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Disciplina: História da América II (HID105) Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:670427) ( peso.:3,00) Prova: 34657919 Nota da Prova: 8,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. No continente latino-americano, até o tempo presente, identificamos referências à devoção a santos e a ritos religiosos que tiveram origem no catolicismo. E aqui citamos o nome de capitais do Brasil e Chile, como São Paulo e Santiago. Além disso, não raro, nos deparamos com uma praça que se encontra defronte à Igreja Matriz, localizada na área central de pequenas cidades na América Latina. Identificando os fatores que levaram ao exclusivismo religioso da Igreja Católica nas colônias da América Latina e a permanência de suas representações religiosas até a contemporaneidade, analise as sentenças a seguir: I- Uma das principais questões relativas à religiosidade e à vida cultural na América Latina é a forte influência do legado do catolicismo vivido na Baixa Idade Média (séculos XIII a XV). II- A religião Católica Apostólica Romana dominava a Península Ibérica, onde hoje se localizam Roma e o Vaticano, desde o século V, se tornando, assim, a religião exclusiva da Europa. Após o pacto do Padroado Espanhol no século XVI, se tornou religião exclusiva também na América Latina, difundindo os seus dogmas. III- O Islã, ao longo do século VII, se expandiu para a Península Ibérica, que até então era dominada pelos visigodos. Sendo assim, durante séculos, os atuais países - Portugal e Espanha - foram habitados por árabes. IV- Os muçulmanos que habitaram por séculos a Península Ibérica tiveram tolerância com os povos adeptos de outras religiões, dentre eles, os cristãos. V- Durante a reconquista, que foi o processo de expulsão dos muçulmanos (mouros) pelos cristãos, a religião católica se tornou exclusiva em Portugal e Espanha, e ganhou um forte cunho militar guerreiro e a devoção a santos como São Tiago ou Santiago Matamouros, que dá nome à capital do Chile. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, III, IV e V estão corretas. b) As sentenças I, II, III e IV estão corretas. c) As sentenças II e III estão corretas. d) As sentenças II, III, IV e V estão corretas. 2. Os povos que habitavam o continente americano, antes da chegada dos europeus, iniciaram uma organização social primeiramente como bandos, e com o passar dos séculos, formaram entidades extremamente complexas. No entanto, semelhante à história mundial sobre os primeiros grupos humanos que viviam espalhados pelo mundo, também na historiografia pré-colombiana as mulheres pouco aparecem. Mas desde as décadas de 1970 e 1980, pesquisadores têm revisitado os registros sobre os povos da América e, por meio deles, como por exemplo as estelas e os códices https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=SElEMDkxNA==&action2=SElEMTA1&action3=NjcwNDI3&action4=MjAyMS8x&prova=MzQ2NTc5MTk=#questao_1%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=SElEMDkxNA==&action2=SElEMTA1&action3=NjcwNDI3&action4=MjAyMS8x&prova=MzQ2NTc5MTk=#questao_2%20aria-label= maias, encontraram representações das mulheres. Sobre os registros das mulheres da América pré-colombiana, assinale a alternativa CORRETA: a) As pesquisas sobre as mulheres na américa pré-colombiana sugerem que algumas mulheres da elite desfrutaram de privilégios e elevado status social, chegando a governar cidades-estados. b) Na cultura moche, que habitava os territórios do atual México, os arqueólogos encontraram um sítio arqueológico com diversas figuras que representam as atividades diárias das mulheres do grupo, como a pesca e a coleta. c) Pesquisadores dos povos-pré colombianos apenas encontraram registros que representavam as mulheres executando atividades cotidianas, como o cuidado com os filhos e a casa. d) Nos códices andinos, que eram imensas esculturas de pedra em alto-relevo, e que utilizavam caracteres hieroglíficos, as mulheres latinas eram representadas como guerreiras, com destaque para as armas que usavam. 3. A tela "A incredulidade de São Tomás" (1643) representa o apóstolo Tomé tocando o dedo na ferida de Cristo, o que leva o espectador a sentir a sua presença e compaixão por seu sofrimento. Após analisar a imagem, assinale a alternativa CORRETA que corresponde ao estilo da obra do espanhol Sebastián Lopes de Artega. FONTE DA IMAGEM: encurtador.com.br/amI25. Acesso em: 8 jul.2020. a) A tela "A incredulidade de São Tomás" é uma pintura em estilo expressionista moderno. b) A tela "A incredulidade de São Tomás" é uma pintura em estilo modernista. c) A tela "A incredulidade de São Tomás" é uma pintura em estilo impressionista moderno. d) A tela "A incredulidade de São Tomás" é uma pintura em estilo barroco. 4. Como característica de seu estilo, a pintura "Cinco Moças de Guaratinguetá" é uma obra que não pretende representar a realidade exatamente como ela é. Observe a obra e analise as afirmativas a seguir: I- A pintura "Cinco Moças de Guaratinguetá" em estilo cubista é obra do modernista Emiliano di Cavalcanti, que nasceu na Espanha em 1897 e foi o precursor do https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=SElEMDkxNA==&action2=SElEMTA1&action3=NjcwNDI3&action4=MjAyMS8x&prova=MzQ2NTc5MTk=#questao_3%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=SElEMDkxNA==&action2=SElEMTA1&action3=NjcwNDI3&action4=MjAyMS8x&prova=MzQ2NTc5MTk=#questao_4%20aria-label= Modernismo na América Latina. II- Após análise da pintura, podemos constatar que é uma obra do Modernismo brasileiro. Esse movimento chegou ao Brasil em 1922, quando intelectuais de vanguarda e artistas comemoraram a Semana de Arte Moderna. III- A obra "Cinco Moças de Guaratinguetá" foi pintada pelo artista modernista Rubén Darío, considerado, na História da Arte, o agente iniciador do Modernismo Latino-americano em 1930. IV- Através de obras de pintura como "Cinco Moças de Guaratinguetá", de literatura e poesia, os modernistas brasileiros adaptaram ideias e linguagem que vivenciaram em Paris nos anos 1920, aplicando temas de vanguarda europeus à sua própria arte nativista. V- "Cinco Moças de Guaratinguetá" é uma obra cubista, estilo que ganhou espaço no Brasil após a Semana de Arte Moderna. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: encurtador.com.br/vwzPS. Acesso em: 8 jul. 2020. a) As afirmativas I, III e IV estão corretas. b) As afirmativas I e III estão corretas. c) As afirmativas I, II, IV e V estão corretas. d) As afirmativas II, IV e V estão corretas. 5. O comércio foi determinante para fundar o início do mundo moderno e também para o renascimento urbano. Com as transações comerciais entre Ocidente e Oriente, ocorreu o ressurgimento das cidades nos caminhos dos peregrinos e a sociedade europeia começou a se urbanizar. Além disso, as transações comerciais necessitavam de uma nova estrutura econômica e de governo. Surge, então, uma nova ordem política na Europa feudal: o Estado. Com a Modernidade, a racionalização, a secularização e a laicização, o Estado Moderno passou a ter uma nova estrutura de funcionamento. Até então, os principais ritos de passagem da vida de um indivíduo estavam relacionados à fé, e com o Estado Moderno, passaram a ser simbolizados por uma ligação com a pátria. Sobre a formação do Estado Moderno, analise as https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=SElEMDkxNA==&action2=SElEMTA1&action3=NjcwNDI3&action4=MjAyMS8x&prova=MzQ2NTc5MTk=#questao_5%20aria-label= sentenças a seguir: I- Como possibilidade de compreensão do Estado nos países da América Ibérica, observamos a formação do mesmo tendo como principal influênciaanalítica os conceitos desenvolvidos pelo sociólogo alemão Karl Marx, como patrimonialismo, estamento e carisma. II- Com a formação dos Estados Modernos, os nascimentos e casamentos passaram a ser registrados em cartório e a morte também foi regulamentada pelo Estado, pois, os enterros só poderiam ocorrer mediante atestado de óbito. E os cemitérios deixaram de ser administrados pela Igreja para serem dirigidos pelo Estado. III- Diferentemente da América do Norte, a América Latina foi constituída pelas coroas ibéricas como um Estado laico, sendo assim, dentro da administração dos Estados Latinos existia apenas a divisão entre funcionários civis e militares. Portanto, as colônias não possuíam uma religião oficial. IV- A palavra Estado provém do termo status. Estado pode ser compreendido como instituição que possuiu um aparato de burocratas que o administram. Nas democracias modernas, como a América independente, a principal função da administração estatal é, pelo menos em tese, a garantia de direitos que visem o bem comum. V- Com a formação dos Estados nacionais na América Latina após a independência, sobretudo nos países de língua espanhola, o poder passou a ser exercido no âmbito federal por três poderes: o poder executivo dos monarcas, o poder eclesiástico e o poder da magistratura. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, II e IV estão corretas. b) As sentenças I e III estão corretas. c) As sentenças III, IV e V estão corretas. d) As sentenças II e IV estão corretas. 6. Na atualidade, alguns especialistas têm difundido produções acadêmicas específicas acerca da quarta onda do feminismo. O feminismo latino-americano tem se destacado no que diz respeito à luta contra a violência de gênero, sendo as mídias sociais o principal meio de propagação das causas de solidariedade entre as mulheres. Sendo assim, o movimento feminista não é "atual" e, de acordo com narrativas historiográficas, a primeira onda do feminismo teve início na segunda metade do século XIX. Com relação ao primeiro movimento das mulheres e suas reivindicações, analise as sentenças a seguir: I- As sufragistas são símbolo da primeira onda feminista, principalmente por defenderem o voto feminino. Vale destacar que as sufragistas também defenderam causas como a inserção das mulheres no mercado de trabalho, na política, na educação, na ciência, na economia, bem como uma valorização maior dos afazeres domésticos. II- Na primeira onda feminista, as mulheres latinas ganharam destaque internacional e eram contrárias a cultura do estupro, e estavam muito à frente dos modelos europeus na questão racial. Dizemos isso porque o feminismo europeu possuía um modelo de mulher, sendo ele constituído pela mulher branca e de classe média. III- Na primeira onda feminista, o movimento de mulheres criou uma rede https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=SElEMDkxNA==&action2=SElEMTA1&action3=NjcwNDI3&action4=MjAyMS8x&prova=MzQ2NTc5MTk=#questao_6%20aria-label= internacional e alcançou um feminismo sem lideranças, feito pela maioria e para a maioria. Lutavam por diferentes causas sociais e políticas. Nos EUA, por exemplo, as feministas reivindicavam o fim do genocídio da juventude negra em decorrência do apartheid. IV- As primeiras feministas do século XX foram as sufragistas e buscavam, nessa primeira fase, o direito de trabalhar nas indústrias, equidade salarial e, sobretudo, o direito de serem eleitas para ocupar cargos nos poderes executivo e legislativo. V- A primeira onda do feminismo teve início na segunda metade do século XIX em países da Europa e nos Estados Unidos. Foi nesse período que surgiu, no Reino Unido, o primeiro movimento de mulheres organizado em prol de mudanças sociais e políticas. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I e III estão corretas. b) As sentenças I, II e V estão corretas. c) As sentenças I e V estão corretas. d) As sentenças II e IV estão corretas. 7. O Estado Moderno se amparou em teorias, pesquisas científicas e interpretações estatísticas e demográficas para criar normas, leis e regras que deveriam ser acatadas por todas as pessoas, para não ameaçar o Estado laico e a sociedade industrial. E com a laicização do Estado, tarefas antes consideradas religiosas passaram a ser desempenhadas por órgãos que não estavam ligados à Igreja, como, por exemplo, as questões ligadas à saúde, à assistência social e à educação, sobretudo ao longo do século XIX. Sobre o processo de laicização da Educação e o que muda em relação aos modelos educacionais religiosos presentes no continente americano, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para falsas: ( ) As principais universidades dos Estados Unidos, quando em sua fundação nos séculos em que o país era uma colônia inglesa, foram pensadas como escolas para formação de teólogos, médicos e juristas. Isso porque as universidades poderiam formar profissionais que ocupariam funções de estamentos médios da população, não vinculados ideologicamente com a Inglaterra, pois não seriam formados na Europa. ( ) Ao longo do século XIX, após a denominada Segunda Revolução Industrial, com a ampliação das indústrias de base metalmecânicas, a educação deixou de ser uma preocupação ligada a valores religiosos e passou a ser uma preocupação econômica. ( ) O Estado, desde o século XIX, assumiu posturas da racionalidade organizacional marxista para organizar a sociedade e controlar os corpos e os comportamentos em diferentes espaços, dentre eles os hospitais, os presídios, os hospícios e as escolas. ( ) No século XIX, os principais líderes sociais advindos do campo econômico, como líderes sindicais e empresários, passaram a considerar a educação não apenas uma reivindicação legítima devido a preocupações religiosas, como também pautadas em interesses pragmáticos do mundo econômico. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - F. b) F - V - F - V. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=SElEMDkxNA==&action2=SElEMTA1&action3=NjcwNDI3&action4=MjAyMS8x&prova=MzQ2NTc5MTk=#questao_7%20aria-label= c) V - F - V - F. d) V - V - F - V. 8. Na atualidade, temos nos deparado com reflexões teóricas e críticas epistemológicas acerca do colonialismo e da denominação "povos pré-colombianos", por refletir uma visão colonialista e eurocêntrica, assim como o termo "índio". Essas reflexões e críticas têm se ampliado em diferentes áreas do conhecimento, sobretudo nas ciências sociais. Com relação às questões concernentes à colonização dos povos denominados "pré-colombianos", analise as afirmativas a seguir: I- As expansões e o domínio dos europeus não se circunscreveram ao continente americano. Pouco depois da chegada ao novo continente, as expedições continuaram a demarcar terras para as suas coroas na Europa Centro-oriental, no Oriente Médio, ao leste do Mediterrâneo até o golfo Pérsico e na Oceania. II- A dominação estrangeira no continente Americano, na Ásia, na África e na Oceania tinham como principal objetivo o fator religioso, ou seja, evangelizar os nativos, haja vista que a Igreja Católica perdeu muitos adeptos na Europa com a Reforma Protestante. III- O relacionamento entre os colonizadores vindos da metrópole e os nativos nas colônias foi marcado pelo contraste de tradições, costumes, crenças, organizações sociais, políticas e econômicas. IV- Há registros historiográficos que conquistadores espanhóis, após uma vitória, exigiram como espólio de guerra, além de mercadorias e alimentos, também mulheres dos povos vencidos. V- O início da conquista da América espanhola foi um período de extrema violência, alterações sociais e culturais profundas e redução demográfica em decorrência de doenças como a varíola e agripe, e, ainda, pelo trabalho nas minas de prata, como em Potosí. Assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas III, IV e V estão corretas. b) As afirmativas I, II e IV estão corretas. c) As afirmativas II, III, IV e V estão corretas. d) As afirmativas IV e V estão corretas. 9. A fé de muitos indivíduos está vinculada a denominações religiosas. Sendo assim, o professor de História precisa compreender que as religiões são parte integrante das relações humanas. Portanto, independe se segue alguma religião ou é ateu, precisa conhecer com profundidade a narrativa sobre a Igreja Católica Apostólica Romana, pois, por um longo período, foi a religião exclusiva na América Latina. Sobre a narrativa da Igreja Católica Apostólica Romana, analise as sentenças a seguir: I- A palavra "Igreja" provém da palavra romana "Igrejum". Numa tradução literal, seria "chamados para dentro", isto é, chamados para pregar as boas novas estabelecidas por Jesus no Evangelho. II- A tarefa de governar condutas e comportamentos dos povos submetidos na América Latina não coube apenas aos conquistadores e colonizadores, mas, também, https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=SElEMDkxNA==&action2=SElEMTA1&action3=NjcwNDI3&action4=MjAyMS8x&prova=MzQ2NTc5MTk=#questao_8%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=SElEMDkxNA==&action2=SElEMTA1&action3=NjcwNDI3&action4=MjAyMS8x&prova=MzQ2NTc5MTk=#questao_9%20aria-label= aos representantes da Igreja Católica. Dizemos isso porque a Igreja Católica, em parceria com as coroas portuguesa e espanhola, enviaram expedições missionárias ao continente para evangelizar os povos nativos. III- A presença dos sacerdotes foi de fundamental importância, sobretudo no contexto imperial, pois contribuiu para orientalizar e aculturar os nativos americanos. IV- Na esfera religiosa, as autoridades europeias e a Igreja Católica passaram a reforçar a conversão dos indígenas à fé cristã. V- As mulheres indígenas foram, em muitos casos, as primeiras a se converterem. Isso porque a religião católica se apresentava mais aberta à presença das mulheres em celebrações religiosas do que nos ritos entre muitos povos nativos. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças III, IV e V estão corretas. b) As sentenças II, IV e V estão corretas. c) As sentenças I, III e IV estão corretas. d) As sentenças I, II e III estão corretas. 10. Conforme Jacques Soustelle, etnólogo e especialista em América Latina, os astecas chegaram tardiamente ao México Central, no século XVIII. Por séculos, foram considerados um povo semibárbaro, pobre e sem terras, e conheceram o poder e a riqueza somente no século XV, durante o reinado de Itzcoatl, entre 1427 e 1440. Assim como as demais culturas pré-colombianas, a civilização asteca também se destacou nas artes, em particular na arquitetura. Inclusive, o estudo da arquitetura é fundamental para conhecermos a história dos astecas. Com relação à arquitetura asteca, analise as sentenças a seguir: I- A arquitetura asteca foi fortemente influenciada pelos povos andinos, em particular os incas. E por esse motivo, encontramos edificações astecas muito semelhantes às construções incas, como, por exemplo, o Templo Mayor e o Complexo Arquitetônico. II- Além da riqueza estética, a arte asteca servia ao Estado. E por meio das edificações arquitetônicas, o Estado manifestava o seu poder, ao mesmo tempo em que aderia a fortes crenças religiosas. III- A técnica arquitetônica dos astecas era impressionante. Construíram imensos monumentos sobre pântanos, pois como eram povos sem-terra, foi o espaço que lhes restou. As imensas edificações tinham por função apenas representar as dificuldades enfrentadas por séculos pelo povo asteca e suas atividades cotidianas. IV- A arquitetura asteca foi fortemente influenciada pelos toltecas de Colhuacan, tepanecas de Azcapotzalco e pelos acolhua de Tetzcoco. V- Os espanhóis ficaram tão encantados com a arquitetura asteca que decidiram preservar as cidades e suas edificações, diferentemente de outras colônias na mesoamérica, onde as cidades foram destruídas para dar lugar a construções modernas em estilo barroco. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças II e IV estão corretas. b) As sentenças I e IV estão corretas. c) As sentenças III, IV e V estão corretas. d) As sentenças I, III e V estão corretas. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=SElEMDkxNA==&action2=SElEMTA1&action3=NjcwNDI3&action4=MjAyMS8x&prova=MzQ2NTc5MTk=#questao_10%20aria-label=
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