Sequência didática Educação Infantil - musica

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Serviço Social do Comércio	
Sequência Didática
Nome: batucada de criança
Unidade educacional: Centro Educacional Araguaína – Sesc – TO
Professor: Francisco Cardoso
Segmento: Educação Infantil Grupo: Minigrupo e Grupo1 Turma: A, B e C
Turno: Matutino e vespertino Bimestre: 1º 	 Duração: dois meses
Área de Conhecimento: Música
· Objetivo Geral:	
· Cantar, tocar, escutar, interpretar, improvisar e experimentar, reconhecer sons, participar de jogos e brincadeiras musicais, envolvendo melodias e ritmos; e desenvolver um repertorio musical.
· Expectativas de aprendizagens (2 e 3 anos):
· Eixo/Conteúdo: Escuta e apreciação musical:
· Eixo/Conteúdo: Prática e produção:
· Eixo/Conteúdo: Reflexão e contextualização:
	Etapas (nome da etapa)
	Estratégias (destrinchar como será)
	Recursos
	Música instrumental: Cozinha de Toda Criança Quer
	Fazer uma grande roda e em seguida cantar a música: Toda criança quer - Palavra Cantada. Cantar bater palmas fazer som com o corpo em seguida ao som da música disponibilizar tambores para as crianças tocarem.
	
	Vídeos musicais: Pé com pé
	Na sala de música, passar vídeos musicais para as crianças, onde poderão cantar, dançar, brincar e socializar com o grupo através dos vídeos musicais: Pé com pé - palavra cantada.
	
	Música instrumental: Cozinha Pé de Nabo
	 Com sinos e xilofone, cantar com as crianças a música: Pé de nabo - palavra cantada. Em seguida disponibilizar canos de pvc de tamanhos e espessuras diferentes para que ao som da música instrumental as crianças toquem. 
	
	Sol e chuva
	Ao som da música Sol e chuva brincar com as crianças de sol e chuva; uma mão fechada representando o sol e a outra aberta a chuva, ao ritmo da música alternar as mãos. A brincadeira também poderá ser feita em duplas. Em seguida fazer uma grande roda e ao ritmo da música circular pela sala.
	
	Música instrumental: Cozinha Pé Com Pé
	Ao som da música instrumental “Pé com pé” brincar com os sons do corpo bem como; som da pipoca com a boca, do relógio, batidas de mão no corpo, na sequência imitar o som instrumental com movimentos corporais, em seguida disponibilizar tampas de panelas, latas de leite ganzá de pvc e baquetas de pau para as crianças tocarem.
	
	Música: O Que É o Que É?
	Iniciar a aula perguntando as crianças o que é o que é que não desgruda do seu pé, que cresce engorda e estica, não tem brilho mais se ver e não consegue se esconder, caminha pelo chão e anda sem te dar a mão? A sombra!!! Em seguida colocar a música para tocar (utilizaremos lanternas para as crianças brincar com a sombra). Em seguida, reproduzir a música instrumental e disponibilizar chocalhos para as crianças tocarem.
	
	Música instrumental: Cozinha do Vovô
	Ao som da música instrumental “Cozinha da vovó” disponibilizaremos vários objetos sonoros, onde as crianças poderão escolher seu instrumento, construindo assim cada uma o seu ritmo a sua musica.