PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL -UNISANTA Teste 1

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02/08/2021 Teste 1
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1471267&cmid=157522 1/4
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em segunda, 2 ago 2021, 18:41
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 2 ago 2021, 18:49
Tempo
empregado
8 minutos 13 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Em relação a afirmação a seguir, complete os espaços em branco: “Para que possa-se obter êxito em qualquer trabalho
necessita-se de um (xxxxxxxxxx). O planejamento escolar é fundamental para o fazer e o aperfeiçoamento do fazer pedagógico. O
docente tem no planejamento, o (xxxxxxxxx) de suas ações de ensino e aprendizagem do aluno”. 
Escolha uma opção:
processo e parâmetro
planejamento e parâmetro
processo e norteador
planejamento e norteador 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: planejamento e norteador
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
Como o sistema da educação imperial já lançara as metas a serem atingidas pela educação do povo brasileiro, foram
instaladas em Salvador e no Rio de Janeiro os primeiros cursos de Direito, Medicina e Odontologia
O planejamento no âmbito educacional acontece só com os Pioneiros , pois o  planejamento passa a ser visto como um
compromisso de aspecto amplo que apresentasse um paradigma a partir do qual cada uma das escolas pudesse se inspirar
para que não houvesse a desorganização entre a educação oferecida por diferentes escolas, estados 
Apesar dos esforços realizados pelos Pioneiros  as propostas de organização da educação básica foram construções
isoladas, fragmentadas e desarticuladas
Logo após a Proclamação da República, sob a influência do Positivismo a Primeira Constituição lançou os marcos para  a
organização da educação no Brasil
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O planejamento no âmbito educacional acontece só com os Pioneiros , pois o  planejamento passa a ser
visto como um compromisso de aspecto amplo que apresentasse um paradigma a partir do qual cada uma das escolas pudesse
se inspirar para que não houvesse a desorganização entre a educação oferecida por diferentes escolas, estados
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02/08/2021 Teste 1
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Assinalar a alternativa que apresenta uma formulação correta sobre planejamento e avaliação: 
Escolha uma opção:
Planejar com clareza é obrigação da escola para que na avaliação seja possível medir a capacidade de o aluno resolver
satisfatoriamente os conteúdos ensinados
Avaliar significa testar a capacidade de reprodução do conteúdo e regras transmitidas pelo professor
Planejar é uma atividade inerente à educação, pois controla a improvisação, imagina o futuro, estabelece caminhos que
possam nortear mais apropriadamente a execução da ação educativa 
Planejar é um processo de articular a ação do presente com a do passado para superar os limites identificados nos
resultados
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Planejar é uma atividade inerente à educação, pois controla a improvisação, imagina o futuro, estabelece
caminhos que possam nortear mais apropriadamente a execução da ação educativa
Quanto aos níveis de Planejamento é correto afirmar: 
Escolha uma opção:
O Plano de curso prevê o plano de aula e todos os elementos que são essenciais, tais como objetivos, metodologia,
recursos estratégias, critérios de avaliação e cronograma de execução
O Planejamento curricular envolve o processo de reflexão, de decisões sobre a organização, o funcionamento e a
proposta pedagógica da instituição
O planejamento escolar é um organismo estruturado de modo a desenvolver os conteúdos, conceitos bem como o
respectivo modelo pedagógico
O planejamento do Sistema de Educação é o de maior abrangência, é feito em nível nacional, estadual e municipal,
incorporando as políticas educacionais 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O planejamento do Sistema de Educação é o de maior abrangência, é feito em nível nacional, estadual e
municipal, incorporando as políticas educacionais
Podemos interpretar, em linhas gerais, como fases do planejamento: 
Escolha uma opção:
Caracterização do contexto; constituição da legislação própria; coerência entre ensinar e aprender; objetivos; ações
compartilhadas e execução do projeto
Caracterização da legislação; constituição da proposta; coerência entre ensinar e entender; objetivos; ações
compartilhadas e execução do projeto
Caracterização do contexto; constituição da proposta; coerência entre ensinar e aprender; objetivos; ações
compartilhadas e execução do projeto 
Caracterização do contexto; constituição da proposta; coerência entre ensinar e aprender; resumos; ações compartilhadas
e execução do projeto
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Caracterização do contexto; constituição da proposta; coerência entre ensinar e aprender; objetivos; ações
compartilhadas e execução do projeto
02/08/2021 Teste 1
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1471267&cmid=157522 3/4
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Assinale a afirmação CORRETA: 
Escolha uma opção:
Planejar é uma prática sistêmica de organização do trabalho pedagógico, em que interagem elementos humanos,
científicos e técnicos 
Planejar é uma tarefa de cada escola que considera os fundamentos práticos, conhecidos como atividades, fazeres e
saberes que estão interligados à necessidade de compreensão da dinâmica da prática educativa contextualizada naquele
momento da realidade presente
Atribui-se à escola a competência para replicar a execução de um projeto pedagógico idealizado pela rede educacional a
que pertence – seja ela rede municipal, estadual ou privada
Uma das dimensões da educação se refere à ação pedagógica que engloba os fazeres cotidianos, organizados pelo
material didático (livros e apostilas)
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Planejar é uma prática sistêmica de organização do trabalho pedagógico, em que interagem elementos
humanos, científicos e técnicos
Quais os dados que o educador deve levar em conta antes de planejar e de avaliar? Use V para as verdadeiras e F para as falsas.
Assinalar a alternativa que apresenta a sequência correta.
 (      ) Censo escolar.
 (      ) Resultados das avaliações de aprendizagem externas.
 (      )  Indicadores do IDEB.
 (      ) realidade sócio-cultural do bairro. 
Escolha uma opção:
V – F – F – V
V – V – F – F
V – V – V – V 
F – F  – V – V
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V – V – V – V
Assinale a correta: 
Escolha uma opção:
As tomadas de decisão a respeito das ações na hora de Planejamento valorizam as metas subjetivas de todos os
participantes que são orientados pela criatividade
O Planejamento é uma ação contextualizada, intencional e orientadora do ensino formal e não formal cujos objetivos
estão voltados para a aprendizagem 
Na hora de planejamento, o coletivo escolar deve ter em mente a valorização do conhecimento espontâneo como meta
prioritária da escola
Por ser um ato aleatório, indeterminado e intencional o cotidiano de sala de aula necessita de um planejamento mensal
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O Planejamento é uma ação contextualizada, intencional e orientadora do ensino formal e não formal
cujos objetivos estão voltados para a aprendizagem
02/08/2021 Teste 1
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1471267&cmid=157522 4/4
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmação: “A concepção da escola pública, laica, obrigatória, gratuita e
apresentando uma função social surgiu”... 
Escolha uma opção:
em 2014 com a Conferência Nacional de Educação
em 1996 com a Lei Diretrizes e Bases da Educação
em 1988 com a Constituição Cidadã
em 1932 com a V Conferência  Nacional de Educação 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: em 1932 com a V Conferência  Nacional de Educação
Em relação as afirmações abaixo, assinale a alternativa correta em relação as afirmações.
I.   A pessoa com necessidade educativa especial possui todo direito de frequentar a rede de ensino e participar de forma
igualitária com os demais componentes da sala de ensino regular.
II.  Para atender a lei que protege o aluno especial da inclusão, faz-necessário que este aluno seja um ser incluído na sala de aula,
não apenas integrado.
III. Todo e qualquer aluno que necessitar de educação especial deverá ser inscrito em um programa determinado pelo governo
para poder receber atendimento escolar.
Estão corretas.
Escolha uma opção:
Apenas I e III
Apenas III
Apenas I e II 
Apenas I
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas I e II
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