APX2 - ED EM SAÚDE

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Fundação CECIERJ – Vice Presidência de Educação Superior a Distância
APX2 - 2021/1
Disciplina: EDUCAÇÃO E SAÚDE
Profª Dra. Jemima Fuentes & Prof. Dr. Marcelo A. Costa Lima
Nome/Polo: NOTA 9,0
Prezado(a) Aluno(a)
Leia com atenção as orientações a seguir:
1. Responda as questões utilizando o computador;
2. Seja claro e objetivo, restringindo-se a responder à pergunta feita;
3. Utilize o espaço indicado para responder às questões;
4. O valor total da prova é 8,0 (OITO) pontos que serão somados a nota obtida na participação no fórum
(2,0 – DOIS);
5. A avaliação foi elaborada de modo a verificar como alguns dos conteúdos discutidos nas aulas foram
apreendidos por você. Portanto, leia atentamente os enunciados e, baseando-se nos conteúdos
apresentados no livro da disciplina, responda às questões;
6. Após terminada, a prova deverá ser enviada pela plataforma (em formato word ou pdf até as
11hs do dia 12.06 (sábado).
TERMO DE COMPROMISSO
Assumo o compromisso de confidencialidade e de sigilo escrito, fotográfico e verbal sobre as questões do exame ou avaliação pessoais que me serão apresentadas, durante o curso desta disciplina.
Comprometo-me a não revelar, reproduzir, utilizar ou dar conhecimento, em hipótese alguma, a terceiros e a não utilizar tais informações para gerar benefício próprio ou de terceiros.
Reitero minha ciência de que não poderei fazer cópia manuscrita, registro fotográfico, filmar ou mesmo gravar os enunciados que me são apresentados.
Declaro, ainda, estar ciente de que o não cumprimento de tais normas caracterizará infração ética podendo acarretar punição nas esferas penal, civil e administrativa de acordo com a legislação vigente.
( X ) declaro ter ciência do teor do termo de compromisso.
Boa Prova!
1ª Questão: A hanseníase é considerada uma das mais antigas doenças da humanidade. Apesar de não ser considerada uma doença erradicável, a hanseníase tem cura. Ao iniciar o uso das medicações, a pessoa deixa de ser, automaticamente, transmissor da hanseníase. No entanto, muitas pessoas não procuram o tratamento no tempo correto. Por que isso ocorre? (responda utilizando 5 a 8 linhas – Valor da questão: 2,0).
Não procurando um tratamento adequado e no tempo certo pode ocorrer a transmissão do bacilo de Hansen, por meio da respiração. É importante que faça um tratamento, após serem submetidos a um exame dermato-neurológico, a fim de evitar o contágio. O que acontece também é a falta de informação pelo SUS, a dificuldade de acesso e o tratamento necessário para esses pacientes. A falta de informações, aliada ao medo das deformidades e discriminação ocasionados pela doença, fazem com que muitas pessoas não procurem o tratamento no período adequado.
2ª Questão: Por que o acesso à água não pode e não deve ser transformado numa mercadoria? (responda utilizando 5 a 8 linhas - Valor da questão: 1,5).
Porque o acesso a água potável é um direito humano fundamental e os serviços de abastecimento de água devem ser públicos e ficar sob a responsabilidade do Estado. Logo, a privatização irá na contramão da prestação de serviços prestados à população, pois, certamente haveria o aumento de tarifas e mesmo assim não há garantia de que a quantidade de famílias atendidas possa ser ampliada. Em síntese, a comercialização da água aumentaria o preço dos serviços e excluiria os mais pobres. A água é essencial para todas as formas de vida, todos os seres humanos tem direito a uma água de qualidade, mesmo que não tenham como pagar. 
3ª Questão: Em reportagem da edição de 03 de fevereiro de 2020 da revista Exame, a polêmica campanha de prevenção à gravidez na adolescência: “Adolescência primeiro, gravidez depois”, realizada pelos Ministérios da Saúde e da Mulher, Direitos Humanos e Família, é debatida. O principal questionamento dos movimentos sociais contrários à campanha é de que não há evidências científicas de que pregar a abstinência seja uma estratégia efetiva como política pública para prevenção da gravidez. Ao contrário, pesquisas nacionais e internacionais apontam a ineficiência de campanhas deste tipo. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) ressaltam que as manifestações da sexualidade afloram em todas as faixas etárias, enfatizando que “cabe à escola abordar os diversos valores que permeiam a sexualidade para auxiliar o aluno a construir um ponto de autorreferência” Indique ao menos duas contribuições da orientação sexual na escola (Valor 2,0 – Responda em no máximo 10 linhas).
Duas das contribuições da orientação sexual na escola traz significativas contribuições para que promova a saúde e bem estar de crianças e adolescentes. A primeira contribuição seria pontuar a realização de ações sobre prevenções eficazes de doenças sexualmente transmissíveis e a AIDS é um exemplo, entre tantas. Outra contribuição importante é sobre a prevenção de problemas como a gravidez indesejada e o abuso sexual, onde as crianças e adolescentes aprendam sobre autocuidado, fortalecimento da autoestima e conscientizando-as de que não precisam se submeter aos atos invasivos de outras pessoas. Com tudo, a escola possui grande responsabilidade de orientar seus alunos a respeito sobre a vivência de sua sexualidade.
4ª Questão: No tema da aula 9, Violência e estresse: a necessidade de uma cultura de paz, trabalhamos a questão da exclusão social, onde o homem é explorado pelo homem. “Embora existam muitos movimentos sociais e avanços na legislação, no sentido de garantir os direitos de alguns indivíduos e grupos privados parcial ou totalmente de cidadania, as mudanças e as conquistas são lentas. Isto porque, apesar de algumas dessas conquistas estarem garantidas por leis, muitas vezes ficam apenas “no papel”, não se concretizando de fato”. Diante desta reflexão responda abaixo:
a) Cite três exemplos de indivíduos e/ou grupos que são privados parcial ou totalmente de cidadania, como salientado no texto.
Dentre os exemplos de indivíduos que são privados parcial ou totalmente de cidadania, é possível citar os negros, as crianças e os idosos, cujos direitos muitas das vezes não lhes são de fato disponibilizados.
b) Aponte três leis criadas para garantirem o direito destes indivíduos ou grupos
Lei 7.716/89 sobre crimes resultantes de preconceito de raça 
Lei 8.069/90 sobre os direitos assegurados das crianças 
Lei 10.741/03 que regulamenta os direitos dos idosos.
c) Baseado no conceito atual de saúde, explique como esses indivíduos e grupos citados acima, ao serem marginalizados pela sociedade podem por consequência deixar de ter saúde? (Valor 3,0 pontos – Responda em no máximo 10 linhas).
Baseado no conceito atual de saúde e segundo atualmente a OMS, ter saúde é ter o completo bem estar físico, mental e social, ser saudável não é a simples ausência de enfermidade. Quando esses indivíduos são marginalizados, acabam sofrendo exclusão e preconceito pela sociedade e sendo cerceados de seus direitos básicos, como a alimentação, habitação, lazer, profissionalização e convivência com a família. Dessa forma os indivíduos ficam desprovidos de seus direitos e não são contemplados com a saúde na sua totalidade. 
Referência 
CADEI, Marilene de Sá. Educação em saúde. v. 1 / Marilene de Sá Cadei; Tonia Costa. - 
Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2009.
Boa Prova!