ÉMILE DURKHEIM - EDUCAÇÃO E SOCIOLOGIA

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ÉMILE DURKHEIM: EDUCAÇÃO E SOCIOLOGIA 
 
ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS 
DA EDUCAÇÃO 
4a aula 
 Lupa 
 
 
 
 
Exercício: CEL0466_EX_A4_201907016015_V14 04/09/2019 
Aluno(a): FRANCISCO DAMIÃO LIMA DE ARAÚJO 2019.3 EAD 
Disciplina: CEL0466 - ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E 
SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 
201907016015 
 
 
1 
 Questão 
 
 
Com relação aos pensamentos de Èmile Durkheim em relação à educação 
considere as afirmativas: 1) Para este pensador a educação tem função de 
assegurar à sociedade a manutenção de regras impostas, a adequação e 
formatação dos indivíduos a um padrão socialmente imposto e previamente 
definido. 2) Durkheim acreditava que a educação tinha papel relevante na 
construção dos valores da cidadania e do nacionalismo, do apego à 
coletividade , a sensibilidade para os problemas sociais e para reforçar o 
individualismo. 3) Para Durkheim a educação tinha função de combater o 
individualismo na formação de uma consciência coletiva representativa das 
necessidades sociais. São corretos os ítens: 
 
 
1 e 3 
 
2 e 3 
 
1,2 e 3 
 
1 e2 
 
Apenas 1 
Respondido em 04/09/2019 20:37:51 
 
 
Explicação: 
Para Durkheim, a Educação teria como fundamento principal a manutenção da 
sociedade, além disso, seria por meio desta educação que se desenvolveria 
uma cosnciência coletiva capaz de manter a sociedade ordenada e regrada. 
 
 
 
2 
 Questão 
 
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javascript:aumenta();
 
Alguns regimes políticos totalitários usam a educação para transmitir apenas o 
que lhes interessa, apenas o que está de acordo com a sua ideologia política. 
Fazem com que a educação desempenhe a função de domesticar as massas, 
manipulando a vontade e a ação dos indivíduos. Assinale a alternativa que 
melhor se ajusta a ideia do texto acima. 
 
 
A autonomia é condição necessária para que a escola elabore e realize 
a sua própria proposta pedagógica 
 
A educação como processo social deve ser aberta, democrática, para 
preparar e equipar seus alunos para a mudança social. 
 
Disciplinas da Educação Básica são escolhidas para atender os 
interesses e manutenção da classe dominante. 
 
Representantes da comunidade e dos alunos participam da proposta 
pedagógica da escola. 
 
A escola tem a liberdade de construir uma proposta pedagógica que 
considere a realidade sócio-econômica de seus alunos. 
Respondido em 04/09/2019 20:38:01 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
Emile Durkheim, pensador francês, é reconhecido como aquele que ajudou a 
dar os contornos da nova ciência denominada de Sociologia. Durkheim ajudou 
a definir o que seria o método da Sociologia. Marque a opção abaixo que 
melhor define o método segundo Durkheim. 
 
 
O método se definiria por uma forte subjetividade 
 
Seria independente totalmente do método das ciências ditas naturais 
 
Seria marcado por uma ideologia revolucionária 
 
Traduziria uma busca por uma ausência de neutralidade científica 
 
seria oriundo das ciências naturais 
Respondido em 04/09/2019 20:38:06 
 
 
Explicação: 
 Baseava-se nas ciências naturais. 
 
 
 
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4 
 Questão 
 
 
Uma instituição social que se relaciona com todas as demais práticas da vida 
social e é também um dos elementos fundamentais para assegurar à sociedade 
a manutenção das regras impostas, a adequação e a formatação dos indivíduos 
a um padrão socialmente imposto e previamente definido, refreando as paixões 
humanas frente a um poder moral que os indivíduos respeitem. Seus fins 
variam de acordo com os estados sociais e estão relacionados com as 
necessidades de um determinado tempo e lugar. Na teoria de Durkheim, o 
trecho acima define o conceito de: 
 
 
Educação 
 
Divisão Social do Trabalho 
 
Solidariedade Social 
 
Sociedade 
 
Fato Social 
Respondido em 04/09/2019 20:38:11 
 
 
Explicação: 
Para Durkheim, a educação pode ser compreendida como o conjunto de ações 
exercidas das gerações adultas sobre as que ainda não alcançaram o estatuto de 
maturidade para a vida social. Partindo desta orientação, elabora sua teoria da 
educação, propondo uma socialização metódica das gerações novas. Para ele, 
era necessário articular a pedagogia à sociologia, uma vez que a escola teria 
como finalidade suscitar e desenvolver na criança certo número de estados 
físicos, intelectuais e morais exigidos pelo sociedade e que seriam aplicáveis à 
mesma. 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
Segundo Durkheim, o sistema educativo, em qualquer sociedade, possui um 
duplo aspecto, ou seja, é simultaneamente uno e múltiplo. Isto porque a 
educação 
 
 
incorpora os princípios técnicos e também aqueles relacionados à área 
de humanidades, como é o caso da filosofia e da sociologia. 
 
incorpora os costumes e práticas da sociedade e também as 
contribuições do pensamento antropológico e sociológico. 
 
incorpora os princípios curriculares e também aqueles relacionados às 
práticas e crenças religiosas. 
 
incorpora os valores de cultura da região e também aqueles das culturas 
das demais nações. 
 
incorpora os valores gerais da cultura da sociedade, ao mesmo tempo 
em que se adéqua aos seus diferentes meios morais como castas, classes 
sociais e segmentos profissionais. 
Respondido em 04/09/2019 20:38:19 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
Na concepção de Durkheim, a educação tem um papel fundamental na 
preparação do indivíduo para a vida em sociedade. Por esse motivo, ele se 
dedicou a estudar a educação escolar como: 
 
 
um fato social 
 
uma concepção humanista 
 
um fenômeno especial 
 
uma anomia social 
 
uma fonte de mudança 
Respondido em 04/09/2019 20:38:30 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
Não há uma forma única, nem um único modelo de educação; a escola não é o 
único lugar onde ela acontece e talvez nem seja o melhor. O ensino escolar 
não é sua única prática e o professor profissional não é seu único praticante. 
BRANDÃO, C. R. O que é educação. 33. ed. São Paulo: Brasiliense, 1995, p. 
9. A afirmativa de Brandão reproduzida acima propõe uma nova dimensão 
educativa, pois: 
 
 
propõe uma educação aberta, diversificada, participativa e que 
acontece em múltiplos espaços, entre os quais se inclui a escola. 
 
abre possibilidades para que a educação formal aconteça em ambientes 
não formais, aumentando o número de vagas disponíveis na escola. 
 
busca uma educação escolar de excelência, preocupada em atender a 
um público-alvo específico. 
 
tira da escola o peso da responsabilidade da educação, ao dividir esta 
com outros setores sociais. 
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articula, na figura do professor profissional, o centro de toda a ação 
pedagógica 
Respondido em 04/09/2019 20:38:42 
 
 
Explicação: 
 Brandão se tornou uma referência e é fundamentando-se em suas teorias, que 
ele afirma que a educação aparece sempre que surgem formas sociais de 
condução e controle do ensinar-e-aprender. O ensino formal se dá no momento 
em que a educação se sujeita à pedagogia (teoria da educação) e cria situações 
própriaspara seu exercício, produz os seus métodos, estabelece suas regras e 
tempos e constitui executores especializados. 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
Segundo Durkheim: "todo o sistema de representação que mantém em nós a idéia e 
sentimento da lei, da disciplina interna ou externa, é instituído pela sociedade" 
(DURKHEIM, Educação e Sociedade, 1975, p.45). Conforme a teoria desse autor 
assinale a alternativa correta. 
 
 
As práticas educativas devem se dar em um contexto homogêneo. 
 
A educação não possui natureza social, antagonizando indivíduo e 
sociedade. 
 
Apesar de sua natureza social, o fim da educação é individual. 
 
A educação tem por objetivo suscitar o individualismo a fim de 
conservar a ordem. 
 
Cabe à educação constituir no homem a capacidade de vida moral e 
social. 
Respondido em 04/09/2019 20:38:46 
 
ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS 
DA EDUCAÇÃO 
4a aula 
 Lupa 
 
 
 
 
Exercício: CEL0466_EX_A4_201907016015_V15 04/09/2019 
Aluno(a): FRANCISCO DAMIÃO LIMA DE ARAÚJO 2019.3 EAD 
Disciplina: CEL0466 - ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E 
SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 
201907016015 
 
 
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
1 
 Questão 
 
 
Durkheim defende a existência de uma sociedade em que as trocas se fazem 
sem grandes dificuldades, ou seja, existe um estado de solidariedade. Quando 
isso não ocorre a sociedade encontra-se num estado de: 
 
 
Anomia social; 
 
Ruptura social. 
 
Harmonia social; 
 
Divisão social 
 
Autonomia social; 
Respondido em 04/09/2019 20:39:03 
 
 
Explicação: 
O conceito de anomia foi, na Sociologia, cunhado por Èmile Durkheim nas 
obras ¿Da Divisão Social do Trabalho¿ (1893) e ¿Suicídio¿ (1897) e depois 
utilizado na obra ¿A Educação Moral¿ (1902), onde abordou o papel da moral 
no combate ao estado anômico. Para esse sociólogo, a anomia é uma situação 
social produzida pelo enfraquecimento dos vínculos sociais e pela perda da 
capacidade da sociedade regular o comportamento dos indivíduos, gerando, por 
exemplo, fenômenos sociais como o suicídio. Trata-se de uma ausência de um 
¿corpo de normas sociais¿ capaz de regular o convívio social marcado pela 
¿solidariedade". 
 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
Em uma sociedade, baseada na divisão do trabalho,cujas relações dos órgãos 
sociais não estejam regulamentadas, o sentimento de interdependência se 
amortece; as relações se tornam precárias e as regras indefinidas, 
caracterizando o estado de anomia. Portanto, Durkheim vê a divisão do 
trabalho social como fator integrador da coesão social. (Sociologia da 
educação ¿ Alberto Tosi Rodrigues . Cap. II : Sociedade, educação e vida 
moral) 
 Corresponde à perspectiva durkheimiana, as seguintes afirmações: 
I. a ordem social é mantida porque há uma divisão social do trabalho 
II. a ordem social é mantida porque a consciência individual é frágil 
III. a ordem social é mantida porque existe o fortalecimento da consciência 
coletiva 
IV. a ordem social é mantida porque está presente a autoridade tradicional 
V. a ordem social é mantida porque a função que o indivíduo desempenha é o 
que marca o seu lugar na sociedade 
Assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas. 
 
 
I, III e V 
 
II e V 
 
II, IV e V 
 
I, III e IV 
 
II e III 
Respondido em 04/09/2019 20:39:07 
 
 
Explicação: 
 
Segundo Émile Durkheim a divisão social do trabalho produz a harmônia 
social e mantem a ordem para evitar a anomia social. Essa ordem seria 
mantida para fortalecer os laços sociais e reforçar a consciência coletiva 
(conjunto de valores morais, crenças etc). Mantendo a ordem social também 
mantem o indivíduo no seu lugar e em sua função na sociedade. 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
A teoria de Durkheim mostra que este autor defendia uma visão otimista da 
nascente sociedade industrial e, para descrever esta nova sociedade, lança mão 
do conceito de solidariedade. Para o autor, solidadriedade é: I- solidariedade 
mecânica diz respeito às sociedades mais simples (tribais, feudal), em que a 
divisão do trabalho é pouco desenvolvida. II - solidariedade orgânica, os laços 
de interdependência são decorrentes das diferentes funções e especializações 
que cada indivíduo, em sua ca¬tegoria (econômica, profissional, religiosa, 
familiar etc.), desempenha na relação com os demais. III - é um ato de 
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bondade com o próximo ou um sentimento, uma união de simpatias, interesses 
ou propósitos entre os membros de um grupo.. São corretos os ítens: 
 
 
Apenas I. 
 
I, II e III 
 
Apenas II. 
 
Apenas I e II 
 
Apenas II e III. 
Respondido em 04/09/2019 20:39:15 
 
 
Explicação: 
Então as respostas são: Apenas I e II 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
Em relação à cultura popular e a cultura de massa: 
 
 
Podemos afirmar a identidade de ambas, pois se voltam para um 
mercado consumista, com tendência a encarar a arte como instância 
descartável 
 
Podemos afirmar a diferença de ambas, pois a primeira refere-se a 
manifestações espontâneas e autênticas, enquanto a segunda percebe a 
arte como mercadoria e fonte de lucro 
 
podemos afirmar a identidade de ambas, a partir do momento em que 
são consideradas como art de baixa qualidade 
 
Podemos afirmar a diferença de ambas, pois a primeira situa-se no 
terreno da afetividade e a segundano da violência 
 
Podemos afirmar a total identidade de ambas, uma vez que se fundam 
em uma linguagem imediatista e limitada 
Respondido em 04/09/2019 20:39:21 
 
 
Explicação: 
A cultura popular é qualquer estilo musical e de dança, crença, literatura, 
costumes, artesanatos e outras formas de expressão que é transmitida por um 
povo, por gerações e geralmente de forma oral. A cultura de massa é aquela 
considerada, por uma maioria, sem valor cultural real. Ela é veiculada nos 
meios de comunicação de massa e é apreciada por ela. É preciso entender que 
massa não é uma definição de classe social, e sim uma forma de se referir a 
maioria da população. Essa cultura é produto da indústria cultural. 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
A Educação é uma das atividades básicas de todas as sociedades humanas, 
pois a sobrevivência de qualquer sociedade depende da transmissão de sua 
herança cultural aos jovens. Toda sociedade, portanto, utiliza os meios 
necessários para perpetuar sua herança cultural e ensinar aos mais jovens os 
costumes do grupo. ( OLIVEIRA, Pérsio Santos de, 1998, p.11) De acordo 
com o texto acima, é CORRETO afirmar que: 
 
 
O processo de socialização na educação visa apenas a desenvolver suas 
potencialidades cognitivas. 
 
Do ponto de vista sociológico, a educação nada tem a ver com uma 
ação de transmissão de cultura para as gerações mais jovens, pois trata-
se apenas de uma ação pedagógica. 
 
A educação como atividade básica de todas as sociedades, serve para 
aumentar apenas os conhecimentos cognitivos dos sujeitos, tonando-os 
mais competitivos na sociedade. 
 
A criança se torna socializada porque aprende as regras de 
comportamento do grupo em que nasceu. A educação é uma 
socialização. 
 
A educação é um processo pelo qual a sociedade procura transmitir 
suas tradições, porém, não contribui para o processo de socialização 
dos sujeitos. 
Respondido em 04/09/2019 20:39:28 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
A reflexão sobre as origens e a natureza da vida social é quase tão antiga como 
a própria humanidade, mas a Sociologia como campo de saber específico, só 
emerge em meados do século XIX na Europa. Durkheim foi um dos 
pensadoresque mais contribuiu para a consolidação da Sociologia como 
ciência. Ele propõe vários conceitos para responder à questão chave da coesão 
social. Leia as proposições e marque a resposta correta: 
A - O que garante a coesão social é a solidariedade social. 
B - Impõem-se sobre os indivíduos um conjunto de valores, ideias, 
representações, uma consciência coletiva que exerce um poder coercitivo 
sobre o seu comportamento. 
C - A causa dos problemas sociais é um certo estado de crise moral. 
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todas as alternativas estão corretas 
 
as alternativas A e C estão corretas 
 
nenhuma alternativa está correta 
 
as alternativas B e C estão corretas 
 
as alternativas A e B estão corretas 
Respondido em 04/09/2019 20:39:33 
 
 
Explicação: 
A coesão social é garantida pela solidariedade. Assim, valores, ideias, 
representações são impostas pela sociedade. O que traz problemas sociais é a 
crise moral. 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
Indique a opção que contempla verdadeiramente o papel da educação para 
Durkheim na ótica do capitalismo: 
 
 
Favorecer aos indivíduos a ação de rebeldia contra o sistema. 
 
Fortalecer o estado de anomia. 
 
Promover a consciência crítica dos indivíduos. 
 
Fortalecer e desenvolver as paixões humanas. 
 
Assegurar à sociedade a manutenção das regras impostas. 
Respondido em 04/09/2019 20:39:41 
 
 
Explicação: 
Para Durkheim a educação é um mecanismo através do qual o indivíduo se 
torma membro da sociedade, de acordo com normas estabelecidas. 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
Segundo Durkheim, o controle social é fundamental para o funcionamento e o 
equilíbrio do sistema social, por isso, as sociedades apresentam uma estrutura 
de relações e vínculos recíprocos, que ele chamou de solidariedade. 
(Sociologia da Educação. Alberto Tosi Rodrigues. Cap II: Sociedade, 
Educação e vida moral) As duas formas de solidariedade desenvolvidas por 
Durkheim são: 
 
 
Individual e grupal 
 
Mecânica e orgânica 
 
Orgânica e individual 
 
Mecânica e relacional 
 
Coletiva e organizacional 
Respondido em 04/09/2019 20:39:49 
 
 
Explicação: 
Para Durkheim, na solidariedade mecânica própria das sociedades pré-
capitalistas é forte a consciência coletiva. Na solidariedade orgânica, que 
é típica das sociedades capitalistas, está relacionado ao aumento de divisão 
do trabalho social e especialização das funções e neste contexto é mais fraca a 
consciência coletiva. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS 
DA EDUCAÇÃO 
4a aula 
 Lupa 
 
 
 
 
Exercício: CEL0466_EX_A4_201907016015_V20 04/09/2019 
Aluno(a): FRANCISCO DAMIÃO LIMA DE ARAÚJO 2019.3 EAD 
Disciplina: CEL0466 - ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E 
SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 
201907016015 
 
 
1 
 Questão 
 
 
A Educação é uma das atividades básicas de todas as sociedades humanas, 
pois a sobrevivência de qualquer sociedade depende da transmissão de sua 
herança cultural aos jovens. Toda sociedade, portanto, utiliza os meios 
necessários para perpetuar sua herança cultural e ensinar aos mais jovens os 
costumes do grupo. ( OLIVEIRA, Pérsio Santos de, 1998, p.11) De acordo 
com o texto acima, é CORRETO afirmar que: 
 
 
O processo de socialização na educação visa apenas a desenvolver suas 
potencialidades cognitivas. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3250347484&cod_hist_prova=160800255&pag_voltar=otacka
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javascript:diminui();
javascript:aumenta();
 
Do ponto de vista sociológico, a educação nada tem a ver com uma 
ação de transmissão de cultura para as gerações mais jovens, pois trata-
se apenas de uma ação pedagógica. 
 
A educação é um processo pelo qual a sociedade procura transmitir 
suas tradições, porém, não contribui para o processo de socialização 
dos sujeitos. 
 
A criança se torna socializada porque aprende as regras de 
comportamento do grupo em que nasceu. A educação é uma 
socialização. 
 
A educação como atividade básica de todas as sociedades, serve para 
aumentar apenas os conhecimentos cognitivos dos sujeitos, tonando-os 
mais competitivos na sociedade. 
Respondido em 04/09/2019 21:03:27 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
Durkheim defende a existência de uma sociedade em que as trocas se fazem 
sem grandes dificuldades, ou seja, existe um estado de solidariedade. Quando 
isso não ocorre a sociedade encontra-se num estado de: 
 
 
Autonomia social; 
 
Anomia social; 
 
Divisão social 
 
Ruptura social. 
 
Harmonia social; 
Respondido em 04/09/2019 21:03:36 
 
 
Explicação: 
O conceito de anomia foi, na Sociologia, cunhado por Èmile Durkheim nas 
obras ¿Da Divisão Social do Trabalho¿ (1893) e ¿Suicídio¿ (1897) e depois 
utilizado na obra ¿A Educação Moral¿ (1902), onde abordou o papel da moral 
no combate ao estado anômico. Para esse sociólogo, a anomia é uma situação 
social produzida pelo enfraquecimento dos vínculos sociais e pela perda da 
capacidade da sociedade regular o comportamento dos indivíduos, gerando, por 
exemplo, fenômenos sociais como o suicídio. Trata-se de uma ausência de um 
¿corpo de normas sociais¿ capaz de regular o convívio social marcado pela 
¿solidariedade". 
 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3250461543&cod_hist_prova=160805669&pag_voltar=otacka
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3 
 Questão 
 
 
A teoria de Durkheim mostra que este autor defendia uma visão otimista da 
nascente sociedade industrial e, para descrever esta nova sociedade, lança mão 
do conceito de solidariedade. Para o autor, solidadriedade é: I- solidariedade 
mecânica diz respeito às sociedades mais simples (tribais, feudal), em que a 
divisão do trabalho é pouco desenvolvida. II - solidariedade orgânica, os laços 
de interdependência são decorrentes das diferentes funções e especializações 
que cada indivíduo, em sua ca¬tegoria (econômica, profissional, religiosa, 
familiar etc.), desempenha na relação com os demais. III - é um ato de 
bondade com o próximo ou um sentimento, uma união de simpatias, interesses 
ou propósitos entre os membros de um grupo.. São corretos os ítens: 
 
 
I, II e III 
 
Apenas I. 
 
Apenas II. 
 
Apenas II e III. 
 
Apenas I e II 
Respondido em 04/09/2019 21:03:43 
 
 
Explicação: 
Então as respostas são: Apenas I e II 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
Em relação à cultura popular e a cultura de massa: 
 
 
Podemos afirmar a diferença de ambas, pois a primeira situa-se no 
terreno da afetividade e a segundano da violência 
 
Podemos afirmar a identidade de ambas, pois se voltam para um 
mercado consumista, com tendência a encarar a arte como instância 
descartável 
 
Podemos afirmar a total identidade de ambas, uma vez que se fundam 
em uma linguagem imediatista e limitada 
 
podemos afirmar a identidade de ambas, a partir do momento em que 
são consideradas como art de baixa qualidade 
 
Podemos afirmar a diferença de ambas, pois a primeira refere-se a 
manifestações espontâneas e autênticas, enquanto a segunda percebe a 
arte como mercadoria e fonte de lucro 
Respondido em 04/09/2019 21:03:50 
 
 
Explicação: 
A cultura popular é qualquer estilo musical e de dança, crença, literatura, 
costumes, artesanatos e outras formas de expressão que é transmitida por um 
povo, por gerações e geralmente de formaoral. A cultura de massa é aquela 
considerada, por uma maioria, sem valor cultural real. Ela é veiculada nos 
meios de comunicação de massa e é apreciada por ela. É preciso entender que 
massa não é uma definição de classe social, e sim uma forma de se referir a 
maioria da população. Essa cultura é produto da indústria cultural. 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
Segundo Maria Lúcia Arruda Aranha em Filosofia da Educação (2006), e 
educação é o processo pelo qual também se torna possível a gestação do novo e 
a ruptura com o velho. 
Com base no acima exposto leia as afirmativas abaixo: 
I. A educação formal e a educação informal fazem parte do processo de 
socialização do ser humano. 
II. A essência inata do homem lhe confere sua humanidade, 
independentemente de sua adequação à sociedade. 
III. Quando se deseja promover mudanças na sociedade podem-se trabalhar 
tais mudanças nos membros mais novos, por meio da educação 
institucionalizada. 
IV. A socialização é um aprendizado que promove a adaptação do indivíduo 
à cultura da sociedade a qual faz parte. 
Sobre a relação entre educação e sociedade, é correto o que se afirma nas 
alternativas: 
 
 
Estão corretas as alternativas: I, III e IV. 
 
Todas as afirmativas estão corretas. 
 
Todas as afirmativas estão incorretas. 
 
Está correta somente a alternativa II. 
 
Estão corretas as alternativas: I e II. 
Respondido em 04/09/2019 21:04:08 
 
 
Explicação: 
O ser humano se humaniza durante o processo de socialização, deixando de ser 
um ser social e passando para um ser social, isso acontece pelos processos de 
educação formal e informal. Assim, quando se deseja promover mudanças na 
sociedade podem-se trabalhar tais mudanças nos membros mais novos, por meio 
da educação institucionalizada, pois a escola é um elemento de sociabilização 
formal e faz parte do processo de aprendizado que promove a adaptação do 
indivíduo à cultura da sociedade a qual faz parte. 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
Na sociologia de Durkheim, a educação pode ser definida enquanto: 
 
 
Nenhuma das anteriores 
 
A divisão social do trabalho 
 
Ciência transmissora de conteúdos pedagógicos 
 
A ciência da humanidade 
 
A transmissão de valores de uma geração para a outra 
Respondido em 04/09/2019 21:04:17 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
Na concepção de Durkheim o conceito de consciência coletiva é central. O 
autor compreendeu consciência coletiva como: I. Traços mentais e emocionais 
que identificam e distinguem um indivíduo de todos os outros. II. O conjunto 
de conhecimentos depurados de pré-noções e racionalmente organizados. III. 
Princípio metodológico que o sociólogo deve utilizar para analisar a 
sociedade. IV. Sistema de crenças, valores, ideias e percepções comuns aos 
membros de uma determinada sociedade. Assinale a alternativa correta: 
 
 
Os itens III e IV estão corretos. 
 
Os itens I e IV estão corretos. 
 
Os itens II e III estão corretos. 
 
Somente o item I está correto. 
 
Somente o item IV está correto. 
Respondido em 04/09/2019 21:04:21 
 
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8 
 Questão 
 
 
Acerca da divisão social do trabalho em Émile Durkheim, marque a alternativa 
INCORRETA.: 
 
 
A divisão social do trabalho, mais acentuada na solidariedade do tipo 
orgânica, pode levar a sociedade a um estado de anomia, isto é. 
enfraquecimento da coesão social. 
 
A solidariedade do tipo orgânica caracteriza-se por uma acentuada 
divisão do trabalho, resultando em alto grau de especialização e, ao 
mesmo tempo, interdependência entre os indivíduos. 
 
A partir da divisão social do trabalho, Durkheim estabelece dois tipos de 
sociedades: a mecânica e a orgânica, sendo a primeira definida pela 
predominância das consciências individuais sobre a consciência 
coletiva. 
 
As sociedades mecânicas eram sociedades simples, nas quais a divisão 
do trabalho ocorria através dos critérios de sexo e idade e, onde os 
indivíduos praticamente não se diferenciavam, compartilhando as 
mesmas crenças e regras morais, ligados por laços de parentescos. 
 
A solidariedade do tipo mecânica é marcada por uma relação de 
justaposição entre os indivíduos e de forte presença da consciência 
coletiva em relação às consciências individuais. 
Respondido em 04/09/2019 21:04:30 
 
 
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ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS 
DA EDUCAÇÃO 
4a aula 
 Lupa 
 
 
 
 
Exercício: CEL0466_EX_A4_201907016015_V17 04/09/2019 
Aluno(a): FRANCISCO DAMIÃO LIMA DE ARAÚJO 2019.3 EAD 
Disciplina: CEL0466 - ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E 
SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 
201907016015 
 
 
1 
 Questão 
 
 
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javascript:diminui();
javascript:aumenta();
Para Émile Durkheim, num meio moral em que o individualismo possibilitado 
pela diferenciação social compete com a consciência coletiva, própria a toda a 
vida social, a educação assume o significado de educação moral (Rodrigues, 
Alberto Tosi. Sociologia da Educação, Ed. Lamparina, RJ, pg. 27). A partir da 
leitura do texto acima é correto afirmar que, para Émile Durkheim, as práticas 
de educação possuem o sentido de 
 
 
ascensão, já que representam um importante caminho para a formação 
e a preparação dos indivíduos, para enfrentar os desafios da vida em 
sociedade. 
 
capacitação, com a preparação técnica dos indivíduos para o mercado 
de trabalho, com o objetivo de formar especialistas. 
 
socialização, na medida em que representam essencialmente o processo 
pelo qual aprendemos a nos tornar membros da sociedade. 
 
consolidação, na medida em que possibilitam às novas gerações a 
possibilidade avançar, em relação ao progresso já realizado pelas 
gerações mais velhas. 
 
emancipação, já que têm como meta libertar da classe trabalhadora dos 
processos de exploração e alienação, presentes na sociedade capitalista. 
Respondido em 04/09/2019 20:58:13 
 
 
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Gabarito 
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2 
 Questão 
 
 
"Ao desempenhar meus deveres de irmão, de esposo ou de cidadão, quando 
me desincumbo de encargos que contraí, pratico ações que estão definidas 
fora de mim e de meus atos, no direito e nos costumes. Mesmo estandoem 
acordo com sentimentos que me são próprios, sentindo-lhes interiormente a 
realidade, esta não deixa de ser objetiva, pois não fui eu quem os criou, mas 
recebi-os por meio da educação. Estamos, pois, diante de maneiras de agir, 
de pensar e de sentir que apresentam a propriedade marcante de existir fora 
das consciências individuais". (DURKHEIM, 1984; p. 142.). 
Neste texto Durkheim se refere ao processo de: 
 
 
associação desprovido de poder imperativo e interpretativo dos 
fenômenos chamados culturais. 
 
dotação de poder afetivo que acompanha as confrontações de estudos 
científicos. 
 
construção de representações coletivas dotadas de individualidade e 
liberdade política. 
 
formação de uma consciência individual em contraposição ao 
inconsciente coletivo na obra de Durkheim. 
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formação de uma consciência coletiva assimilada através dos 
processos de socialização e educação. 
Respondido em 04/09/2019 20:58:19 
 
 
Gabarito 
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3 
 Questão 
 
 
No fascículo: "Introdução à Sociologia da Educação", Pérsio Santos de 
Oliveira discute o conceito sociológico de Educação. Em concordância com 
esse autor, são proposições que definem e caracterizam de modo adequado a 
educação: 
1. A educação é uma das atividades básicas de todas as sociedades humanas, 
pois a sobrevivência de qualquer sociedade depende da transmissão de sua 
herança cultural aos jovens. 
2. A educação é o processo pelo qual a sociedade procura transmitir suas 
tradições, seus costumes e suas habilidade, isto é, sua cultura aos mais jovens. 
3. A criança se torna socializada porque aprende as regras de comportamento 
do grupo em que nasceu. A educação é uma socialização. 
4. A educação visa, sobretudo, ajustar o indivíduo ao regime cultural para ele 
conservar o partido que está no poder. 
5. A educação forma o ser biológico para ele ser ajustado aos padrões sociais. 
Estão corretas as alternativas sob a linha de pensamento de Pérsio Santos de 
Oliveira: 
 
 
2 - 4 - 5 
 
1 - 2 - 3 
 
1 - 3 - 4 
 
2 - 3 - 4 
 
1 - 2 - 5 
Respondido em 04/09/2019 20:58:26 
 
 
Explicação: 
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A educação consiste na socialização das novas gerações para que atue como 
ser social pleno, equipado culturalmente para o aperfeiçoamento do indivíduo, 
diferente da doutrinação política ou de formas de manipulação e domesticação. 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
A sociologia de Émile Durkheim sempre exerceu grande influência no 
pensamento educacional; assinale abaixo a alternativa que destoa do 
pensamento desse autor: 
 
 
A ideia de que, com diálogo, pode-se conscientizar o estudante da 
importância de sua função social. 
 
A ideia de que a rigidez no trato com o estudante é uma forma de 
produzir comportamento adequado. 
 
A ideia de que a educação tem a finalidade de reforçar a coesão social 
por meio da coerção. 
 
A ideia de que não cabe aos estudantes questionar o que a escola e o 
professor lhes oferecem. 
 
A ideia de que cabe à escola inculcar no aluno aquilo que a sociedade 
deseja. 
Respondido em 04/09/2019 20:58:34 
 
 
Explicação: Durkheim não propõe diálogo para produzir ordem social; ao 
contrario, entende que ela é consequência imediata da coerção exercida pela 
consciência coletiva. 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
Quando se apresenta de maneira muito intensa em determinada formação 
sociocultural, o individualismo ameaça a preservação da consciência coletiva. 
Sem ela não há como manter a continuidade das relações sociais, o que geraria 
um quadro de anomia. Neste sentido, para Durkheim, a educação escolar 
funcionaria como um instrumento de: 
 
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reforço da consciência coletiva. 
 
emancipação de classe. 
 
especialização para o trabalho. 
 
conscientização e politização. 
 
manutenção da alienação. 
Respondido em 04/09/2019 20:58:44 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
Os conhecimentos produzidos nas Ciências Sociais são fundamentais para que 
possamos entender o que acontece na sociedade e para que possamos ter mais 
condições de lidar de forma ética e responsável com as situações sociais nas 
quais nos envolvemos. Considerando o ambiente escolar, podemos dizer que 
esses conhecimentos podem nos ajudar a: 
 
 
Desenvolver formas de compatibilizar os interesses de todos os que 
estão na escola para contribuir com a mudança social. 
 
Compreender que nosso papel no espaço escolar é zelar pela ordem, já 
que também na escola os acontecimentos devem favorecer ao processo 
de evolução natural da sociedade. 
 
Desenvolver formas de impedir que problemas sociais influenciem a 
vida escolar para garantir que ela seja sempre um espaço neutro voltado 
apenas para as questões relativas a conhecimento. 
 
Compreender que no espaço escolar, como em qualquer outro, há um 
processo natural de organização que se impõe a todos os indivíduos. 
 
Compreender que as questões e conflitos existentes na sociedade 
influenciam também o espaço escolar que, como qualquer outro espaço, 
não é neutro e reflete relações de poder. 
Respondido em 04/09/2019 20:58:54 
 
 
Explicação: 
A contribuição da comunidade na escola pode gerar confusão, seja por 
submetê-la a pressões de grupos em defesas de interesses específicos, ou seja, 
por torná-la palco de disputas de caráter partidário, clientelista ou ideológico. 
Uma das habilidades importantes para uma gestão democrática é de 
administrar conflitos e relacionarem-se com reverência as desigualdades, a 
maioria de idéias e conceitos pedagógicos, direito de decidir e a tolerância, em 
cada escola a gestão democrática declara com certeza a colaboração ativa do 
controle social da educação e ensino. 
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7 
 Questão 
 
 
Na concepção Durkheiniana o conceito de consciência coletiva é um conceito 
central. Durkheim compreendeu consciência coletiva como: 
I. Traços mentais e emocionais que identificam e distinguem um indivíduo de 
todos os outros. 
II. O conjunto de conhecimentos depurados de pré-noções e racionalmenteorganizados. 
III. Princípio metodológico que o sociólogo deve utilizar para analisar a 
sociedade. 
IV. Sistema de crenças, valores, idéias e percepções comuns aos membros de 
uma determinada sociedade. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
Os itens III e IV estão corretos. 
 
Os itens II e III estão corretos. 
 
Somente o item IV está correto. 
 
Os itens I e IV estão corretos. 
 
Somente o item I está correto. 
Respondido em 04/09/2019 20:59:09 
 
 
Explicação: 
Para David Émile Durkheim, embora cada indivíduo tenha sua consciência 
individual e seu próprio modo de vida, a consciência coletiva refere-se ao 
conjunto de valores, crenças e dos sentimentos comuns à média dos membros 
de uma mesma sociedade. 
 
 
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8 
 Questão 
 
 
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6. Para Durkheim, o objetivo da educação é constituir o ser coletivo em cada um de 
nós, pois o ser social não nasce com o homem, não se apresenta na constituição 
humana primitiva, como também não resulta de nenhum desenvolvimento 
espontâneo. A educação deve criar no homem um ser novo: o ser social. Podemos 
afirmar que para Durkheim: 
 
 
c) Para isso, o professor deve acreditar e valorizar a sua missão, pois ele é a 
voz de uma grande pessoa moral: a sociedade; 
 
d) Em qualquer sociedade educação é Una e Múltipla, podemos assim dizer 
que tem caráter duplo; 
 
b) É preciso então que o educador, com sua autoridade e sua ascendência 
moral, desperte o senso de dever na criança; 
 
e) Todas as afirmativas estão corretas. 
 
a) O objetivo da educação é formar um ser novo, constrangendo o indivíduo 
e subjugando o egoísmo individual, não é possível formar o ser social 
através de brincadeiras e do prazer. 
Respondido em 04/09/2019 20:59:17 
 
 
Explicação: 
Segundo Émile Durkheim, a educação é um fato social que visa constituir no 
indivíduo os meios para viver sem sociedade, enfim, se tornar um ser social. Visa 
também a formação de um "um novo ser". A socialização pode acontecer de 
diferentes formas, como exemplo, o brincar, o estudar e as atividades de prazer. Cabe 
aos educadores, com sua autoridade despertar o senso de dever nesse indivíduo desde 
criança. Para isso, esse educador ou professor deve ser o agente que representa a 
sociedade e reformar o duplo cara´ter da educação. 
 
 
ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E 
SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 
4a aula 
 Lupa 
 
 
 
 
Exercício: CEL0466_EX_A4_201907016015_V9 03/09/2019 
Aluno(a): FRANCISCO DAMIÃO LIMA DE ARAÚJO 2019.3 EAD 
Disciplina: CEL0466 - ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E 
SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 
201907016015 
 
 
1 
 Questão 
 
 
A Educação é uma das atividades básicas de todas as sociedades humanas, 
pois a sobrevivência de qualquer sociedade depende da transmissão de sua 
herança cultural aos jovens. Toda sociedade, portanto, utiliza os meios 
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
necessários para perpetuar sua herança cultural e ensinar aos mais jovens os 
costumes do grupo. ( OLIVEIRA, Pérsio Santos de, 1998, p.11) De acordo 
com o texto acima, é CORRETO afirmar que: 
 
 
A criança se torna socializada porque aprende as regras de 
comportamento do grupo em que nasceu. A educação é uma 
socialização. 
 
Do ponto de vista sociológico, a educação nada tem a ver com uma 
ação de transmissão de cultura para as gerações mais jovens, pois trata-
se apenas de uma ação pedagógica. 
 
O processo de socialização na educação visa apenas a desenvolver suas 
potencialidades cognitivas. 
 
A educação como atividade básica de todas as sociedades, serve para 
aumentar apenas os conhecimentos cognitivos dos sujeitos, tonando-os 
mais competitivos na sociedade. 
 
A educação é um processo pelo qual a sociedade procura transmitir 
suas tradições, porém, não contribui para o processo de socialização 
dos sujeitos. 
Respondido em 03/09/2019 19:53:04 
 
 
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2 
 Questão 
 
 
Quando se apresenta de maneira muito intensa em determinada formação 
sociocultural, o individualismo ameaça a preservação da consciência coletiva. 
Sem ela não há como manter a continuidade das relações sociais, o que geraria 
um quadro de anomia. Neste sentido, para Durkheim, a educação escolar 
funcionaria como um instrumento de: 
 
 
conscientização e politização. 
 
emancipação de classe. 
 
manutenção da alienação. 
 
reforço da consciência coletiva. 
 
especialização para o trabalho. 
Respondido em 03/09/2019 19:53:10 
 
 
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3 
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 Questão 
 
10. A teoria de Durkheim mostra que este autor defendia uma visão otimista 
da nascente sociedade industrial e, para descrever esta nova sociedade, lança 
mão de alguns conceitos em relação à solidariedade e os estados que a mesma 
pode se encontrar, segundo Durkheim, podemos afirmar que: 
 
 
a) Durkheim estabelece que solidariedade mecânica diz respeito às 
sociedades mais simples (tribais, feudal), em que a divisão do trabalho é 
pouco desenvolvida. Nesse tipo de sociedade, as pessoas se unem por 
meio da crença, dos laços religiosos, das tradições etc; 
 
e) Todas as afirmativas estão corretas. 
 
d) Durkheim entende a solidariedade como a forma consensual de 
relações entre indivíduo e sociedade. Portanto, solidariedade significa 
reciprocidade, interdependência entre partes envolvidas numa relação 
social. 
 
b) Solidariedade orgânica por sua vez, os laços de interdependência são 
decorrentes das diferentes funções e especializações que cada indivíduo, 
em sua categoria (econômica, profissional, religiosa, familiar etc.), 
desempenha na relação com os demais; 
 
c) Quando uma sociedade não se encontra em estado de solidariedade, 
tende a encontrar-se em estado de anomia social. Admitindo o 
capitalismo como uma sociedade harmônica e ordenada, Durkheim 
salientava a necessidade de a sociologia apontar soluções para os 
problemas sociais que pudessem causar a desordem, levando a 
sociedade a um possível estado de anomia (estado de ausência de 
normas). 
Respondido em 03/09/2019 19:53:18 
 
 
Explicação: 
As argumentações apresentadas nas alternativas estão de acordo as ideias de 
Émile Durkhheim sobre as formas de solidariedade e cooperação social. 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
Segundo Durkheim, em Educação e Sociedade (1975, p.45), ¿todo o sistema 
de representação que mantém em nós a idéia e sentimento da lei, da disciplina 
interna ou externa, é instituído pela sociedade.¿ Conforme a teoria desse autor 
assinale a alternativa correta. 
 
 
Apesar de sua natureza social, o fim da educação é individual. 
 
Cabe à educação constituir no homem a capacidade de vida moral e 
social. 
 
A educação não possui natureza social, antagonizando indivíduo e 
sociedade. 
 
A educação tem por objetivo suscitar o individualismoa fim de 
conservar a ordem. 
 
A educação não exerce influência nas diferentes sociedades. 
Respondido em 03/09/2019 19:53:29 
 
 
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5 
 Questão 
 
 
Não há uma forma única, nem um único modelo de educação; a escola não é o 
único lugar onde ela acontece e talvez nem seja o melhor. O ensino escolar 
não é sua única prática e o professor profissional não é seu único praticante. 
BRANDÃO, C. R. O que é educação. 33. ed. São Paulo: Brasiliense, 1995, p. 
9. A afirmativa de Brandão reproduzida acima propõe uma nova dimensão 
educativa, pois: 
 
 
articula, na figura do professor profissional, o centro de toda a ação 
pedagógica 
 
tira da escola o peso da responsabilidade da educação, ao dividir esta 
com outros setores sociais. 
 
busca uma educação escolar de excelência, preocupada em atender a 
um público-alvo específico. 
 
abre possibilidades para que a educação formal aconteça em ambientes 
não formais, aumentando o número de vagas disponíveis na escola. 
 
propõe uma educação aberta, diversificada, participativa e que 
acontece em múltiplos espaços, entre os quais se inclui a escola. 
Respondido em 03/09/2019 19:53:33 
 
 
Explicação: 
 Brandão se tornou uma referência e é fundamentando-se em suas teorias, que 
ele afirma que a educação aparece sempre que surgem formas sociais de 
condução e controle do ensinar-e-aprender. O ensino formal se dá no momento 
em que a educação se sujeita à pedagogia (teoria da educação) e cria situações 
próprias para seu exercício, produz os seus métodos, estabelece suas regras e 
tempos e constitui executores especializados. 
 
 
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6 
 Questão 
 
 
Segundo Maria Lúcia Arruda Aranha em Filosofia da Educação (2006), e 
educação é o processo pelo qual também se torna possível a gestação do novo e 
a ruptura com o velho. 
Com base no acima exposto leia as afirmativas abaixo: 
I. A educação formal e a educação informal fazem parte do processo de 
socialização do ser humano. 
II. A essência inata do homem lhe confere sua humanidade, 
independentemente de sua adequação à sociedade. 
III. Quando se deseja promover mudanças na sociedade podem-se trabalhar 
tais mudanças nos membros mais novos, por meio da educação 
institucionalizada. 
IV. A socialização é um aprendizado que promove a adaptação do indivíduo 
à cultura da sociedade a qual faz parte. 
Sobre a relação entre educação e sociedade, é correto o que se afirma nas 
alternativas: 
 
 
Estão corretas as alternativas: I e II. 
 
Todas as afirmativas estão incorretas. 
 
Estão corretas as alternativas: I, III e IV. 
 
Está correta somente a alternativa II. 
 
Todas as afirmativas estão corretas. 
Respondido em 03/09/2019 19:53:43 
 
 
Explicação: 
O ser humano se humaniza durante o processo de socialização, deixando de ser 
um ser social e passando para um ser social, isso acontece pelos processos de 
educação formal e informal. Assim, quando se deseja promover mudanças na 
sociedade podem-se trabalhar tais mudanças nos membros mais novos, por meio 
da educação institucionalizada, pois a escola é um elemento de sociabilização 
formal e faz parte do processo de aprendizado que promove a adaptação do 
indivíduo à cultura da sociedade a qual faz parte. 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
"Ao desempenhar meus deveres de irmão, de esposo ou de cidadão, quando 
me desincumbo de encargos que contraí, pratico ações que estão definidas 
fora de mim e de meus atos, no direito e nos costumes. Mesmo estando em 
acordo com sentimentos que me são próprios, sentindo-lhes interiormente a 
realidade, esta não deixa de ser objetiva, pois não fui eu quem os criou, mas 
recebi-os por meio da educação. Estamos, pois, diante de maneiras de agir, 
de pensar e de sentir que apresentam a propriedade marcante de existir fora 
das consciências individuais". (DURKHEIM, 1984; p. 142.). 
Neste texto Durkheim se refere ao processo de: 
 
 
dotação de poder afetivo que acompanha as confrontações de estudos 
científicos. 
 
formação de uma consciência coletiva assimilada através dos 
processos de socialização e educação. 
 
formação de uma consciência individual em contraposição ao 
inconsciente coletivo na obra de Durkheim. 
 
construção de representações coletivas dotadas de individualidade e 
liberdade política. 
 
associação desprovido de poder imperativo e interpretativo dos 
fenômenos chamados culturais. 
Respondido em 03/09/2019 19:53:54 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
Para Emile Durkheim, a educação trata-se da 
 
 
Transmissão de valores de uma geração para outra 
 
Libertação das ideias humanas 
 
Transmissão de saberes escolares 
 
Construção de valores individuais 
 
Anomia 
Respondido em 03/09/2019 19:54:06 
 
 
Explicação: 
 
Para Durkheim, o processo de socialização. trata-se de um processo pelo qual o 
indivíduo passa ao internalizar os valores que a consciência coletiva que impõe. A 
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socialização aacontece através dos valores estabelecidos pela sociedade que passam 
a constituir o indivíduo. Na perspectiva de Durkheim, a 
sociedade por meio da socialização, vai programando o indivíduo a ter um 
comportamento quase que padronizado. 
 
 
 
 
 
ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E 
SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 
4a aula 
 Lupa 
 
 
 
 
Exercício: CEL0466_EX_A4_201907016015_V5 03/09/2019 
Aluno(a): FRANCISCO DAMIÃO LIMA DE ARAÚJO 2019.3 EAD 
Disciplina: CEL0466 - ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E 
SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 
201907016015 
 
 
1 
 Questão 
 
 
Na concepção de Durkheim, a educação tem um papel fundamental na 
preparação do indivíduo para a vida em sociedade. Por esse motivo, ele se 
dedicou a estudar a educação escolar como: 
 
 
uma concepção humanista 
 
uma anomia social 
 
uma fonte de mudança 
 
um fato social 
 
um fenômeno especial 
Respondido em 03/09/2019 19:42:36 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
Escolástica ou Escolasticismo (do latim scholasticus, e este por sua vez do 
grego σχολαστικός [que pertence à escola, instruído]) foi o método de 
pensamento crítico dominante no ensino nas universidades medievais 
europeias de cerca de 1100 a 1500. São Características da Escolástica: I. o 
grande desenvolvimento da filosofia escolástica, a partir do século XIII, foi 
devido à influência do pensamento árabe. II. os cristãos da escolástica tiveram 
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o primeiro contato com o pensamento de Aristóteles através dos núcleos de 
cultura. III. São Tomás foi um dos grandes pensadores desse método e 
mostrou que a filosofia de Aristóteles era compatível com o cristianismo. IV. 
Guilherme de Ockham foi o maior dos lógicos escolásticos. Ele combinou o 
racionalismo do pensamento aristotélico com a fé revelada do cristianismo.Todas estão corretas 
 
Somente I e II estão corretas 
 
Somente II, III estão corretas 
 
Somente I, V estão corretas 
 
Somente IV está correta 
Respondido em 03/09/2019 19:42:43 
 
 
Explicação: 
 
A Filosofia Escolástica ou simplesmente Escolástica, é uma das vertentes da 
filosofia medieval. Surgiu na Europa no século IX e permaneceu até o início 
da Renascimento, no século XVI. O maior representante da Escolástica foi o 
teólogo e filósofo italiano São Tomás de Aquino conhecido como ¿Príncipe da 
Escolástica¿. 
Além de ser uma corrente filosófica, a Escolástica pode ser considerada um 
método de pensamento crítico que influenciou as áreas do conhecimento das 
Universidades Medievais. 
O caráter teocêntrico molda este período que é marcado também pela criação 
das primeiras universidades na tentativa de construir um discurso filosófico-
cristão, fazendo surgir a teologia que é o estudo científico do sagrado. Seus 
principais pensadores são; Abelardo, Sto Agostinho, Plotino, Tomás de 
Aquino.Então, todas estão corretas. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
No fascículo: "Introdução à Sociologia da Educação", Pérsio Santos de 
Oliveira discute o conceito sociológico de Educação. Em concordância com 
esse autor, são proposições que definem e caracterizam de modo adequado a 
educação: 
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1. A educação é uma das atividades básicas de todas as sociedades humanas, 
pois a sobrevivência de qualquer sociedade depende da transmissão de sua 
herança cultural aos jovens. 
2. A educação é o processo pelo qual a sociedade procura transmitir suas 
tradições, seus costumes e suas habilidade, isto é, sua cultura aos mais jovens. 
3. A criança se torna socializada porque aprende as regras de comportamento 
do grupo em que nasceu. A educação é uma socialização. 
4. A educação visa, sobretudo, ajustar o indivíduo ao regime cultural para ele 
conservar o partido que está no poder. 
5. A educação forma o ser biológico para ele ser ajustado aos padrões sociais. 
Estão corretas as alternativas sob a linha de pensamento de Pérsio Santos de 
Oliveira: 
 
 
2 - 3 - 4 
 
1 - 2 - 3 
 
1 - 3 - 4 
 
2 - 4 - 5 
 
1 - 2 - 5 
Respondido em 03/09/2019 19:42:57 
 
 
Explicação: 
A educação consiste na socialização das novas gerações para que atue como 
ser social pleno, equipado culturalmente para o aperfeiçoamento do indivíduo, 
diferente da doutrinação política ou de formas de manipulação e domesticação. 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
Na concepção de Durkheim o conceito de consciência coletiva é central. O 
autor compreendeu consciência coletiva como: I. Traços mentais e emocionais 
que identificam e distinguem um indivíduo de todos os outros. II. O conjunto 
de conhecimentos depurados de pré-noções e racionalmente organizados. III. 
Princípio metodológico que o sociólogo deve utilizar para analisar a 
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sociedade. IV. Sistema de crenças, valores, ideias e percepções comuns aos 
membros de uma determinada sociedade. Assinale a alternativa correta: 
 
 
Somente o item I está correto. 
 
Somente o item IV está correto. 
 
Os itens I e IV estão corretos. 
 
Os itens III e IV estão corretos. 
 
Os itens II e III estão corretos. 
Respondido em 03/09/2019 19:43:07 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
Na sociologia de Durkheim, a educação pode ser definida enquanto: 
 
 
Ciência transmissora de conteúdos pedagógicos 
 
A divisão social do trabalho 
 
A transmissão de valores de uma geração para a outra 
 
A ciência da humanidade 
 
Nenhuma das anteriores 
Respondido em 03/09/2019 19:43:13 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
Para o sociólogo Émile Durkheim, a educação desempenha papel fundamental 
no processo de socialização do indivíduo. Sobre a concepção da função da 
educação, na obra deste autor, marque a única alternativa ERRADA: 
 
 
Construir valores como a cidadania e o nacionalismo; 
 
Combater o individualismo, através da defesa dos interesses da 
coletividade e das necessidades sociais; 
 
Manter as regras impostas, garantindo a formatação dos indivíduos de 
acordo com o padrão socialmente definido; 
 
Preparar as gerações mais jovens, através da transmissão de valores e 
tradições, por parte das gerações adultas; 
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Promover a formação de indivíduos capazes de revolucionar a 
sociedade, questionando as suas bases de distribuição de riquezas; 
Respondido em 03/09/2019 19:43:22 
 
 
Explicação: 
Este era o pensamento de Karl Marx. Para ele, toda a história da humanidade é 
a história da luta entre as classes sociais distintas. Ele dizia que essa luta de 
classes é o verdadeiro motor da história. 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
Em uma sociedade, baseada na divisão do trabalho,cujas relações dos órgãos 
sociais não estejam regulamentadas, o sentimento de interdependência se 
amortece; as relações se tornam precárias e as regras indefinidas, 
caracterizando o estado de anomia. Portanto, Durkheim vê a divisão do 
trabalho social como fator integrador da coesão social. (Sociologia da 
educação ¿ Alberto Tosi Rodrigues . Cap. II : Sociedade, educação e vida 
moral) 
 Corresponde à perspectiva durkheimiana, as seguintes afirmações: 
I. a ordem social é mantida porque há uma divisão social do trabalho 
II. a ordem social é mantida porque a consciência individual é frágil 
III. a ordem social é mantida porque existe o fortalecimento da consciência 
coletiva 
IV. a ordem social é mantida porque está presente a autoridade tradicional 
V. a ordem social é mantida porque a função que o indivíduo desempenha é o 
que marca o seu lugar na sociedade 
Assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas. 
 
 
I, III e V 
 
II e V 
 
II e III 
 
II, IV e V 
 
I, III e IV 
Respondido em 03/09/2019 19:43:28 
 
 
Explicação: 
 
Segundo Émile Durkheim a divisão social do trabalho produz a harmônia 
social e mantem a ordem para evitar a anomia social. Essa ordem seria 
mantida para fortalecer os laços sociais e reforçar a consciência coletiva 
(conjunto de valores morais, crenças etc). Mantendo a ordem social também 
mantem o indivíduo no seu lugar e em sua função na sociedade. 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
O homem se torna um ¿ser social¿ quando: 
 
 
inicia a troca de conhecimento com outro ser humano. 
 
conhece os estudos sociológicos e as teorias das ciências sociais. 
 
assimila valores de vários grupos étnicos. 
 
acredita em suas ideologias.conhece e pratica ações etnocentristas. 
Respondido em 03/09/2019 19:43:43 
 
 
Explicação: 
O homem é um ser social porque precisa de interagir e aprender a tornar-se um 
ser social, convivendo com outros de sua espécie, através de um processo de 
socialização, no qual se educa informalmente e formalmente. 
 
 
 
 
 
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ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E 
SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 
4a aula 
 Lupa 
 
 
 
 
Exercício: CEL0466_EX_A4_201907016015_V10 03/09/2019 
Aluno(a): FRANCISCO DAMIÃO LIMA DE ARAÚJO 2019.3 EAD 
Disciplina: CEL0466 - ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E 
SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 
201907016015 
 
 
1 
 Questão 
 
 
9. Durkheim, falava que a sociedade é mais do que a soma de suas partes. Ao 
contrário de Max Weber, ele não estava focado no que motivava as ações 
individuais das pessoas (individualismo), mas no estudo dos ¿fatos sociais¿, 
termo criado por ele mesmo que descreve os fenômenos que não são limitados 
apenas a uma pessoa. Seria correto afirmar: 
 
 
e) As afirmativas a e c estão corretas. 
 
a) Os fatos sociais tem uma existência independente e mais objetiva do 
que as ações individuais, e podem somente ser explicados por outros 
fatos sociais, como a região onde a sociedade está submetida, governos, 
etc. 
 
b) O fato social, segundo Durkheim, consiste em maneiras de agir, de 
pensar e de sentir que exercem determinada força sobre os indivíduos, 
obrigando-os a se adaptar às regras da sociedade onde vivem; 
 
c) O fato social, segundo Durkheim, consiste em maneiras de agir, de 
pensar e de sentir que exercem determinada força sobre a sociedade, 
obrigando-os a se adaptar às regras dos indivíduos onde vivem; 
 
d) As afirmativas a e b estão corretas; 
Respondido em 03/09/2019 19:54:31 
 
 
Explicação: 
O fato social, segundo Durkheim, consiste em maneiras de agir, de pensar e de 
sentir que exercem determinada força sobre os indivíduos, obrigando-os a se 
adaptar às regras da sociedade onde vivem. No entanto, nem tudo o que uma 
pessoa faz pode ser considerado um fato social, pois, para ser identificado 
como tal, tem de atender a três características: generalidade, exterioridade e 
coercitividade. 
 
 
 
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2 
 Questão 
 
 
No fascículo: "Introdução à Sociologia da Educação", Pérsio Santos de 
Oliveira discute o conceito sociológico de Educação. Em concordância com 
esse autor, são proposições que definem e caracterizam de modo adequado a 
educação: 
1. A educação é uma das atividades básicas de todas as sociedades humanas, 
pois a sobrevivência de qualquer sociedade depende da transmissão de sua 
herança cultural aos jovens. 
2. A educação é o processo pelo qual a sociedade procura transmitir suas 
tradições, seus costumes e suas habilidade, isto é, sua cultura aos mais jovens. 
3. A criança se torna socializada porque aprende as regras de comportamento 
do grupo em que nasceu. A educação é uma socialização. 
4. A educação visa, sobretudo, ajustar o indivíduo ao regime cultural para ele 
conservar o partido que está no poder. 
5. A educação forma o ser biológico para ele ser ajustado aos padrões sociais. 
Estão corretas as alternativas sob a linha de pensamento de Pérsio Santos de 
Oliveira: 
 
 
1 - 2 - 5 
 
2 - 3 - 4 
 
2 - 4 - 5 
 
1 - 2 - 3 
 
1 - 3 - 4 
Respondido em 03/09/2019 19:54:41 
 
 
Explicação: 
A educação consiste na socialização das novas gerações para que atue como 
ser social pleno, equipado culturalmente para o aperfeiçoamento do indivíduo, 
diferente da doutrinação política ou de formas de manipulação e domesticação. 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
3 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3246300730&cod_hist_prova=160632998&pag_voltar=otacka
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 Questão 
 
Na sociologia de Durkheim, a educação pode ser definida enquanto: 
 
 
A transmissão de valores de uma geração para a outra 
 
Nenhuma das anteriores 
 
A divisão social do trabalho 
 
A ciência da humanidade 
 
Ciência transmissora de conteúdos pedagógicos 
Respondido em 03/09/2019 19:54:51 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
O homem se torna um ¿ser social¿ quando: 
 
 
acredita em suas ideologias. 
 
assimila valores de vários grupos étnicos. 
 
conhece os estudos sociológicos e as teorias das ciências sociais. 
 
conhece e pratica ações etnocentristas. 
 
inicia a troca de conhecimento com outro ser humano. 
Respondido em 03/09/2019 19:54:56 
 
 
Explicação: 
O homem é um ser social porque precisa de interagir e aprender a tornar-se um 
ser social, convivendo com outros de sua espécie, através de um processo de 
socialização, no qual se educa informalmente e formalmente. 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
Na concepção de Durkheim, a educação tem um papel fundamental na 
preparação do indivíduo para a vida em sociedade. Por esse motivo, ele se 
dedicou a estudar a educação escolar como: 
 
 
uma fonte de mudança 
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uma anomia social 
 
uma concepção humanista 
 
um fato social 
 
um fenômeno especial 
Respondido em 03/09/2019 19:55:05 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
Escolástica ou Escolasticismo (do latim scholasticus, e este por sua vez do 
grego σχολαστικός [que pertence à escola, instruído]) foi o método de 
pensamento crítico dominante no ensino nas universidades medievais 
europeias de cerca de 1100 a 1500. São Características da Escolástica: I. o 
grande desenvolvimento da filosofia escolástica, a partir do século XIII, foi 
devido à influência do pensamento árabe. II. os cristãos da escolástica tiveram 
o primeiro contato com o pensamento de Aristóteles através dos núcleos de 
cultura. III. São Tomás foi um dos grandes pensadores desse método e 
mostrou que a filosofia de Aristóteles era compatível com o cristianismo. IV. 
Guilherme de Ockham foi o maior dos lógicos escolásticos. Ele combinou o 
racionalismo do pensamento aristotélico com a fé revelada do cristianismo. 
 
 
Somente I, V estão corretas 
 
Todas estão corretas 
 
Somente IV está correta 
 
Somente II, III estão corretas 
 
Somente I e II estão corretas 
Respondido em 03/09/2019 19:55:12 
 
 
Explicação: 
 
A Filosofia Escolástica ou simplesmente Escolástica, é uma das vertentes da 
filosofia medieval. Surgiu na Europa no século IX e permaneceu até o início 
da Renascimento, no século XVI. O maior representante da Escolástica foi o 
teólogo e filósofo italiano São Tomás de Aquino conhecido como ¿Príncipe da 
Escolástica¿. 
Além de ser uma corrente filosófica, a Escolástica pode ser considerada um 
método de pensamento crítico que influenciou as áreas do conhecimento das 
Universidades Medievais. 
O caráter teocêntrico molda este período que é marcado também pela criação 
das primeiras universidades na tentativa de construir um discurso filosófico-
cristão, fazendo surgir a teologia que é o estudo científico do sagrado. Seus 
principais pensadores são; Abelardo, Sto Agostinho, Plotino, Tomás de 
Aquino.Então, todas estão corretas. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
Em uma sociedade, baseada na divisão do trabalho,cujas relaçõesdos órgãos 
sociais não estejam regulamentadas, o sentimento de interdependência se 
amortece; as relações se tornam precárias e as regras indefinidas, 
caracterizando o estado de anomia. Portanto, Durkheim vê a divisão do 
trabalho social como fator integrador da coesão social. (Sociologia da 
educação ¿ Alberto Tosi Rodrigues . Cap. II : Sociedade, educação e vida 
moral) 
 Corresponde à perspectiva durkheimiana, as seguintes afirmações: 
I. a ordem social é mantida porque há uma divisão social do trabalho 
II. a ordem social é mantida porque a consciência individual é frágil 
III. a ordem social é mantida porque existe o fortalecimento da consciência 
coletiva 
IV. a ordem social é mantida porque está presente a autoridade tradicional 
V. a ordem social é mantida porque a função que o indivíduo desempenha é o 
que marca o seu lugar na sociedade 
Assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas. 
 
 
II e III 
 
I, III e IV 
 
I, III e V 
 
II, IV e V 
 
II e V 
Respondido em 03/09/2019 19:55:22 
 
 
Explicação: 
 
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Segundo Émile Durkheim a divisão social do trabalho produz a harmônia 
social e mantem a ordem para evitar a anomia social. Essa ordem seria 
mantida para fortalecer os laços sociais e reforçar a consciência coletiva 
(conjunto de valores morais, crenças etc). Mantendo a ordem social também 
mantem o indivíduo no seu lugar e em sua função na sociedade. 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
Para o sociólogo Émile Durkheim, a educação desempenha papel fundamental 
no processo de socialização do indivíduo. Sobre a concepção da função da 
educação, na obra deste autor, marque a única alternativa ERRADA: 
 
 
Promover a formação de indivíduos capazes de revolucionar a 
sociedade, questionando as suas bases de distribuição de riquezas; 
 
Construir valores como a cidadania e o nacionalismo; 
 
Combater o individualismo, através da defesa dos interesses da 
coletividade e das necessidades sociais; 
 
Manter as regras impostas, garantindo a formatação dos indivíduos de 
acordo com o padrão socialmente definido; 
 
Preparar as gerações mais jovens, através da transmissão de valores e 
tradições, por parte das gerações adultas; 
Respondido em 03/09/2019 19:55:32 
 
 
Explicação: 
Este era o pensamento de Karl Marx. Para ele, toda a história da humanidade é 
a história da luta entre as classes sociais distintas. Ele dizia que essa luta de 
classes é o verdadeiro motor da história. 
 
 
 
 
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ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS 
DA EDUCAÇÃO 
4a aula 
 Lupa 
 
 
 
 
Exercício: CEL0466_EX_A4_201907016015_V13 04/09/2019 
Aluno(a): FRANCISCO DAMIÃO LIMA DE ARAÚJO 2019.3 EAD 
Disciplina: CEL0466 - ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E 
SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 
201907016015 
 
 
1 
 Questão 
 
 
No fascículo: "Introdução à Sociologia da Educação", Pérsio Santos de 
Oliveira discute o conceito sociológico de Educação. Em concordância com 
esse autor, são proposições que definem e caracterizam de modo adequado a 
educação: 
1. A educação é uma das atividades básicas de todas as sociedades humanas, 
pois a sobrevivência de qualquer sociedade depende da transmissão de sua 
herança cultural aos jovens. 
2. A educação é o processo pelo qual a sociedade procura transmitir suas 
tradições, seus costumes e suas habilidade, isto é, sua cultura aos mais jovens. 
3. A criança se torna socializada porque aprende as regras de comportamento 
do grupo em que nasceu. A educação é uma socialização. 
4. A educação visa, sobretudo, ajustar o indivíduo ao regime cultural para ele 
conservar o partido que está no poder. 
5. A educação forma o ser biológico para ele ser ajustado aos padrões sociais. 
Estão corretas as alternativas sob a linha de pensamento de Pérsio Santos de 
Oliveira: 
 
 
1 - 2 - 5 
 
1 - 2 - 3 
 
1 - 3 - 4 
 
2 - 4 - 5 
 
2 - 3 - 4 
Respondido em 04/09/2019 20:36:39 
 
 
Explicação: 
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javascript:aumenta();
A educação consiste na socialização das novas gerações para que atue como 
ser social pleno, equipado culturalmente para o aperfeiçoamento do indivíduo, 
diferente da doutrinação política ou de formas de manipulação e domesticação. 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
"Ao desempenhar meus deveres de irmão, de esposo ou de cidadão, quando 
me desincumbo de encargos que contraí, pratico ações que estão definidas 
fora de mim e de meus atos, no direito e nos costumes. Mesmo estando em 
acordo com sentimentos que me são próprios, sentindo-lhes interiormente a 
realidade, esta não deixa de ser objetiva, pois não fui eu quem os criou, mas 
recebi-os por meio da educação. Estamos, pois, diante de maneiras de agir, 
de pensar e de sentir que apresentam a propriedade marcante de existir fora 
das consciências individuais". (DURKHEIM, 1984; p. 142.). 
Neste texto Durkheim se refere ao processo de: 
 
 
associação desprovido de poder imperativo e interpretativo dos 
fenômenos chamados culturais. 
 
construção de representações coletivas dotadas de individualidade e 
liberdade política. 
 
formação de uma consciência individual em contraposição ao 
inconsciente coletivo na obra de Durkheim. 
 
formação de uma consciência coletiva assimilada através dos 
processos de socialização e educação. 
 
dotação de poder afetivo que acompanha as confrontações de estudos 
científicos. 
Respondido em 04/09/2019 20:36:48 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
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A sociologia de Émile Durkheim sempre exerceu grande influência no 
pensamento educacional; assinale abaixo a alternativa que destoa do 
pensamento desse autor: 
 
 
A ideia de que não cabe aos estudantes questionar o que a escola e o 
professor lhes oferecem. 
 
A ideia de que cabe à escola inculcar no aluno aquilo que a sociedade 
deseja. 
 
A ideia de que a rigidez no trato com o estudante é uma forma de 
produzir comportamento adequado. 
 
A ideia de que, com diálogo, pode-se conscientizar o estudante da 
importância de sua função social. 
 
A ideia de que a educação tem a finalidade de reforçar a coesão social 
por meio da coerção. 
Respondido em 04/09/2019 20:36:53 
 
 
Explicação: Durkheim não propõe diálogo para produzir ordem social; ao 
contrario, entende que ela é consequência imediata da coerção exercida pela 
consciência coletiva. 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
Quando se apresenta de maneira muito intensa em determinada formação 
sociocultural,