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Possibilidade de Práticas a partir dos Recursos da Tecnologia Pular <span id="mod_quiz_navblock_title">Navegação do questionário</span> Navegação do questionário Terminar revisão 12345678910 Iniciado em sexta, 30 Jul 2021, 10:04 Estado Finalizada Concluída em sexta, 30 Jul 2021, 10:20 Avaliar 7,0 de um máximo de 10,0(70%) Parte superior do formulário Questão 1 Incorreto Marcar questão Texto da questão Analise as colocações sobre uma modalidade de uso de tecnologia educacional. “São muito utilizados no ensino remoto e na Educação a Distância, permite a integração de computadores em rede, permitem o acesso a bibliotecas digitais, chats, correio eletrônico, videoconferências, fóruns de discussão, esses recursos permitem que o espaço geográfico e a presencialidade física não seja limitador para a interação entre alunos e professores. Dentre esses ambientes podemos citar os Ambientes Virtuais de Aprendizagem, como o Moodle, o Google Classroom(https://classroom.google.com/,) entre outros. ” Identifique a qual modalidade de uso de tecnologias se refere o texto acima. Marque a alternativa correta: a. Solução de problemas b. Sistema de autoria c. Ambientes telemáticos d. Programação ativa e. Robótica pedagógica Gabarito:Artigo -Possibilidade de Práticas a partir dos Recursos da Tecnologia- página-19. Feedback A resposta correta é: Ambientes telemáticos Questão 2 Correto Marcar questão Texto da questão “O............................. é um programa de computador de programação que permite o ensino da programação, mas pode ser usado também dentro das unidades temáticas de diferentes componentes curriculares. De acordo com Tenório et. al (2017), o nome representa seu símbolo (personagem) e sua linguagem gráfica de programação. “ Complete com o nome do software definido acima. Marque a alternativa correta: a. Java b. Python c. Scratch Gabarito– Artigo -Possibilidade de Práticas a partir dos Recursos da Tecnologia- página-27 d. Linux e. Swift Feedback A resposta correta é: Scratch Questão 3 Correto Marcar questão Texto da questão Analise as afirmações a seguir. I.Os princípios que norteiam esse software e sua inspiração na linguagem Logo, permitem a aplicação do construcionismo, por isso sua aplicação no ensino é de grande utilidade para os mais diferentes objetos de conhecimento. II.A programação nesse software é feita por meio de blocos de construção, em um processo de arrastar e soltar. Conforme vão sendo posicionados, os blocos formam pilhas, com sequências ordenadas, ou seja, com a sequência lógica de seguimento do programa. III.Podemos destacar como potencialidades desse software: liberdade de criação, criatividade, colaboração, comunicação, compartilhamento entre outras. Indique quais alternativas são verdadeiras sobre o Software Scratch. Marque a alternativa correta: a. apenas I, III são verdadeiras. b. Apenas I, II são verdadeiras. c. Apenas I é verdadeira. d. Apenas II é verdadeira. e. I, II, III são verdadeiras. Gabarito- Artigo -Possibilidade de Práticas a partir dos Recursos da Tecnologia- página-27. Feedback A resposta correta é: I, II, III são verdadeiras. Questão 4 Correto Marcar questão Texto da questão Vieira Pinto (2005, p. 219),“A tecnologia não pode ser confundida apenas com a técnica e nem apenas com os aparatos eletrônicos, seria um entendimento ingênuo que não agrega todo valor a tecnologia.” Para conceituar tecnologia, devemos aprofundar e completar as colocações acima. Sobre tecnologia, marque a alternativa correta. a. Devemos valorizá-la como um processo acabado, tecnicamente falido. b. Devemos reconhecer todo seu processo de desenvolvimento, compreendê-la como criação humana que acompanha a história. Gabarito: Artigo- Possibilidade de Práticas a partir dos Recursos da Tecnologia- página-03. c. Devemos reconhecer que faz parte do passado, não tendo vínculo com o futuro. d. Devemos aliar seu conceito apenas a um processo de desenvolvimento material. e. Devemos reconhecer que é um processo de desenvolvimento contraditório para a contemporaneidade. Feedback A resposta correta é: Devemos reconhecer todo seu processo de desenvolvimento, compreendê-la como criação humana que acompanha a história. Questão 5 Correto Marcar questão Texto da questão Sancho (2006) destaca algumas considerações sobre o mundo tecnológico: a maioria das pessoas que vivem no mundo tecnologicamente desenvolvido tem acesso sem precedentes à informação, no entanto, isso não significa dizer que disponham da ....................... e do ...................... necessários para transformá-las em conhecimento. Complete com a sequência das palavras corretas. Assinale a alternativa correta. a. destreza -currículo b. sabedoria- prazer c. disponibilidade –empenho d. habilidade -saber Gabarito: Artigo-Possibilidade de Práticas a partir dos Recursos da Tecnologia- página-02 Sancho (2006) destaca algumas considerações sobre o Mundo tecnológico: a maioria das pessoas que vivem no mundo tecnologicamente desenvolvido tem acesso sem precedentes à informação, no entanto, isso não significa dizer que disponham da habilidade e do saber necessários para transformá-las em conhecimento. e. coragem –medo Feedback A resposta correta é: habilidade -saber Questão 6 Correto Marcar questão Texto da questão Analise a colocação sobre uma das modalidades de uso das tecnologias em ambientes de aprendizagem construcionista, citadas por Gomes (2002). “A programação permite ao estudante resolver situações problemas e propor projetos de forma ativa.” Identifique de qual modalidade de uso de tecnologias se refere o texto acima. Marque a alternativa correta. a. Ssolução de problemas b. Ambientes telemáticos c. Sistema de autoria d. Programação ativa Gabarito:Artigo -Possibilidade de Práticas a partir dos Recursos da Tecnologia- página-17. e. Robótica pedagógica Feedback A resposta correta é: Programação ativa Questão 7 Incorreto Marcar questão Texto da questão No mundo contemporâneo, devemos nos atentar às novas características da sociedade em que vivemos, às novas formas de acesso à informação, interação e comunicação, o que resulta em novas formas de aprendizagens. Para estar incluído na sociedade da informação, são exigidos novos comportamentos, valores e atitudes. Com essas novas exigências surge a emersão da cibercultura. Sobre a cibercultura marque V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas. () Cultura contemporânea marcada pelas tecnologias digitais. () Ela não é o futuro que vai chegar, mas o nosso presente. () Home banking, cartões inteligentes, celulares, palms, pages, voto eletrônico, fazem parte desta cultura. () Representa a contemporaneidade. Marque a alternativa correta. a. V-V-F-V b. V-F-V-V Gabarito: Artigo-Possibilidade de Práticas a partir dos Recursos da Tecnologia- página-08. c. V-F-V-F d. V-V-V-V e. V-V-F-F Feedback A resposta correta é: V-V-V-V Questão 8 Correto Marcar questão Texto da questão Entende-se que um quadro de giz se configura como uma tecnologia, porém pode ou não ser um recurso de comunicação, o foco está nos processos pedagógicos inovadores, e não no artefato. Para inovar pedagogicamente, como se deve utilizar o quadro de giz e a lousa eletrônica? Marque a alternativa correta: a. Deixando de lado o processo de ensino e de aprendizagem, é possível inovar pedagogicamente. b. Considerando que a ação do professor como mero transmissor de conteúdo, usando esses recursos de forma comum. c. A relação entre a educação e a tecnologia é praticamente nula, não sendo possível inovar pedagogicamente com seu uso. d. Considerando a ação do professor como articulador e mediador da aprendizagem, necessita-se considerar os recursos tecnológicos, sem deixar de lado o processo de ensino e de aprendizagem, estabelecendo relação entre educação e tecnologia. Gabarito- Artigo -Possibilidade de Práticas a partir dos Recursos da Tecnologia- página-14. e. Considerando o uso desses recursos, a possibilidade de inovação é muito baixa, pois a mediação não acontece no interior das escolas. Feedback A resposta correta é: Considerandoa ação do professor como articulador e mediador da aprendizagem, necessita-se considerar os recursos tecnológicos, sem deixar de lado o processo de ensino e de aprendizagem, estabelecendo relação entre educação e tecnologia. Questão 9 Incorreto Marcar questão Texto da questão Segundo Longo (1984), "Tecnologia é o conjunto de conhecimentos científicos ou empíricos empregados na produção e comercialização de bens e serviços”. Com relação à Tecnologia Educacional, assinale a alternativa correta. a. São recursos usados junto aos estudantes para proporcionar conhecimentos, exceto livros e canetas esferográficas. b. Refere-se apenas aos computadores usados na escola. c. São apenas os recursos digitais usados na escola. Gabarito:Artigo - Possibilidade de Práticas a partir dos Recursos da Tecnologia- página-06. d. São recursos usados com estudantes para proporcionar conhecimento. e. São recursos que utilizados no ambiente doméstico para proporcionar bem-estar. Feedback A resposta correta é: São recursos usados com estudantes para proporcionar conhecimento. Questão 10 Correto Marcar questão Texto da questão As tecnologias emergem a discussão acerca do que é ensinar no século XXI. Não se pode ignorar as características dos estudantes de hoje, os quais são chamados “nativos digitais”. Diante dessa realidade, qual é o papel do professor e do aluno no processo de aprendizagem? Marque a alternativa correta. a. Diante desse cenário, não é necessário modificar a metodologia tradicional praticada nas escolas. b. Mais que pensar sobre a tecnologia na escola, é emergente a necessidade de se pensar sobre a inovação metodológica e a quebra do paradigma positivista técnico-linear. Gabarito:Artigo -Possibilidade de Práticas a partir dos Recursos da Tecnologia- página-11. c. É emergente a necessidade de se pensar que o papel do professor no século XXI, diante das características dos estudantes hoje, é irrelevante. d. Pensando na tecnologia na escola, a inovação metodológica não é necessária. e. Mesmo com a tecnologia na escola, o papel do professor é dominante, e o aluno receptor das informações. Feedback A resposta correta é: Mais que pensar sobre a tecnologia na escola, é emergente a necessidade de se pensar sobre a inovação metodológica e a quebra do paradigma positivista técnico-linear. Parte inferior do formulário Parte inferior do formulário
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