Domínios Linguísticos | Linguística | Fonoaudiologia

Prévia do material em texto

DOMÍNIOS LINGUÍSTICOS - Introdução à linguística: domínios e fronteiras. 
1. SOCIOLINGUÍSTICA 
 Linguagem e sociedade estão ligadas entre si; 
 A linguagem é vista como um organismo natural ao qual se aplica o conceito da evolução; 
 Saussure define a língua como o objeto central da Linguística e afirma que ela é um fato social, no 
sentido de que é um sistema convencional adquirido pelos indivíduos no convívio social; 
 A língua contém a sociedade e por isto é a interprete da sociedade, mais exatamente: “a língua é 
necessariamente o instrumento próprio para descrever, para conceitualizar, para interpretar 
tanto a natureza quanto a experiência”; 
 Estudo da língua falada, observada, descrita; 
 Diversidade linguística: 
a) Identidade social do emissor/falante; 
b) Identidade social do receptor/ouvinte; 
c) Contexto social; 
d) Julgamento social distinto que os falantes fazem do próprio comportamento linguístico e 
sobre o dos outros, isso é, as atitudes linguísticas. 
 Qualquer língua exibe sempre variações, não há língua que se apresente como entidade 
homogênea. 
 Todas as línguas são continuações históricas (mudanças temporais; variação diatópica ou 
diastrática; mudança metafórica; mudanças estilísticas;). 
 “os membros de qualquer comunidade adquirem lenta e inconscientemente as competências 
comunicativa e sociolinguística, com respeito ao uso apropriado da língua” -Fishman(1972) 
 “No ato de interagir verbalmente, o falante fará uso da variedade linguística relativa a sua região 
de origem, classe social, idade, sexo, escolaridade etc. e segundo o meio em que se encontrar” 
 Variedades de prestígio e variedades não prestigiadas (Mundo ocidental: variedade de prestígio = 
variedade padrão); 
 Para a linguística não existem línguas inferiores ou primitivas. 
 Os julgamentos sociais ante a língua se baseiam em critérios não linguísticos: julgamentos de 
natureza política e social; 
 
2. PRAGMÁTICA 
 A pragmática analisa, de um lado, o uso concreto da linguagem, com vistas em seus usuários, na 
prática linguística; e, de outro lado, estuda as condições que governam essa prática; 
 Ciência do uso linguístico  fala; 
 Pretende definir o que é linguagem e analisá-la trazendo para a definição os conceitos de 
sociedade e comunicação; 
 Correntes pragmáticas: 
 Pragmatismo americano  tríade pragmática: signo, interpretante e objeto, ou seja, o sinal, 
aquilo que o sinal remete e o que este significa. 
 A compreensão da relação entre o mundo e a linguagem é onde estamos inseridos numa 
comunidade. 
 Atos de fala  Austin: teoria dos atos de fala; 
 Concebe a linguagem como uma atividade construída pelos interlocutores. 
 Estudos da comunicação  Grupo híbrido, junção dos dois grupos anteriores; 
 Para se ter comunicação é necessária cooperação entre os usuários; 
 Grice criou um quadro de implicaturas conversacionais: regras essenciais para o sucesso 
de um ato de linguagem; 
 “Qualquer tentativa de descrição da comunicação que exclua aspectos sociais é 
considerada inócua e ineficiente para a pesquisa pragmática.” (PINTO, 1998, p.63); 
 Distinção entre conhecimento linguístico e conhecimento extralinguístico; 
 
3. SINTAXE 
 Sintaxe, em sua origem, remete à parte da Gramática responsável por descrever o modo como as 
palavras são combinadas para compor sentenças, sendo descrita através de regras. 
 Ex: 1ª-Sujeito 2ª-Verbo 3º-Complemento 
 Ela diferencia-se da Morfologia e da Fonologia pois tem foco analítico em outra unidade 
linguística, a sentença. 
 Estuda a disposição das palavras na frase e a das frases no discurso, bem como a relação lógica 
das frases entre si. Há regras que unem as palavras dentro de uma frase. 
 
4. MORFOLOGIA 
 Morfologia é o componente da gramática que trata da estrutura interna das palavras. 
 Formação das palavras e do léxico. 
 Línguas isolantes: Em línguas como o chinês, cada palavras tem apenas um significado 
 Línguas polissintéticas: Em línguas como o Kadiwéu (MS), certas sequências de sons, 
consideradas palavras por seus falantes, tem significados de frase, se traduzidas para o 
português (BR), por exemplo. 
 Unidade máxima: palavra 
 Unidade mínima: elementos que compõe uma palavra, é que o nos permite entender o significado 
de palavras que nunca ouvimos antes. 
 
5. SEMÂNTICA 
 Semântica busca descrever o “significado” das palavras e das sentenças. 
 Semântica Formal o significado é um termo complexo que se compõe de duas partes, o sentido e a 
referência. 
 Semântica de Enunciação, o significado é o resultado do jogo argumentativo criado na linguagem 
por ela. 
 Semântica Cognitiva é adquirido por meio das nossa manipulações sensório-motoras com o 
mundo. 
 Significado; sentido linguístico; necessidade de coesão; 
6. FONÉTICA e FONOLOGIA 
 A língua e a fala são interdependentes, sendo a língua ao mesmo tempo o instrumento e o produto 
da fala. 
 Fala: seu significante é estudado pela fonética 
 Língua: seu significante é estudado pela fonologia 
Fonética  é a ciência que estuda os sons da fala, independente de suas funções na língua. As 
unidades básicas da fonética são os fones, transcritos entre colchetes, [k], [t], [p]. Relacionado 
com o processo de fonação  expressão na fala dos conjuntos (sílabas e palavras). 
Fonologia  é a ciência que estuda os sons da língua; estuda as diferenças fônicas correlacionadas 
com as diferenças de significado. As unidades básicas da Fonologia são os fonemas, representados 
entre barras inclinadas, /k/, /z/, /p/.  organização dos sons e das sílabas dentro das palavras. 
Esther C. Rodrigues <3