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Plano de estudo de história 
Nível escolar : 6° ano 
Professor : Shayan Desdewalle
		Atividade 1 
Privilegiar a linguagem musical no ensino de História significa construir conhecimento, por meio de um recurso didático motivador e prazeroso que envolve larga possibilidade de trato metodológico. Para tanto, faz-se necessário, principalmente, reconhecer que a música é arte e conhecimento sociocultural, portanto, uma experiência cotidiana na vida do homem.
 Célia Maria David
1- Leia a música, caso possível ouça no You tube no link abaixo.
https://www.youtube.com/watch?v=pdNHfnnNvV8
Música : Faraó Divindade do Egito
Cantora : Margareth Menezes
Composição: Djalma Oliveira
Deuses
Divindade infinita do universo
Predominante
Esquema Mitológico
A ênfase do espírito original
Shu
Formará
No Éden um ovo cósmico
A Emersão
Nem Osíris sabe como aconteceu
A Emersão
Nem Osíris sabe como aconteceu
A ordem ou submissão
Do olho seu
Transformou-se
Na verdadeira humanidade
Epopéia
Do código de Geb
E Nut
Gerou As Estrelas
Osiris
Proclamou matrimônio com Ísis
E o mal Seth
Irado o assassinou
Impera-ar
Horus levando avante
A vingança do pai
Derrotando o império do mal Seth
Ao grito da vitória
Que nos satisfaz
Cadê?
Tutacamom
Hei Gize
Akhaenaton
Hei Gizé
Tutacamom
Hei Gizé
Akhaenaton
Eu falei Faraó
Êee Faraó
Êee Faraó
É que mara mara
Maravilha ê
Egito Egito ê
Egito Egito ê
É que mara mara
Maravilha ê
Egito Egito ê
O trecho acima foi adaptado para a atividade, não contém a letra na íntegra.
1- Escreva uma música ou uma paródia sobre o Egito. Pode escrever apenas a letra da música, ou criar uma paródia de uma música que você goste. 
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ANEXOS 
https://www.youtube.com/watch?v=pdNHfnnNvV8
	Atividade 2 
1- Para os egípcios o que era o LIVRO DOS MORTOS ?
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2- Descreva como ocorria a pratica da mumificação.
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3- O que eram as pirâmides do Egito e qual era a sua finalidade? ( Por qual razão foram construídas)
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4- Descreva sobre os Zigurates. 
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5- Os povos da Mesopotâmia e do Egito tinham a mesma concepção sobre a morte? Não esqueça de justificar sua resposta. ( justificar: não responder apenas sim ou não, mas também colocar os motivos que sustentam sua resposta. )
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