Logo Passei Direto
Buscar

Corporeidade e Motricidade Humana

User badge image
Edinha Luisa

em

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Quais são as manifestações esportivas existentes no Brasil?
a. Fitness, Educacional e Participação
b. Participação, Educacional e Rendimento
c. Participação, Educacional, Rendimento e Formação
d. Basquetebol, Futebol, Voleibol e Handebol
e. Atividade Física, Aptidão Física e Alto Rendimento

A busca por padrões de beleza e corpos esculturais pode desencadear alguns problemas para as pessoas que as seguem.
Quais são estes problemas?
a. Transtornos de intencionalidade, como a disformia muscular
b. Transtornos de autoimagem, como a bulimia e anorexia
c. Transtorno de autoimagem, como a vigorexia
d. Deve-se se seguir os padrões e modas colocados pela área fitness e qualidade de vida
e. A mídia não tenta impor qualquer tipo de padrão

O estudo sobre a importância da fenomenologia para a educação física nos leva a compreender que a educação do corpo é a educação estética no homem pela visão e pela emoção.
A partir dessa concepção, chegamos à conclusão de que a corporeidade é um processo que está muito além do controle motor. Ao utilizarmos dessa compreensão na organização de nossa tarefa pedagógica, precisamos considerar que, em se tratando do uso do corpo e sua relação com o processo de aprendizagem, quando partimos de uma visão de homem como ser integral é correto afirmar que:
a. O indivíduo não sofre influências das estruturas sociais
b. A sociedade não impõe ao indivíduo o uso determinado de seu corpo
c. O uso do corpo é determinado unicamente pelo indivíduo
d. O uso do corpo é eminentemente biológico
e. O uso do corpo é histórico e socialmente determinado

Qual a principal dificuldade em se utilizar ou criar um único instrumento de medição de qualidade de vida para diversas culturas ou povos?
a. Não se deve utilizar instrumentos que tentam mensurar aspectos subjetivos da qualidade de vida
b. Devido às diversas manifestações culturais, que irá determinar os padrões de qualidade de vida distintos
c. Os padrões de qualidade de vida em diferentes povos não são alterados pela cultura
d. Adotando um único instrumento, aplicado a uma única população, o torna replicável a outros povos
e. Devido às diversas manifestações políticas e sociais, que irá determinar a qualidade de vida

Qual o resultado da incorporação de uma corporeidade vivida e qualidade de vida para o sujeito?
a. Superação de uma classe dominante
b. Superação ou transcendência do ser humano
c. Desenvolvimento de poucas áreas do ser humano
d. Não tem qualquer tipo de alteração na vida do sujeito
e. Alterações nos padrões sociais de um povo

Observe as asserções a seguir. Dentro da área de Educação Física, a compreensão de uma corporeidade integral faz com o profissional tenha consciência dos rumos que a área apresenta, com novos dualismos de ideias que tendem a distanciar o corpo da pessoa por meio de um novo modelo de corpo, o sentido de humanidade. PORQUE O profissional deve valorizar o sentido de humanidade, do entendimento de corpo do sujeito autor e ao mesmo tempo modificador de seu destino, e com isso produzir uma história e uma cultura, também modificando a história e a cultura. Assinale a alternativa a seguir.
a. A primeira asserção está incorreta e a segunda asserção está correta e complementa a primeira
b. A primeira asserção está correta e a segunda asserção também está correta e complementa a primeira
c. A primeira asserção está correta e a segunda asserção também está correta e justifica a primeira
d. A primeira asserção está correta e a segunda asserção está incorreta e complementa a primeira
e. Ambas as asserções estão incorretas e não se complementam

O que é a motricidade humana?
a. É a expressão da corporeidade, através da intencionalidade dos movimentos
b. É uma compreensão do movimento
c. Expressão da corporeidade, sem a relação entre o homem e a cultura que ele percebe
d. É o ser humano visto de uma maneira integral, porém, sem objetivos e intenções definidos
e. É a expressão de uma intencionalidade segregada do ser humano

Por que a mensuração ou a determinação de um conceito para a “qualidade de vida” apresenta uma complexidade tão elevada?
a. A complexidade é maior se a expectativa de vida for baixa
b. É complexo, pois apresenta uma característica multidisciplinar
c. Não se tem complexidade, pois o IDH é um instrumento amplo e confiável
d. Não se é complexo, devido ao fato de somente levar em consideração aspectos econômicos da sociedade
e. A complexidade se dá ao fato de se tentar mensurar somente a felicidade de um indivíduo

O filósofo francês Merleau-Ponty traz uma concepção diferenciada de como perceber e conceber o corpo perante a mente. Com isso, como que o corpo é tratado segundo a ótica de Merleau-Ponty?
a. Objetivo de buscar a compreensão do homem de uma forma segregada
b. Noção de liberdade, em que o mundo não existe sem o homem
c. O corpo é uma matéria intelectual
d. O corpo é tratado como um campo criador de sentidos
e. Uma visão diferente a respeito da mente, que encara as sensações como algo distinto dos sentidos

Como que Descartes compreende a relação do corpo e da alma para desenvolver este modelo?
a. Corpo e alma vivem em harmonia, habitando o mesmo corpo
b. O corpo é capaz de se movimentar, de sentir, de pensar, mas é movido pelas sensações
c. Pensamento semelhante a Aristóteles, colocando uma separação entre corpo e mente
d. Confere ao corpo e à alma uma relação de dependência
e. Pensamento semelhante à Platão, colocando uma separação entre corpo e mente

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Quais são as manifestações esportivas existentes no Brasil?
a. Fitness, Educacional e Participação
b. Participação, Educacional e Rendimento
c. Participação, Educacional, Rendimento e Formação
d. Basquetebol, Futebol, Voleibol e Handebol
e. Atividade Física, Aptidão Física e Alto Rendimento

A busca por padrões de beleza e corpos esculturais pode desencadear alguns problemas para as pessoas que as seguem.
Quais são estes problemas?
a. Transtornos de intencionalidade, como a disformia muscular
b. Transtornos de autoimagem, como a bulimia e anorexia
c. Transtorno de autoimagem, como a vigorexia
d. Deve-se se seguir os padrões e modas colocados pela área fitness e qualidade de vida
e. A mídia não tenta impor qualquer tipo de padrão

O estudo sobre a importância da fenomenologia para a educação física nos leva a compreender que a educação do corpo é a educação estética no homem pela visão e pela emoção.
A partir dessa concepção, chegamos à conclusão de que a corporeidade é um processo que está muito além do controle motor. Ao utilizarmos dessa compreensão na organização de nossa tarefa pedagógica, precisamos considerar que, em se tratando do uso do corpo e sua relação com o processo de aprendizagem, quando partimos de uma visão de homem como ser integral é correto afirmar que:
a. O indivíduo não sofre influências das estruturas sociais
b. A sociedade não impõe ao indivíduo o uso determinado de seu corpo
c. O uso do corpo é determinado unicamente pelo indivíduo
d. O uso do corpo é eminentemente biológico
e. O uso do corpo é histórico e socialmente determinado

Qual a principal dificuldade em se utilizar ou criar um único instrumento de medição de qualidade de vida para diversas culturas ou povos?
a. Não se deve utilizar instrumentos que tentam mensurar aspectos subjetivos da qualidade de vida
b. Devido às diversas manifestações culturais, que irá determinar os padrões de qualidade de vida distintos
c. Os padrões de qualidade de vida em diferentes povos não são alterados pela cultura
d. Adotando um único instrumento, aplicado a uma única população, o torna replicável a outros povos
e. Devido às diversas manifestações políticas e sociais, que irá determinar a qualidade de vida

Qual o resultado da incorporação de uma corporeidade vivida e qualidade de vida para o sujeito?
a. Superação de uma classe dominante
b. Superação ou transcendência do ser humano
c. Desenvolvimento de poucas áreas do ser humano
d. Não tem qualquer tipo de alteração na vida do sujeito
e. Alterações nos padrões sociais de um povo

Observe as asserções a seguir. Dentro da área de Educação Física, a compreensão de uma corporeidade integral faz com o profissional tenha consciência dos rumos que a área apresenta, com novos dualismos de ideias que tendem a distanciar o corpo da pessoa por meio de um novo modelo de corpo, o sentido de humanidade. PORQUE O profissional deve valorizar o sentido de humanidade, do entendimento de corpo do sujeito autor e ao mesmo tempo modificador de seu destino, e com isso produzir uma história e uma cultura, também modificando a história e a cultura. Assinale a alternativa a seguir.
a. A primeira asserção está incorreta e a segunda asserção está correta e complementa a primeira
b. A primeira asserção está correta e a segunda asserção também está correta e complementa a primeira
c. A primeira asserção está correta e a segunda asserção também está correta e justifica a primeira
d. A primeira asserção está correta e a segunda asserção está incorreta e complementa a primeira
e. Ambas as asserções estão incorretas e não se complementam

O que é a motricidade humana?
a. É a expressão da corporeidade, através da intencionalidade dos movimentos
b. É uma compreensão do movimento
c. Expressão da corporeidade, sem a relação entre o homem e a cultura que ele percebe
d. É o ser humano visto de uma maneira integral, porém, sem objetivos e intenções definidos
e. É a expressão de uma intencionalidade segregada do ser humano

Por que a mensuração ou a determinação de um conceito para a “qualidade de vida” apresenta uma complexidade tão elevada?
a. A complexidade é maior se a expectativa de vida for baixa
b. É complexo, pois apresenta uma característica multidisciplinar
c. Não se tem complexidade, pois o IDH é um instrumento amplo e confiável
d. Não se é complexo, devido ao fato de somente levar em consideração aspectos econômicos da sociedade
e. A complexidade se dá ao fato de se tentar mensurar somente a felicidade de um indivíduo

O filósofo francês Merleau-Ponty traz uma concepção diferenciada de como perceber e conceber o corpo perante a mente. Com isso, como que o corpo é tratado segundo a ótica de Merleau-Ponty?
a. Objetivo de buscar a compreensão do homem de uma forma segregada
b. Noção de liberdade, em que o mundo não existe sem o homem
c. O corpo é uma matéria intelectual
d. O corpo é tratado como um campo criador de sentidos
e. Uma visão diferente a respeito da mente, que encara as sensações como algo distinto dos sentidos

Como que Descartes compreende a relação do corpo e da alma para desenvolver este modelo?
a. Corpo e alma vivem em harmonia, habitando o mesmo corpo
b. O corpo é capaz de se movimentar, de sentir, de pensar, mas é movido pelas sensações
c. Pensamento semelhante a Aristóteles, colocando uma separação entre corpo e mente
d. Confere ao corpo e à alma uma relação de dependência
e. Pensamento semelhante à Platão, colocando uma separação entre corpo e mente

Prévia do material em texto

Corporeidade e Motricidade Humana (PRD) 
Questão 1 
Ainda não respondida 
Vale 1,00 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quais são as manifestações esportivas existentes no Brasil? 
Escolha uma opção: 
a. Participação, Educacional, Rendimento e Formação 
b. Participação, Educacional e Rendimento 
c. Fitness, Educacional e Participação 
d. Basquetebol, Futebol, Voleibol e Handebol 
e. Atividade Física, Aptidão Física e Alto Rendimento 
Limpar minha escolha 
Questão 2 
Ainda não respondida 
Vale 1,00 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
A busca por padrões de beleza e corpos esculturais pode desencadear alguns 
problemas para as pessoas que as seguem. Quais são estes problemas? 
Escolha uma opção: 
a. A mídia não tenta impor qualquer tipo de padrão 
b. Transtornos de autoimagem, como a bulimia e anorexia 
c. Transtornos de intencionalidade, como a disformia muscular 
d. Deve-se se seguir os padrões e modas colocados pela área fitness e 
qualidade de vida 
e. Transtorno de autoimagem, como a vigorexia 
Limpar minha escolha 
http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php?attempt=5215959&cmid=57389
http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php?attempt=5215959&cmid=57389
Questão 3 
Ainda não respondida 
Vale 1,00 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
O estudo sobre a importância da fenomenologia para a educação física nos 
leva a compreender que a educação do corpo é a educação estética no homem 
pela visão e pela emoção. A partir dessa concepção, chegamos à conclusão de 
que a corporeidade é um processo que está muito além do controle motor. Ao 
utilizarmos dessa compreensão na organização de nossa tarefa pedagógica, 
precisamos considerar que, em se tratando do uso do corpo e sua relação com 
o processo de aprendizagem, quando partimos de uma visão de homem como 
ser integral é correto afirmar que: 
Escolha uma opção: 
a. A sociedade não impõe ao indivíduo o uso determinado de seu corpo 
b. O uso do corpo é determinado unicamente pelo indivíduo 
c. O indivíduo não sofre influências das estruturas sociais 
d. O uso do corpo é histórico e socialmente determinado 
e. O uso do corpo é eminentemente biológico 
Limpar minha escolha 
Questão 4 
Ainda não respondida 
Vale 1,00 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
Qual a principal dificuldade em se utilizar ou criar um único instrumento de 
medição de qualidade de vida para diversas culturas ou povos? 
Escolha uma opção: 
a. Devido às diversas manifestações políticas e sociais, que irá determinar a 
qualidade de vida 
b. Adotando um único instrumento, aplicado a uma única população, o torna 
replicável a outros povos 
http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php?attempt=5215959&cmid=57389
c. Devido às diversas manifestações culturais, que irá determinar os padrões 
de qualidade de vida distintos 
d. Não se deve utilizar instrumentos que tentam mensurar aspectos subjetivos 
da qualidade de vida 
e. Os padrões de qualidade de vida em diferentes povos não são alterados 
pela cultura 
Limpar minha escolha 
Questão 5 
Ainda não respondida 
Vale 1,00 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
Qual o resultado da incorporação de uma corporeidade vivida e qualidade de 
vida para o sujeito? 
Escolha uma opção: 
a. Superação de uma classe dominante 
b. Superação ou transcendência do ser humano 
c. Não tem qualquer tipo de alteração na vida do sujeito 
d. Alterações nos padrões sociais de um povo 
e. Desenvolvimento de poucas áreas do ser humano 
Limpar minha escolha 
Questão 6 
Ainda não respondida 
Vale 1,00 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
Observe as asserções a seguir. 
 
Dentro da área de Educação Física, a compreensão de uma corporeidade 
integral faz com o profissional tenha consciência dos rumos que a área 
http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php?attempt=5215959&cmid=57389
http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php?attempt=5215959&cmid=57389
apresenta, com novos dualismos de ideias que tendem a distanciar o corpo da 
pessoa por meio de um novo modelo de corpo, o sentido de humanidade. 
 
PORQUE 
 
O profissional deve valorizar o sentido de humanidade, do entendimento de 
corpo do sujeito autor e ao mesmo tempo modificador de seu destino, e com 
isso produzir uma história e uma cultura, também modificando a história e a 
cultura. 
 
Assinale a alternativa a seguir. 
Escolha uma opção: 
a. A primeira asserção está incorreta e a segunda asserção está correta e 
complementa a primeira 
b. A primeira asserção está correta e a segunda asserção também está correta 
e complementa a primeira 
c. A primeira asserção está correta e a segunda asserção também está correta 
e justifica a primeira 
d. A primeira asserção está correta e a segunda asserção está incorreta e 
complementa a primeira 
e. Ambas as asserções estão incorretas e não se complementam 
Limpar minha escolha 
Questão 7 
Ainda não respondida 
Vale 1,00 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
O que é a motricidade humana? 
Escolha uma opção: 
a. É a expressão da corporeidade, através da intencionalidade dos movimentos 
b. É uma compreensão do movimento 
c. É a expressão de uma intencionalidade segregada do ser humano 
d. É o ser humano visto de uma maneira integral, porém, sem objetivos e 
intenções definidos 
e. Expressão da corporeidade, sem a relação entre o homem e a cultura que 
ele percebe 
Limpar minha escolha 
http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php?attempt=5215959&cmid=57389
http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php?attempt=5215959&cmid=57389
Questão 8 
Ainda não respondida 
Vale 1,00 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
Por que a mensuração ou a determinação de um conceito para a “qualidade de 
vida” apresenta uma complexidade tão elevada? 
Escolha uma opção: 
a. A complexidade é maior se a expectativa de vida for baixa 
b. A complexidade se dá ao fato de se tentar mensurar somente a felicidade de 
um indivíduo 
c. Não se é complexo, devido ao fato de somente levar em consideração 
aspectos econômicos da sociedade 
d. É complexo, pois apresenta uma característica multidisciplinar 
e. Não se tem complexidade, pois o IDH é um instrumento amplo e confiável 
Limpar minha escolha 
Questão 9 
Ainda não respondida 
Vale 1,00 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
O filósofo francês Merleau-Ponty traz uma concepção diferenciada de como 
perceber e conceber o corpo perante a mente. Com isso, como que o corpo é 
tratado segundo a ótica de Merleau-Ponty? 
Escolha uma opção: 
a. O corpo é uma matéria intelectual 
b. O corpo é tratado como um campo criador de sentidos 
c. Objetivo de buscar a compreensão do homem de uma forma segregada 
d. Uma visão diferente a respeito da mente, que encara as sensações como 
algo distinto dos sentidos 
e. Noção de liberdade, em que o mundo não existe sem o homem 
http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php?attempt=5215959&cmid=57389
Limpar minha escolha 
Questão 10 
Ainda não respondida 
Vale 1,00 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
Como que Descartes compreende a relação do corpo e da alma para 
desenvolver este modelo? 
Escolha uma opção: 
a. Pensamento semelhante à Platão, colocando uma separação entre corpo e 
mente 
b. Pensamento semelhante a Aristóteles, colocando uma separação entre 
corpo e mente 
c. Corpo e alma vivem em harmonia, habitando o mesmo corpo 
d. O corpo é capaz de se movimentar, de sentir, de pensar, mas é movido 
pelas sensações 
e. Confere ao corpo e à alma uma relação de dependência 
 
http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php?attempt=5215959&cmid=57389

Mais conteúdos dessa disciplina