38947 AOL 4 - Comunicação e Expressão

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38947. 5 - Comunicação e Expressão - 20211.AB 
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) -
Questionário
Nota final Enviado: 31/05/21 18:18 (BRT) 
10/10 
1. Pergunta 1 
/1 
Observe a tirinha a seguir:
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid4-q14.PNG
Fonte: ORLANDELI, W. Grump: Acordo Ortográfico. 2017. Disponível em: 
<http://www.orlandeli.com.br/novo/wordpress/index.php/category/grump/page/2/>. 
Acesso em 15 set. 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre acentuação, analise as 
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) As palavras “só” e “paroxítona” estão corretamente acentuadas na tirinha.
II. ( ) As palavras “muda” e “acordo” estão sem o acento gráfico necessário, pois são 
palavras paroxítonas.
III. ( ) A palavra “paroxítonas” está com o acento gráfico em posição incorreta, visto 
que sua sílaba tônica é a penúltima.
IV. ( ) A palavra “ditongo” está corretamente grafada, posto que é uma paroxítona 
terminada em -o.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. ∑
F, V, V, F.
2.
V, F, F, V.
Resposta correta
3.
F, F, F, V.
4.
V, F, V, F.
5.
V, V, V, F.
∑ Pergunta 2 
/1 
Leia o trecho a seguir:
“Quando mencionamos que foi usado o sentido denotativo, isso significa que foi 
utilizado o sentido literal ou básico de uma palavra ou expressão (por oposição à 
conotação). Ou seja, é correto afirmar que o seu significado é o mesmo que o 
encontrado em dicionários.”
Fonte: DENOTAÇÃO. In: Dicionário infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto 
Editora, 2019. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre linguagem denotativa e 
linguagem conotativa, pode-se afirmar que o uso de linguagem denotativa é verificado 
em:
1. ∑
“Sua alma era um mar de felicidade.”
2.
“As árvores aplaudiam a chegada da primavera.”
3.
“Aquele apartamento era um ninho de amor.”
4.
“O apartamento foi vendido na semana passada.”
Resposta correta
5.
“Um bom livro é uma viagem pela imaginação.”
∑ Pergunta 3 
/1 
Observe a tirinha a seguir:
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid4-q17.PNG
Fonte: ORLANDELI, W. Grump: Acordo Ortográfico. 2017. Disponível em: 
<http://www.orlandeli.com.br/novo/wordpress/index.php/category/grump/page/2/>. 
Acesso em 15 set. 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre regras de acentuação 
gráfica, analise as afirmativas a seguir.
I. No primeiro quadrinho, a palavra “Salú” segue a regra estabelecida, visto que se trata 
de uma oxítona.
II. No segundo quadrinho, a palavra “cara” deveria ser acentuada, pois é uma palavra 
oxítona terminada em -a.
III. No último quadrinho, a palavra “todo” está escrita de acordo com as regras de 
acentuação gráfica, pois é uma palavra paroxítona.
IV. No segundo quadrinho, a palavra “é” vem acentuada graficamente, pois é um 
monossílabo tônico terminado em -e.
Está correto apenas o que se afirma em:
1. ∑
III e IV.
Resposta correta
2.
II e III.
3.
II e IV.
4.
I e II.
5.
I e III.
∑ Pergunta 4 
/1 
Leia o trecho a seguir:
“Conforme o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, aprovado pelo Decreto 
Legislativo nº 54, de 18 de abril de 1995, não se usa mais o acento dos ditongos abertos 
éi e ói das palavras paroxítonas.”
Fonte: TUFANO, D. Guia Prático da Nova Ortografia. São Paulo: Melhoramentos, 
2008. p. 8.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as mudanças nas regras 
de acentuação, pode-se afirmar que se verifica a aplicação da referida regra em:
1. ∑
otimo e heroico.
2.
residuo e plateia.
3.
alcaloide e relevancia.
4.
geleia e ideia.
Resposta correta
5.
ideologico e asteroide.
∑ Pergunta 5 
/1 
Leia o trecho a seguir:
“O acento diferencial é utilizado para permitir a identificação mais fácil de palavras 
homófonas [...]. Atualmente, usamos o acento diferencial – agudo ou circunflexo – na 
escrita de alguns vocábulos.”
Fonte: NOVA ESCOLA. Novo acordo ortográfico: acento diferencial. 2008. Disponível 
em: <https://novaescola.org.br/conteudo/323/novo-acordo-ortografico-acento-
diferencial>. Acesso em: 15 set. 2019. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre mudanças nas regras de 
acentuação gráfica, pode-se afirmar que a ocorrência do acento diferencial está 
evidenciada em:
1. ∑
“São frequentes os erros de acentuação gráfica.”
2.
“Acabei de comprar uma deliciosa geleia de morango”.
3.
“Mais de cinquenta latinhas vazias foram encontradas no chão do pátio.”
4.
“No dia da estreia, todos estavam nervosos.”
5.
“Ele pôde ir ao cinema sozinho e agora acha que pode ir a qualquer lugar”.
Resposta correta
∑ Pergunta 6 
/1 
Leia o trecho a seguir:
“Sinais de pontuação são recursos prosódicos que conferem às orações ritmo, entoação 
e pausa, bem como indicam limites sintáticos e unidades de sentido. Na escrita, 
substituem, em parte, o papel desempenhado pelos gestos na fala, garantindo coesão, 
coerência e boa compreensão da informação transmitida.”
Fonte: CHALEGRE, C. Pontuação. Disponível em: 
<https://www.infoescola.com/portugues/pontuacao/>. Acesso em: 18 set. 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os sinais de pontuação e 
seus usos, pode-se afirmar que a pontuação está correta em:
1. ∑
“Rua das Galerias 25.”
2.
“Comprei laranjas bananas e maçãs.”
3.
“Deseja algo, senhor?”
Resposta correta
4.
“Volte logo querida amiga.”
5.
“São Paulo 25 de dezembro de 2018.”
∑ Pergunta 7 
/1 
O segmento da gramática que trata da correta colocação dos pronomes oblíquos átonos 
na frase é chamado de colocação pronominal. Ainda que não exista grande rigor na 
linguagem oral a esse respeito, algumas normas devem ser levadas em consideração, 
principalmente no registro escrito.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre colocação pronominal, 
analise as classificações disponíveis a seguir e associe-as com seus respectivos 
exemplos.
1) Próclise.
2) Mesóclise.
3) Ênclise.
( ) “Dir-te-ei toda a verdade.”
( ) “Empreste-me o seu livro!”
( ) “Isso não se diz, menina!”
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. ∑
3, 2, 1.
2.
3, 1, 2.
3.
2, 1, 3.
4.
2, 3, 1.
Resposta correta
5.
1, 3, 2.
∑ Pergunta 8 
/1 
Observe a tirinha a seguir:
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid4-q11.PNG
Fonte: ORLANDELI, W. Grump: Acordo Ortográfico. 2017. Disponível em: 
<http://www.orlandeli.com.br/novo/wordpress/index.php/category/grump/page/2/>. 
Acesso em 15 set. 2019.
Ao se utilizar da argumentação, a intenção do emissor da mensagem é persuadir o 
receptor, a fim de que ele adote o ponto de vista estabelecido pelo emissor do texto no 
ato comunicativo. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre 
argumentação em textos, verifica-se no último quadrinho apresentado:
1. ∑
o uso de citação de autoridade.
2.
o uso de argumento de valor universal.
3.
o uso de argumento baseado em ilustração.
Resposta correta
4.
o uso de argumento de credibilidade.
5.
o uso de argumento de descrição.
∑ Pergunta 9 
/1 
Leia a o trecho a seguir:
“O Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, aprovado pelo Decreto Legislativo nº 54, 
de 18 de abril de 1995, diz que, quando um prefixo termina por consoante, usa-se o 
hífen se o segundo elemento começar pela mesma consoante.”
Fonte: TUFANO, D. Guia Prático da Nova Ortografia. São Paulo: Melhoramentos, 
2008. p. 24.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o uso do hífen, pode-se 
afirmar que se verifica a aplicação da referida regra em:
1. ∑
auto-estrada e além-mar.
2.
sem-terra e inter-escolar.
3.
hiper-acidez e contra-ataque.
4.
ex-hospedeiro e co-autor.
5.
super-romântico e hiper-requintado.
Resposta correta
∑ Pergunta 10 
/1 
De acordo com intenções comunicativas, os emissores dos textos têm à sua disposição 
diversas estruturas textuais específicas que atendem às suas diferentes necessidades 
comunicativas e objetivos no ato da comunicação escrita.
Considerando essas informações e o conteúdoestudado sobre as ferramentas de 
produção de textos, analise os gêneros textuais disponíveis a seguir e associe-os com 
suas respectivas características.
1) Resumo.
2) Resenha.
3) Relatório.
4) Dissertação.
( ) Consiste na avaliação de um determinado produto, apresentando reflexão crítica.
( ) Consiste no registro de resultados de procedimentos.
( ) Consiste na exposição de ideias e argumentos a partir de um ponto de vista.
( ) Consiste na redução de um texto, conservando as ideias mais importantes.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1.
2, 4, 1, 3.
2.
4, 1, 2, 3.
3.
3, 2, 1, 4.
4.
1, 4, 3, 2.
5.
2, 3, 4, 1.
Resposta correta