PORTUGUÊS - Introduçao

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PORTUGUÊS
Estratégia de estudo;
1- Teoria: 30% 
2- Prática: 40% - Resolver cada item das questões, saber o erro.
3- Leitura: 30%
· Níveis de análise da língua
1. Fonético / fonológico: Sons da língua.
- Ortoépia: Maneira correta de pronunciar um vocábulo.
- Prosódia: Parte que estuda o padrão de tonicidade de um vocábulo.
2. Morfológico: Estrutura e a classificação dos vocábulos.
Morfo = forma.
3. Sintático: Função das palavras.
4. Semântico: Significado das palavras e das expressões. V. MRPR
5. Pragmático: Sentido contextual das palavras e das expressões.
- Estilística: 
a. Sentido denotativo: Sentido real, literal, próprio e referencial.
b. Sentido conotativo: Sentido figurado, poético, expressivo.
· Morfologia
· Classes de palavras
1) Artigo 
2) Adjetivo 
3) Advérbio: Palavra invariável (Não tem plural e não tem feminino), exprime uma circunstância. Ex.: Ontem; sim.
4) Conjunção: Conectivo; pode haver uma relação de sentido. Ex.: Mas; contudo; embora.
5) Interjeição: Ex.: Ai!; Eita!
- Mais de uma palavra: Locução interjetiva (ex.: Minha nossa!)
6) Numeral: Quantidade. Ordinal, Cardinal, multiplicativo, fracionário (Ex.: Oito; Oitavo; Triplo; terço)
7) Preposição: De / em / para / sob
8) Pronome: Substituir determinado elemento numa sentença. (Ex.: Eu; que; algum) 
9) Substantivo: Indica o nome de alguma coisa. (Ex.: Pessoal; fada; cimento)
10) Verbo: Ação, estado, mudança de estado, fenômeno natural. Pode ser conjugado. (Ex.: Correr; ser; ficar; chover)
· Artigo
Palavra que particulariza um substantivo.
- Definidos: O, a, os, as.
- Indefinidos: Um, uma, uns, umas.
· 1º uso: Para definir um referente.
Ex. Um carro virou e veio em minha direção. Nada poderia parar o carro.
Quando se usa artigo “o”, é porque já se tem a ideia do que se trata no texto.
Ex.: Ele comprou o carro, casa, moto, iate e apartamento.
O artigo na frente do primeiro gera a necessidade de colocar na frente de todos os outros. Espécie de enumeração.
Ou determina todos, ou tirar de todos. Paralelismo.
· 2º uso: Indefinir um referente.
Ex.: Empreste-me uma caneta.
Qualquer caneta. Particulariza o substantivo só que de maneira indefinida.
· 3º uso: Substantivar um elemento. Processo de derivação.
Ex.: Um não pode acabar com o seu dia.
Transforma a palavra não em substantivo.
Ex.: O cantar de Juliana é horrível.
Cantar (verbo), “o” transforma o verbo em substantivo.
· 4º uso: Generalizar pela omissão.
Ex.: Aluno é bicho sofredor.
Fala de todos os alunos. Geralmente quando se omite um artigo, generaliza.
· 5º Uso: Enfatizar elemento.
Ex.: Aquele é “o” dentista.
· 6º uso: Todo / Todo o
Ex.: O evento ocorreu em todo país. (Totalidade, todos os países)
Ex.: O evento ocorreu em todo o país. (Inteireza; no país inteiro)
· 7º uso: Qualificar um elemento.
Ex.: Ela tinha um olhar...
Além de transformar a palavra em substantivo, passar a ideia de um olhar especial. Confere uma característica.
· Adjetivo
Termo que indica:
- Característica: Objetivo. Ex.: Verde
- Qualidade: Subjetivo. Ex.: Sagaz
- Origem: Pátrio. Ex.: Brasileiro
· Classificação:
a. Adjetivos Explicativos: Ideia de característica inerente (já é presente)
Ex.: Fogo quente; Homem mortal; Treva escura.
Serve para dar ênfase.
b. Adjetivos Restritivos: Traz característica nova.
Ex.: Aluno inteligente; Carro preto;
· Estrutura dos adjetivos:
1. Simples: Uma raiz. 
Ex.: Caderno amarelo.
2. Composto: Mais de uma raiz.
Ex.: Caderno amarelo-canário.
3. Primitivo: Sem derivação
Ex.: Bom; mau; ruim; legal
4. Derivado: Passou por algum processo de derivação
Ex.: Bondoso; malévolo; ilegal;
Regra de plural: 
- Quando tiver 1 substantivo fazendo papel de adjetivo, ele não vai pluralizar. Ex.: Cadernos amarelo-canário. 
Exceção.: Índios peles-vermelhas.
- Quando tiver 2 adjetivos na formação da palavra, flexiona o 2º. Ex.: Jogadores luso-brasileiros.
- Rosa, Cinza, Laranja não são cores, não flexiona. 
· Flexão dos adjetivos:
a. Gênero: Masculino / feminino. Ex.: Caneta preta.
b. Número: Singular / Plural.
c. Grau: Comparativo / Superlativo. 
· Grau do adjetivo
1. Comparativo
- Superioridade: Mais... (do) que. [... = adjetivo]
- Igualdade: Tão... quanto (quão).
- Inferioridade: Menos... (do) que.
2. Superlativo
- Relativo: 
- De superioridade: O mais ... de/dentre. Ex.: João é o mais estudioso dentre todos os colegas. 
- De inferioridade: O menos... de/dentre.
- Absoluto: 
- Analítico: Muito magro / Magro para caramba / Magro, magro, magro. 
- Sintético: 
- Íssimo (Inteligentíssimo); 
- Érrimo (Celebérrimo)
· Diferença entre adjetivo e uma locução adjetiva
- Adjetivo = 1 termo (Ex.: Turma noturna)
- Locução adjetiva = Mais de 1 termo. (Ex.: turma da noite / preposição + substantivo)
· Mudança de sentido
- Grande pessoa: Pessoa importante.
- Pessoa grande: Em relação a tamanho.
· Advérbio
- É uma palavra invariável.
- Imprime circunstância:
a. verbo
b. adjetivo
c. outro advérbio
Ex.: Ontem, houve um ataque a uma região de conflito.
Ontem – adverbio de tempo. Joga seu sentido sobre o verbo.
Ex.: O menino não falou o que era necessário.
Não – Sentido negativo – Advérbio. Negando a ação do verbo.
Ex.: Ele caminhou lenta e compassadamente.
Sentindo de modo. Advérbio incidindo sobre o verbo.
Ex.: Ele não parece muito inteligente.
Muito – advérbio. Invariável. Intensifica o sentindo do adjetivo. Advérbio de intensidade.
Inteligente – adjetivo.
Ex.: João fala muito parcamente.
Parcamente – advérbio de intensidade.
Muito – advérbio - intensifica.
· Locução Adverbial x Advérbio
Diferença é a quantidade de elementos.
Advérbio = 1 palavra
Locução Adverbial = Mais de uma palavra. 
Ex: De súbito, ele apareceu.
De súbito – locução adverbial de modo.
Ex.: Subitamente, ele apareceu.
Subitamente – adverbio de modo.
Obs.: É fato que a maior parte das locuções adverbiais inicia por uma preposição.
Ex.: Dentre todas aquelas pessoas, ele estava muito confiante.
Muito – advérbio - incide sobre o adjetivo.
Dentre todas aquelas pessoas – locução adverbial de lugar. Dentre = de + entre.
Ex.: Noite dessas, ela me veio para conversar.
Noite dessas – Locução adverbial de tempo.
Ex.: Tenho certeza de que ele ficou jogado [nos cantos mais escuros da filosofia].
Mais – advérbio. Relacionado com escuros.
Nos cantos mais escuros da filosofia – locução adverbial.
Ex.: Eu não sabia, mesmo com todo aquele alarde, que o problema era real.
Mesmo com todo aquele alarde – locução adverbial concessiva.
· Lista dos advérbios
- Afirmação: Sim; certamente; claramente.
- Negação: Não; nunca; jamais; absolutamente.
- Dúvida: Talvez; Quiçá; Oxalá; Tomara.
- Modo: Bem; Mal; Alegremente; Acinte.
- Tempo: Já; agora; antes; depois; outrora.
- Lugar: Aqui; ali; lá; acolá; cá; algures; alhures; nenhures.
- Intensidade: Muito; pouco; mais; menos; demais; deveras.
- Inclusão: Além; também; inclusive.
- Interrogação: Por que; como; quando; onde; aonde; donde. (?)
- Designação: Eis.
Ex.: Infelizmente, ele não disse que viria.
Infelizmente – palavra denotativa. Adjunto adsentencial. Informação sobre toda a sentença.
· Conjunção / Síndeto / Nexo
- Palavra invariável.
- Função conectiva, serve para ligar palavra ou orações.
- Cria relações de sentido.
1. Conjunção Coordenativa
- Colocar ao lado.
- Liga termos sintaticamente independentes.
- Pode introduzir oração coordenada sindética. 
Oração (verbo)
Coordenada (independente)
Sindética (Conjunção)
Ex.: O candidato leu contos e poemas.
E – Conjunção. Liga a palavra contos e poemas.
Conjunção coordenativa aditiva.
Ex.: O presidente se esforçou, e não cumpriu as promessas.
E (mas). Sentindo de oposição.
O Presidente se esforço – oração coordenada assindética (pois não tem conjunção)
E não cumpriu as promessas – oração coordenada sindética adversativa (pois tem um síndeto)
· Tabela de Conjunções.
- Aditiva: E; nem; não só...mas também; bem como.
- Adversativa: mas; porém; contudo; todavia; entretanto; no entanto.
- Alternativa: ou; ora...ora; quer...quer; seja...seja.- Conclusiva: Logo, portanto, então, assim, pois (após o verbo).
- Explicativa: Que, porque, porquanto, pois (antes do verbo).
Para ser explicativa deve ter um verbo no imperativo ou uma constatação.
2. Conjunção Subordinativa
- Liga termos sintaticamente dependentes.
2.1 Conjunção Subordinativa Integrante
- Que / se
- Não possui sentido próprio.
- Não é de fácil permuta.
- Introduz Oração subordinada substantiva.
Oração (verbo)
Subordinada (dependente)
Substantiva (Faz papel de substantivo)
Ex.: Caio disse que não sabia a resposta.
Que – conjunção subordinativa integrante.
Ex.: É necessário que você faça o resumo.
Que – conjunção subordinativa integrante. 
Não dá para trocar por “o qual’ “pois ou porque”, é uma CSI.
É necessário – oração principal.
[Que você faça o resumo] = trocar por ISTO. 
Isto é necessário = Oração subordinada substantiva subjetiva.
2.2 Conjunção Subordinativa adverbial
- Possui sentido próprio.
- Introduz Oração Subordinada adverbia.
I. Causal: Já que; porque; visto que; como; uma vez que.
II. Comparativa: como; mais (do) que; menos (do) que; tão...quão.
III. Condicional: se; caso; desde que; contanto que; a menos que.
IV. Conformativa: conforme; segundo; consoante;
V. Concessiva: embora; ainda que; mesmo que; conquanto; apesar de que;
VI. Consecutiva: tanto que; de modo que; de sorte que; 
VII. Final: para que; afim de que; porque;
VIII. Proporcional: à medida que; à proporção que; ao passo que;
IX. Temporal: logo que; quando; sempre que; assim que; tão logo; mal;
Ex.: Como foi reprovado, entrou com um recurso.
Entrou com um recurso – Oração principal
Como – oração subordinada adverbial causal
Ex.: Caso você o veja, avise-me.
[Se você o vir, avise-me] – mantém o modo e altera o tempo verbal.
Ex.: Embora faça calor, não irei ao clube.
Não irei ao clube – oração principal
Embora = apesar de
[Apesar de fazer calor] – do presente do subjuntivo para o infinitivo.
Oração Subordinada Adjetiva Reduzida ao Infinitivo.
· Interjeição
- Palavra invariável que exprime um estado emotivo momentâneo.
- Oba!
- Nossa!
- Eita!
- Ah!
- Cáspite! (Admiração de forme negativa)
- Nossa mãe! – Locução interjetiva.
· Numeral
- Quantidade (cardinal)
- Posição (ordinal) Ex.: Octogésimo.
- Multiplicação (multiplicativo)
- Divisão (fracionário)
· Preposição
- Palavra invariável.
- Função de conectivo, liga palavra ou expressões.
- Relação de sentido.
- Regência. Relação entre as palavras e seus complementos.
A. Verbal: Nós necessitamos de conhecimento
Verbo necessitar nunca está desacompanhado.
B. Nominal
- Substantivo: O acesso ao salão é ruim. Acesso (substantivo) pede a preposição a.
- Adjetivo: Eles estão aptos ao trabalho. Aptos (substantivo) pede a preposição a.
- Adverbio: Maria mora longe de casa. Longe (adverbio) pede a preposição de.
· Preposições Essenciais
A ante, até, após;
C com, contra;
D de, desde;
E em, entre;
P para, por, perante, por;
S sem, sob, sobre;
T trás.
**FCC:
- O Conceito a que aludo foi comprovado. 
Verbo aludir pede a preposição “a”.
- Pedro lutou ____ José.
Com – aliados; Contra – rivais.
Sem – Exclui José.
Após – Noção de tempo.
Por – Causa.
· Preposições Acidentais
- Salvo
- Exceto
- Menos
- Fora
- Segundo
- Conforme
- Salvante
- Tirante
· Locução Prepositiva
Começa e termina com uma preposição essencial.
- À procura de 
- De encontro a
- Ao encontro de
FIM AULA 2