 
inéditos e que contribuam efetivamente para acúmulo de conhecimento. 
( ) Um TCC é precedido de um projeto de pesquisa, que são as ações futuras daquilo 
que se pretende pesquisar. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - F - F - V. 
B 
V - F - V - F. 
C 
V - V - F - V. 
D 
F - V - F - V. 
3Como observamos em nossos estudos, a capa é o primeiro elemento de um trabalho 
acadêmico utilizado nas universidades. A ela pertencem certos elementos 
indispensáveis. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Pertencem à capa os seguintes elementos: nome da instituição; título; subtítulo (se 
houver); nome do(s) autor(es); cidade; data. 
II- Fazem parte da capa os seguintes elementos: nome dos acadêmicos; título; 
comentário e resumo; nome do(s) autor(es); data. 
III- Para a capa de um trabalho acadêmico são necessários somente os seguintes 
elementos: nome da instituição; resumo; nome do(s) autor(es); data. 
IV- Pertencem à capa os seguintes elementos: nome da instituição; subtítulo (se 
houver); nome do(s) autor(es); dedicatória. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As afirmativas I e IV estão corretas. 
B 
Somente a afirmativa I está correta. 
C 
As afirmativas II e III estão corretas. 
D 
As afirmativas I, II e III estão corretas. 
4Toda área científica tem seu periódico (revista) especializado de divulgação no qual 
são publicados artigos. Dessa maneira, os artigos científicos precisam ter um formato 
que facilite a publicação e divulgação. Nesse contexto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O artigo científico pode ser extraído de teses e dissertações, com maior possibilidade 
de divulgação. 
II- Cada área do conhecimento científico tem os seus instrumentos de divulgação, como 
outdoors e rádio. 
III- O objetivo do artigo científico é sempre divulgar o conhecimento ao público; 
divulgar e publicar novas ideias. 
IV- Explorar novos conhecimentos não faz parte do objetivo do artigo científico, 
somente divulgar essas ideias. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
B 
Somente a sentença IV está correta. 
C 
As sentenças II e IV estão corretas. 
D 
As sentenças I e III estão corretas. 
5Pode-se dizer que a ciência move o mundo através de todo o conhecimento acumulado 
ao longo de 300 anos. Desta forma, o conhecimento científico ultrapassa os limites 
impostos pelo senso comum, à medida que procura evidenciar as causas e os efeitos de 
um determinado fenômeno. No entanto, isso só é possível, pois o método científico é 
rigoroso e possui algumas aplicações práticas que o consolidam para a geração de 
conhecimento. Desta forma, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A originalidade, além da compreensão das coisas, bem como a funcionalidade para os 
tempos atuais, faz parte do método histórico. 
II- Dentro de uma análise, a avaliação de fatos isolados se torna, em particular ao 
método comparativo, muito importante. 
III- Permitir um amplo e profundo conhecimento sobre determinado assunto é típico de 
um método de estudo de caso. 
IV- Muitos pesquisadores que se utilizam do estudo de caso desconhecem as principais 
características desse tipo de pesquisa. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Somente a afirmativa IV está correta. 
B 
As afirmativas II e IV estão corretas. 
C 
As afirmativas I, II e III estão corretas. 
D 
As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
6Nos problemas do dia a dia, é comum utilizarmos o nosso lado empírico para resolver 
nossos problemas, ou seja, utiliza-se o senso comum. Assim sendo, podemos destacar 
algumas das características desse tipo de conhecimento, como ser assistemático. Com 
relação a essa condição, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Conforma-se pouco com as respostas da aparência, pelo simples fato de estar junto das 
coisas. 
B 
Não é o próprio sujeito que organiza suas experiências e seu conhecimento. 
C 
Tem pouca ou nenhuma relação com os estados de ânimo e as experiências do dia a dia. 
D 
A organização das vivências práticas não implica uma organização das ideias. 
7Com relação à estrutura geral do trabalho acadêmico, podemos destacar a 
"introdução". Nesta parte é necessário restringir o conteúdo; comentar os objetivos da 
pesquisa e apresentar aspectos da metodologia utilizada. Com relação a outros aspectos 
da introdução, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O objetivo principal da introdução é apresentar logo os resultados e aplicações 
práticas da pesquisa. 
( ) Além da apresentação geral do tema, a introdução deve apresentar a estrutura geral 
do trabalho. 
( ) A introdução de um trabalho acadêmico precisa reunir aspectos do resumo e das 
indicações bibliográficas. 
( ) O único objetivo da introdução é facilitar ao leitor um conhecimento rápido, a fim 
de nunca precisar ler todo o artigo desnecessariamente. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - F - F - V. 
B 
V - V - V - F. 
C 
F - V - F - F. 
D 
F - F - V - V. 
8Atualmente, é muito comum falarmos na palavra gestão. Hoje, esse conceito, que 
deriva das teorias da administração moderna, é empregada nas mais diversas áreas, 
como gestão de recursos humanos, ambiental e nos negócios. Contudo, na prática, a boa 
gestão se faz através de decisões baseadas em indicadores estatísticos. Assim como nas 
nossas pesquisas, o método estatístico é um poderoso aliado. Sobre o exposto, analise as 
afirmativas a seguir: 
 
I- Normalmente, é baseado em hipóteses (perguntas de pesquisa), que serão 
confirmadas verificações em campo e análise de dados. 
II- Para trabalharmos com a estatística, normalmente precisamos de amostras do objeto 
a ser estudado. 
III- O método estatístico funciona somente se obtermos todos os indivíduos de uma 
população a qual queremos compreender. 
IV- O método estatístico é o ideal para estudo do comportamento humano, devido à sua 
alta previsibilidade. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:A 
As afirmativas II e III estão corretas. 
B 
As afirmativas I e II estão corretas. 
C 
As afirmativas I e IV estão corretas. 
D 
As afirmativas II e IV estão corretas. 
9O “estudo de caso” também é um método científico usual e pretende aprofundar o 
conhecimento de um ou mais objetos, detalhadamente. Sobre as funções do estudo de 
caso, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Tende a selecionar um leque amplo de objetos pesquisados para universalizar o 
conteúdo. 
B 
Costuma utilizar fontes como fatos históricos, depoimentos e teorias ainda não 
comprovadas. 
C 
Tem capacidade apenas para lidar com uma pequena e restrita variedade de 
informações. 
D 
Utiliza entrevistas, documentos, evidências, artefatos, aprofundando os conhecimentos. 
10A ciência não é neutra. A partir dessa afirmação pode-se entender que, quando 
optamos por decidir algo fundamentado por razões científicas, a probabilidade de acerto 
é maior. No entanto, a ciência é questionável. O que é certo hoje pode mudar amanhã, 
diferente dos interesses de cunho políticos e/ou dogmáticos do conhecimento religioso. 
Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Para o público em geral, ciência é um conjunto de conhecimentos puros e aplicados, 
originados por métodos rigorosos e que permitem ter uma nova percepção da realidade. 
II- A ciência é mais conceituada do que definida. Definir um conceito consiste em 
formular um problema e, para tanto, as hipóteses que o tornaram formulável. 
III- A ciência é caracterizada por verdades absolutas e inquestionáveis, fruto da 
personificação de metodologias abstratas. 
IV- Não existe definição objetiva e/ou neutra do conceito de ciência, podendo ser um 
modo de interpretar a nossa realidade. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As afirmativas III e IV estão corretas. 
B 
As afirmativas I, II e III estão corretas. 
C 
Somente a afirmativa IV está correta. 
D 
As afirmativas I, II e IV estão corretas.