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CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DE PSICOPEDAGOGIA
TEMA 1 - FECHAMENTO
A psicopedagogia nasce da necessidade de melhor compreender o processo de aprendizagem. Para isso, se apropria de conhecimentos de outras áreas como a psicologia, a psicanálise e a pedagogia para compreender e atender as especificidades do seu objeto de estudo: alunos que apresentam dificuldades na aprendizagem. 
Assim, a psicopedagogia é um conjunto de práticas institucionalizada, que de forma preventiva ou de tratamento, intervém no campo de aprendizagem escolar (BOSSA, 2011). Nesse sentido, a psicopedagogia se preocupa com a
aprendizagem, ou melhor, com as dificuldades que esse processo apresenta em crianças ou adultos, trabalhando de forma individual ou em grupo, no atendimento em clínica ou no espaço escolar e também como forma de
melhor compreender a relação ensino-aprendizagem. Portanto, o trabalho psicopedagógico pode ter caráter preventivo ou clínico.
 
Nesta aula, foi possível conhecer um pouco da história da psicopedagogia. Saber que os primeiros estudos surgiram na Europa no ano de 1946 e que influenciaram o surgimento da área na Argentina e, posteriormente, no Brasil, com a atuação importante do argentino Jorge Visca que constituiu os primeiros centros especializados em psicopedagogia na América do Sul. Ao longo do tempo, a psicopedagogia vem agregando conhecimentos de outras áreas e, com isso, qualificando seu campo teórico. Portanto, trabalha de forma interdisciplinar, pois transita em áreas como a psicologia, a psicanálise e a pedagogia e tem papel importante no processo ensino-aprendizagem.