Verbos para objetivos

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VERBOS QUE DEVEM COLOCAR NOS OBJETIVOS GERAIS E OBJETIVOS 
ESPECIFÍCOS 
 
 
Objetivo Geral deve ser formulado em uma única frase, que dá uma 
direção ao tema da pesquisa. Na qual o pesquisador deve perguntar: Para que 
pretendo fazer uma pesquisa? 
Objetivos Específicos são assuntos complementares da questão, sendo 
mais delimitado que deve ser percorrido para alcançar o objetivo geral. Na qual 
o pesquisador deve desenvolver a pesquisa? 
Neles são utilizados os verbos para formular os objetivos gerais e 
específicos usando conceitos, procedimentos e atitudes. 
Conceituais: Aprender a conhecer pois todos os conteúdos necessitam 
de uma base teórica, denominados conceitos. Os conceitos levam o ser a 
desenvolver a memória, o raciocínio, o intelecto, levando à construção do 
conhecimento. Os conteúdos conceituais fazem parte da construção do 
pensamento, englobam fatos, conceitos, princípios, e é por meio dele que a 
pessoa questiona, abrindo assim, espaço para as dúvidas, aprendendo a 
discernir o real do ilusório, gerando conhecimento em um processo infinito. 
Procedimentais: Aprender a fazer, pois os conteúdos são colocados em 
prática o conhecimento adquirido com os conteúdos conceituais, como 
transformando uma letra de música em paródia, ou produzindo maquetes. Os 
conteúdos procedimentais auxiliam na escolha profissional do educando, 
desenvolvendo suas habilidades. Todos os conteúdos devem ser trabalhados 
de maneira proveitosa, sem tentar separá-los, pois todos estão 
correlacionados, um complementa o outro, esta é a importância deles. 
Atitudinais: Aprendendo a ser, pois os conteúdos estão presentes no 
cotidiano escolar, envolvendo valores, normas, atitudes e posturas. O 
aprendizado de normas e valores deve ser adquirido por todos, pois o ser 
humano é aquilo que vive, e toda sociedade está sujeita a regras e valores 
estabelecidos como: solidariedade, respeito, compreensão e muitos outros 
valores de tamanha importância, assim o ser é moldado, contudo, o indivíduo 
não é escravo das regras, ele pode questionar-se, podendo mudar e mudar o 
seu entorno, que são trabalhados em grupo, ou individuais, obviamente, os 
trabalhos em grupo propõem que eles sejam praticados, afinal a proposta é 
aprender a conviver e respeitar uns aos outros em suas opiniões, concordando 
ou discordando. 
Verbos para formulação de Objetivos Gerais 
 
 
 
Conceituais Procedimentos Atitudinais 
Adquirir conhecimentos 
para... 
. 
Demonstrar... Assumir atitudes para... 
Adquirir autonomia 
para... 
Desempenhar Colaborar para... 
Analisar /Avaliar Discriminar Cumprir regras... 
Compreender Estabelecer relações... Demonstrar 
responsabilidade... 
Concluir Falar Escolher 
Conhecer Organizar Habituar-se 
Desenvolver capacidade 
para... 
Ouvir Interiorizar 
Dominar Planejar Mostrar autonomia 
para... 
Focalizar Produzir Mostrar interesse em.. 
Generalizar Traduzir Socializar-se com... 
Reconhecer/ Refletir Usar Valorizar 
Verbos para formulação de Objetivos Específicos 
 
Conceituais Procedimentos Atitudinais 
Analisar 
Argumentar 
Avaliar 
Caracterizar 
Comparar 
Concluir 
Conhecer 
fundamentos... 
Criar regras 
Criticar 
Deduzir 
Definir 
Descrever 
Determinar 
Explicar 
Identificar 
Interpretar 
Justificar 
Ler 
Memorizar 
Provar 
Refletir 
Sintetizar 
Acentuar 
Agarrar 
Apresentar 
Arremessar 
Articular 
Assinalar 
Atirar 
Bater 
Calcular 
Cobrir 
Coletar 
Compor 
Conjugar 
Construir 
Copiar 
Correr 
Criar 
Dar Cambalhotas 
Demonstrar 
Descobrir 
Descrever 
Desenhar 
Discutir 
Dobrar 
Dramatizar 
Edificar 
Editar 
Efetuar 
Encontrar 
Escrever 
Esculpir 
Experimentar 
Expressar-se 
Inclinar 
Investigar 
Ler 
Listar 
Manipular 
Misturar 
Narrar 
Observar 
Ornamentar 
Parafrasear 
Perfurar 
Pesquisar 
Pintar 
Pontuar 
Admirar 
Ajudar 
Agradecer 
Assumir 
Auto avaliar-se 
Colaborar para... 
Colaborar 
Compartilhar 
Cooperar 
Comunicar 
Contribuir 
Conversar (dialogar) 
Cumprir regras 
Cumprir 
responsabilidades 
Decidir 
Desculpar-se 
Elogiar 
Esperar 
Envolver-se 
Escolher 
Falar 
Influenciar 
Interessar-se 
Mostrar autonomia em... 
Ouvir 
Participar 
Pedir colaboração 
Praticar... 
Respeitar 
Prestar atenção 
Questionar 
Refletir 
Respeitar 
Sorrir 
Trocar informação 
Usar 
 Procurar 
Produzir 
Pronunciar 
Puxar 
Realizar 
Rebater 
Recitar 
Reescrever 
Registrar 
Relatar 
Reproduzir 
Responder 
Revisar 
Saber fazer 
Saltar 
Soletrar 
Sublinhar 
Traçar 
Utilizar 
Verbalizar 
 
 
 
Referências: 
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. Objetivos Gerais e Objetivos 
Especificos. On-line. Disponível 
em: https://monografias.brasilescola.uol.com.br/regras-abnt/objetivos-gerais-
objetivos-especificos.htm. Acesso em: 29 de jul. de 2021. 
 
ASSIS,Diego.Metodologia da pesquisa. 
https://aedmoodle.ufpa.br/pluginfile.php/334873/mod_resource/content/2/Texto%20
base%20-%20Metodologia%20da%20Pesquisa.pdf Acesso em 29 de jul de 2021 
 
LIMA, Paulo Gomes; Verbos que podem auxiliar na construção de 
planejamentos e planos de ensino, 2009. Disponível em: 
http://www.uel.br/graduacao/odontologia/portal/pages/arquivos/NDE/VERBOS.pdf 
. Acesso em: 28 jul. 2021. 
 
 
D´ESPINDOLA, Vamilson Souza; Os conteudos conceituais,procedimentais e 
atitudianis em correlação com os eixos temáticos dos pcns. Disponível em: 
https://www.webartigos.com/artigos/os-conteudos-conceituais-procedimentais-e-
atitudinais-em-correlacao-com-os-eixos-tematicos-do-pcn/74413. Acesso em: 28 
jul. 2021. 
 
	Referências: