Buscar

AVALIAÇÃO PROFOP FABRAS PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

12/08/2021 Course Status – Ibra Educacional
https://ava.ibraeducacional.com.br/course-status/ 1/2
AVALIAÇÃO PROFOP FABRAS – PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Autonomia, democracia e participação nos remetem a fortalecimento da gestão escolar. Sobre a autonomia
administrativa pode dizer que:
Resposta Marcada :
Consiste na possibilidade de elaborar e gerir seus planos, programas e projetos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Foram apresentadas várias características da gestão democrática. Assinale a opção que corresponde à
sua característica educativa:
Resposta Marcada :
Implica a consciência de que a aprendizagem para o exercício participativo e propositivo da cidadania passa,
necessariamente, pela vivência democrática. Só se aprende democracia, sendo democrático.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
O Projeto Político Pedagógico propicia uma vivência democrática necessária à participação e ao
envolvimento de todos os segmentos da comunidade escolar no exercício da cidadania. Ele é um dever e
um direito. Qual das opções abaixo aponta para seu dever?
Resposta Marcada :
Tratar do elemento responsável pela vida da escola em seu tempo institucional.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
“A expressão do rumo que a escola escolhe para seguir, do horizonte que tem em relação à formação de
seus educandos, fundamentada em aspectos filosóficos, biopsicológicos, pedagógicos” essa definição
quer dizer o mesmo que?
Resposta Marcada :
Marco referencial.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Leia atentamente as afirmativas abaixo e assinale a opção correta.
 
I – No Marco Situacional o grupo analisa a realidade mais ampla na qual se insere a escola, situando-a no
contexto.
 
II – O Marco Filosófico corresponde ao ideal geral da escola. É a proposta de sociedade, pessoa e
educação que o grupo assume.
 
III – O Marco Operativo é a proposta dos critérios de ação para os diversos aspectos relevantes da escola –
pedagógico, comunitário, administrativo – considerando aquilo que queremos ser.
Resposta Marcada :
Todas as afirmativas estão corretas.
12/08/2021 Course Status – Ibra Educacional
https://ava.ibraeducacional.com.br/course-status/ 2/2
10 / 10
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Ao discutir a autonomia da escola, Veiga (1998) destaca quatro dimensões consideradas básicas para o
bom funcionamento de uma instituição educativa e que, segundo ela, devem ser relacionadas e articuladas
entre si. Sobre esse tema assinale a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
Autonomia contábil: que consiste na possibilidade de elaborar e gerir seus planos, programas e projetos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Segundo Gadotti (1994) o projeto da escola depende, sobre tudo da ousadia dos seus agentes, da ousadia
de cada escola em assumir-se como tal, partindo da “_____________” que tem, com seu cotidiano e seu
tempo-espaço, isto é, o contexto histórico em que ela se insere. Projetar significa “____________”, antever
um futuro diferente do presente.
Resposta Marcada :
Cara; lançar-se para frente
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
A metodologia sugerida para a construção do Marco Referencial (nas suas três partes), assim como para
todo o Projeto Político-Pedagógico, envolve basicamente três dinâmicas, são elas:
Resposta Marcada :
Momento individual, momento grupal e plenário.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
O Marco Operativo é a proposta dos critérios de ação para os diversos aspectos relevantes da escola –
pedagógico, comunitário, administrativo – considerando aquilo que queremos ser. Em sua elaboração o
grupo precisa estar atento ao que foi definido no Marco Situacional e no Marco Filosófico para que os três
se articulem entre si. O Marco Operativo trata de três dimensões fundamentais no trabalho escolar:
Resposta Marcada :
Dimensão Pedagógica, Dimensão Comunitária e Dimensão Administrativa.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
No que diz respeito ao PPP e a organização curricular – desafios de um novo modelo, marque (V) para as
alternativas verdadeira se (F) para as falsas:
 
( ) Bons profissionais: A escola boa é aquela que atrai, mantém e desenvolve bons profissionais.
( ) Autonomia Pedagógica: A escola eficaz define com clareza sua proposta de ensino,e os participantes
do processo sabem quais valores são ensinados e praticados nessa escola.
( ) Liderança: Ao entrar em uma escola onde o Gestor é bom, percebe-se, no primeiro instante, que há
uma diferença no ar.
( ) Administração dos recursos: A escola eficaz sabe fazer com que os recursos recebidos rendam mais e
é capaz de buscar recursos adicionais.
Resposta Marcada :
V, F, V, V.
Total

Continue navegando