Questionário - Unidade lll Psicologia do Desenvolvimento, Relações Sócio-Afetivas, Dinâmica das Relações Familiares e as Implicações na Saúde Mental

Prévia do material em texto

30/07/2021 Revisar envio do teste: Questionário - Unidade III – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_66148427_1&course_id=_57464_1&content_id=_856089_1&return_… 1/5
 Revisar envio do teste: Questionário - Unidade III
Psicologia do Desenvolvimento, Relações Sócio-Afetivas, Dinâmica das Relações Familiares e as Implicações na Saúde Mental 14329-40-ED11392_06_06-
202131
Unidade III
Usuário Patricia Viveiros Gil Lima
Curso Psicologia do Desenvolvimento, Relações Sócio-Afetivas, Dinâmica das Relações Familiares e as Implicações na Saúde Mental
Teste Questionário - Unidade III
Iniciado 30/07/21 15:32
Enviado 30/07/21 15:35
Status Completada
Resultado da tentativa 0,75 em 0,75 pontos  
Tempo decorrido 2 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Respostas: a. 
b. 
c.
d. 
e.
Feedback
da
resposta:
Podemos dizer que o aluno em sala de aula é:
Um ser passivo diante do conhecimento que receberá de seu professor
Um ser ativo e deve direcionar o professor a respeito da melhor forma como ele aprende
Quando apresentar alguma defasagem, precisa ser “tratado”, “readequado” ou “adaptado” para acompanhar a sala de aula é
perigosa
Ao buscar um psicólogo ou psicopedagogo, está procurando um tratamento para a sua defasagem
Um ser ativo, participativo, parte de um meio: familiar, sociocultural, econômico, pensante e que ao internalizar o conhecimento
(objeto de desejo) contribui consigo mesmo, transformando-se e transformando a realidade que o cerca
Alternativa correta: e
O aluno é um ser ativo e atuante no ambiente escolar. Traz consigo na bagagem as relações familiares, os valores
socioculturais, a realidade econômica e seu desenvolvimento fisiológico. Tem suas próprias necessidades e ao internalizar o
conhecimento evolui e modifica o meio em que vive. Sendo assim, ele não será passivo diante do professor, do conteúdo que irá
aprender e nem do meio em que vive. Um aluno não pode ser responsabilizado pela sua dificuldade de aprendizagem, uma vez
que ele está na escola, estuda e não consegue aprender, a equipe que o rodeia formada por família e equipe pedagógica
deverá encontrar um caminho para auxiliá-lo nessa caminhada.
Pergunta 2
Respostas:
I. Embora o aluno conviva em outros ambientes, precisa ser treinado para esquecer a influência gerada enquanto
estiver na escola.
II. O professor, ao estar no exercício de sua profissão, necessita compreender que o aluno diante dele está em fase de
desenvolvimento e, muitas vezes, encontra dificuldades as quais não está apto a resolver.
III. A equipe pedagógica pode oferecer apoio e recursos para o professor lidar melhor com as diferenças de seus
alunos e as adversidades que lhe acometem.
IV. O aluno que se sente acolhido, valorizado em suas ideias e recebe o suporte necessário, sente-se mais
distraído para aprender.
Considerando que aluno e professor são dois indivíduos que convivem durante um período, sendo que ambos exercem influências e são
influenciados pelo contexto em que se encontram, analise as assertivas a seguir:
Assinale a alternativa correta:
PÓS EAD COMUNIDADES BIBLIOTECAS Mural do AlunoCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,075 em 0,075 pontos
0,075 em 0,075 pontos
Patricia Lima 3
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_57464_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_57464_1&content_id=_856077_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_66_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_69_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_67_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_68_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_70_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
30/07/2021 Revisar envio do teste: Questionário - Unidade III – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_66148427_1&course_id=_57464_1&content_id=_856089_1&return_… 2/5
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Alternativas II e III estão corretas
Alternativas I, II e III estão corretas
Alternativas I e IV estão corretas
Alternativas I, II, III e IV estão corretas
Somente a alternativa I está correta
Alternativa correta: a
O aluno é parte integrante de um grande processo, vive e convive com informações e influências de um sistema local, cultural. A
família, os amigos, as tecnologias e a mídia exercem um papel fundamental em sua educação. Nada pode então ser
desprezado e podem interferir diretamente no processo educacional. A equipe pedagógica é composta por profissionais
preparados para favorecer da melhor maneira possível a fluidez da aprendizagem, oferecendo saídas eficientes para os
problemas que lhes são apresentados.
Pergunta 3
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
A figura explorada em aula e no livro-texto aponta a necessidade:
Fonte da imagem: https://letradeletra.files.wordpress.com/2014/03/calvin-100.gif
De o professor aprender o conteúdo que interessa ao aluno para que ele possa se interessar na aula. Afinal, algumas
disciplinas não serão usadas no seu futuro
A escola pode montar uma sala de TV para que os alunos assistam o conteúdo através de imagens, diminuindo o trabalho do
professor
A escola não deve fazer nada, uma vez que a geração dos anos 1960, 1970 e 1980 aprendiam melhor sem esses recursos
Mesclar a linguagem e os interesses atuais com o conteúdo programático pois, mesmo que o aluno não utilize todo o
conhecimento adquirido no seu futuro profissional, é o conhecimento que dará liberdade para ele decidir o que fará
Os professores podem por conta própria escolher os recursos a ser utilizados, nem a família e nem a escola podem intervir em
suas decisões
Alternativa correta: d
A modernização da escola passa por diversas influências que vem sendo introduzidas ao longo dos anos. Vygotsky introduz ao
contexto escolar uma nova forma de pensamento e agrega à educação o papel do meio, do social. Estas contribuições são
fundamentais para que o educador entenda o papel de cada componente do cenário educacional, respeitando as necessidades
metodológicas. O conhecimento do professor, sua experiência, sua visão de mundo contribui com os elementos existentes e
necessários, passando a ser consideradas no conjunto do processo educacional
Pergunta 4
Respostas: a. 
Psicólogo escolar, psicólogo clínico, psiquiatra e psicopedagogo são profissionais que estão ligados ao universo da aprendizagem de
crianças adolescentes e adultos. Assinale a alternativa que faz referência ao trabalho desses profissionais:
O psicólogo escolar pode fazer atendimento clínico dentro da escola
0,075 em 0,075 pontos
0,075 em 0,075 pontos
30/07/2021 Revisar envio do teste: Questionário - Unidade III – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_66148427_1&course_id=_57464_1&content_id=_856089_1&return_… 3/5
b.
c.
d. 
e.
Feedback
da
resposta:
O psicopedagogo, dentro do ambiente clínico ou escolar está preparado para fazer sugestões de alterações de provas,
métodos de ensino, a fim de contribuir com a aprendizagem dos alunos de uma escola ou de seu cliente clínico
O psicólogo clínico tem autorização e competência para intervir no sistema de aprendizagem de uma escola, pode alterar
materiais didáticos, sistema de provas e analisar a conduta do professor
O psicopedagogo deve sugerir medicação, uma vez que tem o olhar da multidisciplinaridade
O psiquiatra, por ter como base teórica a medicina, precisa atuar dentro do ambiente escolar a fim de fazer o diagnóstico de
seus alunos
Alternativa correta: b
O psicólogo escolar, psicopedagogo, psicólogo clínico e psiquiatra são todos profissionais graduados e especializados a cuidar
das questões que envolvem a aprendizagem, mas cada umdentro da sua área. O psicopedagogo irá trabalhar as questões que
envolvem a não aprendizagem, através de instrumentos cognitivos, de aulas e encaminhamento a demais profissionais,
podendo intervir tanto no ambiente clínico quanto no ambiente escolar. O psicólogo escolar pode cuidar das questões da
aprendizagem e comportamentais, propondo técnicas de trabalhos em grupo, motivação, encorajamento e autoconhecimento no
ambiente escolar. O psicólogo clínico trabalha as questões emocionais que envolvem o universo de seu(sua) cliente, pode fazer
sugestões para o psicólogo escolar ou equipe pedagógica, mas sem intervir na dinâmica da escola. O psiquiatra contribui com a
complementação da avaliação e possibilidade de uso de medicação.
Pergunta 5
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Sobre a empatia dentro do contexto escolar, assinale a alternativa correta:
Ela aproxima o aluno do professor e de sua equipe quando utilizada por essas figuras
Atrapalha, porque o aluno é um ser passivo diante do ambiente escolar
Interfere negativamente no processo de disciplina, porque coloca figuras de autoridade e aluno no mesmo patamar
Devido à escassez de tempo, não deve ser praticado no ambiente escolar
Contribui para o aumento de queixas comportamentais e bullying
Alternativa correta: a
Podemos dizer que a empatia aproxima a equipe pedagógica, incluindo o aluno de seu professor, coordenadores de alunos e
professores e assim por diante. Independente do contexto que aparece, não é prejudicial e pode comprometer todos com os
desafios escolares e comportamentais que existem.
Pergunta 6
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e.
Feedback
da
resposta:
Qual das alternativas abaixo apresenta o funcionamento da motivação dos alunos para aprender o conteúdo a ser transmitido?
Segurança, limite, autoridade e disciplina
Segurança, conteúdo programático adequado ao desenvolvimento, professores rígidos e discussões de temas atuais
Professores distantes afetivamente, limite e trabalhos em grupo a fim de manter a socialização dos alunos
Segurança, limite, acolhimento para a transferência, afetividade, confiança e proximidade
Os professores só precisam ser muito bem preparados, afetividade e socialização podem ser exercidos em outro ambiente
Alternativa correta: d
A segurança, o limite associados a um conteúdo programático coerente com o desenvolvimento cognitivo e psicossocial
oferecem o contorno para uma boa aprendizagem, mas ainda sim sozinhos não servem como elementos motivacionais. É
importante pensar que a motivação é um elemento pertencente ao mundo interno, sendo assim, para estimulá-la é necessário
associar aos elementos descritos acima o acolhimento, a afetividade, confiança e proximidade. Integrar o conhecimento à
linguagem utilizada pelo aluno pode aumentar o interesse e consequentemente a motivação.
0,075 em 0,075 pontos
0,075 em 0,075 pontos
30/07/2021 Revisar envio do teste: Questionário - Unidade III – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_66148427_1&course_id=_57464_1&content_id=_856089_1&return_… 4/5
Pergunta 7
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
Pensando numa estratégia de atuação do psicopedagogo para o caso de um aluno desmotivado em sala de aula, que não participa e está
com dificuldades de aprender, assinale a alternativa que aponta uma possibilidade de atuação baseada na adaptação da linguagem e uso da
afetividade:
Entrevista de anamnese com a família, a fim de averiguar a dinâmica familiar, orientação para os pais e/ou cuidadores
retirarem os itens de distração da criança e só devolvê-los diante da melhora do desempenho, ou deixa-lo sem ir para a escola
até sentir a necessidade de aprender
Conversar com a equipe pedagógica para buscar informações sobre o método e os recursos utilizados, ao verificar que o não
estiver em harmonia com a potencialidade do aluno, orientar o professor a retirá-lo da sala e ficar na coordenação
Trabalhar a mudança de escola, pois se o aluno está desmotivado significa que ele precisa mudar, uma vez que a motivação é
um processo interno e nada que fizer no externo trará resultado
Acolher a necessidade do aluno e compreender que a sua dificuldade é momentânea, todos já enfrentamos dificuldades na
vida, então respeitar o momento, deixando que o aprendizado ocorra no seu tempo é fundamental. Se ocorrer uma
reprovação, é necessário entender que faz parte do processo de amadurecimento
Entrevista de anamnese com a família, a fim de averiguar a dinâmica familiar, reunião com a equipe pedagógica para buscar
informações sobre o método, recursos utilizados, adaptação desses recursos à linguagem do aluno, orientação para o
professor atuar de forma afetiva e acolhedora às possíveis dificuldades do aluno e uso de recursos específicos para que ele
consiga vencer os obstáculos (jogos, videoaulas, aulas e atividades).
Alternativa correta: e
A entrevista inicial ou anamnese com a família é de suma importância para verificação e acompanhamento das etapas do
desenvolvimento e da dinâmica familiar. Na sequencia conhecer a escola e equipe pedagógica contribui para verificar se aluno e
escola estão em harmonia na forma de ensinar e aprender. Contendo essas informações pode-se traçar estratégias de atuação
tanto com a família e aluno como com as escolas. Buscando adaptar as necessidades do aluno à linguagem e aos recursos que
ele tem mais facilidade
Pergunta 8
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
O papel do psicopedagogo frente às relações afetivas é:
Priorizar a família e as necessidades dela, uma vez que na família encontramos os responsáveis legais e financeiros da
criança
Como cada aluno tem um aparelho psíquico e personalidade formados por inúmeras variáveis que incluem as relações
parentais, familiares e sociais, o psicopedagogo precisa tentar uniformizar essas variáveis a fim de homogeneizar uma sala de
aula, facilitando assim o aprendizado
O psicopedagogo, o psicólogo escolar, o professor e demais educadores, tendo o conhecimento do todo que envolve a
dinâmica de desenvolvimento de um aluno (relações parentais, familiares e sociais), poderão contribuir com cada um
Para Freud, a escola é a maior fonte de problemas pois é lá que se iniciam as relações sociais fora da família e no
conhecimento se encontram as fórmulas para problematização do objeto internalizado
O pedagogo é o profissional capacitado para contribuir com o aumento da maturidade das crianças e adultos. Por isso,
recomenda-se o distanciamento afetivo
Alternativa correta: c
O psicopedagogo é o profissional que tem conhecimento das diferentes especialidades e está capacitado para reconhecer em
qual meio encontra-se as dificuldades de aprendizagem de seus alunos, assim como é apto para auxiliar a equipe pedagógica
encontrar o melhor método de ensino para determinado aluno ou para atingir os objetivos de cada fase do desenvolvimento.
0,075 em 0,075 pontos
0,075 em 0,075 pontos
30/07/2021 Revisar envio do teste: Questionário - Unidade III – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_66148427_1&course_id=_57464_1&content_id=_856089_1&return_… 5/5
Sexta-feira, 30 de Julho de 2021 15h35min12s GMT-03:00
Pergunta 9
Respostas: a.
b. 
c.
d. 
e.
Feedback
da
resposta:
A teoria psicanalítica diz que a criança tem na escola o “seu objeto de desejo”. O que significa essa expressão?
A criança tem como objeto de desejo brincar e se socializar na escola. Sendo assim, não há necessidade de se preocupar
tanto com o conteúdo e com o método de ensino
O objeto de desejo é o desejo de satisfação sexual e está presente somente a partir da puberdade
O aprendizado é o objeto de desejo da criança, pois ela encontra satisfação quando atinge o objetivo, modifica-se e modifica o
ambiente
Não existe objeto de desejo na escola. Essa expressão não faz referência ao processo ensino-aprendizagem
A família tem como objeto de desejo que a criança estude em determinada escola e ela por sua vez reproduzesse desejo
Resposta correta: c
Ao frequentar a escola, a criança percebe que o processo de aprendizagem contribui para a satisfação dos seus pais e/ou
cuidadores, se sente pertencente a um grupo social fora do núcleo familiar e o seu desempenho aponta para a satisfação de
seus professores e cuidadores. Quando esse desempenho não é satisfatório, podemos dizer que a criança se frustra, sentindo-
se insatisfeita com seu objeto de desejo: o aprendizado.
Pergunta 10
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
I. Afeto é todo sentimento que envolve o indivíduo e o outro, a relação.
II. O ouvir é uma das necessidades básicas de todo relacionamento afetivo e tanto a psicologia quanto a
psicopedagogia utilizam a escuta como a ferramenta mais importante de trabalho.
III. Para Freud, enquanto a pulsão faz referência às necessidades biológicas, o instinto é direcionador para a busca
do afeto e carinho, consequentemente trazendo o sentimento de satisfação.
Considerando as relações afetivas, podemos dizer:
Podemos afirmar que:
I, II e III estão corretas
I e II estão corretas
I e III estão corretas
II e III estão corretas
Somente a III está correta
Alternativa correta: b
O afeto é a ligação de todo relacionamento, ou seja, as pessoas se unem através de uma relação afetiva, podendo ser pais e
filhos, professor e alunos, marido e mulher, amigos etc. A escuta é uma das maneiras, se não a mais fundamental para
manutenção de uma relação afetiva e também é ferramenta de trabalho dos psicólogos e psicopedagogos.
Na psicanálise a pulsão é a responsável por nortear as necessidades de afeto e carinho de um indivíduo e ao satisfazê-la, pode-
se alcançar a sensação de prazer.
← OK
0,075 em 0,075 pontos
0,075 em 0,075 pontos