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21/07/2021 Atividade Formativa de Genética, Sintomas, Síndrome de Rett e Transtorno de Asperger: Revisão da tentativa ead.fce.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2031082&cmid=5325 1/5 Iniciado em quarta, 21 Jul 2021, 22:38 Estado Finalizada Concluída em quarta, 21 Jul 2021, 23:03 Tempo empregado 25 minutos Avaliar 8,50 de um máximo de 10,00(85%) Questão 1 Correto Atingiu 1,50 de 1,50 Página inicial / Meus cursos / EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E INCLUSÃO SOCIAL COM ÊNFASE EM AUTISMO / Genética, Sintomas, Síndrome de Rett e Transtorno Asperger / Atividade Formativa de Genética, Sintomas, Síndrome de Rett e Transtorno de Asperger O Autismo é também conhecido como: Escolha uma opção: a. Transtorno autistico, autismo da fase adulta, autismo infantil e autismo infantil precoce b. Transtorno autistico, autismo da infância, autismo infantil e autismo infantil precoce c. Transtorno bipolar, autismo infantil e autismo infantil precoce d. Transtorno bipolar, autismo da infância, autismo infantil e autismo infantil precoce e. N.D.A Sua resposta está correta. http://ead.fce.edu.br/ http://ead.fce.edu.br/course/view.php?id=393 http://ead.fce.edu.br/mod/quiz/view.php?id=5325 21/07/2021 Atividade Formativa de Genética, Sintomas, Síndrome de Rett e Transtorno de Asperger: Revisão da tentativa ead.fce.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2031082&cmid=5325 2/5 Questão 2 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,50 A síndrome de Asperger (SA) caracteriza-se por: Escolha uma opção: a. N.D.A b. Prejuízos na interação social, bem como interesses e comportamentos limitados, com o foi visto no autismo, mas seu curso de desenvolvimento precoce está m arcado por uma falta de qualquer retardo clinicamente significativo na linguagem falada ou na percepção da linguagem. c. Prejuízos na interação social, bem como interesses e comportamentos ilimitados, e seu curso de desenvolvimento precoce está marcado por uma falta de qualquer retardo clinicamente significativo na linguagem falada ou na percepção da linguagem. d. Falta de prejuízos na interação social, bem como interesses e comportamentos limitados, com o foi visto no autismo, mas seu curso de desenvolvimento precoce está marcado por uma falta de qualquer retardo clinicamente significativo na linguagem falada ou na percepção da linguagem. e. Prejuízos na interação social, bem como interesses e comportamentos limitados, com o foi visto no autismo. Sua resposta está incorreta. b. É a alternativa correta. Ana Paula Realce 21/07/2021 Atividade Formativa de Genética, Sintomas, Síndrome de Rett e Transtorno de Asperger: Revisão da tentativa ead.fce.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2031082&cmid=5325 3/5 Questão 3 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 O diagnóstico de S.A (Síndrome de Aspereger) é obtido através de: Escolha uma opção: a. Critérios que são idênticos aos do autismo, porém ao contrário do autismo, não há critérios para o grupo dos sintomas de desenvolvimento da linguagem e de comunicação. b. N.D.A c. Critérios que não idênticos aos do autismo, porém ao contrário do autismo, não há critérios para o grupo dos sintomas de desenvolvimento da linguagem e de comunicação. d. Critérios do autismo, e os sintomas de desenvolvimento da linguagem e de comunicação. e. Critérios do autismo, e há critérios específicos para o grupo dos sintomas de desenvolvimento da linguagem e de comunicação. Sua resposta está correta. 21/07/2021 Atividade Formativa de Genética, Sintomas, Síndrome de Rett e Transtorno de Asperger: Revisão da tentativa ead.fce.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2031082&cmid=5325 4/5 Questão 4 Correto Atingiu 2,50 de 2,50 Questão 5 Correto Atingiu 2,50 de 2,50 As síndromes autísticas e a de Asperger são síndromes: Escolha uma opção: a. Originadas de alterações precoces e fundamentais no processo de socialização, levando a uma cascata de impactos no desenvolvimento da atividade e adaptação, da comunicação e imaginação sociais, entre outros comprometimentos. b. Originadas de alterações psicológicas e os fundamentais no processo de socialização, levando a uma cascata de impactos no desenvolvimento da atividade e adaptação, da comunicação e imaginação sociais, entre outros comprometimentos. c. Originadas de alterações normais e fundamentais no processo de socialização, levando a uma cascata de impactos no desenvolvimento da atividade e adaptação, da comunicação e imaginação sociais, sem outros comprometimentos. d. Originadas de alterações psicossociais e fundamentais no processo de socialização, levando a uma cascata de impactos no desenvolvimento da atividade e adaptação, da comunicação e imaginação sociais, entre outros comprometimentos. e. N.D.A Sua resposta está correta. Quanto à Epidemiologia, Asperger e Autismo: Escolha uma opção: a. Dada a falta de definições diagnósticas até recentemente, não é surpreendente que a prevalência da condição seja desconhecida, porém estima-se no início do século XVI. b. Dada a falta de definições diagnósticas até recentemente, não é surpreendente que a prevalência da condição seja desconhecida. c. N.D.A d. Dada à falta de definições diagnósticas até recentemente, não é surpreendente que a prevalência da condição tenha começado no século XIX. Sua resposta está correta. 21/07/2021 Atividade Formativa de Genética, Sintomas, Síndrome de Rett e Transtorno de Asperger: Revisão da tentativa ead.fce.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2031082&cmid=5325 5/5 ◄ Apostila de Genética, Sintomas, Síndrome de Rett e Transtorno de Asperger Seguir para... Guia de Estudo O Professor e a Formação para a Diversidade e Inclusão ► http://ead.fce.edu.br/mod/resource/view.php?id=5324&forceview=1 http://ead.fce.edu.br/mod/resource/view.php?id=5336&forceview=1
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