aula_RAV1_TIC

INTERNET: CIVILIZAÇÃO ONLINE [1]
AULA 4
Revisão para AV1 – Prof. LUIZ DI MARCELLO
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 Mais coisas que podemos fazer, desenvolver, obter e exercer:
Finanças e Negócios: as empresas realizam as vendas de produtos e serviços pelos seus sites (comércio eletrônico) e também pelos sites de compras coletivas; as instituições bancárias permitem que seus correntistas realizem as transações em suas contas correntes (Internet banking); os acionistas conseguem operar ativos na Bolsa de Valores (Home broker); a Receita Federal recebe declarações dos contribuintes (IRPF online);
Notícias: as pessoas se mantêm informadas através dos sites de jornais, revistas, blogs, fotologs, videologs;
Entretenimento: passeios virtuais (museus, parques, empreendimentos, etc.) e jogos digitais permitem diversão sem a necessidade translado aéreo e/ou terrestres;
INTERNET: CIVILIZAÇÃO ONLINE [2]
AULA 4
Revisão para AV1 – Prof. LUIZ DI MARCELLO
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 E mais coisas que podemos fazer, desenvolver, obter e exercer:
Busca e pesquisa: os motores de busca (Google, Yahoo, Bing, entre outros) e as consultas a acervos digitalizados de bibliotecas ajudam na geração de conhecimento;
Educação a Distância (EAD): através dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (WebAula, Moodle, Teleduc, entre outros) as pessoas estudam sem sair de casa, como estamos fazendo nesse momento;
Teletrabalho: como vimos no item anterior dessa nossa aula, as empresas já permitem que determinados empregados e/ou prestadores de serviços realizem suas tarefas sem estar no espaço físico da empresa;
Outros: velório online; e-drugs. 
INTERNET: CIVILIZAÇÃO ONLINE [3]
AULA 4
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Utilização de uma única infra-estrutura de tecnologia para prover serviços que, anteriormente, requeriam equipamentos, canais de comunicação, protocolos e padrões independentes
INTERNET: CONVERGÊNCIA TECNOLÓGICA
AULA 4
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A computação (informática e suas aplicações), as comunicações (transmissão e recepção de dados, voz, imagens, etc.) e os conteúdos (livros, filmes, fotografias, música, etc.) aproxima-se vertiginosamente
Fornecer ao usuário acesso a suas informações e aplicações em qualquer lugar, de qualquer rede, por qualquer canal de comunicação, através de uma interface única, com qualidade e de forma transparente. Ou seja tudo que a sociedade de informação atual necessita
DIGITALIZAÇÃO
INTERNET: CONVERGÊNCIA TECNOLÓGICA
AULA 4
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DEFINIÇÃO
Podemos definir como sendo “qualquer forma de transação na qual as partes interagem eletronicamente, ao invés de compras físicas ou contato físico direto”
NEGÓCIOS ELETRÔNICOS
AULA 4
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Negócio-a-Cliente (B2C)
Esquema de vendas ou estabelecimento de lojas virtuais
A vantagem é o baixo custo da manutenção de uma loja virtual, baixo estoque de mercadorias, pelo alcance que a solução tem e pela disponibilidade de atendimento
Negócio-a-Negócio (B2B)
Tem o foco corporativo e está relacionado com a interação comercial entre duas organizações na concretização de alguma transação de compra ou venda
NEGÓCIOS ELETRÔNICOS: CATEGORIAS
AULA 4
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Governo-a-Negócios (G2B)
Compreende ações como a transferência para a Internet de grande parte dos processos eletrônicos de compra dos governos. Exemplos: www.cidadecompras.com.br (portal de compras municipais) e o www.comprasnet.gov.br (Governo Federal)
 Governo-a-Cidadão (G2C)
Atende a vida do cidadão com serviços de licenciamento de veículos e pagamento de IPVA dentre outros como pagamento de impostos pelo ReceitaNet, o cidadão está cada vez mais interagindo com o governo de forma eletrônica
NEGÓCIOS ELETRÔNICOS: CATEGORIAS
AULA 4
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e-Banco
O modelo e-banking é a evolução do home banking, que exigia programas locais nos computadores que o acessavam
 
NEGÓCIOS ELETRÔNICOS: CATEGORIAS
AULA 4
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Dá ao cliente mais opções de escolha e customização
Diminui o tempo e custo de busca e escolha tanto para clientes quanto para fornecedores
Expande mercados locais e regionais para nacionais e internacionais, com níveis mínimos de capital, estoque e funcionários
Decrementa os altos custos envolvidos em transporte, armazenamento e distribuição, bem como em identificar e negociar com potenciais clientes e fornecedores
Melhora a eficiência em atender ao cliente, incluindo entrega por demanda
NEGÓCIOS ELETRÔNICOS: VANTAGENS
AULA 4
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DEFINIÇÃO (material online)
Constiuem-se em tecnologias e métodos para captação, transmissão e distribuição das informações em diferentes formatos (texto, som, vídeo etc) e para suportar a comunicação
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO
E COMUNICAÇÃO (TIC)
AULA 5
Revisão para AV1 – Prof. LUIZ DI MARCELLO
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DEFINIÇÃO (material online)
Constiuem-se em tecnologias e métodos para captação, transmissão e distribuição das informações em diferentes formatos (texto, som, vídeo etc) e para suportar a comunicação.
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO
E COMUNICAÇÃO (TIC)
AULA 5
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DEFINIÇÃO (material online)
Conjunto de recursos tecnológicos de informação e comunicação, utilizados com fins específicos e de forma integrada. Esses recursos baseiam-se, geralmente, no desenvolvimento de hardware e software para dar suporte e permitir a operacionalização da comunicação e dos processos relativos aos ambientes virtuais.
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO
E COMUNICAÇÃO (TIC)
AULA 5
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DEFINIÇÃO (livro brasil@povo.com)
Do ponto de vista sociológico, talvez fosse mais adequado falar de sociedades capitalistas de consumo de bens tecnológicos, isto é, sociedades em que a comunicação, a qualidade de vida e as relações econômicas e sociais são mediadas por artefatos tecnológicos (na forma de serviços e produtos) que incorporam conhecimento científico.
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO
E COMUNICAÇÃO (TIC)
AULA 5
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DEFINIÇÃO (outra)
Conjunto de recursos tecnológicos e computacionais para geração e uso da informação. São as tecnologias e os métodos para comunicar surgidos no contexto da Revolução Informacional
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO
E COMUNICAÇÃO (TIC)
AULA 5
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Surgidas no contexto da Revolução Digital, desde a metade da década de 1970, desenvolvendo-se rapidamente até os dias atuais, são a base para o desenvolvimento da Sociedade da Informação e do Conhecimento
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO
E COMUNICAÇÃO (TIC)
AULA 5
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DADOS
INFORMAÇÃO
 Fatos não trabalhados, de diversos tipos: alfanuméricos, imagem, áudio, vídeo
 Tarefas logicamente relacionadas e executadas para atingir um resultado definido
 Depende de conhecimento (percepção e compreensão de como essas informações podem ser úteis para uma tarefa específica)
 Dados transformados, valor agregado  as organizações tomam decisões melhorando seus negócios
DADO, INFORMAÇÃO e CONHECIMENTO
AULA 5
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Combinação estruturada de vários elementos: informação, recursos humanos, tecnologias de informação, práticas de trabalho, organizadas de tal modo a permitir o melhor atendimento dos objetivos da organização
TIC em ação: SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
AULA 5
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RELAÇÃO DIALÉTICA ENTRE SOCIEDADE E AS TIC 
A evolução social e tecnológica é um processo dialético no qual a sociedade determina mudanças, inovações e evolução na tecnologia, bem como a tecnologia e seu uso determinam mudanças no comportamento, na produção e na vida das pessoas
AULA 5
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Na imprensa:
Jornal em papel mostra notícias do dia anterior
A cobertura de eventos necessita apenas de um aparelho celular (fotografa, filma, grava voz, edita texto,