Atividades Economia Política

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Av1 - Economia Política
1) A autora Hitara em 1989 levantou um problema da divisão capitalista do trabalho que persiste nos dias de hoje, ao afirmar que:
“A confrontação do resultados da psicopatologia do trabalho com a sociologia da divisão sexual do trabalho mostra que a situação das mulheres não é em nada semelhante à dos homens no que diz respeito ao sofrimento psíquico e aos procedimentos defensivos que elas podem elaborar a partir da posição que ocupam.”
 
Tomando como base esse trecho, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I - O detrimento das mulheres é um reflexo da divisão sexual do trabalho em que o homem transfere o seu sofrimento pela organização do trabalho a uma relação doméstica de dominação.
 
PORQUE
 
II - As mulheres são vítimas indiretas das defesas dos homens contra o sofrimento causado pelas organizações não cabendo a mesma “válvula de escape” para mitigar esse sofrimento da mesma forma.
A respeito dessas asserções, é correto afirmar que:
Alternativas:
· a) as duas asserções são verdadeiras, e a asserção II justifica a I.
· b) as duas asserções são verdadeiras, mas a asserção II não justifica a I.
· c) a asserção I é verdadeira, e a asserção II é falsa.
· d) a asserção I é falsa, e a asserção II é verdadeira.
· e) as duas asserções são falsas.
2) O sistema capitalista constituiu-se a partir do final do século XV e início do século XVI, sendo em grande parte consolidado pela crise do feudalismo e pela expansão comercial marítima europeia. Esse sistema primeiramente se estruturou em um viés mercantilista, pautado na intensiva busca por matérias-primas e minérios, bem como nas trocas comerciais, período chamado de Capitalismo Comercial. Posteriormente, com as revoluções industriais, esse sistema estruturou-se na forma do Capitalismo Industrial até alcançar uma nova forma no início do século XX, o Capitalismo Financeiro.
A grande questão é que, embora exista um debate fervoroso entre os defensores e os críticos do Capitalismo, esse sistema apresenta alguns problemas estruturais em sua concepção. É claro que apontar tais problemas não significa necessariamente se opor ao sistema em si, uma vez que muitos capitalistas, inclusive, também fazem críticas ao sistema, geralmente no sentido de sugerir diferentes formas de comportamento para que ele funcione.
 
A respeito dessas afirmações, analise as afirmativas a seguir:
I - O antagonismo entre capital e o trabalho, a presença de elementos monopolísticos e a não solução da justiça social são apontados por especialistas como sendo as principais falhas do sistema.
II - A qualidade mais relevante do sistema capitalista são os ganhos de produção decorrentes da alocação dos fatores de modo eficiente.
III - A busca pelo lucro é o motor pela eficiência na alocação dos recursos produtivos, não sendo atribuído a busca constante pelo aperfeiçoamento da produtividade.
A respeito dessas afirmações, é correto afirmar que:
Alternativas:
· a) Somente a afirmativa I está correta.
· b) Somente a afirmativa II está correta.
· c) Somente as afirmativas I e II estão corretas.
· d) Somente as afirmativas I e III estão corretas.
· e) Somente as afirmativas II e III estão corretas.
3) Leia o trecho a seguir:
 
“Em 1565/66, na Inglaterra, houve uma lei que proibia a exportação de ovelha viva, sendo que quem exportasse esse produto seria punido, poderia ter a sua propriedade confiscada, receberia um ano de prisão e teria sua mão esquerda cortada.”
 
Tomando como base esse trecho, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I - Essa lei que proibia a exportação de ovelha na Inglaterra objetivava a valorização dos bens para serem ofertados no mercado a preços competitivos.
 
PORQUE
 
II - Dentro do país, os produtos produzidos, bens manufaturados e matérias-primas deveriam ser protegidos para acompanhar as doutrinas mercantilistas.
A respeito dessas asserções, é correto afirmar que:
Alternativas:
· a) as duas asserções são verdadeiras, e a asserção II justifica a I.
· b) as duas asserções são verdadeiras, mas a asserção II não justifica a I.
· c) a asserção I é verdadeira, e a asserção II é falsa.
· d) a asserção I é falsa, e a asserção II é verdadeira.
· e) as duas asserções são falsas.
4) Com o mercantilismo, o objetivo maior destes governos era alcançar o máximo de riqueza. Para isso, a prática das ideias mercantilistas necessitava da participação do governo, de recursos humanos e de estratégias de expansão geográfica.
 
De acordo com essas informações, analise as afirmativas a seguir:
I - A redução dos preços dos bens para exportação era uma estratégia adotada pelas nações com grandes populações para aumentar a entrada de ouro a partir da oferta de baixo salário.
II - A participação do governo era fundamental para a regulação das atividades agrícolas, minerais e industriais promovidas com subsídios e ampla restrição às importações, via cobrança de tarifas, além dos processos de produção para garantir a qualidade dos produtos e não dificultar as exportações com bens de má qualidade
III - Apesar do favoritismo dos mercantilistas a colonização, esses preconizavam que as colônias produzissem e vendessem seus produtos para o mercado.
A respeito dessas afirmações, é correto afirmar que:
Alternativas:
· a) Somente a afirmativa I está correta.
· b) Somente a afirmativa II está correta.
· c) Somente as afirmativas I e II estão corretas.
· d) Somente as afirmativas I e III estão corretas.
· e) Somente as afirmativas II e III estão corretas.
5) A fisiocracia como teoria científico-econômica foi uma ciência econômica exclusivamente francesa, pois todos os seus simpatizantes eram franceses. Entre os fisiocratas de destaque, pode-se citar Cantillon, Turgot, o marquês e o conde de Mirabeau, Nemours e Nicolas Baudeau.
Dentre as principais características do pensamento fisiocrático, é importante mencionar: ordem natural, laissez faire, laissez passer, ênfase na agricultura, reforma tributária.
 
De acordo com essas informações sobre os fisiocratas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I - As ideias fisiocráticas permaneceram por muito tempo na economia francesa beneficiando os trabalhadores assalariados em grandes fazendas e o alto clero, concomitantemente.
 
PORQUE
 
II - Turgot, ministro das Finanças da França, defendeu uma reforma econômica com menor participação do governo na economia por meio da implementação dessas ideias.
A respeito dessas asserções, é correto afirmar que:
Alternativas:
· a) as duas asserções são verdadeiras, e a asserção II justifica a I.
· b) as duas asserções são verdadeiras, mas a asserção II não justifica a I.
· c) a asserção I é verdadeira, e a asserção II é falsa.
· d) a asserção I é falsa, e a asserção II é verdadeira.
· e) as duas asserções são falsas.
Av2 - Economia Política
1) O anarquismo foi um movimento contemporâneo às teorias socialistas desenvolvidas por Karl Marx e Friedrich Engels. Um dos primeiros a lançar as primeiras ideias anarquistas foi William Godwin (1756 – 1836), que propôs uma radical transformação nas bases organizacionais da sociedade. Ele acreditava na criação de uma organização comunitária fundada na abolição da propriedade privada e o repúdio a qualquer tipo de lei ou governo. A razão seria o guia maior dessa nova sociedade e a total liberdade ética e política deveriam ser garantidas.
 
Considerando o tipo de socialismo “anarquismo”, analise as afirmativas a seguir:
I - Com base na teoria valor-trabalho, o socialismo anarquismo procurou acabar com a luta das classes existentes no regime capitalista.
II - A ordem existente na sociedade sob o pensamento anarquista surgiam de grupos de governo autônomo por meio do esforço voluntário ou aliado.
III - A sociedade anarquista acreditava que a propriedade privada deveria ser substituída pela posse coletiva de capital pelos grupos cooperativos porque a essência das pessoas era boa, mas o Estado e as instituições que a corrompiam.
A respeito dessas afirmarções, é correto afirmar que:
Alternativas:
· a)Somente a afirmativa I está correta.
· b) Somente a afirmativa II está correta.
· c) Somente as afirmativas I e II estão corretas.
· d) Somente as afirmativas I e III estão corretas.
· e) Somente as afirmativas II e III estão corretas.
2) A “Crise de 1929”, também conhecida como “A Grande Depressão”, foi a maior oscilação econômica que o capitalismo já sofreu em sua história, abalando inclusive os alicerces do liberalismo clássico que o regia.
Esta crise teve início em meados de 1929, e teve como epicentro os Estados Unidos. Ela espalhou-se por todas as economias capitalistas, perdurou por cerca de uma década e teve amplos desdobramentos (sociais, políticos, etc).
As principais causas da crise de 1929 estão ligadas a desregulamentação quase total da economia, o que permitiu uma superprodução, principalmente de gêneros alimentícios e produtos industriais.
Contudo, a capacidade de consumo da população não absorvia esse crescimento, gerando grandes estoques de produtos.
 
Tomando como base essas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I - A Grande Depressão ou crise de 1929 ocorrida nos EUA é um reflexo das crises do capitalismo, segundo Marx, causadas pelo próprio capitalismo devido a superprodução.
 PORQUE
 II - A solução do capitalismo para aumentar seus lucros é reduzir a produção e demitir operários, uma vez que as mercadorias estão estocadas em uma quantidade maior do que o necessário, proporcionando problemas sociais.
A respeito dessas asserções, é correeto afirmar que:
Alternativas:
· a) as duas asserções são verdadeiras, e a asserção II justifica a I.
· b) as duas asserções são verdadeiras, mas a asserção II não justifica a I.
· c) a asserção I é verdadeira, e a asserção II é falsa.
· d) a asserção I é falsa, e a asserção II é verdadeira.
· e) as duas asserções são falsas.
3)Imagine um mercado de limões. O preço do limão é determinado de acordo com a oferta e a demanda. Se a oferta aumenta, o preço cai. Se a oferta diminui, o preço sobe. Digamos que o preço de equilíbrio seja quatro reais o quilo. Para esse preço, não existe excesso nem de oferta, nem de demanda. Suponhamos agora que o governo, para favorecer os consumidores, estipule um preço de três reais o quilo. Qual será o resultado? Haverá escassez de limões no mercado. Imagine agora o contrário. O governo, para favorecer os produtores, tabele o preço do limão em cinco reais. O que vai acontecer? Haverá excesso de oferta, irão sobrar limões no mercado. Qual lição podemos tirar desse exemplo tão simples? Fácil, que os preços, salvo algumas exceções, devem se formar no mercado.
Esse exemplo, tão singelo, serve também para o mercado de trabalho? Sim, o mercado de trabalho não é muito diferente do mercado de limões. Oferta e demanda se ajustam em um preço de equilíbrio. O desemprego somente vai ocorrer se houver intervenção nesse mercado – seja do governo, seja dos sindicatos. Resumindo, o desemprego persistente tem sempre uma natureza institucional.
No século XIX, Karl Marx disse que o avanço da maquinaria, ou a substituição do homem pela máquina, gerava um excedente de desempregados, que ele chamou de exército industrial de reserva. Ou seja, o capitalismo, pela sua própria natureza, cria um contingente de trabalhadores inativos. Esse exército de desempregados faz com que os salários permaneçam baixos e inibe os trabalhadores empregados de reivindicarem aumentos.
 
Tomando como base essas informações, analise as afirmativas a seguir sobre os motivos que levam ao exército de reserva, segundo Marx.
I - O exército de reserva é formado pela redução de mais-valia pelo trabalhador, quando sua força de trabalho é comparada aos investimentos em máquinas e equipamentos no processo produtivo.
II - O aprofundamento das crises capitalistas causam efeitos no mundo do trabalho causando a sua reconfiguração, permitindo uma maior exploração da força de trabalho e a redução dos empregos estáveis.
III - Para Marx, o excedente da população trabalhadora supérflua se deve ao acúmulo capitalista, que ultrapassa as necessidades médias da expansão do capital.
A respeito dessas afirmações, é correto afirmar que:
Alternativas:
· a) Somente a afirmativa I está correta.
· b) Somente a afirmativa II está correta.
· c) Somente as afirmativas I e II estão corretas.
· d) Somente as afirmativas I e III estão corretas.
· e) Somente as afirmativas II e III estão corretas.
4) Analise o trecho a seguir:
 “Marx vai além da análise antropológica do trabalho e o analisa na sua condição particular, negativa, isto é, o trabalho determinado pelas contradições da propriedade privada. No modo de produção burguês (e em toda forma de sociedade baseada na existência da propriedade privada), o trabalho perde a sua condição fundamental de ser atividade vital humana e torna-se uma atividade estranhada (entfremdete), que conduz o homem à perda de sua essência ao objetivar-se nos produtos do trabalho”.
 
Tomando como base esse trecho, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I - Nessa perspectiva de Marx, o trabalho se apresenta de forma negativa em que o homem trabalha para satisfazer os interesses do capital e suas necessidades imediatas.
 PORQUE
 II - Historicamente, a propriedade privada institui o trabalho e o capital como um só, bem como, a propriedade e sua essência objetiva, gerando o processo de perda-de-si do homem.
A respeito dessas asserções, é correto afirmar que:
Alternativas:
· a) as duas asserções são verdadeiras, e a asserção II justifica a I.
· b) as duas asserções são verdadeiras, mas a asserção II não justifica a I.
· c) a asserção I é verdadeira, e a asserção II é falsa.
· d) a asserção I é falsa, e a asserção II é verdadeira.
· e) as duas asserções são falsas.
5)
A mais-valia é o termo utilizado por Karl Marx em alusão ao processo de exploração da mão de obra assalariada que é utilizada na produção de mercadorias. Trata-se de um processo de extorsão por meio da apropriação do trabalho excedente na produção de produtos com valor de troca. 
 Fonte: MARX, Karl. O capital, Volume I – Trad. J. Teixeira Martins e Vital Moreira, Centelha - Coimbra, 1974.
 Para exemplificar a mais-valia, suponha que um trabalhador trabalhe por 30 dias para produzir 20 quilos de tecido. Para o capitalista, o custo de cada quilo de tecido é de 10 reais e a remuneração por cada dia de trabalho do trabalhador é 10 reais.
Percebe-se que ao final dos 30 dias, o valor de troca justo do produto final é de R$ 500,00 reais, que correspondem aos custos de produção de 20 quilos de tecido somados ao custo do tempo do trabalho aplicado em sua produção.
 
Tomando como base esses trechos, analise as afirmativas a seguir:
I - De acordo com as ideias de Marx, o valor de R$ 500,00 são suficientes para pagar pela força de trabalho utilizada no processo de produção.
II - Nesse exemplo, percebe-se que o proprietário do meio de produção consegue transformar seu investimento em capital, já que o custo de produção é exatamente o mesmo do valor de troca.
III - Para Marx, o mais-valia aconteceria quando a produção excedesse o necessário para o pagamento do seu salário ao qual seria recolhida pelo proprietário da produção durante um período bem superior aos 30 dias correspondente ao seu contrato de salário.
A respeito dessas afirmações, é correto afirmar que:
Alternativas:
· a) Somente a afirmativa I está correta.
· b) Somente a afirmativa II está correta.
· c) Somente as afirmativas I e II estão corretas.
· d) Somente as afirmativas I e III estão corretas.
· e) Somente as afirmativas II e III estão corretas.
Adg1 - Economia Política
1)
A relação entre igualdade de oportunidades e mobilidade social num estado liberal, onde a liberdade é maximizada na óptica do indivíduo, é uma miragem. Esta associação é uma prática frequente, mas o problema é que a defesa da igualdade de oportunidades é um argumento normativo, isto é, como as coisas devem ser, enquanto a mobilidade social é um argumento positivo (uma observação empírica), como as coisas são. Stiglitz escrevesobre a mobilidade social e igualdade de oportunidades nos EUA ontem na sua coluna no NYT.
Aceitar uma distribuição desigual de capacidades e depois exigir que a correlação inter-geracional entre estas distribuições seja nula é algo de utópico que não está ao alcance nem sequer do estado mais colectivista (no sentido material, liberdades física e intelectual semelhantes). Quero com isto dizer, aceitar que as pessoas nasçam com diferentes competências, isto é, capacidade de gerar riqueza, e exigir que não haja relação entre as competências dos pais e as dos filhos, é verdadeiramente utópico. O povo sabe e o povo diz "quem sai aos seus não degenera". As duas formas mais comuns de lutar contra o problema da desigualdade de oportunidades são : à nascença o sistema educativo e na morte o imposto de sucessão. Um sistema educativo desenvolvido minimiza as diferenças entre aquele que nasce na família cheia de capacidades e aquele que não. Um imposto de sucessão alto reduz a vantagem que um pai pode passar a um filho pela relação de sangue no momento da sua morte (ou legislação comparável durante a vida, se bem que no limite o problema é impossível de resolver..).
 
Considerando essas informações, analise as afirmativas a seguir:
I - No processo de compreensão para explicar os fenômenos econômicos como eles realmente são, os argumentos positivos se preocupam com a aprovação do argumento através de sintaxe narrativa.
II - As declarações normativas indicam o papel que um economista está exercendo: um consultor político, não um cientista.
III - Devido a influências internas, da forma como cada pessoa entende o que é certo e errado, os argumentos normativos demonstram o que deveria ser e como o fato é.
A respeito dessas afirmações, é correto afirmar que:
Alternativas:
· a)
Somente a afirmativa I está correta.
· b)
Somente a afirmativa II está correta.
· c)
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
· d)
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
· e)
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
2)
O berço dos primeiros estudos e discursões sobre a economia datam da antiguidade, marcado pelo surgimento da palavra oeconomicus, que significa gerenciamento das questões domésticas. Trata-se do primeiro período de três que se pode dividir a história do pensamento econômico, composto por: pré-moderno, moderno e contemporâneo.
 
Considerando os primeiros estudos sobre a economia descritos a seguir e seus autores, relacione as colunas (Autor) com (Primeiros estudos sobre economia):
 
	Autor
	Primeiros estudos sobre a economia
	I - Aristóteles
	A - Na Idade Média surgiu a ideia de preço justo – o preço que nem o comprador e nem o vendedor levam vantagens sobre o outro.
	II - Tomás de Aquino
	escreveu sobre os benefícios da especialização humana – que hoje conhecemos como divisão do trabalho – dentro do que ele chamou de cidade-estado ideal.
	III - Platão
	C - ao organizar suas ideias preliminares sobre o pensamento econômico, distinguiu as atividades econômicas em artes naturais de aquisição, que são atividades como agricultura, pesca e caça que produzem bens para as necessidades humanas, e não naturais de aquisição, que envolvem a obtenção de bens acima das necessidades básicas da vida.
Assinale a alternativa que contém a relação correta entre as colunas.
Alternativas:
· a)
I - A; II - C; III - B.
· b)
I - C; II - A; III - B.
· c)
I - B; II - C; III - A.
· d)
I - C; II - B; III - A.
· e)
I - A; II - B; III - C.
3)
A Economia Política foi uma ciência que se constituiu entre os séculos XVIII e XIX e que teve por objeto de estudo todo o processo econômico ou, em outros termos, o processo de geração de riqueza. Esse processo implica a produção, a distribuição e o consumo de bens materiais que atendem às diversas demandas do ser humano. Esse estudo, para a Economia Política, não se dissociava do estudo das formas de organização social e política, de modo que essa ciência interessava diretamente os estadistas e governantes.
Tomando como base esse trecho, é correto afirmar sobre a economia política que:
Alternativas:
· a)
é uma ciência humana que estuda a satisfação das necessidades humanas através da utilização recursos produtivos escassos na produção de bens e serviços por meio da relação existente entre indivíduo e a sociedade.
· b)
se utiliza de leis de outras ciências para estudar as relações sociais de produção, circulação e distribuição de bens materiais.
· c)
se utiliza dos dados da economia descritiva e da história econômica para analisar o caráter das leis econômicas, bem como, suas relações mútuas, sua especificidade e natureza.
· d)
analisa a interação entre Estado e mercado é uma área de estudo da economia política que analisa os conflitos de interesse da sociedade.
· e)
seu foco de estudo é atender as necessidades limitadas das pessoas e suas relações sociais se utilizando de leis econômicas que regem essas relação sem uma percepção sobre à produção e distribuição de bens e serviços.
4)
O capitalismo e o socialismo correspondem a dois tipos distintos de sistemas político-econômicos. Antes do declínio da União Soviética existia o mundo bipolar, no qual havia duas potências mundiais, uma representava a ideologia do socialismo (União Soviética) e a outra, o capitalismo (Estados Unidos), ambas apoiadas por outros países que se identificavam com os respectivos sistemas.
O socialismo tem como base a socialização dos meios de produção, o bem comum a todos e a extinção da sociedade dividida em classes. Já o capitalismo tem como objetivo principal a acumulação de capital através do lucro.
 
A partir dessas informações, avalie as afirmativas a seguir com V (verdadeiro) ou F (falso):
(   ) O sistema socialista se formou durante a Revolução Industrial, se opondo ao sistema de produção capitalista, caracterizado por um programa político de classes trabalhadoras.
(   ) Um subsistema econômico, um modo de produção em sentido restrito ou uma forma específica de agir economicamente são designações dadas ao capitalismo.
(   ) Com uma baixa participação do Estado na economia, uma das vertentes do socialismo  busca com a propriedade privada meios de produção e troca para garantir sua manutenção.
(   ) Pelo seu modo de produção, sua formaçao social e sua qualificação histórica, o capitalistmo pode ser designado como uma relação social geral.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta:
Alternativas:
· a)
V - V - F - V.
· b)
F - V - V - F.
· c)
V - F - V - F.
· d)
F - V - F - F.
· e)
V - F - F - V.
Adg2 - Economia Política
Informações Adicionais
· Período: 02/08/2021 00:00 à 27/11/2021 23:59
· Situação:
· 
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1)
A evolução da técnica da produção de tecidos liga-se fundamentalmente à evolução das sociedades, pois com o passar do tempo, surgem civilizações mais desenvolvidas, novas técnicas e materiais para a construção de vestimentas e ligado a isso, surgem novas funções para o uso delas.
Uma das mais antigas formas de trabalho é a fiação e a tecelagem, mas as melhorias na tecnologia possibilitaram grandes combinações de recursos físicos e humanos e levaram o sistema fabril a substituir o sistema doméstico de produção.
Desde que a humanidade começou a melhorar seus métodos de tecer panos, houve avanços na tecnologia, arte e ciência aplicada à confecção e uso de ferramentas e equipamentos.
 
Considerando essas informações sobre a indústria têxtil, avalie as afirmativas a seguir com V (verdadeiro) ou F (falso):
(    ) O incentivo as importações de xitas da Índia foi um aspecto fundamental para o início da produção fabril têxtil.
(    ) Na década de 1730, houve um avanço significativo na velocidade do processo de tecelagem com a invenção da lançadeira móvel.
(    ) A indústria fabril têxtil marcou a migração da produção artesanal para um aumento produção em fábricas, que empregaram de 150 a 600 pessoas.
(  ) A substituição da roda de fiar pelas fiadeiras contínuas na década de 1970 foi um avanço fundamental para o aperfeiçoamento da fiação em que os rolos trabalhavam com velocidades diferentes,marcando o início da indústria fabril.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
Alternativas:
· a)
V - F - V - F.
· b)
F - V - V - F.
· c)
V - F - F - V.
· d)
F - F - V - V.
· e)
V - V - F - V.
2)
A Revolução Industrial transformou o mundo após seu desenvolvimento na Inglaterra, principalmente a partir do século XVIII. A expansão urbana e industrial do capitalismo, que teve por base a exploração do trabalho assalariado por proprietários e controladores dos meios de produção, alterou profundamente o cenário de diversos países e retirou boa parte da população do campo.
No caso da Inglaterra, essa alteração iniciou-se ainda no século XVI, quando as Leis de Cercamentos (Enclosure Acts) foram sendo editadas por sucessivos monarcas ingleses, mas que ganharam maior fôlego a partir de meados do século XVIII. Essa alteração consistiu em uma crescente ação de privatização de terras que eram de uso comum dos camponeses, através do cercamento desses locais realizado por poderosos senhores locais. A paisagem rural inglesa que era caracterizada pelo openfield (o campo aberto, sem vedação) passou a ter sua exploração nos campos fechados.
 
Tomando como base essas informações sobre a lei, analise as afirmativas a seguir:
I - Os antigos camponeses passaram a elevar sua produtividade para atender a alta demanda pelos produtos agrícolas advindos de uma população que aumentava a cada dia nas cidades, além de deixarem de procurar empregos com os mercadores e fabricantes.
II - A propriedade privada foi estimulada à agricultura de larga escala, tornando a mão de obra camponesa como assalariada e elevando a produtividade da mão de obra agrícola e da terra.
III - Essa lei restringiu o uso de paredes para delimitar as terras comuns e os campos abertos sem cerca onde os camponeses criavam gado ou porco
A respeito dessas afirmações, é correto afirmar que:
Alternativas:
· a)
Somente a afirmativa I está correta.
· b)
Somente a afirmativa II está correta.
· c)
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
· d)
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
· e)
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
3)
Analise o trecho a seguir:
“...as cidades industriais cresceram consideravelmente, a produção manufatureira quase duplicou na segunda metade do século XVIII e aumentou ainda mais no início do século XIX, e, em 1801, sendo que praticamente 30% da mão de obra estava na indústria e na mineração, e este percentual passou para 40% em apenas três décadas (HUNT; LAUTZENHEISER, 2013).”
Considerando as características da mão de obra e do mercado de trabalho nesse período, é correto afirmar que:
Alternativas:
· a)
Conforme as fábricas iam se desenvolvendo, a competitividade com os artesãos diminuía, impactando no número menor de novos trabalhadores assalariados no mercado em busca de emprego.
· b)
A quantidade de mão de obra era um fator preocupante, uma vez que a taxa de mortalidade aumentava a cada dia e a taxa de natalidade reduzindo ainda mais o número de pessoas.
· c)
Os salários eram controlados pelo governo, que buscava aumentá-los, já que o aumento na oferta de mão de obra reduzia o seu valor automaticamente.
· d)
No mercado de trabalho, a ideia de laissez-faire era cada vez mais forte, pois, o governo intervinha cada dia menos no mercado de trabalho.
· e)
Para reduzir bruscamente os salários, em 1762, foi derrubada uma lei que regulava os salários por meio da imposição de pisos salariais beneficiando os empresários.
4)
O livro A riqueza das nações, de Adam Smith, é uma espécie de Bíblia para os defensores do livre mercado. Como toda Bíblia, porém, ele é mais citado do que lido. Publicada em 1776 – mesmo ano da Declaração de Independência dos Estados Unidos – a obra se tornou uma das mais influentes do Ocidente, não apenas pelo que efetivamente contém, mas também pela mitologia que gerou. Ou seja, nos últimos 230 anos, ele vem sendo cultuado (e atacado), em parte, por coisas que não disse.
 
A partir desse trecho, avalie as afirmativas a seguir com V (verdadeiro) ou F (falso):
 
(   ) Nessa obra foram analisadas o funcionamento das sociedades comerciais de forma teórica, quanto aos problemas agregados à divisão do trabalho, valor, distribuição de renda e acumulação de capital.
(   ) Com quatro ou mais volumes em cada uma das três edições publicadas dessa obra, o autor trazia o sentimento da empatia, ao afirmar que o egoísmo é superado pelo sentimento de companheirismo.
(   ) A partir dessa obra, considerada um marco do início do enfoque científico dos fenômenos econômicos, pode-se extrair um modelo explicativo básico para o crescimento econômico.
( ) Das quatro edições publicadas, a segunda teve maior relevância ao trazer diferenças consideráveis ao adotar imposto sobre a casa e referência das despesas da guerra americana.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
Alternativas:
· a) V – F - V – F.
· b) F – F - V – V.
· c) V – V - F – V.
· d) F – V - V – V.
· e) V – F - F – V.
Adg3 - Economia Política
1) Um dos maiores economistas de seu tempo, David Ricardo foi considerado ainda em vida o legítimo sucessor de Adam Smith no papel de difusor da jovem ciência conhecida como Economia Política. Nascido em Londres em 1772, época em que a Inglaterra acabava de completar a que ficaria conhecida a Primeira Revolução Industrial, vivenciou ainda a Revolução Francesa em 1789.
A partir do texto, analise as afirmativas a seguir:
I - A Revolução Francesa marcou a vida de Ricardo por ser caracterizada pela combinação do avanço tecnológico e de transformações sociais.
II - A miséria e o aumento da mortalidade da classe trabalhadora inglesa foram temas abordados e debatidos na época por David Ricardo.
III - O desenvolvimento das ideias clássicas, utilizando-se do método abstrato de raciocínio, foram fundamentais no processo de formulação das teorias econômicas.
A respeito dessas afirmações, é correto afirmar que:
Alternativas:
· e) Somente as afirmativas II e III estão corretas. Alternativa assinalada
2)
Ricardo contribui com vários temas em sua obra conhecida como Princípios da Economia Política e Tributação nos quais se destacam a política monetária, teoria dos lucros, da renda fundiária e da distribuição, teoria do valor e do comércio internacional, tendo muitas de suas contribuições estabelecido as bases de um debate que se prolonga até os dias atuais.
  
De acordo com as teorias, princípios e leis elaboradoras por Ricardo e suas características, relacione uma coluna à outra:
 
	Teorias, princípios e leis de Ricardo
	Características
	I - Teoria do valor de troca e os preços relativos.
	A - Cada país deve se especializar na produção do bem em que é relativamente mais eficiente (ou que o custo de oportunidade seja menor) e exportá-la.
	II - Princípio (ou teoria) das Vantagens Comparativas.
	B - só acontece no curto prazo, isto é, quando a quantidade de pelo menos um dos fatores de produção (normalmente o fator de produção “capital”, ou fator de produção “terra”) não pode ser ampliada 
	III - Lei dos Rendimentos Marginais Decrescentes
	C - Para Ricardo (1996), as mercadorias derivam seu valor de troca de duas fontes: de sua escassez e da quantidade de trabalho necessária para obtê-las. 
Assinale a alternativa que contém a sequência que associa corretamente as colunas.
Alternativas: a) I - C; II - A; III - B. Alternativa assinalada
3)Em meados de 1815, quando a Inglaterra estava se recuperando de uma forte crise, na qual a importação estava proibida, foram abertos os caminhos comerciais internacionais, visando ampliar o fornecimento agrícola para o país. No intuito de evitar que a livre concorrência acabasse com a agricultura nacional, criou-se a Lei dos cereais, por meio da qual se tornava proibida a importação de grãos se esses chegassem a um determinado limite de valor.
 
De acordo com a lei dos cereais, avalie as afirmativas a seguir com V (verdadeiro) ou F (falso):
(    ) O real objetivo da lei dos cereais era sobretaxar os cereais que eram importados, não obstante do preço,  a fim de protegeros produtores domésticos de cereais da concorrência externa.
(     ) Esta lei proporcionou, na prática, uma classificação entre os produtores agrícolas e proprietários de terras das indústrias e das populações urbanas.
(    ) Devido a proteção dos  produtores nacionais de cereais menos eficientes com a Corn Laws, Ricardo passou a criticá-la, uma vez que aumentava a proporção da renda da terra e dos salários em relação aos lucros.
(   ) O crescimento da economia foi um dos resultados identificados com a Lei dos cereais porque houve uma transferência de renda dos setores dinâmicos para os menos eficientes fazendo com que houvesse um aumento na intensidade da acumulação de renda.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
Alternativas:
· b) F - V - V - F. Alternativa assinalada
4)No mundo, existem dois tipos de sistema político-econômico: o capitalismo e o socialismo. O sistema capitalista vigora desde o século XVIII. No entanto, no século XIX, o capitalismo não estava agradando aos trabalhadores europeus, em razão da condição de exploração em que viviam. Tal fato fez surgir no continente um sentimento de mudança.
A classe proletária pôde enxergar uma solução no socialismo, que figurava como um acervo de ideias que tinha como objetivo a implantação de um modelo de sociedade mais justa, para extinguir a sociedade de classes, na qual os capitalistas exploram os trabalhadores.
 
Considerando os tipos de socialismo listados a seguir e suas características, relacione uma coluna à outra:
 
	Tipos de Socialismo
	Características
	I - Socialismo do Estado
	A - foi desenvolvido na Inglaterra e na Alemanha, após 1848, com Charles Kingsles, após o fracasso dos movimentos radicais nestes países pois, a religião era o consolo dos trabalhadores, que a procuravam para amenizarem o sofrimento e dar esperança aos trabalhadores.
	II - Socialismo cristão
	B - a sociedade existe de forma independente e antagônica ao poder exercido pelo Estado, que pode ser considerado dispensável e até mesmo nocivo para ela.
	III - Anarquismo
	C - que envolve a posse do governo e a operação de todos os setores da economia com o objetivo principal de atingir mais objetivos sociais gerais do que lucro.
Assinale a alternativa que contém a sequência que relacione corretamente as colunas:
Alternativas: e) I - C; II - A; III - B. Alternativa assinalada
Aap1 - Economia Política
Informações Adicionais
· Período: 02/08/2021 00:00 à 27/11/2021 23:59
· Situação:
· 
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1)
Conflito de Interesse é a situação gerada pelo confronto entre interesses públicos e privados, que possa comprometer o interesse coletivo ou influenciar, de maneira imprópria, o desempenho da função pública.
Nesse contexto, em 1º de julho de 2013, entrou em vigor no Brasil a Lei nº 12.813, de 16 de maio de 2013, conhecida como Lei de Conflito de Interesses. Ela define as situações que configuram esse tipo de conflito durante e após o exercício de cargo ou emprego no Poder Executivo Federal.
Com o objetivo de definir os procedimentos para o envio de dúvidas pelos agentes públicos que estão sob sua esfera de atuação, a CGU, em conjunto com o Ministério Planejamento, Orçamento e Gestão, editou a Portaria Interministerial nº 333, de 19 de setembro de 2013, regulamentou dois importantes instrumentos de prevenção: a consulta sobre a existência de conflito de interesses e o pedido de autorização para o exercício de atividade privada.
 
Tomando como base essas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I - O lucro de uma empresa é um exemplo que caracteriza as tomadas de decisão das empresas privadas que levam ao conflito de interesse existente entre Estado e indivíduos.
 
PORQUE
 
II - Essa relação, estudada pela economia política, busca analisar essa interação em que o mercado luta por seus próprios interesses, movido pela competição, enquanto o Estado pelas atividades de interesse comum com outras pessoas, ou seja, coletivas.
A respeito dessas asserções, é correto afirmar que:
Alternativas:
· a)
as duas asserções são verdadeiras, e a asserção II justifica a I.
· b)
as duas asserções são verdadeiras, mas a asserção II não justifica a I.
· c)
a asserção I é verdadeira, e a asserção II é falsa.
· d)
a asserção I é falsa, e a asserção II é verdadeira.
· e)
as duas asserções são falsas.
2)
As  Escolas do Pensamento Econômico surgem em um período marcado por transformações da sociedade europeia  com o fortalecimento de Estados Nacionais, de novas descobertas e conquistas nas Américas e quebras de paradigmas sobre conceitos existentes em periodos anteriores.
Considerando o contexto que as Escolas do Pensamento Econômico surgiram, é correto afirmar que esse período é caracterizado por:
Alternativas:
· a)
haver pouco comércio e a maior parte dos bens era produzido para a subsistência.
· b)
expansão do comércio europeu, marcado pelas grandes explorações geográficas, mas, sem que as monarquias europeias ainda tivessem consolidado.
· c)
economias nacionais sem um desenvolvimento por completo,  apesar do dinheiro e o crédito já existirem e serem utilizados com frequência.
· d)
Estados Nacionais que apresentaram uma economia unificada e se tornaram forças dominantes, com parte uma economia política em parte da Europa e nas novas terras descobertas.
· e)
aspectos sociais, políticos e econômicos antigos consolidados em prol da construção de um pensamento econômico mais sólido.
3)
Para explicar os inúmeros fenômenos da sociedade e suas relações ligadas, à produção e distribuição de bens e serviços para atender as necessidades das pessoas a economia política se utiliza de termos de outras ciências como geografia, estatística, biologia, dentre outras.
 
A partir dessas informações, analise as afirmativas a seguir:
I - Os estudos sobre cluster exemplificam a utilização da área da geografia para explicar o aumento da eficiência produtiva de empresas a partir da sua interação com outras com características semelhantes.
II - A desigualdade social brasileira é um evento que a economia não consegue explicar por meio de outras ciências, pois, desde a expansão das nações europeias existia uma tendência de escravatura do povo negro.
III - A relação direta entre economia e política é observada com a lei antitruste que procura assegurar a livre competição, procurando reduzir o poder dos oligopólios e monopólios as empresas.
A respeito dessas afirmações, é correto afirmar que:
Alternativas:
· a)
Somente a afirmativa I está correta.
· b)
Somente a afirmativa II está correta.
· c)
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
· d)
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
· e)
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
4)
O fluxo circular de riqueza é uma simplificação de uma situação em que so existem dois agentes: família e empresas (economia fechada - e apenas dois mercados: bens e serviços e fatores produtivos, conforme mostrado na figura abaixo:
 
 
 
Fonte:< http://economiasemsegredos.com/fluxo-circular-da-riqueza/>. Acesso em: 10 out. 2018.
De forma simplificada, nesse fluxo circular da riqueza, as famílias são proprietárias de fatores de produção e os fornecem às firmas, através do mercado dos fatores de produção. As firmas combinam os fatores de produção e produzem bens e serviços, que são fornecidos às famílias por meio do mercado de bens e serviços.
 
Tomando como base essas informações, analise as afirmativas seguir:
I - A compra de bens e serviços produzidos pelas empresas, pagando por eles com o salário recebido decorrente da venda do seu esforço físico e mental para as empresas, constitui o fluxo monetário.
II - No mercado de recursos produtivos, há uma troca entre os fatores de produção por renda, enquanto no mercado de bens de consumo e serviços existe uma troca de dinheiro por mercadorias.
III - A capacidade de compra do trabalhador representa o preço do trabalhador, logo, se o preço do salário reduz, existe uma redução da demanda por trabalho.
A respeito dessas afirmações, é correto afirmar que:
Alternativas:
· a)Somentea afirmativa I está correta.
· b) Somente a afirmativa II está correta.
· c) Somente as afirmativas I e II estão corretas.
· d) Somente as afirmativas I e III estão corretas.
· e) Somente as afirmativas II e III estão corretas.