Analista TJ RS - Português

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ACENTUAÇÃO GRÁFICA 
 
CLASSIFICAÇÃO DA PALAVRA QUANTO À SÍLABA TÔNICA 
 
PRÉ-REQUISITO – Tonicidade das Palavras 
 
Proparoxítona – acento tônico na antepenúltima sílaba: século, paralelepípedo. 
Paroxítona – acento tônico na penúltima sílaba: relógio, parede. 
Oxítona – acento tônico na última sílaba: capaz, vatapá. 
 
Monossílabo tônico (forte): dó, luz, noz. 
Monossílabo átono (fraco): do, me, lhe. 
 
Regras de Acentuação Gráfica 
 
1. Proparoxítonas 
Todas são acentuadas. 
Ex.: lágrima, máquina, oxítona, lâmpada. 
 
2. Oxítonas 
São acentuadas as que terminam em 
 
A) A(S), E(S), O(S). 
EX.: sofá, guaraná, café, cipó. 
B) EM, ENS (com mais de uma sílaba). 
Ex.: porém, parabéns, intervém, alguém. 
3. Paroxítonas 
São acentuadas as que não terminam em A(S), E(S), O(S), EM e ENS. 
Ex.: jóquei, biquíni, álbum, caráter. 
Portanto, as paroxítonas acentuadas são aquelas que possuem as seguintes terminações : 
 ã, ãs, ão, ãos, ei, eis, i, is, om, on, ons, um, uns, us, l, n, r, x, ps e ditongo crescente. 
 
COLOQUE V (VERDADEIRO) OU F (FALSO). 
1) A palavra pôsteres manteria o acento gráfico caso fosse passada para o singular . ___ 
2) O emprego de acento gráfico nas palavras tábua e mágoa é determinado pela mesma regra. ___ 
3) As palavras séries e antagônico são acentuadas por razões diferentes. ___ 
4) A mesma regra preceitua o uso do acento em nível e aliás . ___ 
5) Uma mesma regra determina o uso de acento em negócio e prêmio . ___ 
6) Justifica-se o sinal gráfico de acentuação em língua e períodos pela mesma razão. ___ 
7) A mesma regra determina o uso do acento em comprá-lo e balé . ___ 
8) As palavras alguém e polens deveriam ser acentuadas. ___ 
LÍNGUA PORTUGUESA I 
PROFESSOR ANDRESAN 
 
 
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9) A mesma regra determina o uso do acento nas palavras caráter e até. ___ 
10) Caso retirássemos o acento de ânsia e é surgiriam outras palavras equivalentes na Língua Portuguesa, 
sem acento gráfico.___ 
11) Fáceis e histórias recebem acento gráfico em virtude de serem o plural de palavras acentuadas. ___ 
12) Se fosse retirado o acento gráfico das palavras virá , estudarás e está , esta alteração provocaria o 
surgimento de outras palavras da Língua Portuguesa._____ 
13) A palavra caráter mantém o acento gráfico em sua forma plural._____ 
14) As palavras é e vê-se são acentuadas devido à mesma regra.____ 
15) Eficácia e Ministério são palavras acentuadas pela mesma razão._____ 
16) De acordo com a nova ortografia a palavra bônus poderá receber acento agudo.____ 
17) A palavra álbum recebe acento apenas no singular,____ 
18) A palavra urubu deveria ser acentuada, pois é uma oxítona terminada em “u”._____ 
19) Todas as palavras terminadas em e(s) devem ser acentuadas, visto que são oxítonas._____ 
20) Repórteres recebe acento pela mesma regra de revólver ._____ 
 
4. Hiatos “I” e “U”. 
Serão acentuados se preencherem três condições básicas. 
- forem tônicos 
- vierem antecedidos de vogal 
- formarem sílabas sós ou com S 
Exs.: saída, saúde, Ijuí, balaústre, juízes 
 
ATENÇÃO: 
Nova regra 
As palavras paroxítonas que têm i ou u tônicos precedidos por ditongos não serão mais acentuadas. Desta 
forma, agora escreve-se feiura, baiuca, boiuno, cauila. 
Essa regra não vale quando se trata de palavras oxítonas; nesses casos, o acento permanece. Assim, 
continua correto Piauí, teiús, tuiuiú. 
 
5. Ditongo Aberto ÉU, ÉI e ÓI 
Acentuamos os ditongos EU, EI, OI quando forem abertos e tônicos. 
Exs.: réus, protéico, heróis. 
 
ATENÇÃO: 
Nova regra 
O acento agudo foi eliminado nos ditongos abertos "ei" e "oi" de palavras paroxítonas, como assembleia, 
boleia, epopeia, ideia, jiboia, paleozoico, paranoi a, onomatopeia . 
 
As palavras oxítonas terminadas em éi, éu e ói continuam acentuadas: chapéu, herói, corrói, remói, céu, 
véu, lençóis, anéis, fiéis, papéis, Ilhéus . 
 
6. Hiatos ÔO/ÊEM 
Acentuamos esses hiatos, quando a primeira vogal for tônica. 
Ex.: Enjôo, vôo, crêem, vêem. 
 
ATENÇÃO: 
 
Nova Regra 
Foram eliminados os acentos circunflexos nos hiatos OO / EE: 
 
 
 
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oo – enjoo, perdoo, magoo, voo, abençoo; 
ee – creem, deem, leem, releem, veem, preveem 
7. Trema 
Coloca-se o trema nos grupos que , qui , gue , gui , quando o U for átono e pronunciado. 
 
Exs: agüentar, sagüi. 
 
 
ATENÇÃO: 
Nova regra 
O trema foi abolido de todas as palavras da língua portuguesa. 
Porém, o trema é mantido em nomes próprios estrangeiros e suas derivações, como Bündchen, 
Schönberg, Müller e mülleriano, por exemplo. 
 
Acento agudo sobre o U 
Quando o U for tônico, coloca-se acento agudo. 
averigúe 
apazigúe 
 
ATENÇÃO: 
Nova regra 
A letra u não será mais acentuada nas sílabas que, qui, gue, gui dos verbos como arguir, apaziguar, 
averiguar, obliquar. Assim, temos apazigue (em vez de apazigúe), argui (em vez de ele argúi), averigue , 
oblique . Pode-se também acentuar desta forma esses verbos: ele apazígue, averígue, oblíque. 
 
 
8. Acento Diferencial 
É usado para diferenciar a intensidade (tonicidade) de certos vocábulos em relação a seus 
homógrafos átonos. 
pára (verbo) _________ para (preposição) 
pôr (verbo) ___________ por (preposição) 
pôde (pretérito) ________ pode (presente) 
pêlo (substantivo) _____ pelo (preposição) 
pélo, pélas, péla (verbo) ______ pelo, pelas, pela (preposição) 
pêra (substantivo) _____ pera (preposição) 
pólo, pólos (substantivos) ___ polo, polos (preposição arcaica) 
têm/vêm (plural) ______ tem/vem (singular) 
eles intervêm/eles mantêm para diferenciar de ele mantém/ele intervém (e demais derivados de TER e VIR. 
 
ATENÇÃO: 
Nova Regra 
Ele deixa de existir nos seguintes casos: 
Para (verbo), que se diferenciava da preposição para; 
Pelo (substantivo), que se diferenciava da preposição pelo; 
Polo (substantivo), que se diferenciava da preposição polo; 
Pera (substantivo), que se diferenciava da preposição pera 
 
 
 
 
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COLOQUE V (VERDADEIRO) OU F (FALSO). 
1) A mesma regra determina o emprego de acento gráfico nas palavras período e faísca .___ 
2) As palavras heroísmo e baús são acentuadas pela mesma razão.___ 
3) As palavras guaranás , juízes e faróis recebem acento gráfico tanto no singular quanto no plural.____ 
4) As palavras só e intragável mantêm o acento gráfico em suas formas de plural.____ 
5) De acordo com as novas regras as palavras papéis e heróico deixaram de receber acento gráfico.___ 
6) Cipós e país são palavras acentuadas pela mesma razão.___ 
7) Em todas as palavras da Língua Portuguesa o til recai sobre a sílaba tônica, exemplo disso são as 
palavras do texto instituição , tradições e função .___ 
8) A palavra daí é acentuada pela mesma regra de constituíram .___ 
9) A regra que determina o acento na palavra está é a mesma que prescreve seu uso na palavra ensiná -
los.___ 
10) As palavras aí, vê, e só são acentuadas pela mesma regra.___ 
11) Caso anzol aparecesse no plural, seriam criadas as mesmas condições de acentuação da palavra 
céu ._____ 
12) A ausência de acento gráfico em médico provocaria mudança na sua pronúncia._______ 
13) A palavra enjôo e a palavra vêem, conforme as novas regras, continuarão sendo acentuadas._______ 
14) A palavra dê (verbo) é acentuada pela regra dos acentos diferenciais._________ 
15) A palavra Tramandaí é acentuada pela mesma regra de Piauí .________ 
16) A palavra advêm , segundo a nova ortografia, perderá o acento gráfico. _______ 
17) Conforme as novas regras, as palavras bocaiúva e feiúme passarão a não ser acentuadas. _________ 
18) Segundo as novas regras da língua portuguesa, anéis , lençóis não mais terão acento gráfico.________ 
19) Consoante a nova ortografiaoficial, não haverá mais acento diferencial na língua portuguesa. _____ 
20) De acordo com as novas regras o ditongo tônico aberto “éu” perderá o acento agudo em alguns casos. 
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QUESTÕES 
DE CONCURSO 
 
1. A alternativa em que as três palavras são 
acentuadas pela mesma razão é: 
a) necessárias – substâncias – média 
b) também – está – três 
c) método – térmico – útil 
d) vulnerável – espécie – difícil 
e) até – pôr – só 
 
2. As palavras mês, está e água, 
respectivamente, recebem acento pelo mesmo 
motivo que: 
a) Baú, sofá, possível. 
b) Até, já, ausência. 
c) Nós, até, canário. 
d) Caí, será, última. 
e) Pés, saúde, notícia. 
 
3. “Mas dava essa impressão de coisa antiga, 
esse mistério remoto.”A mesma regra de 
acentuação que vale para mistério vale também 
para: 
a) Ruídos. 
b) Índio. 
c) Árvore. 
d) Idéia. 
e) Poderíamos. 
 
4. A alternativa em que as três palavras são 
acentuadas pela mesma razão é: 
a) está – até – vôo 
b) água – perpétuo – sábio 
c) árvores – espírito – você 
d) murmúrio – tímido – idéia 
e) equilíbrio – caída – úmido 
 
5. “... o abraço de uma canção construída no 
trabalho.” O termo grifado foi acentuado pelo 
mesmo motivo que: 
a) troféu, céu e dá 
b) ínterim, tênue e idéia 
c) tórax, abençôo e caráter 
d) balaústre, saúde, saída 
e) péla, pêlo, pélo 
 
6. Assinale a alternativa em que as palavras 
estão acentuadas pela mesma razão gramatical 
encontrada em SÉCULO / POSSUÍSSE / RÁDIO, 
respectivamente: 
a) elétrica, história, também. 
b) máquina, veículo, horário.. 
c) índio, relógio, plástico. 
d) rústico, rádio, porém. 
e) música, saúde, verá 
 
7. “Do ponto de vista da matriz energética 
global...” Pertence à mesma regra de acentuação 
gráfica, de energética , a palavra: 
a) oxigênio 
b) países 
c) econômico 
d) petróleo 
e) combustível 
 
8. A alternativa em que as três palavras são 
acentuadas pela mesma razão é: 
a) Energético – década – responsável. 
b) País – característica – construídas. 
c) Média – petróleo – dependência. 
d) Atrás – óleo – gás. 
e) Responsáveis – indústria – será. 
 
9. Assinale o grupo de palavras que foram 
acentuadas pelo mesmo motivo: 
a) também, trânsito, semáforos 
b) médica, último, ninguém 
c) atrás, veículos, só 
d) imóvel, inadiável, espetáculo 
e) mistério, freqüência, cardápio 
 
10. Em qual alternativa os vocábulos são 
acentuados pela mesma razão? 
a) país, é 
b) egrégio, cínico 
c) incendiário, inequívoca 
d) início, até 
e) século, drástico 
 
11. “O filho está de noite com dor de fome...” 
Assinale a frase a seguir em que o “de” deverá ser 
acentuado por tratar-se de monossílabo tônico e 
ainda, possuir significado diferente do vocábulo 
destacado anteriormente: 
a) Não gosto de você. 
b) Não de palpites. 
c) Hoje é dia de muito trabalho. 
d) De que vale a riqueza sem o amor? 
e) Aquela mãe enfrentava dias de miséria. 
 
12. A alternativa em que as três palavras são 
acentuadas pelo mesmo motivo é: 
a) sério – países – analítica 
b) já – até – há 
c) eletrônica – físico – porém 
d) está – estimáveis – diárias 
e) oxigênio – tragédias – notícia 
 
 
 
 
 
 
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13. Identifique o grupo de palavras em que uma 
delas foi acentuada INCORRETAMENTE: 
a) ímã; vôo; túmulo 
b) possível; áfricas; utópicas 
c) destrói; fórmula; júri 
d) dramática; avô; máteria 
e) você; televisão; alguém 
 
14. Em “...uma porção de gente o havia traído ...” 
a palavra grifada anteriormente é acentuada 
porque o í forma hiato com a vogal anterior. 
Assinale a alternativa em que a classificação NÃO 
está correta: 
a) Até – monossílabo tônico terminado em e. 
b) Também – oxítona terminada em em. 
c) Único – proparoxítona terminada em o 
d) Existência – paroxítona terminada em ditongo. 
e) Atrás – Oxítona terminada em as. 
 
15. A alternativa em que o uso do acento gráfico 
obedece à mesma regra é: 
a) pêlo, ótima, úteis 
b) óleo, ótima, Ásia 
c) óleo, Ásia, delícia 
d) aliás, já, biguá 
e) chapéu, vocês, aí 
 
16. Observe este grupo de palavras: Sábado – 
ótimo magnífico. Qual é a regra que determina o 
acento dessas palavras? 
a) Acentuam-se os hiatos tônicos. 
b) Acentuam-se todas as palavras proparoxítonas. 
c) Acentuam-se as palavras oxítonas terminadas 
em a, e, o, em (s). 
d) Acentuam-se os ditongos abertos tônicos. 
e) Acentuam-se as palavras paroxítonas. 
 
17. “... indispensável à economia orgânica”. É 
correto afirmar que o sinal gráfico empregado na 
palavra destacada nesta frase é denominado: 
a) Acento agudo. 
b) Acento grave. 
c) Crase. 
d) Acento circunflexo. 
e) Trema. 
 
18. Quanto à tonicidade, identifique o grupo de 
palavras em que todas possuem a mesma 
classificação: 
a) sangue, terra, suave 
b) substância, conhecida, coração 
c) globo, terrestre, lençóis 
d) mundo, ribeirão, trovão 
e) pedras, leito, depois 
 
 
 
19. Além da forma construírem , as formas abaixo 
citadas do verbo “construir” estão corretamente 
acentuadas, À EXCEÇÃO DE 
a) constróem 
b) constrói 
c) construía 
d) construíra 
e) construí 
 
20. Associe as colunas, relacionado a razão da 
acentuação e a correspondente palavra do texto. 
1) oxítona 
2) paroxítona 
3) proparoxítona 
4) ditongo aberto 
5) hiato 
 
( ) européias 
( ) teríamos 
( ) construídos 
( ) responsável 
 
A alternativa que preenche correta e 
respectivamente os parênteses da segunda 
coluna, de cima para baixo, é 
a) 3-1-2-5. 
b) 4-2-3-1. 
c) 4-3-5-2. 
d) 5-2-4-1. 
e) 5-3-4-2. 
 
21. Assinale a alternativa que apresenta duas 
palavras acentuadas devido à mesma regra. 
a) Antônio – protegê-lo 
b) estréia - herói 
c) ninguém – férias 
d) Macunaíma – inflexível 
e) caráter – até 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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22. Abaixo são feitas afirmações sobre os três 
seguintes grupos de palavras acentuadas. 
 
Grupo 1 Médica, pública, dúvidas, fotógrafo. 
Grupo 2 Indícios, noticiários, área, empresários, 
clemência. 
Grupo 3 Há, aí, é, só. 
 
l. Se tirarmos os acentos de todas as palavras do 
grupo 1, elas se transformam em formas verbais. 
ll. Todas as palavras do grupo 2 são acentuadas 
em virtude da mesma regra. 
lll. Todas as palavras do grupo 3 são acentuadas 
em virtude da mesma regra. 
 
Das afirmações acima, 
a) apenas l está correta. 
b) apenas l e ll estão corretas. 
c) apenas ll e lll estão corretas. 
d) apenas ll está correta. 
e) apenas lll está correta. 
 
23. As palavras daí, pronúncia e arco -íris são 
acentuadas segundo as mesmas regras que 
levam a acentuar, respectivamente 
a) beduíno, idôneo, idéia. 
b) país, celulóide, lápis. 
c) lingüística, renúncia, cútis. 
d) jesuíta, Cláudio, oásis. 
e) víbora, circunstância, Aloísio. 
 
24. Assinale a alternativa em que a acentuação 
das palavras justifica-se, respectivamente, da 
mesma forma que na ordem: retém , angústia , 
cardíaca . 
a) porém, ânsia, nódoa. 
b) mantém, planície, supérflua. 
c) detém, glória, carícia. 
d) entretém, rústica, pública. 
e) armazém, gêmea, dúvida. 
 
25. Quanto ao acento tônico, um dos conjuntos 
abaixo é formado de palavras com a mesma 
classificação. Assinale-o. 
a) tênis, importância, trágico, Fábio. 
b) até, marginal, convém, poderá. 
c) já, par, lhes, uma. 
d) modesto, pensasse, primeira, alimentar 
e) símbolo, públicas, responsáveis, advertências. 
 
26. Assinale a alternativa em que a acentuação 
das palavras ocorre por motivo idêntico ao da 
seqüência: reconhecê-lo – suicídio – destruída 
a) contê-lo, saudável, prejuízo. 
b) enfrentá-la, geográfica, raízes. 
c) até, equilíbrio, científico. 
d) crêem, provável, maníaco. 
e) revê-la, ciência, juízo. 
27. Assinale a opção em que todas as palavras 
seguem a mesma regra de acentuação gráfica de 
“ordinários”. 
a) consciência – constrói– alternância 
b) negócio – interferência – mínimo 
c) agrícola – ausência – alternância 
d) infância – área – sacrifício 
e) memória – tecnológico – razoável 
 
28. Qual das seguintes palavras perderia o acento 
gráfico se fosse passada para o singular? 
a) Cenários. 
b) Raízes. 
c) Automóveis. 
d) Indústrias. 
e) Países. 
 
29. A frase que apresenta erro de acentuação é: 
a) As espécies animais sacrificadas em 
experiências científicas devem, conforme o caso, 
ser repostas. 
b) Os chamados autotransplantes mantêm 
freqüentemente a vida do indivíduo. 
c) Fiéis a suas posições, cientistas sairam às ruas 
em protesto contra o corte de verbas para 
pesquisa. 
d) Para o estudo do funcionamento dos órgãos, 
foram utilizados protótipos. 
e) É bastante provável que hipóteses científicas 
hoje consideradas meros vôos da fantasia sejam 
amanhã defendidas com veemência. 
 
30. A palavra “extraordinário” recebe o acento 
gráfico por ser: 
a) oxítona. 
b) paroxítona terminada em “a”. 
c) proparoxítona terminada em ditongo. 
d) paroxítona com tonicidade em “á”. 
e) paroxítona terminada em ditongo crescente. 
 
31. A retirada do acento de uma palavra 
geralmente provoca mudança na sua pronúncia, 
numa leitura em voz alta, por exemplo. Muitas 
vezes, essa alteração da pronúncia transforma a 
palavra original em outra palavra também 
existente na língua. Esse é o caso de todas as 
palavras listadas abaixo, à exceção de: 
a) análise. 
b) influência. 
c) originária. 
d) nós. 
e) inquérito. 
 
 
 
 
 
 
 
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32. A única palavra que deve receber acento 
gráfico é: 
a) itens. 
b) bisturi. 
c) juiz. 
d) proibe. 
e) possuirmos. 
 
33. Todas as palavras a seguir são paroxítonas. 
Qual é a única palavra em que o fato de ser 
paroxítona não é um critério para justificar a sua 
acentuação gráfica? 
a) caráter 
b) impossível 
c) bênção 
d) paraíso 
e) Éden 
 
34. – A frase em que ocorre erro de acentuação é: 
a) É inegável que a mulher pôde, nas últimas 
décadas, afirmar sua competência profissional. 
b) Homens e mulheres têm, hipoteticamente, a 
mesma inteligência. 
c) De um harmonioso relacionamento homem-
mulher, advém vantagens para toda sociedade. 
d) Após inúmeras dificuldades, o homem 
finalmente pára e redefine alguns conceitos 
ultrapassados. 
e) Todos concluíram que as conversações tinham 
fluído satisfatoriamente. 
 
35. A frase em que duas palavras devem ser 
acentuadas é: 
a) Devido ao ruido constante, ao ritmo acelerado 
da vida, torna-se importante cultivarmos 
momentos de calma. 
b) Acordes harmoniosos fluíam em nossa direção, 
vindos da sala de concerto. 
c) Muitas emoções humanas tem sido 
manifestadas atraves de composições musicais. 
d) Defendem alguns a idéia de que determinados 
sons provocam reações inusitadas nos seres 
humanos. 
e) Um album com quatro CDs importados pode 
custar uma pequena fortuna. 
 
36. Assinale a alternativa que apresenta uma 
palavra que não recebe acento gráfico quando na 
sua forma singular. 
a) etíopes 
b) fósseis 
c) indivíduos 
d) características 
e) juízes 
 
 
 
 
37. Assinale a alternativa que completa 
corretamente 
as frases: 
I - Normalmente ela não ...em casa 
II - Não sabíamos onde ... os discos. 
III - De algum lugar .... essas idéias. 
 
a) pára – pôr – provém 
b) para – pôr – provêm 
c) pára – por – provêem 
d) pára – pôr – provêm 
e) para – por – provém 
 
38. (FCC) ... consolidou-se um pólo petroquímico 
A frase cujas palavras grifadas recebem acento 
gráfico pela mesma razão que justifica os acentos 
na expressão transcrita acima, respectivamente, 
é: 
a) As belas praias nordestinas despertam 
considerável interesse turístico, ampliando o setor 
de serviços. 
b) O desenvolvimento do algodão colorido 
imprimiu novo alento à indústria têxtil, 
especialmente na Paraíba. 
c) A produção de frutas no Vale do Rio São 
Francisco não pára de registrar, cada vez mais, 
números expressivos. 
d) A exportação de produtos agrícolas da região 
Nordeste apresenta resultados econômicos 
extremamente favoráveis. 
e) Frentes diversificadas de negócios abrandam 
os efeitos da miséria decorrente das secas no 
Nordeste. 
 
39. (FCC) Palavras do texto que recebem acento 
gráfico pela mesma razão que o justifica na 
palavra jacarés estão reproduzidas em: 
a) negócios e únicos. 
b) município e amazônica. 
c) mantém e tamanduás. 
d) tucunarés e santuários. 
e) ecológicos e tuiuiús. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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40. (FCC) Temos um exemplo típico de 
acentuação gráfica diferencial em 
a) “resolvi doá-los ao Emaús porque sei que irão 
reutilizá-los depois de fazer um conserto”. 
b) A campanha deste ano comemorou 31 anos da 
grande coleta e os 32 anos do movimento de 
Emaús. 
c) Batista não soube informar o número de 
voluntários faltosos, entretanto deixou claro que a 
coleta não foi prejudicada. 
d) O material arrecadado será utilizado nas 
oficinas de eletrodomésticos, corte e costura, 
solda, estofados e áudio e vídeo... 
e) Na ocasião, ele disse que se a população 
contribuísse um pouco melhor, muitas pessoas 
que não têm sequer um ferro elétrico seriam 
beneficiadas... 
 
41. (FCC) As palavras do texto que recebem 
acento pela mesma razão que o justifica em 
funcionários e excluída são, respectivamente, 
a) décadas e possível. 
b) revolucionária e benefícios. 
c) países e fenômeno. 
d) mínimas e públicos. 
e) previdência e saúde. 
 
42. (FCC) Todas as palavras recebem acento pela 
mesma razão que o justifica em tendência na 
alternativa 
a) fenômeno, aconselhável, espécie. 
b) vítima, Taubaté, trajetória. 
c) propício, públicos, fácil. 
d) presídios, secretário, providências. 
e) jóias, trânsito, específicas. 
 
43. (FCC) As palavras que recebem acento 
gráfico pela mesma razão que o justifica em 
agrária e países são, respectivamente, 
a) sufrágio e possível. 
b) média e obrigará. 
c) domínio e saído. 
d) constituída e salário. 
e) histórico e torná-los. 
 
44. (FCC) A mesma regra que justifica a 
acentuação no vocábulo início aplica-se em 
a) técnica. 
b) idéia. 
c) possível. 
d) jurídica. 
e) vários. 
 
 
 
 
 
 
45. (FCC) As palavras acentuadas pela mesma 
razão que justifica os acentos na expressão 
domínio econômico , são 
a) história notável. 
b) trânsito difícil. 
c) prejuízo público. 
d) experiência política. 
e) heroísmo extraordinário. 
 
46. (FCC) As palavras que recebem acento 
gráfico pela mesma razão que o justifica em 
vários , são 
a) estômago e provável. 
b) ocorrência e predatório. 
c) influência e insaciável. 
d) marítimas e também. 
e) número e até. 
 
47. Considere as seguintes afirmações acerca de 
acentuação. 
I – A palavra níveis manteria o acento gráfico 
caso fosse passada para o singular. 
II – O emprego de acento gráfico nas palavras 
experiência e ânsia é determinado pela mesma 
regra. 
III – A mesma regra determina o emprego de 
acento gráfico nas palavras conteúdos e Daí. 
 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I. 
b) Apenas II. 
c) Apenas III. 
d) Apenas I e II. 
e) I, II e III. 
 
48. (FAURGS) Assinale a alternativa correta. 
a) nupcias – confortavel – agredí 
b) nupcias – confortavel – agredi 
c) nupcias – confortável – agredí 
d) núpcias – confortável – agredi 
e) núpcias – confortável – agredí 
 
49. (FAURGS) Qual das palavras seguintes 
continuaria acentuada graficamente mesmo que 
na língua portuguesa não existisse a regra das 
proparoxítonas? 
a) clínica 
b) psiquiátrica 
c) médico 
d) cúmplice 
e) veículo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Analista Judiciário 
 
14 
50. (FAURGS) Considere os três seguintes grupos 
de palavras acentuadas graficamente e as 
afirmações feitas subseqüentemente sobre eles. 
Grupo I– contraditório – decadência – implicância. 
Grupo II – época – fútil – saúde 
Grupo III – período – países – espírito 
 
I – A mesma regra justifica o emprego do sinal 
gráfico de acentuação nas palavras do grupo I. 
II – As palavras do grupo II são acentuadas 
graficamente devido a regras diferentes. 
III – As palavras do grupo III recebem sinal gráfico 
de acentuação em razão da mesma regra. 
 
Quais afirmações estão corretas? 
a) Apenas I 
b) Apenas I e II 
c) Apenas I e III 
d) Apenas II e III 
e) I, II e III 
 
51. (FAURGS) Assinale o par de palavras 
acentuadas de acordo com a mesma regra. 
a) até – fazê-lo 
b) é – época 
c) além – século 
d) língua – distraída 
e) insuportável – intérpretes 
 
52. (FAURGS) Assinale o par em que a palavra da 
segunda coluna, pertence à mesma família da 
palavra da primeira, NÃO deve receber acento 
gráfico. 
a) Gaúcho – gauchada 
b) momento – momentaneo 
c) relato – relatorio 
d) automóvel – automobilistico 
e) dias – diarios 
 
53. (FAURGS) A respeito das palavras 
insensíveis e cruel , é INCORRETO afirmar que 
a) ambas pertencem à mesma classe gramatical. 
b) a palavra insensíveis continuaria exigindo 
acento gráfico em sua forma singular, e a palavra 
cruel passaria a exigir sinal gráfico de acentuação 
em sua forma plural. 
c) a palavra sensibilidade pertence à mesma 
família de insensíveis , assim como a palavra 
crudelíssimo pertence à mesma família de cruel. 
d) elas não apresentam variação de gênero 
gramatical. 
e) a palavra insensíveis é acentuada pela regra 
que justifica o acento gráfico nas palavras que têm 
a antepenúltima sílaba tônica; já a palavra cruel 
não é acentuada devido à justificativa de que as 
palavras cuja sílaba tônica recai na última não 
recebem acento gráfico. 
 
54. (FAURGS) Assinale a alternativa correta 
a) Tuiutí – sairam – está(verbo) 
b) Tuiutí – sairam – esta(verbo) 
c) Tuiutí – saíram – está(verbo) 
d) Tuiuti – saíram – esta(verbo) 
e) Tuiuti – saíram – está(verbo) 
 
55. (FDRH) Qual das palavras abaixo recebe sinal 
gráfico de acentuação por motivo que não está 
relacionado com sua sílaba tônica? 
a) só 
b) média 
c) péssima 
d) cinqüenta 
e) sensível 
 
56. (FPERGS) A alternativa que apresenta duas 
palavras acentuadas devido a regras 
DIFERENTES é 
a) corsário – ganância 
b) três – cortês 
c) básicos – retórica 
d) impossível - considerável 
e) é – patuléia 
 
57. (FAURGS) A palavra que caso lhe seja 
retirado o acento, se transforma numa outra 
palavra da língua portuguesa é 
a) tranqüila 
b) espécie 
c) trêmula 
d) também 
e) já 
 
58. (FAURGS) Considere as seguintes afirmações 
sobre acentuação gráfica em palavras do texto 
I – Se fosse retirado o acento gráfico das 
palavras dúvida , contrário e trânsito , tal 
transformação resultaria em outras palavras da 
língua portuguesa. 
II – Justifica-se o sinal gráfico de acentuação 
em idéia e troféu pela mesma razão. 
III – Uma mesma regra determina o uso de 
acento gráfico em teríamos e Juízo 
 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I 
b) Apenas II 
c) Apenas III 
d) Apenas I e II 
e) Apenas II e III 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Analista Judiciário 
 
15 
59. (FAURGS) Analise as afirmações abaixo. 
I – As palavras pílula e cérebro recebem 
acento gráfico por serem proparoxítonas, as quais 
sempre são acentuadas graficamente. 
II – Os monossílabos tônicos é e dê são 
acentuados por um mesmo motivo, já os 
vocábulos memória e sangüíneos , embora 
ambos sejam paroxítonos, são acentuados devido 
a diferentes regras. 
III – Se o vocábulo saudável fosse escrito no 
plural, não continuaria a receber acento gráfico, já 
a forma verbal mantém , se a empregada no 
plural, passaria a ser grafada com acento 
circunflexo. 
 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I 
b) Apenas II 
c) Apenas III 
d) Apenas II e III 
e) I, II e III 
 
60. (FAURGS) Assinale a alternativa cujas 
palavras ou expressões estejam corretas. 
a) iniciá-la – alívio – imprescindível 
b) iniciá-la – alivió – imprescindível 
c) inicia-lá – alívio – imprescindível 
d) inicia-la – alivio – imprescindivel 
e) inicia-la – alívio – imprescindível 
 
61. (FAURGS) Assinale a alternativa na qual as 
duas citadas tem o emprego de acento gráfico 
determinado pela mesma regra. 
a) arbitrárias - preferências 
b) francês - deficiências 
c) idênticos - também 
d) história - indecifrável 
e) imagináveis - fábula 
 
62. (FAURGS) Assinale a palavra cujo sinal 
gráfico de acentuação não se justifica por ser ela 
uma paroxítona. 
a) áreas 
b) caráter 
c) ódio 
d) construído 
e) indivíduos 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
63. (FAURGS) Preenchem, correta e 
respectivamente, lacunas pontilhadas das frases 
abaixo: 
A verdade verdadeira é que os heróis de fato não 
aparecem na tevê nem .......... o seu nome inscrito 
no Livro dos Heróis da Pátria. 
 
Os heróis verdadeiros estão nas ruas, nas fábricas, 
nas lavouras, nos ônibus, nas escolas, nas casas, 
e nem sempre os telespectadores ............ . 
a) tem – vem 
b) têem – vêm 
c) têem – vêem 
d) têm – vêm 
e) têm – vêem 
 
64. (FAURGS) A alternativa em que a segunda 
palavra NÃO é acentuada pela mesma regra que 
determina o uso de acento na primeira é 
a) mágico – estímulos 
b) indispensável – está 
c) até – bebês 
d) matemático – cérebro 
e) inteligência – indivíduos 
 
65. (FDRH) Assinale a alternativa em que as duas 
palavras citadas NÃO são acentuadas em virtude 
da mesma regra. 
a) máquinas – últimos 
b) substituímos – políticos 
c) Indonésia – contrário 
d) ótimos – hipótese 
e) média – salários 
 
66. Considere as seguintes afirmações sobre 
acentuação. 
I – A palavra juiz receberia acento gráfico em 
sua forma plural. 
II – A palavra acessíveis deixaria de receber 
acento gráfico caso fosse passada para o singular. 
III – A palavra lençol receberia acento gráfico 
em sua forma plural. 
 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I. 
b) Apenas II. 
c) Apenas III. 
d) Apenas I e III. 
e) I, II e III. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Analista Judiciário 
 
16 
67. Considere as afirmações abaixo sobre 
acentuação gráfica. 
I – Os vocábulos só e têm recebem sinal 
gráfico de acentuação pela mesma razão. 
II – O vocábulo além é acentuado a partir da 
mesma regra que preceitua o uso do acento nos 
vocábulos também e porém . 
III – As palavras indivíduo e nível , se escritas 
no plural, continuariam a receber acento gráfico. 
IV – As palavras através e evitá-lo obedecem a 
uma regra que diz que as oxítonas terminadas em 
s e o devem ser acentuadas. 
 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I 
b) Apenas IV 
c) Apenas II e III 
d) Apenas II e IV 
e) I, II, III e IV 
 
68. (FAURGS) A alternativa em que a segunda 
palavra é acentuada pela mesma regra que 
preceitua o uso de acento na primeira é 
a) água – gás 
b) saúde – mínimas 
c) você – magnésio 
d) está – cálcio 
e) carbônico – química 
 
69. (FAURGS) Assinale a alternativa que 
preenche correta e respectivamente as lacunas 
pontilhadas do texto. 
 
Decidiu remediar o problema, compilando uma 
lista de livros apropriados sob uma nova categoria 
que “salvaria o prestígio do catálogo” – uma 
categoria que ........... somente livros cujos títulos 
ele inventara. 
Não há dois livros idênticos. Uma vez que as 
estantes ........... todas as combinações possíveis 
do alfabeto e, assim, fileiras de algaravia 
indecifrável, todos os livros reais ou imagináveis 
estão representados: “a história ........... do futuro, 
as autobiografias dos arcanjos, o catálogo fiel da 
Biblioteca, milhares e milhares de catálogos 
falsos, a demonstração da falácia desses 
catálogos... 
 
 
a) incluia - contêm - minuciosa 
b) incluía - contêm - minunciosa 
c) incluía - contêm - minuciosa 
d) incluía - contém - minunciosa 
e) incluia - contém – minuciosa 
 
70. (UFRGS) Considere as seguintes afirmações 
sobre acentuação gráfica. 
I - A palavra magnífico recebe acento gráfico 
pela mesma regra que preceitua o uso do acento 
em básica .II – A retirada do acento das palavras crítica e 
experiências provocaria o aparecimento de duas 
outras palavras da língua portuguesa. 
III – A palavra português é acentuada pela 
mesma regra que exige acento em Saí. 
 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I. 
b) Apenas II. 
c) Apenas III. 
d) Apenas I e II. 
e) I, II e III. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Analista Judiciário 
 
17 
ACENTUAÇÃO GRÁFICA 
 
01. a 06. b 11. b 16. b 21. b 26. e 31. e 36. e 
02. c 07. c 12. e 17. b 22. b 27. d 32. d 37. d 
03. b 08. c 13. d 18. a 23. d 28. b 33. d 38. c 
04. b 09. e 14. a 19. a 24. e 29. c 34. c 39. c 
05. d 10. e 15. c 20. c 25. b 30. e 35. c 40. e 
 
 
 
41. e 46. b 51. a 56. e 61. a 66. d 
42. d 47. e 52. a 57. c 62. d 67. c 
43. c 48. d 53. e 58. d 63. e 68. e 
44. e 49. e 54. e 59. a 64. b 69. c 
45. d 50. b 55. d 60. a 65. b 70. d 
 
 
 
 
 Analista Judiciário 
 
18 
FUNÇÕES SINTÁTICAS 
 
1. Localização do sujeito 
 
Definição gramatical: Sujeito é o ser sobre o qual se faz uma declaração. 
 
Reconhecimento do sujeito 
 
Exs.: 
A) 
B) 
C) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Analista Judiciário 
 
19 
2. OBJETO DIRETO 
é o complemento de um verbo transitivo direto. Vem, normalmente, ligado ao verbo sem preposição. 
 
PONTOS IMPORTANTES 
A) Pergunta para encontrar o objeto direto. 
 
 
 
 
B) Sujeito X Objeto Direto 
 
 
 
 
 
C) Pronome oblíquo de terceira pessoa que representa objeto direto. 
 
 
 
 
 
 
 
3. OBJETO INDIRETO 
é o complemento de um verbo transitivo indireto, isto é, o complemento se liga ao verbo por meio de 
preposição. 
 
PONTOS IMPORTANTES 
A) Pergunta para encontrar o objeto indireto. 
 
 
 
B) Pronome Oblíquo que representa objeto indireto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Analista Judiciário 
 
20 
OBJETO DIRETO X OBJETO INDIRETO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
EXERCÍCIOS I 
Classifique os complementos verbais (objeto direto ou objeto indireto) em destaque nas frases abaixo. 
 
1) Emprestarei o livro a você. 
 
2) Traga o dinheiro. 
 
3) Àquele dará ela seu amor. 
 
4) A menina gosta de livros. 
 
5) Todos já concordaram com a idéia. 
 
6) Nós entregamos ontem a encomenda. 
 
7) Necessitamos de mais esforços. 
 
8) Eu quero tudo. 
 
9) O pai impôs sua vontade ao filho. 
 
10) Quem disse isso a ela. 
 
11) Ele encontrou a mim. 
 
12) Ontem viram a ti. 
 
 
Analista Judiciário 
 
21 
13) A ele ofereceram um emprego. 
 
14) Tudo me encantou. 
 
15) Só ela te mentiu. 
 
16)Só ela te desmentiu. 
 
17) Ele não nos falou nada. 
 
 
Complete com a forma correta. 
 
1) O professor não _____trouxe. (os/lhes) 
 
2) Este dinheiro não _____ pertence. (o/lhe) 
 
3) Como _____ invejam. (a/lhe) 
 
4) Não _____ convidamos. (o/lhe) 
 
5) Ela não ______ entregou os documentos. (os/lhes) 
 
6) Nunca _________ ofendi. (o/lhe) 
 
7) Já _______ disse isso várias vezes. (o/lhe) 
 
 
Anotações 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Analista Judiciário 
 
22 
4. COMPLEMENTO NOMINAL 
 
é o termo que se liga a um substantivo abstrato, adjetivo ou advérbio, através de uma preposição, com a 
função de completar algum desses termos. O complemento nominal tem sempre sentido passivo. 
 
PONTOS IMPORTANTES 
 
A) Complementando um substantivo. 
 
Ele efetuou a compra do carro . 
 
 
 
B) Complementado um adjetivo 
 
Fumar é prejudicial à saúde . 
 
 
 
C) Complementando um advérbio 
 
Arlinda agiu favoravelmente ao marido . 
 
 
 
5. ADJUNTO ADNOMINAL 
 
é o termo de valor adjetivo que serve para especificar ou delimitar o significado de um substantivo, qualquer 
que seja a função deste. Tem sentido ativo quando introduzido por uma preposição. 
 
PONTOS IMPORTANTES 
 
O Adjunto Adnominal pode ser representado por um: 
 
a) adjetivo, uma locução adjetiva, um pronome adjetivo, um artigo, um numeral ou 
 
 
Aquela mulher exuberante explicou a notícia do jornal . 
 
 
b) pronome oblíquo com valor de possessivo 
 
 
Beijei-lhe a mão. (sua mão) 
 
 
Roubaram-lhe o dinheiro. (seu dinheiro) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Analista Judiciário 
 
23 
COMPLEMENTO NOMINAL X ADJUNTO ADNOMINAL 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
EXERCÍCIOS II 
 
Use o seguinte código para os termos sublinhados: (1 ) complemento nominal , (2) adjunto adnominal. 
1. João comprou uma linda casa de pedra. ( ) 
2. Estou apto para o serviço. ( ) 
3. O funcionário não aceitou a apresentação dos documentos. ( ) 
4. Seria aquele o dia do caçador? ( ) 
5. A obediência às leis é importante. ( ) 
6. ...as lutas do homem contra as doenças continuam tão emocionantes como sempre foram. ( ) ( ) 
7. A insistência no detalhe, às vezes, é irritante. ( ) 
8. O lápis de Antônio foi roubado. ( ) 
9. O carro passava pela porta do mestre José Amaro e Lula tirava o chapéu para ele. ( ) 
10. ... saio à rua e desço a ladeira em busca do pão e dos jornais. ( ) 
11. Ela tinha um incrível simpatia por crianças. ( ) 
12. A destruição da casa ocorreu ontem. ( ) 
13. A venda deste livro aos jovens tem de ser rápida. ( ) ( ) 
14. A leitura da revista de modas foi feita pela filha de Maria. ( ) ( ) ( ) 
15. Isso é referente a pessoas casadas? ( ) 
16. Sou favorável ao professor de Matemática. ( ) ( ) 
 
 
 
 Analista Judiciário 
 
24 
6. AGENTE DA PASSIVA 
é o complemento que, na voz passiva com auxiliar, designa o ser que pratica a ação sofrida ou recebida pelo 
sujeito. Este complemento verbal vem normalmente introduzido pela preposição por e, algumas vezes, por 
de. 
 
EXEMPLOS 
 
O livro foi feito pelos alunos . 
 
O procedimento de Carlos era conhecido de todos. 
 
 
7. ADJUNTO ADVERBIAL 
é o termo da oração que indica uma circunstância do fato expresso pelo verbo ou intensifica o sentido do 
verbo, do adjetivo e do advérbio. O adjunto adverbial exerce, portanto, a função de modificador e de 
intensificador. 
 
 Principais tipos de Adjunto Adverbial 
 
 
a) 
 
 
b) 
 
 
c) 
 
 
d) 
 
 
 
2) Outros tipos 
 
 
ASSUNTO Falávamos sobre futebol. 
CONFORMIDADE Vivemos conforme a situação. 
INSTRUMENTO Ela o matou com uma faca. 
MEIO Iremos de carro. 
INTENSIDADE Maria Eduarda ficou muito triste. 
MATÉRIA A vela é feita de cera. 
OPOSIÇÃO Lutaremos contra a injustiça. 
COMPANHIA Fomos com Maria. 
CONCESSÃO Apesar da chuva, foi à praia. 
FINALIDADE Prepare-se para a festa. 
DÚVIDA Acaso ele entende mesmo de poema? 
NEGAÇÃO João não virá. 
 
 
 
 
Analista Judiciário 
 
25 
8. APOSTO 
é um termo de caráter nominal que se junta a um substantivo, a um pronome, ou a um equivalente destes, a 
título de explicação ou de esclarecimento. 
 
PONTOS IMPORTANTES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9. VOCATIVO 
é um termo classificado à parte, pois não pertence ao sujeito nem ao predicado. É utilizado para realizar 
invocações, chamados. Deve ser colocado sempre entre vírgulas, no caso de aparecer no meio da oração, e 
seguido ou antecedido de vírgula, caso ocorra no início ou no fim de uma oração. 
 
PONTOS IMPORTANTES 
Posição do Vocativo 
 
a) Início 
 
Márcia , não sai daqui. 
 
b) Meio 
 
Não saia, Márcia , daqui. 
 
c) Fim 
 
Não saia daqui, Márcia . 
 
 
 
 
 AnalistaJudiciário 
 
26 
10. PREDICATIVO 
 
é o termo da oração que indica uma característica que se atribui ao sujeito ou ao objeto. 
 
PONTOS IMPORTANTES 
a) Predicativo do Sujeito 
 
Eles parecem tristes . 
 
 
b) Predicativo do Objeto 
 
João considerou o negócio ótimo . 
 
 
EXERCÍCIOS III 
Sublinhe o aposto 
 
1) São Paulo, a maior cidade da América Latina, tem graves problemas sociais. 
 
 
2) A maior cidade da América Latina, São Paulo, tem graves problemas sociais. 
 
 
3) Precisava de três coisas: fé, esperança e atitude. 
 
 
4) A praia de Cidreira fica no litoral norte. 
 
 
5) Professor de matemática, João não gosta de português. 
 
 
6) Os três – João, Carlos e Antônio – foram suspensos. 
 
 
7) Eles, os pobres desesperados, tinham uma euforia de fantoches. 
 
 
8) A verdade é esta: não fala nada com nada. 
 
 
9) Os pontos cardeais são quatro: Norte, Sul, Leste e Oeste. 
 
 
10) Ontem, Falei com o diretor, homem muito probo. 
 
 
11) Clarice, a primeira neta da família, cursa Direito. 
 
 
12) A primeira neta da família, Clarice, cursa Direito. 
 
 
13) Tudo – alegrias, tristezas, preocupações – ficava estampado logo no seu rosto. 
 
 
 
 
Analista Judiciário 
 
27 
14) Paulinho, amigo de infância, chegará amanhã. 
EXERCÍCIOS IV 
 
Classifique os adjuntos adverbiais grifados abaixo. 
 
 
1) Às vezes gritava de dor. 
 
 
2) Fique comigo. 
 
 
3) Talvez ela volte hoje. 
 
 
4) Haviam deixado um espaço para a colocação da mesa. 
 
 
5) A professora bate com a régua na mesa. 
 
 
6) Voltou lentamente para casa. 
 
 
7) Eu vi uma mulher muito bela. 
 
 
8) Agora ele não ouvia nada. 
 
 
9) Há homens para tudo. 
 
 
10) Do interior ele veio. 
 
 
11) Apesar do vento, irei de bicicleta pela beira da praia. 
 
 
12) Segundo Maria, todas as manhãs, ele saia cedo de casa e ia à casa de Joana, só voltando à noite pela 
rua escura. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Analista Judiciário 
 
28 
EXERCÍCIOS V 
Classifique o predicativo. 
 
1) Ela já foi loira. 
 
 
2) Ele encontrou a amiga embriagada. 
 
 
3) Consideraram o réu culpado. 
 
 
4) Preciso deste ladrão vivo. 
 
 
5) Elegeram João governador. 
 
 
6) O povo elegeu o dentista deputado. 
 
 
7) Pedro é o meu melhor amigo. 
 
 
8) Considero Pedro meu melhor amigo. 
 
 
9) O prefeito é um incompetente. 
 
 
10) A cidade acha o prefeito um incompetente. 
 
 
11) As jóias não são de verdade. 
 
 
 
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES 
 
 
 
Predicativo do Sujeito X Objeto Direto 
 
 
 
 
 
Predicativo do Sujeito X Adjunto Adverbial 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Analista Judiciário 
 
29 
EXERCÍCIOS VI 
 
Classifique os termos destacados - sujeito (SUJ), predicativo do sujeito (PS), objeto direto (OD), adjunto 
adverbial 
 
1) Voltaram as velhas práticas. 
 
2) A sugestão parece boa. 
 
3) Eles continuam cansados. 
 
4) Depois da derrota, os jogadores permaneceram no gramado. 
 
5) Depois da derrota, os jogadores permaneceram quietos no gramado. 
 
6) João está doente. 
 
7) João está no hospital. 
 
8) O garoto andava rápido 
 
9) O garoto andava triste. 
 
10 ) O menino será alto. 
 
11) O menino fala alto. 
 
12) Daquela situação surgiu uma boa coisa. 
 
 
4) Funções do LHE 
 
 
 
 
 
FUNÇÕES DO LHE 
 
EXERCÍCIOS VII 
 
Dê a função do “lhe” 
1. Objeto indireto 
2. Complemento nominal 
3. Adjunto adnominal 
 
1) Uma espécie de riso sardônico e feroz contraía-lhe as negras mandíbulas. ( ) 
2) Aconteceu-lhe uma desgraça. ( ) 
3) Tudo lhe era diferente ( ) 
4) Não lhe contei o susto por que passei ( ) 
5) Não lhe seguirei as ordens. ( ) 
6) O pai não lhe deu chance. ( ) 
7) Ao inimigo, não lhe nego perdão ( ) 
8) A mãe apalpava-lhe o coração. ( ) 
9) Não lhe disse nem a metade do que eu diria. ( ) 
10) Tanto lhe invejo a competência. ( ) 
 
 
 
 Analista Judiciário 
 
30 
EXERCÍCIOS VIII 
 
Dê a função sintática dos termos sublinhados. 
 
1. A menina estava zangada. 
 
2. Vieram três reis encantados. 
 
3. Agora, a decisão depende apenas de nós. 
 
4. Boatos não faltaram. 
 
5. É claro que nós temos eleições. 
 
6. Compram-se móveis antigos. 
 
7. Ele abriu a porta, nada viu. 
 
8. Quem tudo quer tudo perde. 
 
9. A descoberta acidental de uma barra de ouro provocou uma confusão. 
 
10. João encontrou-a desfalecida no canto da sala. 
 
11. Chegaram à noite. No dia seguinte, quando despertaram, João estava no canto sozinho. 
 
12. Na Índia meridional, todos acreditam em magia negra e recorrem aos feiticeiros para resolver suas 
complicações. 
 
13. Poetas, correi! 
 
14. Todos sabem por que ocorrem os acidentes. 
 
15. Desejamos que você venha. 
 
16. Ouviram do Ipiranga as margens plácidas. 
 
 
 
 
Analista Judiciário 
 
31 
Respostas 
 
EXERCÍCIOS IV 
 
Classifique os adjuntos adverbiais grifados abaixo. 
 
1) adj. adv. de tempo e adj. adv. de causa 
2) adj. adv. de companhia. 
3) adj. adv. de dúvida e adj. adv. de tempo 
4) adj. adv. de finalidade 
5) adj. adv. de instrumento e adj. adv. de lugar 
6) adj. adv. de modo e adj. adv. de lugar 
7) adj. adv. de intensidade 
8) adj. adv. de tempo e adj. adv. de negação 
9) adj. adv. de finalidade 
10) adj. adv. de lugar 
11) adj. adv. de concessão, adj. adv. de meio e adj. adv. de lugar 
12) adj. adv. de conformidade, adj. adv. de adj. adv. de tempo, adj. adv. de tempo, adj. adv. de lugar, adj. 
adv. de lugar, adj. adv. de tempo e adj. adv. de lugar 
 
EXERCÍCIOS V 
Classifique o predicativo. 
 
1) predicativo do sujeito 
2) predicativo do objeto 
3) predicativo do objeto 
4) predicativo do objeto 
5) predicativo do objeto 
6) predicativo do objeto 
7)predicativo do sujeito 
8) predicativo do objeto 
9) predicativo do sujeito 
10) predicativo do objeto 
11) predicativo do sujeito 
 
EXERCÍCIOS VI 
 
Classifique os termos destacados - sujeito (SUJ), predicativo do sujeito (PS), objeto direto (OD), adjunto 
adverbial 
 
1) sujeito 
2) predicativo do sujeito 
3) predicativo do sujeito 
4) adjunto adverbial 
5) predicativo do sujeito 
6) predicativo do sujeito 
7) adjunto adverbial 
8) adjunto adverbial 
9) predicativo do sujeito. 
10 ) predicativo do sujeito 
11) adjunto adverbial 
12) sujeito 
 
 
 
 
 
 
 
 Analista Judiciário 
 
32 
FUNÇÕES DO LHE 
 
EXERCÍCIOS VII 
 
Dê a função do “lhe” 
1. Objeto indireto 
2. Complemento nominal 
3. Adjunto adnominal 
 
1) Uma espécie de riso sardônico e feroz contraía-lhe as negras mandíbulas. (3) 
2) Aconteceu-lhe uma desgraça. ( 1) 
3) Tudo lhe era diferente (2) 
4) Não lhe contei o susto por que passei (1) 
5) Não lhe seguirei as ordens. (3 ) 
6) O pai não lhe deu chance. (1) 
7) Ao inimigo, não lhe nego perdão (1) 
8) A mãe apalpava-lhe o coração. (3) 
9) Não lhe disse nem a metade do que eu diria. (1 ) 
10) Tanto lhe invejo a competência. (3) 
 
 
EXERCÍCIOS VIII 
Dê a função sintática dos termos sublinhados. 
 
1. predicativo do sujeito 
2. sujeito 
3. objeto indireto 
4. sujeito 
5. sujeito 
6. sujeito 
7. objeto direto 
8. sujeito 
9. sujeito e objeto direto 
10. objeto direto, predicativo do objeto e adj. adv. 
11. adj. adv., adj. adv., adj.adv. e predicativo do sujeito 
12. adj. adv., objeto indireto, objeto direto 
13. vocativo 
14. sujeito 
15. objeto direto 
16. sujeito 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Analista Judiciário 
 
33 
QUESTÕES DE CONCURSO
 
FUNÇÕES SINTÁTICAS 
 
1. “As cartas, enviei-as ontem, pelo portador da 
Companhia.” 
 
A função sintática do termo sublinhado é: 
 
a) objeto indireto 
b) sujeito 
c) objeto direto 
d) adjunto adnominal 
e) complemento nominal 
 
2. Sou amado por aquelas duas mulheres. 
Idem à anterior. 
 
a) objeto direto 
b) objeto indireto 
c) agente da passiva 
d) predicativo do sujeitoe) sujeito 
 
3. Assinale a frase em que há complemento 
nominal. 
 
a) Tudo lhe é indiferente 
b) A casa de José é bonita. 
c) Preciso de você. 
d) Nada me perturba. 
e) Nada me interessa. 
 
4. A recordação da cena persegue-me até hoje. 
Os termos em destaque são, respectivamente: 
 
a) objeto indireto, objeto indireto 
b) complemento nominal, objeto direto 
c) complemento nominal, objeto indireto 
d) objeto indireto, objeto direto 
e) n.d.a. 
 
5. Assinale a oração que começa com uma 
adjunto adverbial de tempo: 
 
a) Com certeza havia um erro no papel branco. 
b) No dia seguinte Fabiano voltou à cidade. 
c) Na porta, (...) enganchou as rosetas das 
esporas 
d) Não deviam tratá-lo assim. 
e) O que havia era safadeza. 
 
 
 
 
 
6. Na oração seguinte: “Você ficará tuberculoso, 
de tuberculose morrerá’’, as palavras destacadas 
são, respectivamente: 
 
a) adjunto adverbial de modo, adjunto adverbial 
de causa. 
b) objeto direto, objeto indireto 
c) predicativo do sujeito, adjunto adverbial 
d) ambas predicativos 
e) n.d.a. 
 
7. Jovens, tenham cuidado com os livros, seus 
verdadeiros amigos. 
 
A função sintática da palavra ou expressão 
sublinhada é, respectivamente: 
a) sujeito – objeto indireto; 
b) sujeito – aposto; 
c) vocativo – aposto; 
d) vocativo – complemento nominal; 
e) aposto – objeto direto. 
 
8. Coloque V ou F nos parênteses, conforme seja 
verdadeira ou falsa a afirmação, e depois assinale 
a alternativa correta. 
( ) Em Não conseguiremos ensinar às pessoas 
o amor à vida, os termos destacados são, 
respectivamente, um objeto indireto e um 
complemento nominal. 
( ) Em É preferível o otimismo das ações ao 
pessimismo das idéias, o termo em destaque é 
objeto direto . 
( ) Em Há muito para ser feito, mas o tempo é 
curto, o sujeito da primeira oração é inexistente, e 
o da Segunda é o tempo. 
( ) Em O amor pela biodiversidade da vida 
continua sendo a nossa melhor arma, o termo 
destacado é predicativo. 
 
a) V, F, V, V. 
b) V, F, V, F. 
c) F, V, V, F. 
d) F, V, F, V. 
e) F, F, V, V. 
 
9. Existem algumas pessoas que já aderiram ao 
movimento. A função sintática das expressões 
sublinhadas é, respectivamente, 
A) sujeito – objeto indireto 
B) sujeito – complemento nominal 
C) objeto direto – objeto indireto 
D) objeto direto – complemento nominal 
E) adjunto adverbial – objeto direto 
 
 
 
 
 
 
 Analista Judiciário 
 
34 
1. Um relatório apresentado pela Academia Nacional de 
2. Ciências dos Estados Unidos sustenta que está 
3. comprometido o futuro da Estação Espacial 
4. Internacional, laboratório científico instalado numa 
5. órbita a 400 quilômetros da Terra. Construído por um 
6. consórcio de 16 países, liderado pelos EUA, o projeto 
7. foi abalado com a decisão da Nasa de cortar custos e 
8. diminuir o número de astronautas. A estação deveria 
9. abrigar sete pessoas, mas foram eliminados alguns 
10. módulos. Hoje só comporta três indivíduos. O 
11. resultado, diz o documento, é que foi posto de lado o 
12. propósito primordial, que seria fazer experiências 
científicas no espaço. 
 
10. A que sujeito se refere o verbo ‘comportar’, 
linha 10? 
 
a) a estação; 
b) sete pessoas; 
c) se; 
d) três indivíduos; 
e) módulos. 
 
11. Que função sintática exerce a expressão 
‘laboratório científico instalado numa órbita a 400 
quilômetros da Terra’, linhas 4 e 5? 
 
a) A expressão explica o termo ‘Estação Espacial 
Internacional’, adquirindo a função de aposto. 
b) A expressão indica a circunstância do termo 
‘Estação Espacial Internacional’, adquirindo a 
função de adjunto adverbial. 
c) A expressão caracteriza ou determina o 
substantivo ‘Estação Espacial Internacional’, 
adquirindo a função de adjunto adnominal. 
d) A expressão é o complemento do verbo 
‘sustentar’, 
e) N.D.A. 
 
12. Em: “Não eram tais palavras compatíveis com 
a sua posição ”, o termo em destaque é: 
 
a) complemento nominal 
b) objeto indireto 
c) objeto direto 
d) sujeito 
e) agente da passiva. 
 
Tinha grande amor à humanidade . 
 As ruas foram lavadas pela chuva . 
 Ele é rico em virtudes . 
 
 
 
 
13. Os termos destacados são, respectivamente: 
a) complemento nominal, agente da passiva, 
complemento nominal. 
b) objeto indireto, agente da passiva, objeto 
indireto. 
c) complemento nominal, objeto indireto, 
complemento nominal. 
d) objeto indireto, complemento nominal, agente 
da passiva 
e) sujeito, aposto e objeto indireto 
 
14. Assinale o item em que a função não 
corresponde ao termo em destaque. 
 
a) Comer demais é prejudicial à saúde . 
Complemento nominal. 
b) Jamais me esquecerei de ti . Objeto indireto. 
c) Ele foi cercado pelos amigos sinceros . 
Agente da passiva. 
d) Não tens interesse pelos estudos . 
Complemento nominal. 
b) e)Tinha grande necessidade de afeto . Objeto 
indireto. 
 
15. Analise o termo destacado: “Uniu-se à melhor 
das noivas, a Igreja , e oxalá vocês se amem 
tanto.” 
 
a) aposto 
b) adjunto adnominal 
c) adjunto adverbial 
d) pleonasmo 
e) vocativo 
 
16. Aponte a correta análise do termo destacado. 
 
“Ao fundo, as pedrinhas claras pareciam tesouros 
abandonados .” 
 
a) predicativo do sujeito 
b) adjunto adnominal 
c) objeto direto 
d) complemento nominal 
e) predicativo do objeto direto 
 
17. Em todas as orações o termo destacado está 
analisado corretamente, exceto em: 
 
a) Existe, nesta cidade, um carpinteiro . (objeto 
direto) 
b) É importante o apoio dos operários . (sujeito) 
c) Já tínhamos certeza da derrota . 
(complemento nominal) 
d) O estudante permaneceu inalterável . 
(predicativo) 
e) Renato, o engenheiro , logo protestou. 
(aposto) 
 
 
Analista Judiciário 
 
35 
18. Observe as frases abaixo: 
 
“A água doce é um recurso renovável pela 
própria natureza.” 
“Traz vida para o ser humano a água doce .” 
Indique a função sintática exercida pelos termos 
destacados nas duas frases, respectivamente: 
 
a) sujeito, agente da passiva 
b) sujeito, sujeito 
c) agente da passiva, sujeito 
d) predicativo do sujeito, sujeito 
e) sujeito, objeto direto 
 
19. Considere o seguinte trecho: “Com os dias, 
Senhora, o leite primeira vez coalhou”. Em qual 
das alternativas abaixo o termo destacado 
apresenta a mesma função sintática do termo 
sublinhado anteriormente? 
 
a) “Toda a casa era um corredor deserto...”. 
b) “Uma hora da noite eles se iam...”. 
c) “... como a última luz na varanda ”. 
d) “Às suas violetas , na janela, não lhes poupei 
água...”. 
e) “Não tenho botão na camisa...”. 
 
20. Em A mulher ouve-lhe os passos , o pronome 
destacado exerce função de 
 
a) objeto direto. 
b) objeto indireto. 
c) aposto. 
d) adjunto adnominal. 
e) agente da passiva. 
 
21. “Neste ano, o domingo de Páscoa cai em 23 
de março, apenas um dia depois da data mínima 
possível.” 
 
Com relação à frase acima, assinale a alternativa 
correta . 
 
a) O sujeito da frase é indeterminado. 
b) O predicado é nominal. 
c) Há dois verbos na frase e o segundo é da 3ª 
conjugação. 
d) A frase é interrogativa. 
e) O sujeito da frase é “o domingo de Páscoa”. 
 
22. A cheia, assunto de todas as pessoas, 
causava tristeza. A expressão destacada é: 
a) vocativo 
b) adjunto adverbial 
c) aposto 
d) predicativo do sujeito 
e) n.d.a. 
FUNÇÕES SINTÁTICAS I 
 
01. C 06. C 11. A 16. A 21. E 
02. C 07. C 12. A 17. A 22.C 
03. A 08. A 13. A 18. B 
04. B 09. A 14. E 19. B 
05. B 10. A 15. A 20. D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Analista Judiciário 
 
36 
QUESTÕES DE CONCURSO 
FUNÇÕES SINTÁTICAS 
 
 
1. (OFICIAL AJUDANTE – OFFICIUM ) Qual dos 
segmentos abaixo, conforme seu uso no texto, 
completa simultaneamente duas formas verbais? 
 
a) Desde que descobrimos o significado e oprazer da ambição , tentamos diminuir o mundo. 
b) (...) encurtando as distâncias ou aumentando 
nossa velocidade de deslocamento , abraçamos 
regiões cada vez maiores ou chegamos cada vez 
mais longe. 
c) De Roma até a Internet, passando pelas 
grandes navegações, usamos a tecnologia e a 
informação para envolver e conquistar o mundo 
conhecido . 
d) Hoje, as pessoas saem (as - para as - às) ruas 
para exigir empregos e mudanças . 
e) Isso não aconteceu, vieram o choque 
modernizador e a triste conclusão: como o 
admirável mundo novo e o admirável homem 
velho são incompatíveis, alguém deve ser excluído. 
 
2. (GUARDA DE SEGURANÇA – OFFICIUM) A 
expressão a dinâmica do trânsito exerce, na 
oração, a função de 
 
No caso do idoso, a falta de reflexos e a 
dificuldade em se locomover fazem dele presa 
fácil na frente de motoristas irresponsáveis. Já a 
criança não entende a dinâmica do trânsito, é 
impulsiva e tem dificuldade em avaliar riscos. 
 
a) sujeito 
b) objeto direto 
c) complemento nominal 
d) predicativo do sujeito 
e) objeto indireto 
 
3. (ESCRITURÁRIO – PROCERGS – FDRH) No 
trecho abaixo, a forma verbal poderão ficar retoma 
 
Para todo o Estado há 40 pessoas. O ideal, na 
avaliação de Branchtein, seriam 100 profissionais. 
“Hoje se as empresas não estiverem nos 
programas anuais só serão fiscalizadas mediante 
denúncia, exigência do Ministério Púbico ou se 
houver acidente grave. Sem isto, poderão ficar 
sem fiscalização por dois anos. 
 
a) profissionais 
b) pessoas 
c) empresas 
d) programas 
e) denúncia 
4. (TÉCNICO EM INFORMÁTICA – TJ – 1998 – 
OFFICIUM) Qual das formas verbais abaixo 
apresenta um sujeito posposto? 
 
a) é – Nesse campo, o Rio Grande do Sul é um 
fenômeno. Com 9,7 milhões de habitantes, 
território maio do que o da Grã-Bretanha e renda 
per capita superior à da Grécia e à de Portugal, 
hoje é o melhor estado brasileiro por vários 
critérios. 
b) tem – Um deles é Bom Princípio que, segundo 
a prefeitura, tem hoje 27 analfabetos entre seus 
8.677 habitantes. 
c) está – A Organização Mundial de Saúde 
divulgou que também está no Rio Grande do Sul a 
população mais longeva da América Latina. 
d) foi – O Rio Grande do Sul foi até hoje o mais 
bem-sucedido na distribuição o da riqueza. 
e) é – No entanto, estão sempre entre os 
primeiros colocados quando o assunto é saúde e 
educação. 
 
5. Em qual das orações a seguir o termo em 
itálico não é o sujeito? 
 
a) “Deus sabe como os presos lá dentro viviam e 
comiam...” 
b) “(...) e a professora traçava no quadro-negro 
nomes de países distantes”. 
c) “Continue, Juquita . Você ainda será um grande 
escritor”. 
d) “Vocês estão rindo do Juquita”. 
e) “E a escola , nova de quatro ou cinco anos, era 
o lugar menos estimado de todos”. 
 
 
6. (ESCRITURÁRIO – BANRISUL – 2001 – 
FAURGS) Se o trecho os importantes 
programas de recuperação de setores 
econômicos e o crédito para a agricultura 
familiar fosse sujeito de uma oração qualquer, 
qual dos predicados abaixo seria o adequado? 
 
a) caracteriza a atuação social do Banrisul. 
b) temos o prazer de proporcionar à comunidade 
gaúcha. 
c) constitui a melhor opção para o 
desenvolvimento do Estado. 
d) reerguerá a economia do Rio Grande do Sul. 
e) colaboram para a boa imagem do Banrisul 
junto ao povo gaúcho. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Analista Judiciário 
 
37 
7. (TÉCNICO CIENTÍFICO ÁREA DO DIREIRO – 
FAPERGS –FAURGS) A oração que 
exerce a função de objeto direto na frase em que 
ocorre é 
 
a) Pelo que eu entendi do que relatou o corsário 
Richard Hawkins da viagem , havia três tipos 
básicos de pirata. 
b) Gente de dinheiro que financiava a viagem 
com o total apoio da Coroa Britânica . 
c) Havia muitos capitães desonestos que lesavam 
os donos dos navios . 
d) Talvez o mais importante nisso tudo seja a 
naturalidade com que o saque era encarado por 
todos . 
e) Hoje, tantos séculos depois, há toda uma 
retórica para nos garantir que negócio é negócio 
e roubo é roubo . 
 
8. (FISCAL AMBIENTAL – ALVORADA – 
FAURGS) Assinale a passagem abaixo que 
apresenta na frase em que é utilizada a mesma 
função do trecho em destaque. 
 
Orestes Barbosa fundou A fornada, jornal cujo 
lema era "não me interessa quem descobriu o 
Brasil. O que eu quero é saber quem bota água 
no leite das crianças ". 
 
a) Além de defender os consumidores e criticar o 
capitalismo, advogava o direito de designar de 
língua brasileira a língua falada no Brasil. 
b) Suas crônicas jornalísticas retratam como era a 
vida no Rio de Janeiro de sua época. Entretanto, 
seu sucesso maior foi como letrista e poeta. 
c) Para o poeta, a mulher amada ocupava esse 
lugar e por isso passeava por um chão de 
estrelas. 
d) Força da criação de Orestes Barbosa, um 
homem que se preocupava com o leite das 
crianças brasileiras. 
e) Surge na mágoa roxa da neblina, como fulgor 
do amor que já morreu... 
 
9. (ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO – 
UFRGS – 2003 – PRORH) Considere as 
seguintes ocorrências da palavra que nas frases 
abaixo 
 
Ela nos mostra que as mulheres mandam no 
controle remoto da maioria dos lares . 
A pesquisa indica que as pessoas dão grande 
valor ao jornalismo. 
As pessoas se envergonham de dizer que 
apreciam novelas. 
 
Qual a função sintática desempenhada 
(introduzida) pela palavra que nessas 
ocorrências? 
a) Sujeito 
b) Complemento nominal 
c) Predicativo 
d) Objeto direto 
e) Objeto indireto 
 
10. (TÉCNICO SUPERIOR – AGERGS – 1997 – 
FAURGS) As formas verbais podem, 
eventualmente, constituir núcleos de sujeitos de 
oração. Tal é o caso da alternativa 
 
a) De repente, o chique é encenar uma pose de 
desprendimento e até de prodigalidade. 
b) Ótimo que existam campanhas para ajudar os 
pobres. 
c) Você vai se sentir maior e melhor. 
d) Doar para ter prazer, longe de ser um modo 
de amar ao próximo, institucionaliza-se como um 
recurso permitido para cultivar o narcisismo. 
e) Fraternidade é estar ao lado do outro como 
irmão, jamais como alguém superior que 
simplesmente entrega o que não lhe falta. 
 
11. (INSPETOR DE SEGURANÇA - AL/RS - 2004 
– FDRH) O adjetivo isolados está no plural porque 
 
E há também o medo. O enclausuramento em 
condomínios não contribui para reduzir taxas de 
violência, ao contrário. Os muros, garantem os 
sociólogos, reforçam a suspeita de todos contra 
todos. Paulo Sérgio Pinheiro, cientista político do 
Núcleo de Estudos da Violência da USP, 
concorda. “ Nunca vi pobres e elite tão separados. 
É como se fossem água e óleo. Normalmente 
isolados em seus próprios mundos, esses 
elementos, quando juntos, podem explodir. Mas é 
uma reação cercada de fatores complexos. E a 
ciência ainda tem muito trabalho pela frente para 
decifrar como ela realmente se dá. 
 
a) Faz referência a condomínios, que é o tópico do 
parágrafo. 
b) Está relacionado com o tema dos muros, os 
quais também são fatores de isolamento. 
c) Está relacionado com os sociólogos, que são os 
únicos estudiosos que se preocupam com a 
desigualdade. 
d) Modifica pobres e elite, segmento que aparece 
na frase anterior. 
e) Modifica fatores complexos, segmento que 
aparece na frase seguinte. 
 
 
 
 
 
 Analista Judiciário 
 
38 
12. (PSICÓLOGO – FUNDAÇÃO HOSPITALAR 
CENTENÁRIO – SÃO LEOPOLDO/RS – 2004 – 
FDRH) As formas verbais é e está concordam 
com os seus respectivos sujeitos que são 
 
Vida de ladrão é vida de cão, reconhecem eles 
mesmos. Infelizmente, não é essa a impressão 
que a mídia transmite ao divulgar assaltos 
audaciosos. 
Na imaginação deles, o bandido que atira na 
polícia, escapa da perseguição e ganha espaço no 
rádio e nos programas de tevê que deixamos as 
crianças assistirem nos finais de tarde está mais 
próximo do herói suburbano do que do suburbano 
desprezível. 
 
a) a impressão – o bandido 
b) essa – herói suburbano 
c) a impressão – imaginação 
d) essa – imaginação 
e) a impressão – herói suburbano 
 
13. (TécnicoSuperior-AGERS-FDRH ) 
 
A oração em que o verbo destacado exige o 
mesmo tipo de complemento que reduzir na frase 
“Sua capacidade de reduzir a vida pública a um 
serviço em benefício dos excluídos.” 
 
 
a) Betinho não dispunha de futuro em função de 
ser portador do vírus da AIDS. 
b) O Brasil ficou indignado com a pobreza. 
c) A campanha de Betinho contra a fome tornou-
se um marco da cidadania. 
d) O povo enviou seus donativos aos centos de 
distribuição por vários meses. 
e) Betinho falava em acabar com a fome com a 
convicção de que isso era possível. 
 
14. Qual a função sintática desempenhada pelas 
palavras destacadas? 
 
Respondi às questões tranqüilamente, pois 
estava muito seguro. 
 
a) complemento nominal 
b) sujeito 
c) objeto direto 
d) objeto indireto 
e) adjunto adverbial 
 
 
 
 
 
 
15. Qual a função sintática desempenhada pelas 
palavras destacadas? 
 
Os alunos saiam da aula confiantes em si 
mesmos. 
a) objeto indireto 
b) núcleo do predicativo 
c) complemento nominal 
d) agente da passiva 
e) adjunto adverbial 
 
16. Qual a função sintática desempenhada pelas 
palavras destacadas? 
 
Surgiu, naquela noite de terça-feira, um jogador 
sensacional. 
 
a) objeto direto 
b) adjunto adnominal 
c) sujeito 
d) predicativo 
e) complemento nominal 
 
17. (UFGRS) Algumas dessas línguas são 
estruturalmente bastante sofisticadas: o kamaiurá 
possui declinações, como o latim, para marcar a 
função da palavra na frase (sujeito, objeto direto, 
etc.). também se expressa através de um sistema 
de declinações o grau de certeza do falante 
quanto ao assunto de que se fala. 
 
O núcleo do sujeito de “se expressa” é: 
a) kamaiurá. 
b) sistema. 
c) grau. 
d) certeza. 
e) assunto. 
 
 Instrução: responda a próxima questão de 
acordo com o texto abaixo. 
Os sonhos são de fato mensagens, concordava 
Freud, mas não as esperadas pelo público em 
geral. Não revelam seu sentido pelo método 
corrente de atribuir cada detalhe do sonho uma 
significação simbólica única e definida, nem é 
possível lê-los como um criptograma a ser 
decifrado por meio de uma chave ingênua. Freud 
declarou a inutilidade de ambos os procedimentos 
interpretativos populares deles, ele recomendava 
o método catártico: o sonhador deve empregar a 
associação livre, renunciando à sua costumeira 
crítica racional aos meandros mentais, para 
reconhecer o sonho ele é - um sintoma. 
 
 
 
 
 
Analista Judiciário 
 
39 
18. (UFGRS) Assinale a alternativa que indica 
corretamente os sujeitos de "revelam ", 
"renunciando " e "reconhecer ", respectivamente. 
 
a) os sonhos - o sonhador - o sonhador 
b) mensagens - o sonhador - sua costumeira 
crítica racional 
c) os sonhos - a associação livre - sua 
costumeira crítica racial 
d) mensagens - a associação livre - o sonhador 
e) os sonhos - o sonhador - sua costumeira 
crítica racial 
 
Instrução: A questão de número 12 refere-se ao 
texto abaixo. 
 
Quando tratavam de maneiras ............mesa, os 
manuais de civilidade medievais – ou talvez 
devamos dizer “manuais de cortesia”, tenho em 
vista a época – condenavam as manifestações 
de gula, a agitação, a sujeira, a falta de 
consideração pelos outros convivas. Tudo isso 
persiste nos séculos XVII e XVIII, porém novas 
prescrições se acrescentam as antigas. Em 
geral, elas desenvolvem a idéia de limpeza - 
já presente na Idade Média-, ordenando 
que se usem os novos utensílios de mesa: 
pratos, copos, facas, colheres e garfos 
individuais. 
 
 
19. (UFGRS) Assinale a alternativa que identifica 
corretamente os núcleos dos sujeitos de, 
respectivamente condenavam , se acrescentam 
se usem . 
 
a) maneiras - isso - utensílios 
b) maneiras - prescrições - novos 
c) manuais - antigas - utensílios 
d) manuais - isso - novos 
e) manuais - prescrições - utensílios 
 
20. Assinale a opção onde o termo sublinhado foi 
classificado erradamente. 
 
a) Necessito de bons alunos. (objeto indireto) 
b) O livro foi comprado pelo aluno. (agente da 
passiva) 
c) O mecânico consertou o carro. (núcleo do 
sujeito) 
d) Certamente, não devolverei seus livros! 
(adjunto adnominal) 
e) Encontrei o velho caído. (predicativo do objeto) 
 
 
 
 Como se explica que, apesar de seu lúgubre 
estalinismo, Che Guevara tenha adquirido uma 
aura romântica que ofusca a de qualquer outro 
herói do século 20. essa aura romântica começou 
a se formar quando, abandonando uma 
prestigiosa posição no regime cubano, se 
internou no congo para lutar contra uma corrupta 
e sanguinária ditadura colonialista. E tornou-se 
legendária em decorrência de sua trágica aventura 
na Bolívia. Che Guevara morreu antes de suas 
idéias e, graças a isso, não só escapou do eclipse 
histórico, como se transformou num dos símbolos 
e ícones de nossa época. Seus métodos 
autoritários, sua base teórica, extremamente 
superficial, e o seu projeto econômico-social 
fracassou miseravelmente. 
 
21. Considere as seguintes formas verbais do 
texto: 
 
1. ofusca 
2. começou 
3. se internou 
4. tornou-se 
5. escapou 
6. fracassou 
 
Quais têm como sujeito expresso ou subentendido 
“Che Guevara”? 
 
a) apenas 1 e 3 
b) apenas 2 e 4 
c) apenas 3 e 5 
d) apenas 4 e 6 
e) apenas 5 e 6 
 
22. “Ao término de um período de decadência, 
sobrevém o ponto de mutação .” 
 
No período acima, a função sintática do termo 
grifado é: 
 
a) complemento nominal 
b) sujeito 
c) objeto direto 
d) objeto indireto 
e) adjunto adverbial 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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23. As afirmações a seguir referem-se à análise 
de expressões e orações do texto 
 
I - Na frase “Não há mais almas humanas”, o 
sujeito é “almas humanas”. 
II - Em “Precisamos dar um sentido humano às 
nossas construções”, “às nossas construções” 
tem função de objeto indireto. 
III - Na oração “um mundo de criaturas passivas 
seria também triste e sem beleza”, “triste e sem 
beleza” é o predicativo do sujeito. 
IV - No período “É indispensável trabalhar”, 
“trabalhar” é uma oração subordinada substantiva 
subjetiva. 
 
Das afirmações: 
 
a) apenas I e II estão corretas. 
b) apenas I, II e III estão corretas. 
c) apenas II, III e IV estão corretas 
d) apenas III e IV estão corretas. 
e) apenas I e III estão corretas. 
 
24. Quanto à função sintática, os termos 
sublinhados nos trechos, 
 
“... eu não sentia necessidade dos meus 
brinquedos”. 
“O seu destino fora cruel”. 
“Gritava, dizia tanta coisa...” 
“... eu fico a pintar o retrato dessa mãe angélica”. 
 
são, respectivamente: 
 
a) objeto direto / predicativo / objeto indireto / 
complemento nominal. 
b) complemento nominal / objeto direto / sujeito / 
adjunto adnominal. 
c) adjunto adnominal / sujeito / objeto indireto / 
complemento nominal. 
d) complemento nominal / predicativo / objeto 
direto / adjunto adnominal. 
e) objeto direto / predicativo / complemento 
nominal / adjunto adnominal. 
 
 
 
 
25. Moça que estudava em outra cidade mandou o 
seguinte bilhete a sua mãe: No meu aniversário 
quero que convides a jantar o Roberto, irmão de 
Paulo e Gisela, a Tânia, filha da professora, a 
Neiva e a Rita. 
 
De acordo com o bilhete, o número de convidados 
é de: 
 
a) 7 
b) 3 
c) 6 
d) 5 
e) 4 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
FUNÇÕES SINTÁTICAS 
 
01. C 06. E 11. D 16. C 21. C 
02. B 07. E 12. A 17. C 22. B 
03. C 08. D 13. D 18. A 23. C 
04. C 09. D 14. D 19. E 24. D 
05. C 10. D 15. C 20. E 25. E 
 
 
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CONCORDÂNCIA VERBAL 
 
Regra Geral � O verbo concorda com o núcleo sujeito em número e pessoa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Corrija, quando necessário, a concordância do verbo. 
 
1. Será que existe no Brasil outros autores tão importantes quanto ele? 
2. Sairá amanhã os resultados do concurso. 
3. Faltamsó três minutos para o meio-dia. 
4. Se ele fosse o diretor, não ocorreria tantas desistências. 
5. Acho que cabe medidas imediatas. 
6. Acontecem , todos os dias, as mesmas complicações. 
7. Geralmente cabe ao homem as primeiras iniciativas. 
8. Não constava no edital as datas das provas. 
9. Sobrou para nós muitas tarefas. 
10. Só naquela noite faltou dez pessoas. 
11. Ocorre com ele coisas muito estranhas. 
12. Couberam aos diretores estas críticas. 
13. Existe , em cidades do interior, histórias mirabolantes. 
14. Veio daquela pessoa que todos criticavam as idéias para a reestruturação da empresa. 
15. Permaneciam , naquela tarde, empregados na porta da fábrica. 
 
Complete as frases com dele ou de ele, deles ou de el es, dela ou de ela, delas ou de elas, de ou dos, 
de a ou das. 
a) O gesto____________ me impressionou.(dela/de ela) 
b) Já está na hora _________refletir no que quer com Pedro.(dela/de ela) 
c) O discurso______________ não convenceu ninguém.(dela/de ela) 
d) Em vez __________continuar a explicação, interrompeu-a inexplicavelmente.(dela/de ela) 
e) Está na hora ______________ limparem o gramado.(delas/de elas) 
f) Antes ____________ galo cantar.(do/de o) 
g) Apesar____________ resultados estarem impressos....(dos/de os) 
h) O irmão ______________ policial era o culpado. ( do / de o ) 
i) Antes __________garoto chegar.(do/de o) 
j) A notícia _______ jornal estarreceu a todos. ( do / de o) 
 
 
 
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QUESTÃO TíPICA 
Se colocássemos as expressões sublinhadas no plural, quantas outras palavras deveriam 
OBRIGATORIAMENTE sofrer ajustes para fins de concordância? 
1) A tese de educação “libertadora”, que atravessou solidamente as décadas passadas, começa a perder 
terreno entre nós depois de contestada até mesmo nos países onde surgiu e, principalmente, demonstrou 
sua ineficiência. 
_________________ 
 
2) O marinheiro que infringisse as regras era submetido a duros castigos. O mais cruel era passá-lo por 
baixo da quilha do navio. Se não morresse afogado, ele dificilmente sobrevivia aos ferimentos que sofria 
quando batia no casco. 
_________________ 
 
3) Ultimamente, vem se impondo ao brasileiro infindável sucessão de números que o deixa atônito. 
_________________ 
4) Este biólogo entende que é mais fácil recompor a floresta norte-americana do que a brasileira, mas vê 
semelhanças no terreno político: o governo de ambos os países estimula a indústria a derrubar as árvores. 
__________________ 
 
5) A principal crítica feita ao brasileiro é que é acomodado, não luta por seus objetivos, aceita tudo, é 
preguiçoso, oportunista, desonesto, quer tudo de mão beijada, só pensa em diversão. A ninguém ocorre 
fazer-lhe justiça, lembrando-o como é generoso, bem-humorado, afável. 
__________________ 
 
6) Se você é casado, solteiro, divorciado, tem entre 5 e 95 anos, e também acha que diversão é a melhor 
terapia, não perca a oportunidade que lhe oferece este novo jornal. 
Forme uma terceira frase substituindo você por tu. 
____________________ 
 
7) O homem primitivo é tímido, ignorante, e, como tal, teme ser atingido pelo desconhecido. Ele precisa 
saber quem o está agarrando. 
Substitua homem por criaturas. 
____________________ 
 
8) Com seu binóculo, viu o barco afundar lentamente, apesar do esforço dos que tentavam salvá-lo, 
procurando inutilmente laçá-lo com grossos cabos e arrastá-lo para a beira, onde poderia ser consertado. 
Substitua barco por jangada. 
_____________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CASOS ESPECIAIS 
 
 
1. Verbos impessoais � Há verbos que não têm sujeito. É o caso dos verbos impessoais 
 
 
1.1. HAVER – no sentido de existir 
 
Ex.: Havia poucas mulheres na sala. 
 
Obs.: Caso forme locução com outro verbo, a impessoalidade do verbo haver o contaminará. 
 
Exs.: Vai haver novas oportunidades. 
Poderá haver algumas modificações. 
 
ATENÇÃO: Nem sempre o verbo haver é empregado no senti do de EXISTIR. 
 
Ex.: Naquele dia, eles haviam chegado tarde. 
 
1.2 FAZER – indicando tempo, temperatura. 
 
Exs.: Faz dez anos que partiu. 
 Faz dias quentes em Recife. 
 
Obs.: Formando locação com outro verbo. A impessoalidade do verbo FAZER passará para o outro. 
 
Exs.: Vai fazer três meses que estou sem namorado. 
 
 
 
2. Concordância na PASSIVA SINTÉTICA ���� Quando o verbo vier acompanhdo da partícula se, 
 haverá sujeito e com ele será feita a concordância, se for passiva sintética ou pronominal. 
 
Observe os exemplos: Fazem-se carretos. 
Vende-se um apartamento. 
Vendem-se dois apartamentos. 
Consertam-se calçados. 
Contrataram-se professores. 
 
ATENÇÃO ���� Não haverá concordância, se o termo que acompanha o verbo for 
preposicionado (objeto indireto) ou se o verbo for intransitivo. Nesses casos, temos o sujeito indeterminado. 
 
Exs.: Necessita-se de ajudantes. 
 Precisa-se de excelentes jogadores. 
 Assistiu-se a bons espetáculos. 
 Vive-se bem em Alvorada. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Preencha as lacunas. 
 
1.1.1.1. ____________________________ as reformas administrativas. (anunciou-se / anunciaram-se) 
2.2.2.2. Amanhã se ________________ os últimos exames. (fará / farão) 
3.3.3.3. _____________________ de questões polêmicas. (Trata-se / Tratam-se) 
4.4.4.4. Ainda não se _________________ os verdadeiros responsáveis. (conhece / conhecem) 
5.5.5.5. Não mais se _____________________ aos pais como antigamente. (obedece / obedecem) 
6.6.6.6. ________________________ para os médicos mais experientes. (Apelou-se / Apelaram-se) 
7.7.7.7. É necessário que se _________________ as provas até segunda-feira. (aplique / apliquem) 
8.8.8.8. Você não sabe como se ____________________ estes cheques? (preenche / preenchem) 
9.9.9.9. Nas ilhas do Pacífico é onde melhor se _________________ os velhos. (trata – tratam) 
10.10.10.10. Ele prefere não opinar quando se ___________________ em eleições. (fala / falam) 
 
 
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
3.1 Concordância com o verbo SER � Se o verbo SER for impessoal, ou seja, indicando 
hora,data, distância, concordará com o predicativo. 
 
 Exs.: Eram oito horas. 
 Hoje é dia 11 de dezembro. 
 Hoje são 11 de dezembro. 
3.2 Nomes próprios no plural 
 
� Com artigo – verbo no plural 
Ex.: Os Estados Unidos começaram a guerra contra o Iraque. 
 
� Sem artigo – verbo no singular 
Ex.: Pelotas é a cidade dos doces. 
 
 
3.3 A concordância com expressões partitivas será op cional. 
 
Ex.: A maioria dos alunos chegou. ou A maioria dos alunos chegaram. 
 
 
3.4. Concordância com os verbos VIR e TER e derivado s. 
 
Ex.: Ele tem dois filhos. Ele mantém a decisão. 
 Eles têm dois filhos. Eles mantêm a decisão. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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3.5 Sujeito Oracional 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÕES 
1. Utilizando a norma culta da língua, a opção correta seria a seguinte: 
a) Não entendi. Houveram modificações em seu comportamento. 
b) Não entendi Verificou-se modificações em seu comportamento. 
c) Não entendi. Existiu modificações em seu comportamento. 
d) Não entendi.Ocorreram modificações em seu comportamento. 
e) Não entendi. Aconteceu modificações em seu comportamento. 
 
2. Observe a concordância verbal. 
I - O público aprovou as feiras que se promoveram este ano. 
II - O público aprovou as feiras que ocorreram este ano. 
III - O público aprovou as feiras que houveram este ano. 
 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I. 
b) Apenas II. 
c) Apenas III. 
d) Apenas I e II. 
e) I, II e III 
 
3. - .................... anos que não se colhem bons frutos: ...................... pragas a assolarem os pomares. 
a) Faz