As afinidades eletivas entre currículo e sociedade

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1) 
O conceito de qualidade na escola, numa perspectiva ampla e basilar, remete a uma 
determinada ideia de qualidade de vida na sociedade e no planeta Terra. Inclui tanto a: 
 
Alternativas: 
• qualidade pedagógica quanto a qualidade política 
checkCORRETO 
• qualidade pedagógica quanto a qualidade de ensino 
• qualidade pedagógica quanto a qualidade de aprendizagem 
• qualidade pedagógica quanto a qualidade de escolas 
• qualidade pedagógica quanto a qualidade de metodologia 
Resolução comentada: 
Dentro dos quesitos levantados nas respostas corretas as duas características para uma 
educação de qualidade. 
Código da questão: 17278 
2) 
É inegável que a reação imposta pelos grupos detentores de poder hegemônico 
querem manter : 
 
Alternativas: 
• a educação 
• o poder 
• as relações de poder 
• status quo 
checkCORRETO 
• a transgressão 
Resolução comentada: 
Conceito utilizado para manter o poder pelos autores da escola crítica. 
Código da questão: 16475 
3) 
Na educação, o multiculturalismo crítico reconhece 
 
Alternativas: 
• Nós 
• A cultura 
• Todos 
• O outro 
checkCORRETO 
• o ser 
Resolução comentada: 
O outro é sempre fruto de investigação. 
Código da questão: 16480 
4) 
O currículo oculto ensina, em geral. 
 
Alternativas: 
• conformismo, a obediência, politica. 
• conformismo, a obediência, liberdade. 
• conformismo, a obediência, o individualismo. 
checkCORRETO 
• conformismo, a obediência, resistência. 
• conformismo, a obediência, individualidade. 
Resolução comentada: 
Em geral nas práticas pedagógicas o currículo oculto impõem essa forma de educação. 
Código da questão: 17320 
5) 
As concepções progressistas assumem um caráter. 
 
Alternativas: 
• pedagógico e apolítico 
• pedagógico e partidário 
• pedagógico e prolixo 
• pedagógico e político 
checkCORRETO 
• pedagógico e critico 
Resolução comentada: 
Essas duas características dão fundamento para uma visão critica na educação. 
Código da questão: 16668 
6) 
A nova configuração social de convivência com os diferentes amplia o contato entre 
culturas distintas. Nessa circunstância, os grupos subalternizados, sob a 
homogeneização cultural do grupo dominante, viram nos movimentos reivindicatórios 
uma alternativa. 
 
Alternativas: 
• de manifestação de voz passiva 
• de manifestação de voz aparente 
• de manifestação de voz 
• de manifestação de voz e representatividade 
checkCORRETO 
• de manifestação de voz e corresponsabilidade 
Resolução comentada: 
A representatividade e de suma importância no contexto multicultural 
Código da questão: 17376 
7) 
Na instituição escolar, a gestão democrática é aquela que tem, nas instâncias 
colegiadas, o espaço em que são tomadas as decisões que orientam o conjunto das 
atividades escolares: aprovam o projeto político-pedagógico, 
 
Alternativas: 
• o regimento do Projeto Politico Pedagógico, 
• o regimento de normas, 
• o regimento da comunidade , 
• o regimento autoritário, 
• o regimento escolar, 
checkCORRETO 
Resolução comentada: 
O regimento escolar é um elemento primordial junto com o PPP, uma vez que esse 
constituinte de uma relação democrática na escola. 
Código da questão: 17277 
8) 
A ideia é que o professor Intelectual e Pesquisador-em-ação preserve a preocupação 
com os aspectos 
 
Alternativas: 
• sociais e culturais 
• políticos, culturais 
• políticos, sociais 
• políticos, sociais e culturais 
checkCORRETO 
• políticos 
Resolução comentada: 
políticos, sociais e culturais 
Código da questão: 16663 
9) 
O entendimento de currículo para o atual paradigma é: 
 
 
Alternativas: 
• experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, em meio 
a relações publicas 
• experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, em meio 
a relações sociais 
checkCORRETO 
• experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, em meio 
a relações multiculturais 
• experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, em meio 
a relações de poder 
• experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, em meio 
a relações de opressão 
Resolução comentada: 
O entendimento de currículo contextualiza o novo movimento escolar para para o sec. 
XXI. 
Código da questão: 17313 
10) 
Aqui no Brasil o contexto histórico no que se refere a educação tramitam forças em um 
campo luta em torno de questões ideológicas, fato consolidado, desde a chegada dos 
Jesuítas até os tempos atuais, mesmo um perfil conservador na educação traçado a 
criticidade e a transgressão perpassaram pelas teorias e contradisseram o modelo 
Liberal que tinha certos adeptos, a corrente chamada progressista posteriormente fez 
valer suas vozes dentro do cenário educacional. Como se caracterizava a corrente 
progressista? 
 
Alternativas: 
• favorável ao progresso, às transformações ou às reformas apenas na educação, 
especialmente nos campos político, social e/ou econômico. 
• favorável ao progresso, às transformações ou às reformas no currículo, 
especialmente nos campos político, social e/ou econômico. 
• favorável ao progresso, às transformações ou às não reformas, especialmente 
nos campos político, social e/ou econômico. 
• favorável ao progresso, às transformações ou às reformas, especialmente nos 
campos político, social e/ou econômico. 
checkCORRETO 
• não favorável ao progresso, às transformações ou às reformas, especialmente 
nos campos político, social e/ou econômico. 
Resolução comentada: 
As reformas nas teorias sociais progressista tem que acontecer e não ficar confinadas 
apenas à algumas esferas como por exemplo a educação.