Fundamentos da Educação Infantil

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Aula 1 - Fundamentos da Educação Infantil
Questão 1
Assinale a alternativa que esta correta, de acordo com Sanches ( 2016) em uma de suas citações sobre a educação indígenas.
 Não há aprendizado da superioridade de alguém sobre a inferioridade ou subordinação dos outros.
Questão 2
Entre as funções desempenhadas pela Companhia Jesuítica, destaca-se:
 Catequizar e educar os índios, ensinando as primeiras letras.
Questão 3
Qual foi a situação que originou a concepção do assistencialismo da educação infantil?
 Ter um local para as crianças pobres serem cuidadas e que supra suas necessidades.
Questão 4
Qual é o significado da ?aprendizagem furtiva? para Pierrot em relação ao letramento dos escravos?
 Observação e atenção no contato cotidiano com o mundo letrado,
 Aula 2 - Fundamentos da Educação Infantil
Questão 1
Creches e pré-escolas são modalidades de educação infantil. Como elas eram vistas antes do inicio da Constituição Federal de 1988?
 caráter assistencialista.
Questão 2
Coloque (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) As práticas da BNCC pretendem assegurar uma formação humana integral, que visa à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva ( ) A metáfora �Jardim da Infância� é utilizada para remeter-se a um belo jardim que deve ser cultivado e regado para: crescer e obter o pleno desenvolvimento. ( ) Para propiciar o desenvolvimento integral da criança, as práticas pedagógicas não são voltadas para os aspectos cognitivos e emocionais ( ) Educar e cuidar são fundamentos que devem ser considerados principalmente no contexto familiar. ( ) O objetivo da expressão �pré-escolar�, é utilizado até os dias atuais, que visa a educação infantil como uma etapa preparatória para inserção no Ensino Fundamental. Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.
 V � V- F � F � F
Questão 3
Qual foi a nova política educacional proposta com a promulgação da Constituição Federal de 1988?
 A criança agora passa a ser vista como um ser social, histórico, pertencente a uma determinada classe social e cultural.
Questão 4
Qual foi o documento que formaliza a municipalização da Educação Infantil?
 ECA
Questão 5
Assinale a alternativa incorreta de acordo com a visão de algumas citações.
 Rocha (1999), as instituições de educação infantil se põem em atividade avulsa à educação da família.
 Aula 3 - Fundamentos da Educação Infantil
Questão 1
Coloque (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) O trabalho pedagógico na educação infantil deve priorizar a interação com o outro para a criação de vinculo e desenvolvimento integral. ( ) O atendimento para crianças de até três anos de idade é obrigatório e deverão ocorrer creches ou entidades equivalentes. ( ) A Lei nº 12.796, de 2013 determina que seja obrigatório os pais ou responsáveis matricular as crianças na educação infantil. ( ) A educação infantil possibilita o desenvolvimento global, respeitando a individualidade de cada criança. ( ) O acesso a educação infantil é um direito humano e social, garantido por lei. Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.
 V - F ? F - V ? V
Questão 2
Assinale a alternativa incorreta, de acordo com a LDB - Lei 9394/96 no seu artigo 29 sobre a educação infantil.
 A educação infantil visa o desenvolvimento dos aspectos físico, psicológico, intelectual e intelectual.
Questão 3
Qual foi a modificação realizada pela Lei nº 12.796/13.
 Desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos
Questão 4
Por que a organização da educação infantil esta relacionada a legislações brasileiras?
 Todas as alternativas estão corretas.
Questão 5
Qual é a ação de uma pedagogia integrada de Kramer (2003) defini para a educação infantil?
 É uma ação intrínseca entre educar e cuidar
 
Aula 4 - Fundamentos da Educação Infantil
Questão 1
As três fases da avaliação, em ordem, são:
 Inicial, Instrucional e Somativa
Questão 2
A Constituição Federal de 1988, no artigo 2015 iniciou a história da legislação voltada para a garantia da educação para a criança, o que foi definido neste artigo?
 A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Questão 3
A Lei 13.306/2016 ressalta a alteração na redação de alguns incisos do ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente)., visando acompanhar a determinação da Constituição Federal em relação à idade máxima para o atendimento na educação infantil. De acordo com esta informação, marque a alternativa correta:
 A educação infantil será oferecida em creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até 3 anos de idade e em pré-escolas, para as crianças de 4 e 5 anos de idade.
Questão 4
Para que criança pequena tenha acesso a educação infantil, a CF define que o esta deve garantir este direito. Definindo no artigo 211 que:
 A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino.
Questão 5
Coloque (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) A LDB prevê que a criança desenvolva os aspectos físico, psicológico, intelectual e social na educação infantil, complementando a ação da família e da comunidade. ( ) O ECA elabora e fiscaliza as políticas públicas que abordam sobre os direitos das crianças e adolescentes. ( ) De acordo com Ferreira (2000) o ECA, inseriu as crianças e adolescentes no mundo dos direitos humanos. ( ) A CF aponta a descentralização da educação infantil, definindo totalmente aos municípios a obrigação com relação à educação.  Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.
 V ? V ? V ? F
 Aula 5 - Fundamentos da Educação Infantil
Questão 1
A Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, estabelece em suas propostas pedagógicas alguns princípios, quais são eles?
 Princípios éticos, políticos e estéticos
Questão 2
Sobre o Referencial curricular Nacional para a Educação Infantil, é correto afirmar que:
 É um documento oficial elaborado pelo MEC, que norteia a prática pedagógica, fazendo com que todas as crianças tenham acesso a conhecimentos mínimos de forma igualitária, mesmo não sendo exigência legal;
Questão 3
A Lei Federal n° 10.172/2001, aprovou o Plano Nacional de Educação, de acordo com o material, assinale a alternativa que não corresponde com as metas qualitativas para a educação infantil.
 Universalizar a educação infantil na pré-escola para crianças de 4 e 5 anos e creches para crianças de 0 à 3 anos.
 Aula 6 - Fundamentos da Educação Infantil
Questão 1
O documento oficial, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010) as crianças são seres humanos portadoras de todas as melhores potencialidades da espécie. Como o referido documento define a forma como as crianças constroem sua identidade pessoal e coletiva. Assinale a alternativa que não corresponde a esta definição:
 Sujeito que não constrói sentido sobre a sociedade
Questão 2
Coloque (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) De acordo com a BNCC, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento são: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. ( ) A BNCC pretende reduzir as desigualdades de aprendizado determinando a uniformidade da educação brasileira, todos os alunos terão acesso a esta uniformidade de acordo com sua origem, classe social, local de estudo ou de moradia. ( ) A BNCC é um documento que determina as competências, as habilidades e as aprendizagens essenciais, sendo facultativa para a construção dos currículos. ( ) O PNE determina a educação de tempo integral nas escolas públicas para alunos da educação básica.  Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.
 V ? F - F - F
Questão 3
Coloque (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) Para o RCNEI a criança é profundamente marcada pelo meio social em que se desenvolve,mas também o marca ( ) A concepção de infância e criança são sinônimos ( ) As crianças são reconhecidas como ser social e histórico e não como produtor de cultura, que precisa de políticas públicas para favorecer o seu desenvolvimento integral ( ) A história da infância é dada pelas diferentes relações estabelecidas no seio das diferentes sociedades, possibilitando compreender a infância a partir dos espaços sociais que interagiu. Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.
 V - F ? F ? V
Questão 4
A BNCC situa que a Educação Infantil é essencial para a construção da identidade e da subjetividade das crianças. Assim realiza substituições para as áreas do conhecimento e habilidades, passando a considerar...
 Direitos de aprendizagem e de desenvolvimento e campos de experiências, respectivamente.
Questão 5
Conforme os estudos de Philippe Áries sobre o sentimento da infância, é correto  afirmar:
 Após a propagação dos novos pensamentos e condutas da Igreja, é lembrada a importância do laço de sangue sendo destacado o sentimento da infância.
 Aula 7 - Fundamentos da Educação Infantil 
Questão 1
Coloque (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) Como o desenvolvimento do setor comercial e industrial e a inserção da mulher no mercado foi necessário expandir o número de creches, que influenciou a regulamentação da CLT. ( ) A LDB lei n°4024/61 define que, a criança de 0 a 5 anos é digna do direito de receber educação, especialmente em escolas maternais e nos jardins de infância, incluindo-a no sistema de ensino ( ) O Plano Nacional de Desenvolvimento de 1885 confirma a concepção do assistencialismo das creches e pré-escolas. ( ) De acordo com Craidy (2001) contribui no que diz respeito à LDB nº 9394/96. Segundo o autor a lei garantiu o atendimento gratuito em creches 0 à 3 anos e pré-escolas às crianças de três a seis anos de idade, considerando a educação infantil como a primeira etapa da educação básica. Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.
 V ? F ? F ? V
Questão 2
De acordo com Monarcha (2001): ?cada lugar faz sua própria história, ainda que pareça estar seguindo modelos?. Segundo pesquisas que a autora relata, que dentre muitos estudiosos, um merece destaque pela aproximação brasileiro que deu origem a denominação do jardim de infância. Marque a alternativa que corresponde à pesquisa da autora
 Friedrich Fröebel
Questão 3
Qual alternativa representa a definição de currículo de acordo com Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil
 É o conjunto sistematizado de práticas culturais no qual se articulam as experiências e saberes das crianças, de suas famílias, dos profissionais e de suas comunidades e os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, científico e tecnológico.
Questão 4
?O direito  das  crianças ____________,  como  forma  particular  de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil; [?] a socialização das crianças por meio de sua participação e inserção nas mais diversificadas práticas sociais, sem discriminação de espécie alguma.? (RCNEI, 1998, p. 13) Marque a opção abaixo que preenche a lacuna de forma correta:
 A  brincar
Questão 5
Assinale a alternativa que não corresponde com a BNCC.
 O documento é obrigatório na elaboração do currículo, que para a sua construção devem ser considerado as competências e habilidades definidas no mesmo, que são abordados nos 6 direito de aprendizagem e desenvolvimento e os 5 campos de experiências.
 Aula 8 - Fundamentos da Educação Infantil
Questão 1
Uma das contribuições de Jean Piaget foi a elaboração de uma teoria cognitiva em que concebe o desenvolvimento humano a partir de quatro estágios específicos que se complementam. Qual alternativa corresponde às características da fase Sensório-motor.
 Nesse período, a inteligência da criança está relacionada com a capacidade consciente e intencional das sensações e movimentos.
Questão 2
De acordo com a teoria de Jean Piaget, a aprendizagem acontece com o conflito cognitivo, ao se deparar com problema, a criança se desequilibra com o novo necessitando de adaptações. O psicólogo suíço conceitua este processo de assimilação e acomodação. Qual alternativa relaciona as características dos conceitos citado.
 É a introdução de um novo conhecimento sobre o meio e a incorporação de um conhecimento já existente e a incorporação deste conhecimento existente que se modificou.
Questão 3
A Psicologia do Desenvolvimento Humano, estuda o desenvolvimento do ser humano nos aspectos: intelectual, social, físico, emocional, desce o nascimento até a idade adulta. No campo do desenvolvimento infantil temos os destaques de Piaget e Vygotsky. O sistema teórico de aprendizagem que ambos estão inseridos é denominado de:
 Construcionista e Interacionista.
Questão 4
Coloque (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) O desenvolvimento humano pode ter fator que influenciam os mesmos, tais como a hereditariedade, o crescimento orgânico, a maturação neurofisiológica e o meio. ( ) O desenvolvimento infantil esta atrelado aos desenvolvimentos físico, cognitivo, emocional e social das crianças, que acontece antes das experiências que as mesmas tiveram no convívio familiar. ( ) O espaço educacional propicia meio, condições e oportunidades para imaginar e fantasiar, utilizando o conhecimento prévio e construindo novos. Além dos cuidados, a criança deve se envolver, interagir e agir com o meio, com o outro e com si mesma para apreender.  ( ) A aprendizagem humana, de acordo com Piccinin (20102), na primeira infância terá muita influência para o desenvolvimento futuro das crianças, pois será determinante em relação às contribuições que ela terá quando adulta na sociedade.  Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.
 V ? F - V - F
Questão 5
Vygotsky desenvolve em sua teoria sociointeracionista os conceitos de Zona de Desenvolvimento Proximal e mediação para abordar o ensino-aprendizagem. Acerca desses conceitos, assinale a alternativa correta.  
 A Zona de Desenvolvimento Proximal corresponde à distância entre o nível de desenvolvimento real, aquilo se sabe fazer sozinho, e o nível de desenvolvimento potencial, aquilo que se pode desenvolver através da mediação adequada
 Aula 9 - Fundamentos da Educação Infantil
Questão 1
Qual é a lei que habilita os professores no Magistério?
 LDB n° 9.394/96
Questão 2
Coloque (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) O comprometimento do profissional da educação infantil entenderá que, o processo educacional esta formando sua personalidade, assim conhecer o desenvolvimento infantil é essencial para promover intervenções adequadas. ( ) Os documentos voltados para a qualidade da educação infantil subsidiariam o professor para realizar o seu trabalho, pautado no cuidar e educar, assumindo os cuidados e a educação realizados na família. ( ) Na rotina da educação infantil deve contemplar momentos intencionais para que ocorra a interação, acoplado com a ludicidade ( ) A formação dos professores deve acontecer em dois momentos: a formação inicial e a formação continuada. Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.
 V ? F ? V ? V
Questão 3
Assinale a alternativa que não corresponde com a citação de Arribas (2004) sobre a formação do educador:
 É um processo dinâmico, interrompido e permanente.
Questão 4
3)No artigo 206 no inciso V da Constituição Federal, fica definido que: ? ____________dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas?. Marque a opção abaixo que preenche a lacuna de forma correta:
 A valorização
Questão 5
A LDB n° 9493/96 define lei para os profissionais da educação, sendo contemplado nos artigos 61 ao 69. Assinale a alternativa que não corresponde as definições que a lei estabelece.
 Inclusão da prática de ensino de no mínimoduzentas horas;
 Aula 10 - Fundamentos da Educação Infantil
Questão 1
Ao abordar o tema educação escolar, o conteúdo relaciona a experiência que a escola oferece com as experiências da vida no contexto social. Assim para que o profissional da educação favoreça estas experiências é necessário que:
 Gerencie o tempo e o espaço
Questão 2
De acordo com a citação de Libâneo (2007), o curso de Pedagogia deve formar o pedagogo para atender a demanda sócio educativo de tipo formal, e não formal e informal. Assinale a alternativa que não corresponde com o conceito de educação informal:
 Capacita para o trabalho
Questão 3
O principal objetivo da educação não formal é:
 A prática social
Questão 4
Coloque (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) Para Brandão (2007) a educação existe onde há escola. ( ) O terceiro setor e o voluntariado faz parte da educação não formal ( ) A educação não formal é oferecida através de projetos sociais realizados de acordo com currículo. ( ) Visão assistencialista é contemplada na educação não formal Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.
 V-V-F-F
Questão 5
A definição do termo educação não formal, deu-se inicio, de acordo com Trilha (1999), na década de 60 com a crise da educação formal. Assinale a alternativa que não corresponde com os tópicos que o autor elenca sobre a crise na educação formal:
 organização do ensino-aprendizagem.
 Aula 11 - Fundamentos da Educação Infantil
Questão 1
Coloque (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) O professor da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental deve preocupar-se com sua formação visando oferecer o desenvolvimento integral da criança. ( ) Conhecer os documentos oficiais que pautam a educação e o desenvolvimento das crianças com seis anos essencial somente para os professores.  ( ) O brincar e o aprender são as preocupação que permeiam no âmbito educacional do primeiro ano, pois o foco nesta faixa etária é a alfabetização e os conteúdos sistematizados do currículo. ( ) Nos estágios do desenvolvimento do Piaget, a faixa etária que corresponde as características do desenvolvimento que deve ser analisada e ser fonte de formação para os professores que atuam com a transição do infantil para o fundamental é o estágio operatório concreto.  Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.
 V ? F ? V ? F
Questão 2
De acordo com as referências teóricas utilizadas nesta aula... I. Para Abreu (2012), para um trabalho qualitativo se concretize nas escolas, faz-se necessário um envolvimento coletivo em prol dos objetivos comuns. II. Segundo Tierno (2008), o primeiro ano conta com uma criança cuja curiosidade latente está se preservando em interesse sistematizado das experiências que já obteve. III. Leontiev (2004) destaca que, as crises são inevitáveis, o que é evitável são os momentos críticos e a rupturas que impactam qualitativamente no desenvolvimento e aprendizagem das crianças neste período, diferente em cada criança. IV. Santin (2001) define que, através do brincar a criança desenvolve uma imaginação muito fértil, inventando seus próprios conceitos e transmitindo a outras crianças que interage com a mesma.  Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
 São corretas apenas as afirmações I e III
Questão 3
?embora educação infantil e ensino fundamental sejam frequentemente separados, do ponto de vista da criança _________________?. (KRAMER, 2006, p. 810). Marque a opção abaixo que preenche a lacuna de forma correta:
 Não há fragmentação
Questão 4
De acordo com a definição de Bock (2008) sobre o desenvolvimento infantil, qual alternativa não corresponde com suas definições.
 É um processo intermitente e ininterrupções
Questão 5
De acordo com Jean Piaget, a melhor forma de respeitar os direitos das crianças é proporcionar momentos de brincadeiras, pois...
 Desenvolve a criatividade e atenção.
 Aula 12 - Fundamentos da Educação Infantil
Questão 1
De acordo com Gomes (2009): ?Uma formação _______________________dá conta de promover o alicerce no qual as instituições formadoras de professores construirão condições para efetivação de uma escola básica para todos? Marque a opção abaixo que preenche a lacuna de forma correta:
 Essencialmente teórica não
Questão 2
De acordo com as referências teóricas utilizadas nesta aula... I. segundo Guimarães e Reis (2011), o professor precisa ser sensível às necessidades e desejos que as crianças vão apresentando e busque fortalecer as relações que elas estabelecem entre si, SIM II. para Fernandes (2006) a prática pedagógica dialógica especifica que é prescindível a parceria humana. NÃO III. para Bolzan (2009) a formação continuada é a possibilidade de reorganização e refinamento das ideias, concepções e saberes no e pelo grupo, favorecendo a construção compartilhada do conhecimento pedagógico. NÃO IV. de acordo com Contreras (2002) a pratica docente está assentada por ações espontâneas. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
 São corretas apenas as afirmações I e IV
Questão 3
De acordo com a definição de Nóvoa (2007) sobre a prática docente, qual alternativa não corresponde com suas definições.
 Avaliar o que se vai fazer e planejar que ficou por fazer.
Questão 4
Coloque (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) Uma proposta pedagógica é a identidade de uma instituição educativa. ( ) O artigo 3° da DCNEI estabelece os princípios éticos, políticos e estéticos para as instituições da educação infantil ( ) o objetivo da proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil é de garantir acesso a permanência das crianças. F ( ) Antes da elaboração da proposta pedagógica, deve-se pensar nas concepção que envolve a criança e o aprendizado. Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.
 V - V - F ? V
Questão 5
Assinale a alternativa que não corresponde com a citação de Guimarães e Reis (2011) sobre a formação do educador:
 A pratica pedagógica deve ser escassamente enriquecer o saber do educando