exercicio 1

Prévia do material em texto

Iniciado em
	terça, 10 Ago 2021, 21:21
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	terça, 10 Ago 2021, 21:34
	Avaliar
	7,0 de um máximo de 10,0(70%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Remover marcação
Texto da questão
O multiculturalismo interativo ou interculturalidade é definido como aberto e interativo para a construção de sociedades inclusivas e democráticas. Nessa linha, Bolívar (2004) classifica três tipos de educação intercultural. Qual a alternativa que corresponde à classificação apresentada pela autora?
Escolha uma opção:
a.
Multiculturalismo assimilacionista, monoculturalismo plural e interculturalidade crítica.
b.
Interculturalismo funcional, monoculturalismo plural e multiculturalismo assimilacionista.
c.
Interculturalidade relacional, interculturalismo funcional e interculturalidade crítica.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois segundo Andina Bolívar (2004 apud CANDAU, 2014), a educação intercultural pode ser classificada em três tipos: (1) interculturalidade relacional, (2) interculturalismo funcional e (3) interculturalidade crítica.
RESPOSTA: A resposta está nas páginas 8 e 9 do ebook.
d.
Multiculturalismo diferencialista, interculturalismo funcional e interculturalidade crítica.
e.
Interculturalismo funcional, monoculturalismo plural e interculturalidade crítica.
Feedback
A resposta correta é: Interculturalidade relacional, interculturalismo funcional e interculturalidade crítica.
Questão 2
Correto
Remover marcação
Texto da questão
Na teorização de Kathryn Woodward (2000), a identidade cultural é uma categoria dinâmica e mutável. Em outras palavras, a identidade não é fixa, sendo construída continuamente ao longo da história de vida. Seguindo o pensamento da autora, qual alternativa corresponde à sua concepção de identidade?
Escolha uma opção:
a.
A identidade tem uma essência natural e histórica.
b.
A identidade é indiferente ao outro, uma vez que se constitui nela mesma.
c.
A identidade é relacional, ou seja, uma identidade depende de outra para existir.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois a autora defende que a identidade é relacional, ou seja, uma identidade depende de outra para existir – daquilo que está externo a ela própria. Por exemplo, ser brasileiro depende da comparação e da relação diferencial entre ser mexicano.
RESPOSTA: A resposta está nas páginas 9 e 10 do ebook.
d.
A identidade é fixa e imutável.
e.
A diferença é construída na relação de igualdade com o outro.
Feedback
A resposta correta é: A identidade é relacional, ou seja, uma identidade depende de outra para existir.
Questão 3
Incorreto
Remover marcação
Texto da questão
A inclusão aparece como um tema transversal na Agenda ONU 2030, especificamente quando se refere aos Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável – ODS. De acordo com a Agenda ONU 2015-2030, é correto afirmar que o princípio da inclusão é colocado em prática quando:
Escolha uma opção:
a.
Quando as universidades e as instituições técnicas dispensam a arrecadação financeira das taxas de matrículas e cursos universitários.
b.
Quando as situações de aprendizagem intensificam a competividade e a individualidade na participação dos estudantes, para que estes possam concorrer de forma igualitária e sem discriminação.
c.
Existe o compromisso com a construção e melhoraria da infraestrutura das escolas, para que estas sejam apropriadas para crianças e sensíveis às deficiências e ao gênero, proporcionando ambientes de aprendizagem seguros e não violentos, inclusivos e eficazes para todos.
d.
Há a preocupação com as diferenças de gênero na escola, sendo ofertadas oportunidades de aprendizagem de acordo com o gênero, apontando os limites e as capacidades entre homens e mulheres.
e.
Há a observação etnográfica das diferenças na sala de aula, sem que sejam alteradas as condições de aprendizagem dos estudantes e as oportunidades sejam as mesmas para todos.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois o artigo 4° da Agenda ONU 2015-2030 afirma que é preciso investir na infraestrutura das escolas e instituições educacionais para que estas sejam “apropriadas para crianças e sensíveis às deficiências e ao gênero, e que proporcionem ambientes de aprendizagem seguros e não violentos, inclusivos e eficazes para todos”.
RESPOSTA: A resposta está na página 6 do ebook.
Feedback
A resposta correta é: Existe o compromisso com a construção e melhoraria da infraestrutura das escolas, para que estas sejam apropriadas para crianças e sensíveis às deficiências e ao gênero, proporcionando ambientes de aprendizagem seguros e não violentos, inclusivos e eficazes para todos.
Questão 4
Incorreto
Remover marcação
Texto da questão
Segundo Gomes (1999), a diversidade pode ser definida em duas abordagens. Na primeira, a diversidade é vista pelas diferenças humanas perceptíveis a olho nu, ou seja, percebida por meio da observação. Já na segunda abordagem se caracteriza como:
Escolha uma opção:
a.
Um conjunto de ações humanas.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois segundo Gomes (1999), na primeira abordagem a diversidade refere-se às diferenças humanas que são perceptíveis por meio da observação; por exemplo, cor da pele, deficiência e gênero. Já a segunda abordagem de diversidade compreende as diferenças humanas marcadas ao longo da história. Tais diferenças são definidas em meio às relações de poder. RESPOSTA: A resposta está na página 3 do ebook.
b.
Um evento observável.
c.
Uma forma de expressão da classe social.
d.
Diferenças humanas marcadas ao longo da história por relações de poder.
e.
Um processo caracterizado pela cor da pele.
Feedback
A resposta correta é: Diferenças humanas marcadas ao longo da história por relações de poder.
Questão 5
Correto
Remover marcação
Texto da questão
Na perspectiva inclusiva, o sistema de ensino necessita adequar-se à diversidade discente. Qual é o tipo de pedagogia recomendada no texto da Declaração de Salamanca (UNESCO, 1994)?
Escolha uma opção:
a.
Uma pedagogia centrada no método.
b.
Uma pedagogia centrada na criança.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois o texto da Declaração de Salamanca (UNESCO, 1994, p. 1) afirma a necessidade de uma “pedagogia centrada na criança”, na proposta de educação inclusiva.
RESPOSTA: A resposta está na página 15 do ebook.
c.
Uma pedagogia centrada no ensino.
d.
Uma pedagogia centrada no professor.
e.
Uma pedagogia centrada na política de educação inclusiva.
Feedback
A resposta correta é: Uma pedagogia centrada na criança.
Questão 6
Correto
Remover marcação
Texto da questão
“A _________ social não se caracteriza, simplesmente, por diferenças _______ entre os sujeitos e no reconhecimento do outro. Mas envolve um processo complexo de estruturação das sociedades, de subjetivação das diferenças e de _________ sociais geradas por relações de poder que colocam determinados grupos em mais _____________ que outros” (GOMES, 1999). Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Escolha uma opção:
a.
Diversidade, inatas, desigualdades, desvantagens.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois conforme Gomes (1999), a diversidade social não se caracteriza, simplesmente, por diferenças inatas entre os sujeitos e no reconhecimento do outro. Mas envolve um processo complexo de estruturação das sociedades, de subjetivação das diferenças e de desigualdades sociais geradas por relações de poder que colocam determinados grupos em mais desvantagens que outros. RESPOSTA: A resposta está na página 4 do ebook.
b.
Relações, inatas, desigualdades, poder.
c.
Diferenças, social, estruturação, reconhecimento.
d.
Social, sujeitos, processo, desvantagens.
e.
Diversidades, inatas, poder, desvantagens.
Feedback
A resposta correta é: Diversidade, inatas, desigualdades, desvantagens.
Questão 7
Correto
Remover marcação
Texto da questão
“[...] embora a _______ do outro seja diferente da nossa, esta mesma identidade diferente fornece as _______ para que a nossa identidade possa ______. Em outras palavras, a identidade brasileira se diferencia da mexicana, e é nessa relação de ______ que ambas passam a existir”. Marquea alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Escolha uma opção:
a.
Ação, diferenças, produzir, semelhança.
b.
Presença, tensões, nascer, diferença.
c.
Cultura, diferenças, existir, compatibilidade.
d.
Diferença, condições, existir, conflito.
e.
Identidade, condições, existir, diferença.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois a frase completa afirma que, embora a identidade do outro seja diferente da nossa, esta mesma identidade diferente fornece as condições para que a nossa identidade possa existir. Em outras palavras, a identidade brasileira se diferencia da mexicana, e é nessa relação de diferença que ambas passam a existir.
RESPOSTA: A resposta está na página 10 do ebook.
Feedback
A resposta correta é: Identidade, condições, existir, diferença.
Questão 8
Correto
Remover marcação
Texto da questão
A Declaração de Salamanca sobre Princípios, Políticas e Práticas na Área das Necessidades Educativas (UNESCO, 1994) teve impacto mundial ao introduzir o princípio da educação inclusiva nas discussões educacionais. Os países que assinaram essa declaração reconhecem o direito universal de todas as crianças terem acesso:
Escolha uma opção:
a.
À educação.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois os países-partes da Declaração de Salamanca (UNESCO, 1994) assumem o compromisso com o direito indiscriminado de todas as crianças receberem educação de qualidade.
RESPOSTA: A resposta está na página 15 do ebook.
b.
À educação domiciliar.
c.
Ao consumo.
d.
À atenção psicoterapêutica.
e.
A uma escola exclusiva.
Feedback
A resposta correta é: À educação.
Questão 9
Incorreto
Remover marcação
Texto da questão
No Brasil, houve um avanço significativo de leis em favor dos estudantes com deficiência. Essa medida beneficiou inúmeros brasileiros e brasileiras. Com base nos dados do Censo Demográfico do IBGE (2010), qual é a alternativa que corresponde à estatística de pessoas com deficiência no país?
Escolha uma opção:
a.
Os dados das pessoas com deficiência não foram coletados no último Censo.
b.
As pessoas com deficiência têm grande representatividade estatística no Brasil, chegando a 24% do total da população.
c.
As pessoas com deficiência têm pouca representatividade estatística no Brasil, chegando a menos de 24% do total da população.
d.
O número de pessoas com deficiência no país chega a mais da metade da população brasileira.
e.
O número de pessoas com deficiência corresponde a 45% da população brasileira, segundo dados do Censo Populacional do IBGE (BRASIL, 2010).
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois segundo o Censo Demográfico do IBGE (2010), 24% do total da população brasileira se autodeclaram “pessoas com deficiência”, o que representa uma grande porcentagem de brasileiros pertencentes a esse grupo.
RESPOSTA: A resposta está na página 16 do ebook.
Feedback
A resposta correta é: As pessoas com deficiência têm grande representatividade estatística no Brasil, chegando a 24% do total da população.
Questão 10
Correto
Remover marcação
Texto da questão
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008) tem a finalidade de apresentar princípios orientadores para o atendimento educacional especializado. Marque a opção que apresenta os estudantes foco dessa política.
Escolha uma opção:
a.
Alunos de minorias linguísticas, população negra e meninas.
b.
Indígenas, alunos com altas habilidades/superdotação e com deficiência.
c.
Alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008) tem por finalidade assegurar a inclusão escolar dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
RESPOSTA: A resposta está na página 16 do ebook.
d.
Alunos com deficiência, transtornos globais e imigrantes.
e.
Ciganos, alunos com deficiência e indígenas.
Feedback
A resposta correta é: Alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.