Introdução À Engenharia AV-3

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Introdução À Engenharia - 20212.A 
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - 
Questionário 
 
Pergunta 1 
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Leia o trecho a seguir: 
“Apesar de opiniões contrárias, os desenvolvimentos científicos e tecnológicos 
seguem caminhos paralelos, pois o sucesso de um possibilita a concretização do 
outro. A ciência, através dos conhecimentos, permite a evolução da tecnologia e, 
reciprocamente, a tecnologia permite à ciência dar corpo às mais audaciosas ideias. 
Em termos práticos, podemos afirmar que ciência e tecnologia evoluem em 
paralelo, se inter-relacionando constantemente”. 
Fonte: BAZZO, W. A; PEREIRA, L. T. V. Introdução à Engenharia: Conceitos, 
ferramentas e comportamentos. Florianópolis: Ed. da UFSC, 2006, p. 114. 
 Mesmo caminhando juntas, é sabido que ciência e tecnologia possuem conceitos 
diferentes. Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre o 
conceito de ciência e tecnologia, analise as afirmativas a seguir e assinale V para 
a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) Um conjunto de conhecimentos subjetivos e ilógicos podem ser considerados 
ciência desde que acumulados de forma organizada. 
II. ( ) Tecnologia é o estudo de uma arte. 
III. ( ) A tecnologia se associa à ciência, porém, muitas descobertas tecnológicas 
surgiram sem a ciência. 
IV. ( ) Tecnologia e ciência se preocupam em obter soluções para os mesmos tipos 
de problemas, porém, de maneira diferente. 
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
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1. Pergunta 2 
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Leia o trecho a seguir: 
“A capacidade de uma nação de gerar conhecimento e converter conhecimento em 
riqueza e desenvolvimento social depende da ação de alguns agentes institucionais 
geradores e aplicadores de conhecimento. Os principais agentes que compõem um 
sistema nacional de geração e apropriação de conhecimento são empresas, 
universidades e o governo”. 
Fonte: CRUZ, H. B. A universidade, a empresa e a pesquisa que o país precisa. 
Revista Parcerias Estratégicas, vol. 5, n.8, 2000, p. 6. 
A pesquisa científica hoje é em grande parte desenvolvida nas universidades. A 
forma de desenvolver pesquisa depende da sua intenção e do seu grau de 
escolaridade. São os principais meios de desenvolver pesquisa científica no Brasil: 
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2. Pergunta 3 
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Leia o trecho a seguir: 
“Metodologia de pesquisa é um caminho a ser trilhado pelo pesquisador no 
processo de produção de conhecimentos sobre a realidade que se busca conhecer. 
Também pode ser vista como um conjunto de procedimentos que não se resume a 
utilização das técnicas e instrumentos de pesquisa, mas que as incluem. Não se 
resume a elas porque as reflexões teóricas têm importância fundamental. A 
articulação entre os estudos teóricos e a aplicação de técnicas e instrumentos deve 
estar presente durante todo o processo de investigação”. 
Fonte: TOZONI-REIS. M. F. C. Metodologia de pesquisa. 2. ed. Disponível em: 
<http://197.249.65.74:8080/biblioteca/bitstream/123456789/785/1/METODOL
OGIA%20DA%20PESQUISA.pdf>. Acesso em: 11 fev. 2020. 
O método de pesquisa é um conjunto ordenado de procedimentos ou processos da 
pesquisa. Sobre o conceito de método de pesquisa e o que foi estudado, analise as 
afirmativas a seguir 
I. A metodologia de pesquisa deve ser detalhada, mas não ao ponto de que outro 
pesquisador possa repetir o que foi feito. 
II. A metodologia de trabalho é descrita à medida que a pesquisa é desenvolvida. 
III. O método científico normalmente vem acompanhado de uma pesquisa 
bibliográfica. 
IV. O método de pesquisa considera os resultados esperados pelo pesquisador. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
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3. Pergunta 4 
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Leia o excerto a seguir: 
“Existem inúmeras classificações de pesquisa. Absolutamente não existe um 
consenso entre os autores. Cada um apresenta sua interpretação, e elas diferem 
bastante umas das outras. Para se ter ideia da diversidade, Mauch e Birch (1998, p. 
116) afirmam não terem encontrado padrões de terminologia de metodologia de 
pesquisa. Para confirmar isso, eles examinaram cinco obras de metodologia 
publicadas de 1993 a 1997. Ao todo, eles listaram 15 tipos de pesquisa, e 
concordavam em apenas duas, o equivalente a 13% do total de classificações”. 
Fonte: FERNANDES, L. A.; GOMES, J. M. M. Relatórios de pesquisa nas Ciências 
Sociais: Características e modalidades de investigação. ConTexto, v. 3, n. 4, 2003, p. 
3. 
As pesquisas podem ser classificadas, por exemplo, conforme os procedimentos 
técnicos utilizados em sua metodologia. Considerando o conteúdo estudado, 
analise os tipos de pesquisa a seguir e associe-os com as suas respectivas 
características. 
1) Levantamento. 
2) Pesquisa Bibliográfica. 
3) Pesquisa Documental. 
4) Estudo de Caso. 
5) Pesquisa Participante. 
( ) Permite ao autor ter uma visão ampla do tema. 
( ) Elaborada a partir de material sem tratamento analítico. 
( ) Ocorre uma relação entre pesquisador e membros da situação pesquisada. 
( ) Envolve necessariamente uma análise quantitativa. 
( ) Envolve um estudo exaustivo de um objeto. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
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4. Pergunta 5 
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Leia o trecho a seguir: 
“Tecnologias mais eficientes serão necessárias para permitir o atendimento das 
necessidades básicas de alimentos para a sociedade brasileira, além da produção 
de excedentes exportáveis para o mundo, constituindo em oportunidade de 
negócios e responsabilidade social, nacional e mundial. Ao mesmo tempo, estas 
mesmas tecnologias deverão incorporar práticas para a preservação dos recursos 
naturais, como solo, água, florestas e biodiversidade. Acrescente-se a esperada 
contribuição para o mais recente desafio do aquecimento global e seus potenciais 
efeitos sobre a produção agrícola”. 
Fonte: LOPES, M. A.; CONTINI, E. Agricultura, sustentabilidade e tecnologia. 
Agroanalysis, 2012, p. 30. 
Considerando a citação e os conteúdos estudados sobre os caminhos da pesquisa e 
da tecnologia, analise as afirmativas a seguir: 
I. Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento da sociedade sem explorar os 
recursos naturais. 
II. É possível aliar o desenvolvimento sustentável à ciência e tecnologia. 
III. O sistema fotovoltaico, ou energia solar, é um exemplo de pesquisa sustentável. 
IV. A simples substituição de uma matéria prima por outra menos agressiva ao 
meio ambiente não configura invenção tecnológica. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
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1. 
II e IV. 
2. 
II, III e IV. 
3. 
II e III. 
Resposta correta 
4. Incorreta: 
I e III. 
5. 
III e IV. 
5. Pergunta 6 
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Leia o trecho a seguir: 
“[...] podemos dizer que as pesquisas científicas e tecnológicas poderiam ser 
diferenciadas entre si basicamente pelas suas finalidades ou um pouco mais que 
isso: diferenciar ciência de tecnologias seria um exercício didático, com função de 
esclarecer o papel que desempenha a racionalidade humana na busca de soluções 
para os seus problemas Até porque não podemos afirmar que uma pesquisa 
cientifica seja mais de caráter teórico e a tecnológica mais experimental”. 
Fonte: BAZZO, W. A; PEREIRA, L. T. V. Introdução à Engenharia: Conceitos, 
ferramentas e comportamentos. Florianópolis: Ed. da UFSC, 2006, p. 114. 
Muitas são as diferenças entre pesquisas científicas e tecnológicas e uma delas é o 
público ao qual a pesquisa se dirige. Considerando essas informações e os 
conteúdos estudados sobre o público e o objetivo da pesquisa científica, afirma-se 
que: 
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6. Pergunta 7 
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Leia o trecho a seguir: 
“[...] a revista Nature, não só estampou, pela primeira vez em seus 131 anos de 
existência, uma reportagem de capa sobre os resultados de uma pesquisa 
brasileira, como também lhe dedicou o editorial. Do ponto de vista científico, esse 
[estudo da bactéria Xylella fastidiosa - praga do amarelinho] foi o primeiro 
sequenciamento de um patógenode planta de vida livre já realizado no planeta. 
Pelo lado tecnológico, seu sucesso implica a possibilidade de debelar a praga do 
amarelinho por meio de manipulações genéticas, acabando com as perdas anuais 
de certa de cem milhões de dólares dos citricultores paulistas”. 
Fonte: MOTOYAMA, S. Prelúdio para uma história: ciência e tecnologia no Brasil. 
São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2004, p. 19. 
Sabe-se que as pesquisas se dividem em pesquisa científica e tecnológica. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre a pesquisa 
tecnológica, analise as afirmativas a seguir. 
I. Pesquisas tecnológicas têm o objetivo de desenvolver teorias de ampla aplicação. 
II. Inovação é um dos objetivos da pesquisa tecnológica. 
III. O descobrimento das leis da física - Lei da Gravidade, leis da termodinâmica e a 
equivalência entre massa e energia – traz exemplos de pesquisas tecnológicas 
bem-sucedidas. 
IV. Valorização prática e econômica são evidentes na pesquisa tecnológica. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
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7. Pergunta 8 
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Leia o trecho a seguir: 
“As discussões sobre a existência de leis na Natureza são bastante antigas. As 
visões metafísicas de diversos filósofos da ciência dos séculos XVI, XVII e XVIII 
indicavam a crença de que Deus havia construído o Universo a partir de leis claras 
e definidas. Cabia aos filósofos naturais, e mais tarde aos cientistas, descobrir estas 
leis. As teorias eram concebidas como uma ordenação dessas leis, num sistema 
maior que procurava interligá-las e dar uma coerência, propiciando o 
entendimento do conjunto”. 
Fonte: MARUYAMA, U., BRAGA, M., GUERRA, A. Leis & teorias: identificando 
aspectos sobre visões de natureza da ciência em estudantes do ensino médio num 
curso de física experimental. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM 
EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 8., 2011, Campinas. Atas. Disponível em: 
<http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/viiienpec/resumos/R0257-1.pdf>. Acesso em: 
12 jan. 2020. 
Sabe-se que, ao desenvolver uma pesquisa, o pesquisador pode chegar a uma lei ou 
uma teoria. Considerando essas informações e os conteúdos estuados a respeito da 
diferença entre elas, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) 
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) Uma teoria é uma hipótese sobre um evento. 
II. ( ) A lei é o objetivo máximo, a suprema realização da Ciência. 
III. ( ) Para se chegar a uma lei, o pesquisador precisa primeiramente elaborar uma 
teoria. 
IV. ( ) Uma teoria só é aceita quando for comprovada a sua sustentação. 
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
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8. Pergunta 9 
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Leia o trecho a seguir: 
“As pesquisas devem contribuir para a formação de uma consciência crítica ou um 
espírito científico do pesquisador. O estudante, apoiando-se em observações, 
análise e deduções interpretadas, através de uma reflexão crítica, vai, 
paulatinamente, formando o seu espírito científico, o qual não é inato. Sua 
edificação e seu aprimoramento são conquistas que o universitário vai obtendo ao 
longo de seus estudos, da realização de pesquisas e da elaboração de trabalhos 
acadêmicos”. 
Fonte: PRODANOV, C. C., FREITAS, E. C. Metodologia do trabalho científico: 
Métodos e Técnicas da Pesquisa e do Trabalho Acadêmico. 2 ed. Novo Hamburgo: 
Universidade Feevale, 2013. E-Book. ISBN 978-85-7717-158-3. Disponível em: 
<http://www.feevale.br/Comum/midias/8807f05a-14d0-4d5b-b1ad-
1538f3aef538/E-book%20Metodologia%20do%20Trabalho%20Cientifico.pdf>. 
Acesso em: 11 fev. 2020. 
 
A pesquisa faz parte do cotidiano do estudante e estudar suas características é 
importante para saber fazê-la durante a vida acadêmica. Considerando essas 
informações e os conteúdos estudados sobre o conceito de pesquisa e suas 
características, analise as afirmativas a seguir. 
I. A pesquisa tem o objetivo de inovar e criar. 
II. O início da pesquisa depende só de dois fatores: o desejo de pesquisar e o 
investimento de terceiros. 
III. O início da pesquisa se dá através do aprofundamento do tema escolhido. 
IV. Pesquisas científicas têm impacto social. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
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1. 
I, II e IV. 
2. 
I e II. 
3. Incorreta: 
III e IV. 
4. 
I e IV. 
Resposta correta 
5. 
II e III. 
9. Pergunta 10 
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Leia o trecho a seguir: 
“O desenvolvimento da prática da pesquisa, em diferentes áreas, tem sido uma 
busca constante no intuito de superar uma visão elitista, que coloca o pesquisar 
como prerrogativa exclusiva de grandes instituições e intelectuais bem como 
consolidar a produção do conhecimento. [...] Assim, o contato do estudante com a 
pesquisa, além de incorporar novos conhecimentos à profissão também qualifica o 
processo educativo, embora, para que atinja estes objetivos, deva buscar uma 
condição de consciência crítica e ser componente de uma proposta emancipatória.” 
Fonte: CAMPONOGARA, S. KIRCHHOF, A. L. C. GELBCKE, F. L. MAGNAGO, T. S. B. O 
espaço do diálogo na pesquisa em enfermagem: relato de experiência sobre a fase 
de coleta de dados. Texto e Contexto Enfermagem, vol. 16, n. 4, 2007, p. 763. 
Sabe-se que o contato do estudante com a pesquisa é importante não somente para 
os que desejam seguir a vida acadêmica. A pesquisa é uma forma de novos 
conhecimentos, que devem ser incorporados à vida profissional das pessoas. 
Quanto aos meios de desenvolver pesquisa, analise as afirmativas a seguir: 
I. A iniciação científica é o primeiro contato que o estudante normalmente tem com 
a pesquisa e tem duração de 12 meses. 
II. Caso aprovado, o aluno de mestrado recebe um certificado e o título de mestre. 
III. A iniciação científica pode ser desenvolvida por alunos do ensino médio e 
superior. 
IV. O mestrado e o doutorado têm o objetivo de apresentar uma nova proposta de 
conhecimento à comunidade científica, diferentemente da iniciação científica. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
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1. 
I e III. 
Resposta correta 
2. 
III e IV. 
3. 
II e IV. 
4. 
I e II. 
5. 
II e III.