01 - ATIVIDADES PARA OS 6 ANOS(2)

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ESCOLA MUNICIPAL “ELI HORTA COSTA”
	
	Professor (a): Cláudio Ribeiro
	Review Activities– English
	
	Data: / / 2020
	Turma:
	Visto:
	
	Nome: 
	
The verb TO BE
Affirmative / Negative
Simple Present
	Affirmative
	Negative
	
	Long form
	Short Form
	Long form
	Short Form
	
	I am
	I’m
	I am not
	I’m not
	
	You are
	You’re
	You are not
	You aren’t
	
	He is
	He’s
	He is not
	He isn’t
	
	She is
	She’s
	She is,not
	She isn’t
	
	It is
	It’s
	It is not
	It isn’t
	
	We are
	We’re
	We are not
	We aren’t
	
	You are
	You’re
	You are not
	You aren’t
	
	They are
	They’re
	They are not
	They aren’t
	A – Choose the correct Long Form of the “To Be” (am, is are):
	01 – I am happy today.
	09 – Angela __________ a nice girl.
	02 – Bely and Nina __________ my dogs.
	10 – Lis __________ years old and I __________ ten.
	03 – We __________ at school.
	11 – The bike __________ blue and green.
	04 – She __________ in Year Five.
	12 – My brothers __________ always nice to me.
	05 – The girls __________ in the park.
	13 – Her dog __________ very small.
	06 – They __________ from Italy.
	14 – You __________ my friend.
	07 – The cat __________ in the school bag.
	15 – We __________ in London.
	08 – My name __________ Linda.
	16 – Mary __________ beautiful.
	B – Change the sentences into negative using Long Form of: 
	01 – Jane is a teacher. / Jane is not a teacher.
	02 – I am sad.
	03 – You are right.
	04 – It is his book.
	05 – My mother is at work.
	06 – They are from Spain.
	07 – Mike and Brian are brothers.
	08 – Kate is tired.
	09 – John is her cousin.
	10 – We are in the classroon.
	C – Rewrite the following negative sentences using Short Form: 
	01 – I am not a painter. / I’m not a painter.
	02 – You are not late.
	03 – Ann and Betty are not friends.
	04 – The parot is not in the cage.
	05 – Alan is not German.
	06 – My mobile phone is not new.
	07 – We are not twins.
	08 – Mr. Jakes is not an English teacher.
	09 – Lili is not at home.
	10 – I am not twelve.
	D – Write down the words in the correct order: 
	01 – Paris / we / from / not / are /.
	02 – late / The train / is / .
	03 – hungry / not / They / are / .
	04 – is / nice / Mrs. Miller / .
	05 – eight / are / You / not / .
	06 – school / are / The pupils / at / .
	07 – a doctor / not / Bill / is / .
	08 – black / are / His / cats / .
Good Study!
	
	ESCOLA MUNICIPAL “ELI HORTA COSTA”
	
	Professor (a): 
	Review Activities– English
	
	Data: / / 2020
	Turma:
	Visto:
	
	Nome: 
Good Study!
	
	ESCOLA MUNICIPAL “ELI HORTA COSTA”
	
	Professor (a): 
	Review Activities– English
	
	Data: / / 2020
	Turma:
	Visto:
	
	Nome: 
	Um artigo é um termo que modifica um substantivo.
Em inglês, existem dois tipos diferentes de artigos: ARTIGO DEFINIDO (“THE”);
ARTIGO INDEFINIDO (“A/AN”).
De acordo com as designações, o artigo indefinido é utilizado quando falamos sobre algo pela primeira vez ou sobre algo não específico. O artigo definido é empregado quando falamos sobre algo específico ou sobre algo já mencionado na conversa.
Muitos idiomas fazem uso dos artigos, mas diversas línguas não contêm nenhum deles. Portanto, não existe motivo para entrar em pânico, caso seu idioma nativo não fizer uso dos artigos.
A seguir, as oito regras de uso dos artigos em inglês ajudarão você a reduzir seus equívocos ao falar inglês.
É muito importante saber utilizar os artigos adequadamente, tanto na escrita quanto na fala.
Com nomes de países e continentes:
Nesses casos, não utilizamos os artigos, MAS, caso o país seja composto por diferentes partes, ou se o nome for derivado de substantivos comuns (por exemplo: USA, UK, UAE), então, empregamos o artigo the e falamos “the USA”, “the UK”, “the UAE”, “the Czech Republic”, “The Netherlands”.
O mesmo se aplica ao falarmos sobre continentes e ilhas. Os artigos não são utilizados com continentes. Geralmente, não empregamos artigos ao falar sobre ilhas, mas, caso o nome seja composto por diferentes partes, faça uso do artigo definido.
Por exemplo:
“Africa”, “Europe”, “Bermuda”, “Tasmania”,
 MAS “the Virgin Islands”, “the Bahamas”.
● She lived in America.
● They live in England.
● My friend is from the Czech Republic.
● I will go to the Galapagos Islands next year.
Com os termos breakfast, lunch, dinner.
Em relação ao ato de comer em geral, o artigo não é utilizado. Porém, se você estiver falando sobre algum café da manhã, almoço ou jantar em particular, utilize o artigo the.
Por exemplo:
● I don’t eat breakfast.
● We didn’t like the dinner.
Com nomes de trabalhos e profissões
Nesses casos, utilize o artigo indefinido a/an.
Por exemplo:
I want to be a politician.
My younger brother wants to be a vet.
Com direções da bússola
As direções da bússola são escritas com letras maiúsculas quando indicam regiões específicas (the North, 
	the South, the East, the West), mas não quando se referem a uma direção ou localização geral.
Se a direção da bússola estiver antes de uma preposição ou indicar uma região específica, utilize o artigo the. Se ela estiver antes de um verbo, nenhum artigo deve ser utilizado.
Por exemplo:
● They went east.
● Look to the north and you will see the lake.
● The North is cooler than the South.
Com nomes de oceanos, mares, rios e canais
Lembre-se de que o artigo definido sempre é utilizado com esses corpos de água.
Por exemplo: 
“the Amazon”, “the Indian Ocean”, “the Red Sea”, “the Suez Canal”.
● I would like to swim in the Red Sea, and you?
● The Amazon is the longest river in the world.
Com nomes de objetos únicos
Isso significa que existe apenas uma unidade desse objeto ou elemento; ele é exclusivo. Especificamente: 
“the sun”, “the moon”, “the internet”, “the sky”, “the earth”.
Por exemplo:
● The sun is a star.
● We looked up at all the stars in the sky.
● He is always on the internet.
Com substantivos incontáveis
Substantivos incontáveis são aqueles que não podem ser quantificados. Uma forma de identificá-los, na maioria dos casos, é observando que eles não incluem o “–s” na forma plural.
Porém, lembre-se de que, para cada regra, existem muitas exceções. Se você estiver falando sobre um substantivo incontável em geral, não utilize o artigo. Porém, ao falar sobre algo específico, é preciso empregar o artigo the.
Por exemplo:
● I like bread/milk/honey.
● I like the bread/the milk/the honey (algum pão / leite / mel específico).
Com sobrenomes
Ao falar coletivamente sobre membros da mesma família, o artigo the deve ser utilizado antes do sobrenome. Dessa forma, você indicará um grupo de pessoas – uma família – com apenas uma palavra. Lembre-se: o sobrenome deve estar no plural.
Por exemplo:
The Smiths are coming for dinner today.
Have you seen the Johnsons recently?
Estas informações não abrangem todas as formas de uso dos artigos na língua inglesa. Entretanto, lembre-se delas como um ponto de partida, ampliando gradualmente seu conhecimento sobre a gramática inglesa.
Para entender um pouco mais assista a esses canais no YouTube:
	https://youtu.be/IrIFgy8mEzk
	e ou
	https://youtu.be/5yz48aL6OHc
	
	ESCOLA MUNICIPAL “ELI HORTA COSTA”
	
	Professor (a): 
	Review Activities– English
	
	Data: / / 2020
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Good Study!
	
	ESCOLA MUNICIPAL “ELI HORTA COSTA”
	
	Professor (a): 
	Review Activities– English
	
	Data: / / 2020
	Turma:
	Visto:
	
	Nome: 
PREPOSITIONS: IN – ON – UNDER – BEHIND – IN FROM OF – NEXT TO - BETWEEN
Observe:
	There is a dog in the box.
	The book is on the table.
	There is a cat under the table.
	
	
	
01 – Observe the pictures and complete whit in, on, under:
	
	A – There is a key ________________________ the table.
	
	B – There is a boy _______________________ the plane.
	
	C – There is a ball ________________________ the box.
	
	D – There are boys _____________________the tree.
02 – Observe as imagens a assinale na opção correta.
	
	
	
	
	
	 A – ( ) IN
 B – ( ) ON
 C– ( ) UNDER
	 A – ( ) UNDER 
 B – ( ) ON
 C – ( ) IN
	 A – ( ) IN
 B – ( ) UNDER
 C – ( ) ON
	 A – ( ) ON
 B – ( ) IN
 C – ( ) UNDER
	 A – ( ) ON
 B – ( ) UNDER
 C – ( ) IN
Para entender um pouco mais assista a esse canal no YouTube:
	https://youtu.be/IrIFgy8mEzk
Good Study!
03 - Look at the pictures and answer. Then color the figure.
	
	A – Where is the mouse?
It is _________________the box.
	
	
	B – Where is the mouse?
It is ________________ the box.
	
	
	C – Where is the mouse?
It is ________________ the box.
	
04 – Complete com a preposição Correta:
	
	The apple is ____________________ the table.
	
	The banana is ______________________ the grape and the orange.
	
	The pineapple is ____________________ the table.
	
	The seed is __________________________ orange.
	
	Orange is ____________________ the strawberry.
	
	The pear is ______________________ the table.
05 - Indique a preposição correta de acordo com a imagem:
	
	01 – 
	
	02 – 
	
	03 – 
	
	04 – 
	
	05 – 
	
	06 – 
	
	07 – 
Good Study!