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Corporeidade e Motricidade Humana (PRD) Questão 1 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Quais são as manifestações esportivas existentes no Brasil? Escolha uma opção: a. Participação, Educacional, Rendimento e Formação b. Participação, Educacional e Rendimento c. Fitness, Educacional e Participação d. Basquetebol, Futebol, Voleibol e Handebol e. Atividade Física, Aptidão Física e Alto Rendimento Limpar minha escolha Questão 2 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão A busca por padrões de beleza e corpos esculturais pode desencadear alguns problemas para as pessoas que as seguem. Quais são estes problemas? Escolha uma opção: a. A mídia não tenta impor qualquer tipo de padrão b. Transtornos de autoimagem, como a bulimia e anorexia c. Transtornos de intencionalidade, como a disformia muscular d. Deve-se se seguir os padrões e modas colocados pela área fitness e qualidade de vida e. Transtorno de autoimagem, como a vigorexia Limpar minha escolha http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php?attempt=5215959&cmid=57389 http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php?attempt=5215959&cmid=57389 Questão 3 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão O estudo sobre a importância da fenomenologia para a educação física nos leva a compreender que a educação do corpo é a educação estética no homem pela visão e pela emoção. A partir dessa concepção, chegamos à conclusão de que a corporeidade é um processo que está muito além do controle motor. Ao utilizarmos dessa compreensão na organização de nossa tarefa pedagógica, precisamos considerar que, em se tratando do uso do corpo e sua relação com o processo de aprendizagem, quando partimos de uma visão de homem como ser integral é correto afirmar que: Escolha uma opção: a. A sociedade não impõe ao indivíduo o uso determinado de seu corpo b. O uso do corpo é determinado unicamente pelo indivíduo c. O indivíduo não sofre influências das estruturas sociais d. O uso do corpo é histórico e socialmente determinado e. O uso do corpo é eminentemente biológico Limpar minha escolha Questão 4 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Qual a principal dificuldade em se utilizar ou criar um único instrumento de medição de qualidade de vida para diversas culturas ou povos? Escolha uma opção: a. Devido às diversas manifestações políticas e sociais, que irá determinar a qualidade de vida b. Adotando um único instrumento, aplicado a uma única população, o torna replicável a outros povos http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php?attempt=5215959&cmid=57389 c. Devido às diversas manifestações culturais, que irá determinar os padrões de qualidade de vida distintos d. Não se deve utilizar instrumentos que tentam mensurar aspectos subjetivos da qualidade de vida e. Os padrões de qualidade de vida em diferentes povos não são alterados pela cultura Limpar minha escolha Questão 5 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Qual o resultado da incorporação de uma corporeidade vivida e qualidade de vida para o sujeito? Escolha uma opção: a. Superação de uma classe dominante b. Superação ou transcendência do ser humano c. Não tem qualquer tipo de alteração na vida do sujeito d. Alterações nos padrões sociais de um povo e. Desenvolvimento de poucas áreas do ser humano Limpar minha escolha Questão 6 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Observe as asserções a seguir. Dentro da área de Educação Física, a compreensão de uma corporeidade integral faz com o profissional tenha consciência dos rumos que a área http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php?attempt=5215959&cmid=57389 http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php?attempt=5215959&cmid=57389 apresenta, com novos dualismos de ideias que tendem a distanciar o corpo da pessoa por meio de um novo modelo de corpo, o sentido de humanidade. PORQUE O profissional deve valorizar o sentido de humanidade, do entendimento de corpo do sujeito autor e ao mesmo tempo modificador de seu destino, e com isso produzir uma história e uma cultura, também modificando a história e a cultura. Assinale a alternativa a seguir. Escolha uma opção: a. A primeira asserção está incorreta e a segunda asserção está correta e complementa a primeira b. A primeira asserção está correta e a segunda asserção também está correta e complementa a primeira c. A primeira asserção está correta e a segunda asserção também está correta e justifica a primeira d. A primeira asserção está correta e a segunda asserção está incorreta e complementa a primeira e. Ambas as asserções estão incorretas e não se complementam Limpar minha escolha Questão 7 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão O que é a motricidade humana? Escolha uma opção: a. É a expressão da corporeidade, através da intencionalidade dos movimentos b. É uma compreensão do movimento c. É a expressão de uma intencionalidade segregada do ser humano d. É o ser humano visto de uma maneira integral, porém, sem objetivos e intenções definidos e. Expressão da corporeidade, sem a relação entre o homem e a cultura que ele percebe Limpar minha escolha http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php?attempt=5215959&cmid=57389 http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php?attempt=5215959&cmid=57389 Questão 8 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Por que a mensuração ou a determinação de um conceito para a “qualidade de vida” apresenta uma complexidade tão elevada? Escolha uma opção: a. A complexidade é maior se a expectativa de vida for baixa b. A complexidade se dá ao fato de se tentar mensurar somente a felicidade de um indivíduo c. Não se é complexo, devido ao fato de somente levar em consideração aspectos econômicos da sociedade d. É complexo, pois apresenta uma característica multidisciplinar e. Não se tem complexidade, pois o IDH é um instrumento amplo e confiável Limpar minha escolha Questão 9 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão O filósofo francês Merleau-Ponty traz uma concepção diferenciada de como perceber e conceber o corpo perante a mente. Com isso, como que o corpo é tratado segundo a ótica de Merleau-Ponty? Escolha uma opção: a. O corpo é uma matéria intelectual b. O corpo é tratado como um campo criador de sentidos c. Objetivo de buscar a compreensão do homem de uma forma segregada d. Uma visão diferente a respeito da mente, que encara as sensações como algo distinto dos sentidos e. Noção de liberdade, em que o mundo não existe sem o homem http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php?attempt=5215959&cmid=57389 Limpar minha escolha Questão 10 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Como que Descartes compreende a relação do corpo e da alma para desenvolver este modelo? Escolha uma opção: a. Pensamento semelhante à Platão, colocando uma separação entre corpo e mente b. Pensamento semelhante a Aristóteles, colocando uma separação entre corpo e mente c. Corpo e alma vivem em harmonia, habitando o mesmo corpo d. O corpo é capaz de se movimentar, de sentir, de pensar, mas é movido pelas sensações e. Confere ao corpo e à alma uma relação de dependência http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php?attempt=5215959&cmid=57389