PORTFOLIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES LEITURAS E ATIVIDADES CULTURAIS GESTÃO PUBLICA

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PORTFOLIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES LEITURAS E ATIVIDADES CULTURAIS GESTÃO PUBLICA – UNIVERSIDADE INTERATIVA PAULISTA.
RELATÓRIO LIVRO GESTÃO PUBLICA 2ª EDIÇÃO – EDSON RONALDO NASCIMENTO
 Este livro é uma obra de análise multidisciplinar de várias preocupações da administração publica contemporânea, atualmente vários segmentos do conhecimento acadêmico, cientifico e gerencial passam por temas e pautas diversos, o livro em questão vai de encontro a várias problemáticas pelo qual o gestor público moderno no Brasil estará trabalhando, entre eles denotamos destaque e grifo a questões ecônomos-financeiros, entre os quais: tributação e orçamento, gestão fiscal responsável, lei de responsabilidade fiscal, contabilidade pública, administração financeira e orçamentária. 
 Outra pauta relevante é a questão do recorte historiográfico que entra em vários outros assuntos, tais como: estruturas de trabalho, sistemas de atendimento e inserção de tecnologias e padrões de trabalho diferenciados na máquina pública durante vários governos sendo este recorte referente e relativo remetente ao governo JK até o governo Lula. Num momento posterior do livro ele é concluído com um capitulo especial sobre os três níveis de governo: federal, estadual e municipal e explicando quais repartições trabalham nestas esferas e suas devidas importâncias, bem como a classificação de cada repartição, tipificando conceitualmente o panorama de administração direta e indireta Além disto, no último capitulo prospecta sobre finanças públicas nos três níveis.
 De acordo com Gil (1998) este estudo seria de natureza qualitativa e investigativa, onde o principal fator correlacionado seria a ampla revisão de literatura presente nesta obra, dentro de tal premissa e estrutura ao aluno em gestão pública é uma leitura complementar útil para os objetivos de estudo e expansão do conhecimento citada em Lakatos e Marconi (2001) que visa estabelecer um contato direto entre conhecimentos prévios e novas informações sobre o assunto, discorrendo em novas interpretações funcionais, críticas e analíticas, deste modo, tem-se o aluno em gestão publica um maior leque de visões sobre como atualizar o contexto administrativa da gestão pública moderna que vem se dedicando a uma gestão gerencialista em oposição ao clássico contexto burocrático, temos em vistas expensas que conclusivamente esta leitura contribui para um novo entendimento dos alunos sobre o poder de gestão do Estado, no qual temos incluso hoje uma gama maior de demandas que incluem multifuncionalizar e multidisciplinar o poder de legislar e tributar, fiscalizar e regulamentar, através de seus órgãos e outras instituições; visando sempre um serviço público efetivo.
RELATORIO LEITURA LIVRO 02 – GESTÃO PUBLICA: TEORIAS, MODELOS E PRÁTICAS – J.A.OLIVEIRA ROCHA
 Esta leitura é uma atividade complementar de espectro revisional, segundo Gil (1999) quando falamos de trabalho revisional estamos mencionando que um trabalho ou dissertação possui riqueza qualitativa e investigativa, por intermédio de uma releitura de várias outras fontes e livros sobre o tema, o autor demonstra quais correntes de pensamento têm fomentado a formulação do gerenciamento de políticas públicas, decisões de repartições, administração direta e indireta dos órgãos públicos, etc; a obra apresenta quais as plataformas e gêneros de administração publica vigente e como tem sido superar a burocracia e o patrimonialismo e adaptando a maioria das organizações contemporâneas e aplicando o gerencialismo como um modelo proativo e ideal. 
 Mostrando também as práticas de várias áreas de uma repartição pública, esta leitura auxilia no entendimento das práticas da iniciativa pública, dos modelos de gestão integrada da coisa e máquina pública bem como as correntes de estudo e evolução vigentes nas várias literaturas sobre serviço público.
 Ao aluno de gestão pública tal trabalho é dimensionado conforme o usufruto de ser uma obra proveitosa no contexto citado em Silva e Carvalho (2003) que é de alinear uma visão de gestão pública com a meta precípua de ser um futuro profissional que esteja se formando não só qualificando-se a administrar organizações do setor público, nos diversos níveis do governo, conservando e utilizando os bens e recursos confiados à sua gestão, buscando sempre um fim único, o bem comum da coletividade administrada, tendo capacidade para identificar problemas e buscar alternativas para a construção de soluções a partir de instrumentos que permitam a avaliação de políticas públicas locais.
 Concluindo tal leitura é uma experiência enriquecedora no contexto crítico, ampliadora de conhecimentos e propulsora de novos posicionamentos e gestão de inovações técnicas, práticas e teóricas sobre os assuntos das ementas do curso criando uma suplementariedade impressionante e uma interdisciplinaridade funcional bastante apurada para um futuro maior know how na atuação no mercado de trabalho de repartições com demandas cada vez mais complexas e desafiadoras.
RELATÓRIO LEITURA LIVRO 03 – GESTÃO PUBLICA E SERVIÇOS SOCIAIS – SAMIRA KAUCHAJKE 
 Tal leitura representa a oportunidade de ter uma atividade complementar ligada a abordar assuntos mais complexos e desafiadores sobre serviço público, dentro de um caráter epistemológico reflexivo, remetendo a ótica de Simão (2003), a obra em questão procura esclarecer globalmente o papel procedimental dos serviços sociais públicos no combate à exclusão econômica e cultural, definindo-os como meios de garantia e consolidação de direitos da população. .
 Esta obra tem um viés qualitativo e dedutivo, onde o estudo de caso está presente constantemente, pois sua base é mostrar vários projetos sociais que vem dando certo com a ajuda do poder público, este trabalho ainda pode ser classificado como pesquisa de campo já que traz diversas situações reais de atuação da gestão pública nas chamadas políticas sociais, ajudando o leitor cidadão e também o leitor gestor se atentar a necessidade de compreender a situação e agir pelo bem das pessoas que são vítimas de exclusão e desigualdades sociais. A obra inicia com a conceituação do trabalho e estimula o leitor a conhecer projetos na prática para que o entendimento sobre o conteúdo seja completo. 
 Para o futuro profissional da área, o estudo e leitura assídua, corroborativa e dissertativa auxiliará numa formação direcionada a temas transversais, de acordo com Demo (2002) uma leitura transversal é aquela onde a análise de um tema didático e acadêmico seja empreendida por intermédio de uma reflexão literalizada a composição das pautas, ou seja, a fusão entre temas próximos, a junção em prol de conhecimentos com valores agregados e definir e delimitar um perfil profissional multidisciplinar de fato tendo profissionais competentes para várias funções, atribuições e responsabilidades.
 · Hoje uma leitura como esta visa Formar e qualificar trabalhadores sociais de diferentes áreas do conhecimento nas dimensões teórico-metodológica, ético-política e logo teremos um bom ciclo de saberes envolvidos.
 O livro em voga ajudará os graduandos a se integrar e inserir num contexto de trabalho condizente a um esquema analítico que consiga sintetizar alguns dos principais desafios contemporâneos para a gestão das políticas sociais, que envolve, necessariamente, uma gama diversa de atores que são chamados a participar diretamente do ciclo de (re)produção de políticas públicas. Destacaremos as transformações políticosociais recentes, bem como a literatura do campo de políticas públicas que, assim como a atuação governamental. Os 4 desafios de cooperação e coordenação aqui trabalhados são: a cooperação federativa, na qual União, Estados e Municípios devem interagir dentro do pacto federativo; cooperação republicana ou interpoderes, baseada na articulação entre os poderes, que advém da organização dos regimes democráticos; a cooperação social, que busca compartilhar esforçoscom a sociedade, o mercado e o terceiro setor; a cooperação horizontal, marcada pela busca por uma maior coordenação intragovernamental e no desenvolvimento das capacidades estatais.
RELATÓRIO ATIVIDADE CULTURAL – HISTÓRIAS DO QUARTO PODER
 É um documentário com o objetivo de realizar uma leitura revisional sobre a historia dos três poderes e dos três níveis governamentais e como a política tem influencias diretas na iniciativa pública, exigindo uma leitura aberta e crítica sobre o assunto. Tal atividade foi enriquecedora em termos de análise proativa dos ciclos diversos de historiografia entre política e administração pública, esta produção é co-produzida pelo SESCTV, TV Cultura, Digital Produções e Canal Independente, sobre os cem anos de política no Brasil (1900 à 2000). Com depoimentos de alguns dos principais protagonistas e estudiosos da história política brasileira do século XX, foi dividida em 5 Episódios exibidos pelas emissoras TV Câmara, SESCTV e NBR. 
 Para o nosso contexto as principais partes desta atividade é os episódios 04 e 05 que possuem olhar sobre, respectivamente, o primeiro expande e tange informações claras e amplas sobre Administração Pública e Lideranças Contemporâneas destaque na cena política dos anos e décadas mais recentes, entre as quais conteúdos preementes e importantes para o aluno de administração pública são entrevistas de intelectuais e políticos debatem as formas de administração pública que marcaram o Século XX e os problemas que ainda persistem. Analisam a falta de transparência e de ética dos lobbies, a corrupção, o nepotismo e a descontinuidade administrativa. Alguns deles defendem a tese de que o combate à pobreza e à miséria no Brasil depende exclusivamente de planejamento e de vontade política – deste modo nós alunos de administração pública poderemos entender por meio de fatos como a política tem inserido questões burocráticas e patrimonialistas e manter um certo tipo de administração em várias repartições públicas atrasadas bem como outros tantos políticos tem contribuído para o inverso que é tornar a administração pública gerencialista e daí entender como funcionaria hoje os interesses diversos nesta forma gregária de gestão de demandas populares e debater qual o futuro das políticas sociais e o atendimento devido ao cidadão em várias áreas do segmento público. No episódio 05 teríamos uma leitura mais amplificada sobre contabilidade pública que envolve como o titulo do episódio aponta ECONOMIA E A POLITICA – é um retrato técnico sobre os processos de industrialização como estratégia de substituição de exportações no governo Vargas, o Plano de Metas de JK, o "milagre econômico" do regime militar, os planos de estabilização da inflação. Economistas polemizam sobre as conseqüências do financiamento do desenvolvimento com a poupança externa, a situação que levou à formulação do Plano Cruzado e a implantação do Plano Real. Todas estas medidas e eventos afetaram drasticamente a questão da gestão fiscal e como é a organização da responsabilidade fiscal em casos onde há globalização dos projetos, uma maior leitura e discussão sobre o uso dos recursos públicos, novos debates sobre o uso do dinheiro público de maneira responsável e como o accountability tem sido uma tendência cada vez mais expressiva e mais clara, além disto, foi a partir deste momento que iniciou-se as primeiras expressões de como hoje há governança corporativa em várias repartições, tal atividade então leva a um maior conhecimento, a uma maior relevância de dados e estudos dirigidos sobre temas amplos em vários pontos e pautas diretos ou indiretos as ementas dos vários módulos do presente curso de tecnólogo em gestão pública da universidade interativa paulista.
RELATÓRIO 02 – ATIVIDADE CULTURAL Documentário sobre a Especialização em Gestão Pública com Ênfase em Governo Local.
O documentário contou com a participação dos alunos, professores e parceiros da Enap (Comunitas e Ibam), na realização do curso de Especialização em Gestão Pública com Ênfase em Governo Local. Esta atividade é um documentário que teve como meta traduzir um pouco do desenvolvimento de cursos superiores de gestão pública, academicamente esta área do conhecimento é recente, pois até pouco tempo atrás não existia cursos universitários ou cursos técnicos voltados a área, assim sendo, este documentário retrata hoje um dos principais ícones e referenciais no surgimento de cursos com este viés. Ainda será tal atividade complementar importante para entender-se como estão sendo os processos de programática e categorização das fontes e bases de estudos de tais cursos e como os futuros tecnólogos em gestão publica tem enxergado o processo de aprendizado em cursos deste tipo, o fato de ser um documentário sobre especialização em administração pública com viés local, reforça tal documentário a força que a gestão pública voltada a regiões periféricas do país e a forte presença de ciclos de políticas publicas e os projetos de políticas sociais tem sido uma constante em vários debates e pautas de aplicação pré e pós atuação neste segmento.
Para os alunos de gestão pública é uma experiência que integra duas realidades, ou seja, a especialização e cursos de menor complexidade no segmento.
RELATÓRIO 03 – ATIVIDADE CULTURAL – FILME História da saúde pública no Brasil - Um século de luta pelo direito a saúde
É uma atividade feita pelo Ministério da Saúde com apoio documental do SUS paraa melhorar a aliteração de temas relevantes a Saúde Pública, saúde coletiva o Filme tem como mote a descrição do atual momento das políticas de saúde no brasil download, História da saúde pública no brasil, políticas de saúde, Ministerio da Saúde, Filme historias da saúde no Brasil, O documentário "POLÍTICAS DE SAÚDE NO BRASIL: Um século de luta pelo direito à saúde" conta a história das políticas de saúde em nosso país, mostrando como ela se articulou com a história política brasileira, destacando os mecanismos que foram criados para sua implementação, desde as Caixas de Aposentadorias e Pensões até a implantação do SUS.Sua narrativa central mostra como a saúde era considerada, no início do século XX, um dever da população, com as práticas sanitárias implantadas autoritariamente pelo Estado, de modo articulado aos interesses do capital, e como, no decorrer do século, através da luta popular, essa relação se inverteu, passando a ser considerada, a partir da Constituição de 1988, um direito do cidadão e um dever do Estado.Toda essa trajetória é contada através de uma narrativa ficcional, vivida por atores, com reconstrução de época, apoiada por material de arquivo.Para tornar a narrativa mais leve e atraente, o filme se vale da linguagem dos meios de comunicação dominantes em cada época, como o jornal, o rádio, a TV Preto e branco, a TV colorida e, por fim, a internet.O filme foi realizado por iniciativa da Secretaria de Gestão Estratégica e Participativa, do Ministério da Saúde, em parceria com a Organização Pan-Americana da Saúde - OPAS e a Universidade Federal Fluminense/UFF.A obra, de caráter formativo, terá distribuição gratuita, em todo o país, dirigida especialmente aos Conselhos de Saúde, instituições de ensino e movimentos sociais ligados à saúde.Estimula-se que o filme seja utilizado nas etapas municipais e estaduais da 13ª Conferência Nacional de Saúde. Uma versão legendada em espanhol e inglês está sendo discutida com a OPAS, para divulgação junto a países da América Latina, Caribe e África, que buscam no SUS uma referência.O documentário é composto por 5 capítulos, que podem ser assistidos em seqüência, com 60 minutos de duração, ou separadamente; cobrindo os seguintes períodos: 1900 a 1930; 1930 a 1945; 1945 a 1964; 1964 a 1988; e 1988 a 2006