Comunicação e Linguagem - Prova II

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Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Questão Cancelada 
1. Quando lemos um texto, é importante que haja um encadeamento de ideias bem 
delineado para que o entendimento seja pleno e eficaz. A esse encadeamento 
satisfatório chamamos coerência. Para que um texto seja coerente, devemos observar 
diversos aspectos e elementos que podem passar despercebidos ao remetente, mas 
que influenciam na compreensão da mensagem. Sobre a coerência, seus mecanismos 
e características, assinale a alternativa INCORRETA: 
 a) Os elementos de coesão são essenciais para a coerência do texto e quando mal 
empregados, quebram a sequência de ideias disposta no texto. 
 b) O texto coerente transmite uma relação de ideias que se contradizem e se 
articulam, conferindo diversos sentidos ao texto. 
 c) Um texto coerente é aquele que possui sentido único e trata de um mesmo tema 
do início ao fim. 
 d) A coerência está diretamente ligada a coesão do texto, pois uma comunicação 
eficaz depende da manutenção dessa relação. 
 
2. O trecho a seguir foi retirado do livro "A vida de Joana D'arc", de Erico Veríssimo. É 
possível observar o uso de alguns tipos de discursos ao longo do texto. Com base no 
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
"[...] Joana não chega a compreender bem essas lutas dos grandes. Sabe que são dois 
partidos compostos de homens ferozes que vivem sempre em guerras. E os meninos - 
maluquinhos! - discutem e lutam também. Não há roupa nem calçado que chegue 
para João e Pedrinho. Mamãe se queixa muito. Papai já prometeu uma surra a cada 
um se eles continuam a brigar [...]" 
 
( ) No trecho "Não há roupa nem calçado que chegue para João e Pedrinho. Mamãe 
se queixa muito. Papai já prometeu uma surra a cada um se eles continuam a 
brigar...", é utilizado o discurso direto, pois a própria personagem quem fala. 
( ) No trecho "Não há roupa nem calçado que chegue para João e Pedrinho. Mamãe 
se queixa muito. Papai já prometeu uma surra a cada um se eles continuam a 
brigar...", é utilizado o discurso indireto, pois não há a presença do travessão. 
( ) O discurso direto é predominante no trecho "Não há roupa nem calçado que 
chegue para João e Pedrinho. Mamãe se queixa muito. Papai já prometeu uma surra a 
cada um se eles continuam a brigar...", pois o narrador participa da história. 
( ) O trecho "Não há roupa nem calçado que chegue para João e Pedrinho. Mamãe 
se queixa muito. Papai já prometeu uma surra a cada um se eles continuam a 
brigar..." é um exemplo de discurso indireto livre, pois a fala do narrador e do 
personagem se misturam sem que haja separação delas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE:<https://www.companhiadasletras.com.br/trechos/13029.pdf>. Acesso em: 
18 jun. 2018. 
 a) F - F - F - V. 
 b) V - F - F - V. 
 c) F - F - V - F. 
 d) V- V - F - V. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QVJUMDMxOA==&action2=QURHMDg=&action3=NDQ2OTY4&action4=MjAxOS8x&prova=OTUxODQ2NQ==#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QVJUMDMxOA==&action2=QURHMDg=&action3=NDQ2OTY4&action4=MjAxOS8x&prova=OTUxODQ2NQ==#questao_2%20aria-label=
 
 
Na poesia de Cora Coralina, exposta a seguir, podemos observar expressões que 
compõem a coesão do texto. Analise as expressões "semeador" (primeiro verso) e 
"ele" (quinto verso). Sobre o tipo de coesão utilizada nestas expressões, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 
Mascarados 
 
Saiu o Semeador a semear 
Semeou o dia todo 
e a noite o apanhou ainda 
com as mãos cheias de sementes. 
Ele semeava tranquilo 
sem pensar na colheita 
porque muito tinha colhido 
do que outros semearam. 
Jovem, seja você esse semeador 
Semeia com otimismo 
Semeia com idealismo 
as sementes vivas 
da Paz e da Justiça. 
 
Cora Coralina 
 
FONTE:<https://escolaeducacao.com.br/melhores-poemas-de-cora-coralina/>. 
Acesso em: 18 jun. 2018. 
 a) Coesão endofórica por anáfora. 
 b) Coesão sequencial. 
 c) Coesão endofórica por catáfora. 
 d) Coesão referencial exofórica. 
 * Observação: A questão número 3 foi Cancelada. 
 
 
O e-mail, em termos estruturais, assemelha-se a outros gêneros, tais como: o bilhete, 
o memorando e, sobretudo, à carta. No entanto, há aspectos que o particularizam e 
tornam este gênero uma maneira eficaz de comunicação em determinados contextos. 
Quanto a essas características do gênero em questão, analise as seguintes 
afirmativas: 
 
I- Um recurso muito utilizado e importante deste gênero é a "confirmação de 
leitura". 
II- Os ícones de emoção podem ser explorados neste gênero, pois expressam mais 
fielmente o que se pretende com a mensagem. 
III- Dentre os exemplos de e-mail podemos citar o e-mail para envio de currículo, 
para esclarecimentos e para confirmações em geral. 
IV- O uso da linguagem nesse gênero deve ser compatível com a situação 
comunicativa. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 b) Somente a afirmativa III está correta. 
 c) Somente a afirmativa II está correta. 
 d) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 * Observação: A questão número 4 foi Cancelada. 
 
5. A coesão textual é a ligação linguística que permite a união das ideias dentro de um 
texto. Existem várias formas de tornar um texto coeso. Sobre essas formas de coesão, 
associe os itens utilizando o código a seguir: 
 
I- Coesão referencial endofórica. 
II- Coesão referencial exofórica. 
III- Coesão sequencial. 
IV- Coesão recorrencial. 
 
( ) Os estudantes trouxeram os livros para que pudessem estudar. 
( ) Vovó guardava suas lembranças naquela caixa. Aquela escondida em cima do 
armário. 
( ) Corria, corria, corria. Até que chegasse ao fim da corrida. 
( ) Sabíamos que seus pais não viriam à reunião. Eles estavam em viagem pela 
Europa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) III - I - IV - II. 
 b) I - III - IV - II. 
 c) II - I - IV - III. 
 d) III - II - IV - I. 
 
6. Os tipos textuais podem variar, dependendo da organização, intenção e estrutura do 
texto. Tendo isso em consideração, leia o fragmento e analise as seguintes sentenças: 
 
Texto 1 
"Dario vinha apressado, guarda-chuva no braço esquerdo e, assim que dobrou a 
esquina, diminuiu o passo até parar, encostando-se à parede de uma casa. Por ela 
escorregando, sentou-se na calçada, ainda úmida de chuva, e descansou na pedra o 
cachimbo. Dois ou três passantes rodearam-no e indagaram se não se sentia bem. 
Dario abriu a boca, moveu os lábios, não se ouviu resposta. O senhor gordo, de 
branco, sugeriu que devia sofrer de ataque (...)". (Dalton Trevisan - Uma vela para 
Dario). 
 
FONTE: TREVISAN, D. Uma vela para Dario. Cemitério de Elefantes. Rio de 
Janeiro: Civilização Brasileira, 1964 (adaptado). 
 
Texto 2 
"Ficara sentada à mesa a ler o Diário de Notícias, no seu roupão de manhã de 
fazenda preta, bordado a sutache, com largos botões de madrepérola; o cabelo louro 
um pouco desmanchado, com um tom seco do calor do travesseiro, enrolava-se, 
torcido no alto da cabeça pequenina, de perfil bonito; a sua pele tinha a brancura 
tenra e láctea das louras; com o cotovelo encostado à mesa acariciava a orelha, e, no 
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movimento lento e suave dos seus dedos, dois anéis de rubis miudinhos davam 
cintilações escarlates." 
(O Primo Basílio, Eça de Queiroz) 
 
I- O texto 1 apresenta predominantemente narração. 
II- O texto 2 apresenta predominantementedescrição. 
III- Ambos os textos apresentam predominantemente dissertação. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) Somente a sentença I está correta. 
 c) Somente a sentença III está correta. 
 d) Somente a sentença II está correta. 
 
 
As falas dos personagens podem ser apresentadas de formas diferentes nos textos 
narrativos. Os discursos podem ser classificados em direto, indireto ou indireto livre, 
de acordo com suas características e a finalidade no texto. Sobre os tipos de 
discursos, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Quando há a descrição exata da fala do personagem afetada pela interferência do 
narrador, denominamos esse tipo de discurso de indireto livre. 
 b) O discurso indireto é caracterizado pela interferência do narrador na fala do 
personagem, é narrado em terceira pessoa. 
 c) Para atribuir agilidade ao texto e reproduzir pontualmente a fala dos personagens, 
utiliza-se o discurso direto. 
 d) Nas histórias em quadrinhos, o narrador está presente e participa como 
personagem, logo se utiliza do discurso direto para reprodução das falas. 
 * Observação: A questão número 7 foi Cancelada. 
 
8. Gêneros textuais são textos que exercem uma função social específica, ou seja, 
ocorrem em situações cotidianas de comunicação e apresentam uma intenção 
comunicativa bem definida. Em uma instituição ou empresa, há gêneros textuais 
específicos para as situações daquele contexto. Sobre o exposto, analise as seguintes 
afirmativas: 
 
I- Num texto profissional, a linguagem a ser utilizada deve ser sempre a formal em 
qualquer gênero que seja proposto. 
II- As informações a serem transmitidas devem ser colocadas de forma prática e 
atrativa no texto. 
III- Um texto desorganizado e mal escrito não expõe adequadamente a mensagem, 
podendo gerar falhas na comunicação. 
IV- Os gêneros textuais não são adaptáveis e não é possível criar novos modelos a 
partir de novas necessidades. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa III está correta. 
 b) As afirmativas II e III estão corretas. 
 c) As afirmativas I e II estão corretas. 
 d) Somente a afirmativa II está correta. 
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9. O texto narrativo é aquele que esboça fatos, acontecimentos e ações de personagens 
num determinado tempo e espaço e, geralmente, é escrito em prosa. Esse tipo de 
texto apresenta uma estrutura diferente de outras tipologias, devido à sua 
característica principal de relatar, narrar. Com relação à estrutura do texto narrativo, 
associe os itens utilizando o código a seguir: 
 
I- Apresentação. 
II- Desfecho. 
III- Complicação. 
IV- Clímax. 
 
( ) Faz parte do desenvolvimento da história e designa o momento mais 
emocionante e decisivo da narração. 
( ) Também é chamado de conclusão; a partir dos acontecimentos finais da 
narrativa, nesse momento, os conflitos vão sendo resolvidos. 
( ) São apresentados os personagens, o local e o tempo em se desenvolverá a 
história. 
( ) Neste momento, os episódios se sucedem e as ações se iniciam. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) IV - II - I - III. 
 b) II - III - I - IV. 
 c) I - IV - III - II. 
 d) II - IV - III - I. 
 
10. Todo texto possui uma intenção comunicativa principal. Para que a mensagem se 
adeque à finalidade de sua produção, é importante que saibamos caracterizar os 
diferentes tipos de textos. Sobre os tipos textuais, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O texto dissertativo expõe opiniões sobre determinado assunto ou tema de 
forma coerente utilizando predominantemente o pretérito perfeito do indicativo. 
( ) A classificação de um texto considera a predominância das características 
pertinentes a uma determinada tipologia e, dificilmente, um texto terá somente 
elementos de um único tipo textual. 
( ) O texto descritivo caracteriza-se pelo uso predominante de substantivos e 
adjetivos para descrever algo ou alguém e auxiliar o leitor a criar uma imagem 
mental do que foi descrito. 
( ) O texto narrativo é muito utilizado no jornalismo e na literatura, pois discute e 
informa o leitor, sendo os conectores, os elementos coesivos responsáveis pelo 
encadeamento de ideias. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) F - F - F - V. 
 c) V - V - V - F. 
 d) F - V - V - F. 
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