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CENTRO PAULA SOUSA (CPS) ETEC – PROFESSORA TEREZINHA MONTEIRO DOS SANTOS Técnico em Administração Integrada ao Ensino Médio Isabel Cristina Gomes de Paula Hiago Henrique Pires Dias Questões de Língua Portuguesa Língua, linguagens e suas variações Trabalho referente as questões ministradas pela professora Isabel Cristina Gomes de Paula Taquarituba/SP 2021 05/04/2021 Questões: 1.Qual a importância da adequação linguística nos diversos contextos sociais e linguísticos? Adequar o modo de falar, levando em conta a situação na qual se encontra, evitando ser grosseiro ou intimo demais com o seu interlocutor. 2. a) qual linguagem está sendo utilizada? A linguagem foi adequada? Linguagem coloquial e formal. Não foi adequada, pois causou estranhamento no interlocutor, ele também não entendeu o que foi dito. b) caso não houvesse imagens, que tipo de linguagem teríamos? Linguagem verbal. A vírgula A vírgula pode ser uma pausa ou não Não, espere. Não espere. A vírgula pode criar heróis. Isso só, ele resolve. Isso, só ele resolve. Ela pode forçar o que você não quer. Aceito, obrigado. Aceito obrigado. Pode acusar a pessoa errada. Esse, juiz, é corrupto. Esse juiz é corrupto. A vírgula pode mudar uma opinião. Não quero ler. Não, quero ler. 3) qual a importância da pontuação em um texto escrito? Expressar corretamente as ideias e opiniões do escritor. 4) Pedro e um amigo: – E aí, cara? – Falô... – Tá indo onde, tipo rangá? – Nada, mano. Pra city pegá uns baguios pra minha veia. – Então tá, falô, tô notra, barriga duendo de fome. – Falô, vou nessa... Pedro e seu chefe: – Bom dia, Pedro. – Bom dia, chefe. – Para onde você vai? Almoçar? – Não, senhor, vou até a cidade buscar umas encomendas para minha mãe. – Ah! Entendi. Vou ficar e almoçar, estou com fome. – Está certo. Vou para a cidade. Até a tarde! a) quais variações linguísticas foram usadas? Que outras variações podem ocorrer nos diversos tipos de textos? Coloquial e formal. Podem surgir gírias, sotaques, regionalismos e variações de linguagem e tempo(históricas) específicas de um grupo intelectual, de skatistas ou surfistas. b) qual a necessidade da linguagem padrão no mercado de trabalho? Mostrar conhecimento, ser valorizado e expressar ter tido uma boa educação ou pertencer a uma classe social mais elevada, expressando seriedade. 5 - Leia este relato de um professor de português que, em 1960, mudou-se de seu país e veio morar no Brasil: “Vim em 1960 e fui dar aula no Colégio Salesiano de Recife. Logo na primeira semana, fui chamado pela direção: um pai se queixara de que eu ofendera sua filha. É que eu dissera ‘cale-se, rapariga’, sem saber que, no Nordeste, rapariga significa prostituta.” a) com que significado o professor pretendeu utilizar a palavra rapariga, ao falar com a aluna? Com o significado de menina, tradução da palavra rapariga do português (Portugal) para o português (Brasil). b) que tipo de variação linguística gerou o problema? Um regionalismo. Porque com o passar do tempo, o significado da palavra foi alterado, principalmente na região nordeste. 6. Analise e atribua a variação linguística correspondente: a – Antigamente “Antigamente, as moças chamavam-se mademoiselles e eram todas mimosas e muito prendadas. Não faziam anos: completavam primaveras, em geral dezoito. Os janotas, mesmo sendo rapagões, faziam-lhes pé-de-alferes, arrastando a asa, mas ficavam longos meses debaixo do balaio." Carlos Drummond de Andrade Variação linguística histórica(arcaica). b - Vício na fala Para dizerem milho dizem mio Para melhor dizem mió Para pior pió Para telha dizem teia Para telhado dizem teiado E vão fazendo telhados. Oswald de Andrade Variação linguística geográfica e social. c –“ Aqui no Norte do Paraná, as pessoas chamam a correnteza do rio de corredeira. Quando a corredeira está forte é perigoso passar pela pinguela, que é uma ponte muito estreita feita, geralmente, com um tronco de árvore. Se temos muita chuva a pinguela pode ficar submersa e, portanto, impossibilita a passagem. Mas se ocorre uma manga de chuva, uma chuvinha passageira, esse problema deixa de existir.” Variação linguística regional. d – E aí mano? Ta a fim de dá uns rolé hoje? Qual é! Vai topá a parada? Vê se desencana! Morô velho? Variação linguística situacional (informal). 7. Os enunciados linguísticos em evidência encontram-se grafados na linguagem coloquial. Reescreva-os de acordo com o padrão culto da linguagem. a – Os livros estão sobre a mesa. Por favor, devolve eles na biblioteca. a- Os livros estão sobre a mesa. Por favor, devolva-os à biblioteca. b – Falar no celular é uma falha grave. A consequência deste ato pode ser cara. b- Falar ao celular é uma falha grave. A consequência deste ato pode custar muito. c – Me diga se você gostou da surpresa, pois levei muito para preparar ela. c- Diga-me se gostou da surpresa, pois levei muito tempo para prepará-la d – No aviso havia o seguinte comentário: Não aproxime-se do alambrado. Perigo constante. d- No aviso, havia o seguinte alerta: não se aproxime do alambrado. Perigo constante. e – Durante a reunião houveram reclamações contra o atraso do pagamento dos funcionários. e- Durante a reunião, houve reclamações contra o atraso do pagamento dos funcionários. (o verbo haver no sentido de existir, sempre se manterá na forma singular). 8. (FUVEST) Capitulação Delivery Até para telepizza É um exagero. Há quem negue? Um povo com vergonha Da própria língua. Já está entregue. Luís Fernando Veríssimo a) O título dado pelo autor está adequado, tendo em vista o conteúdo do poema? Justifique sua resposta. Sim, porque o autor critica o emprego de uma palavra estrangeira, que pode ser substituída por outra de origem portuguesa (entrega em domicílio). b) O exagero que o autor vê no emprego da palavra “delivery” se aplicaria também à “telepizza”? Justifique sua resposta. Não, pois não há palavra na língua portuguesa que possa a substituir, tendo um significado exatamente igual, ao contrário de “delivery”. CENTRO PAULA SOUSA (CPS) ETEC - PROFESSORA TEREZINHA MONTEIRO DOS SANTOS Técnicos em Administração Integrada ao Ensino Médio Isabel Cristina Gomes de Paula Hiago Henrique Pires Dias Trabalho de Língua Portuguesa Fim 2