Aap1,Aap2, Adg1, adg2, Adg3, Adg4 - Economia Política/ serviço social/ unopar

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Aap1 - Economia Política
) 
Conflito de Interesse é a situação gerada pelo confronto entre interesses públicos e privados, que possa comprometer o interesse coletivo ou influenciar, de maneira imprópria, o desempenho da função pública.
Nesse contexto, em 1º de julho de 2013, entrou em vigor no Brasil a Lei nº 12.813, de 16 de maio de 2013, conhecida como Lei de Conflito de Interesses. Ela define as situações que configuram esse tipo de conflito durante e após o exercício de cargo ou emprego no Poder Executivo Federal.
Com o objetivo de definir os procedimentos para o envio de dúvidas pelos agentes públicos que estão sob sua esfera de atuação, a CGU, em conjunto com o Ministério Planejamento, Orçamento e Gestão, editou a Portaria Interministerial nº 333, de 19 de setembro de 2013, regulamentou dois importantes instrumentos de prevenção: a consulta sobre a existência de conflito de interesses e o pedido de autorização para o exercício de atividade privada.
 
Tomando como base essas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I - O lucro de uma empresa é um exemplo que caracteriza as tomadas de decisão das empresas privadas que levam ao conflito de interesse existente entre Estado e indivíduos.
 
PORQUE
 
II - Essa relação, estudada pela economia política, busca analisar essa interação em que o mercado luta por seus próprios interesses, movido pela competição, enquanto o Estado pelas atividades de interesse comum com outras pessoas, ou seja, coletivas.
A respeito dessas asserções, é correto afirmar que:
Alternativas:
· a)
as duas asserções são verdadeiras, e a asserção II justifica a I.
· b)
as duas asserções são verdadeiras, mas a asserção II não justifica a I.
· c)
a asserção I é verdadeira, e a asserção II é falsa.
Alternativa assinalada
· d)
a asserção I é falsa, e a asserção II é verdadeira.
· e)
as duas asserções são falsas.
2) 
As  Escolas do Pensamento Econômico surgem em um período marcado por transformações da sociedade europeia  com o fortalecimento de Estados Nacionais, de novas descobertas e conquistas nas Américas e quebras de paradigmas sobre conceitos existentes em periodos anteriores.
Considerando o contexto que as Escolas do Pensamento Econômico surgiram, é correto afirmar que esse período é caracterizado por:
Alternativas:
· a)
haver pouco comércio e a maior parte dos bens era produzido para a subsistência.
· b)
expansão do comércio europeu, marcado pelas grandes explorações geográficas, mas, sem que as monarquias europeias ainda tivessem consolidado.
· c)
economias nacionais sem um desenvolvimento por completo,  apesar do dinheiro e o crédito já existirem e serem utilizados com frequência.
· d)
Estados Nacionais que apresentaram uma economia unificada e se tornaram forças dominantes, com parte uma economia política em parte da Europa e nas novas terras descobertas.
Alternativa assinalada
· e)
aspectos sociais, políticos e econômicos antigos consolidados em prol da construção de um pensamento econômico mais sólido.
3) 
Para explicar os inúmeros fenômenos da sociedade e suas relações ligadas, à produção e distribuição de bens e serviços para atender as necessidades das pessoas a economia política se utiliza de termos de outras ciências como geografia, estatística, biologia, dentre outras.
 
A partir dessas informações, analise as afirmativas a seguir:
I - Os estudos sobre cluster exemplificam a utilização da área da geografia para explicar o aumento da eficiência produtiva de empresas a partir da sua interação com outras com características semelhantes.
II - A desigualdade social brasileira é um evento que a economia não consegue explicar por meio de outras ciências, pois, desde a expansão das nações europeias existia uma tendência de escravatura do povo negro.
III - A relação direta entre economia e política é observada com a lei antitruste que procura assegurar a livre competição, procurando reduzir o poder dos oligopólios e monopólios as empresas.
A respeito dessas afirmações, é correto afirmar que:
Alternativas:
· a)
Somente a afirmativa I está correta.
· b)
Somente a afirmativa II está correta.
· c)
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
· d)
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
Alternativa assinalada
· e)
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
4) 
O fluxo circular de riqueza é uma simplificação de uma situação em que so existem dois agentes: família e empresas (economia fechada - e apenas dois mercados: bens e serviços e fatores produtivos, conforme mostrado na figura abaixo:
 
 
 
Fonte:< http://economiasemsegredos.com/fluxo-circular-da-riqueza/>. Acesso em: 10 out. 2018.
De forma simplificada, nesse fluxo circular da riqueza, as famílias são proprietárias de fatores de produção e os fornecem às firmas, através do mercado dos fatores de produção. As firmas combinam os fatores de produção e produzem bens e serviços, que são fornecidos às famílias por meio do mercado de bens e serviços.
 
Tomando como base essas informações, analise as afirmativas seguir:
I - A compra de bens e serviços produzidos pelas empresas, pagando por eles com o salário recebido decorrente da venda do seu esforço físico e mental para as empresas, constitui o fluxo monetário.
II - No mercado de recursos produtivos, há uma troca entre os fatores de produção por renda, enquanto no mercado de bens de consumo e serviços existe uma troca de dinheiro por mercadorias.
III - A capacidade de compra do trabalhador representa o preço do trabalhador, logo, se o preço do salário reduz, existe uma redução da demanda por trabalho.
A respeito dessas afirmações, é correto afirmar que:
Alternativas:
· a)
Somente a afirmativa I está correta.
· b)
Somente a afirmativa II está correta.
· c)
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
Alternativa assinalada
· d)
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
· e)
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
Aap2 Aap2 - Economia Política
A teoria do liberalismo econômico surgiu no contexto do fim do mercantilismo, período em que era necessário estabelecer novos paradigmas, já que o capitalismo estava se firmando cada vez mais. A ideia central do liberalismo econômico é a defesa da emancipação da economia de qualquer dogma externo a ela mesma, ou seja, a eliminação de interferências provenientes de qualquer meio na economia.
 
A partir desse trecho sobre o liberalismo econômico, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I - O pensamento econômico foi introduzido por uma série de eventos consecutivos que ocorreram a partir da publicação da Riqueza das Nações por Richard Cantillon para explicar os princípios econômicos.
 
PORQUE
 
II - Essa iniciativa partira de uma base formada pela liberdade pessoal, a propriedade privada, a iniciativa individual, a empresa privada e a interferência mínima do governo estruturando o que chamados de liberalismo econômico.
A respeito dessas asserções, é correto afirmar que:
Alternativas:
· a)
as duas asserções são verdadeiras, e a asserção II justifica a I.
· b)
as duas asserções são verdadeiras, mas a asserção II não justifica a I.
· c)
a asserção I é verdadeira, e a asserção II é falsa.
· d)
a asserção I é falsa, e a asserção II é verdadeira.
Alternativa assinalada
· e)
as duas asserções são falsas.
2) 
Inúmeros foram os fatores que estimularam o desenvolvimento do pensamento econômico. Dentre eles, as obras dos economistas clássicos Dudley North, Richard Cartillon e David Hume, que deram base para a formação da economia como ciência.
 
De acordo com esses economistas clássicos e suas contribuições para a formação da economia como ciência, relacione uma coluna à outra.
 
	Economista clássico
	Contribuições.
	I - Dudley North
	A - foi um mercador rico no comércio turco, e, posteriormente, funcionário do tesouro, sendo um grande defensor do livre-comércio. O seu único trabalhado publicado de forma anônima foi o tratado Discourses upon trade, de 1691.
	II - Richard Cantillon
	B - é o precursor da escola clássica que mais se aproximou das ideais de Adam Smith.Sua maior contribuição, segundo Brue (2013), foi o chamado mecanismo de preço-fluxo de moeda.
	III - David Hume
	C - publicou um único trabalho intitulado Essai sur la nature du commerce em general, em 1755 (apesar de ter sido escrito entre 1730 e 1934). A inovação econômica dele, em termos teóricos, foi a de inserir o termo empresário, enfatizando seu papel na economia.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
Alternativas:
· a)
I - A; II - C; III - B.
Alternativa assinalada
· b)
I - C; II - B; III - A.
· c)
I - B; II - C; III - A.
· d)
I - A; II - B; III - C.
· e)
I - B; II - A; III - C.
3) 
Conhecemos Adam Smith como o pai fundador da economia moderna, mas esse título deve ser devidamente retificado. Isso porque, antes de Smith, um homem chamado Richard Cantillon já havia publicado em 1755, por meio de sua obra "Sobre a natureza do comércio em geral", teorias relevantes sobre economia moderna, sendo muito influente, inclusive, nas concepções essenciais do próprio Adam Smith, as quais viriam duas décadas mais tarde.
Em seu estilo de vida, Cantillon não era um pensador ou filósofo, mas, sim, um homem de negócios, de mercado, de ação e que estava o tempo todo em contato com a ciência econômica em seu aspecto mais prático.  Pouco se sabe de sua vida particular, mas sabe-se que era banqueiro e aventureiro, tinha talento para os negócios e que sua riqueza foi edificada sobre sua perspicácia acerca dos fenômenos inflacionários causados pela coroa francesa.
 
De acordo com as contribuições de Cantillon, analise as afirmativas a seguir:
I - O risco que os empresários são submetidos ao se comprometerem com o pagamento de salário sem a certeza da venda de mercadorias são remunerados pelo lucro, que tende a ser reduzido em razão do aumento da concorrência.
II - Cantillon discordava de David Hume ao afirmar que o excesso de moedas reduziria os preços, requerendo a intervenção do governo para evitar tal fenômeno econômico.
III - O juro é uma contribuição para a economia clássica ao afirmar que representa uma recompensa pelos riscos inseridos nos empréstimos.
A respeito dessas afirmações, é correto afirmar que:
Alternativas:
· a)
Somente a afirmativa I está correta.
· b)
Somente a afirmativa II está correta.
· c)
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
· d)
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
Alternativa assinalada
· e)
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
4) 
Smith descreve a mão invisível como a liberdade da economia, sem intervenção alguma de órgãos externos ou do governo, ela irá regular de forma automática, como se houvesse uma mão invisível por trás de tudo, fazendo com que os preços dos produtos fossem ditados pelo próprio mercado, conforme sua necessidade.
 
NONATO, Letícia. O que Adam Smith quere dizer com a teoria da Mão nvisível? Disponível em:< http://saiadolugar.com.br/mao-invisivel/> Acesso em: 10 nov. 2018.
 
Já Boechat (2018) cita que a necessidade de compreensão da competitividade como ponto fundamental para a compreensão da mão invisível de Smith.
 
BOECHAT, Andreia Moreira de Fonseca. A escola Clássica. Editora e Distribuidora Educacional S.A. , 2018.
 
Com base nesses trechos sobre a mão invisível, analise as afirmativas a seguir:
 
I - Um decréscimo da economia é descrito por Smith em virtude dos investimentos que são feitos pelos empresários para aumentarem seus lucros.
II -  A eficiência econômica é fruto da competitividade, em virtude dos recursos serem alocados de forma hábil, dos consumidores disputarem o direito de consumir produtos, dos trabalhadores competem pelos melhores empregos e das empresas concorrem pelos trabalhadores mais capacitados para aumentar ainda mais sua produção.
III - O bem-estar social e a máxima produção são exemplos dos resultados que a competitividade busca alcançar.
A respeito dessas afirmações, é correto afirmar que:
Alternativas:
· a)
Somente a afirmativa I está correta.
· b)
Somente a afirmativa II está correta.
· c)
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
· d)
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
· e)
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
Alternativa assinalada
Adg1 - Economia Política
1) 
A relação entre igualdade de oportunidades e mobilidade social num estado liberal, onde a liberdade é maximizada na óptica do indivíduo, é uma miragem. Esta associação é uma prática frequente, mas o problema é que a defesa da igualdade de oportunidades é um argumento normativo, isto é, como as coisas devem ser, enquanto a mobilidade social é um argumento positivo (uma observação empírica), como as coisas são. Stiglitz escreve sobre a mobilidade social e igualdade de oportunidades nos EUA ontem na sua coluna no NYT.
Aceitar uma distribuição desigual de capacidades e depois exigir que a correlação inter-geracional entre estas distribuições seja nula é algo de utópico que não está ao alcance nem sequer do estado mais colectivista (no sentido material, liberdades física e intelectual semelhantes). Quero com isto dizer, aceitar que as pessoas nasçam com diferentes competências, isto é, capacidade de gerar riqueza, e exigir que não haja relação entre as competências dos pais e as dos filhos, é verdadeiramente utópico. O povo sabe e o povo diz "quem sai aos seus não degenera". As duas formas mais comuns de lutar contra o problema da desigualdade de oportunidades são : à nascença o sistema educativo e na morte o imposto de sucessão. Um sistema educativo desenvolvido minimiza as diferenças entre aquele que nasce na família cheia de capacidades e aquele que não. Um imposto de sucessão alto reduz a vantagem que um pai pode passar a um filho pela relação de sangue no momento da sua morte (ou legislação comparável durante a vida, se bem que no limite o problema é impossível de resolver..).
 
Considerando essas informações, analise as afirmativas a seguir:
I - No processo de compreensão para explicar os fenômenos econômicos como eles realmente são, os argumentos positivos se preocupam com a aprovação do argumento através de sintaxe narrativa.
II - As declarações normativas indicam o papel que um economista está exercendo: um consultor político, não um cientista.
III - Devido a influências internas, da forma como cada pessoa entende o que é certo e errado, os argumentos normativos demonstram o que deveria ser e como o fato é.
A respeito dessas afirmações, é correto afirmar que:
Alternativas:
· a)
Somente a afirmativa I está correta.
· b)
Somente a afirmativa II está correta.
Alternativa assinalada
· c)
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
· d)
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
· e)
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
2) 
O berço dos primeiros estudos e discursões sobre a economia datam da antiguidade, marcado pelo surgimento da palavra oeconomicus, que significa gerenciamento das questões domésticas. Trata-se do primeiro período de três que se pode dividir a história do pensamento econômico, composto por: pré-moderno, moderno e contemporâneo.
 
Considerando os primeiros estudos sobre a economia descritos a seguir e seus autores, relacione as colunas (Autor) com (Primeiros estudos sobre economia):
 
	Autor
	Primeiros estudos sobre a economia 
	I - Aristóteles
	A - Na Idade Média surgiu a ideia de preço justo – o preço que nem o comprador e nem o vendedor levam vantagens sobre o outro.
	II - Tomás de Aquino
	escreveu sobre os benefícios da especialização humana – que hoje conhecemos como divisão do trabalho – dentro do que ele chamou de cidade-estado ideal.
	III - Platão
	C - ao organizar suas ideias preliminares sobre o pensamento econômico, distinguiu as atividades econômicas em artes naturais de aquisição, que são atividades como agricultura, pesca e caça que produzem bens para as necessidades humanas, e não naturais de aquisição, que envolvem a obtenção de bens acima das necessidades básicas da vida.
Assinale a alternativa que contém a relação correta entre as colunas.
Alternativas:
· a)
I - A; II - C; III - B.
· b)
I - C; II - A; III - B.
Alternativa assinalada
·c)
I - B; II - C; III - A.
· d)
I - C; II - B; III - A.
· e)
I - A; II - B; III - C.
3) 
A Economia Política foi uma ciência que se constituiu entre os séculos XVIII e XIX e que teve por objeto de estudo todo o processo econômico ou, em outros termos, o processo de geração de riqueza. Esse processo implica a produção, a distribuição e o consumo de bens materiais que atendem às diversas demandas do ser humano. Esse estudo, para a Economia Política, não se dissociava do estudo das formas de organização social e política, de modo que essa ciência interessava diretamente os estadistas e governantes.
Tomando como base esse trecho, é correto afirmar sobre a economia política que:
Alternativas:
· a)
é uma ciência humana que estuda a satisfação das necessidades humanas através da utilização recursos produtivos escassos na produção de bens e serviços por meio da relação existente entre indivíduo e a sociedade.
· b)
se utiliza de leis de outras ciências para estudar as relações sociais de produção, circulação e distribuição de bens materiais.
· c)
se utiliza dos dados da economia descritiva e da história econômica para analisar o caráter das leis econômicas, bem como, suas relações mútuas, sua especificidade e natureza.
Alternativa assinalada
· d)
analisa a interação entre Estado e mercado é uma área de estudo da economia política que analisa os conflitos de interesse da sociedade.
· e)
seu foco de estudo é atender as necessidades limitadas das pessoas e suas relações sociais se utilizando de leis econômicas que regem essas relação sem uma percepção sobre à produção e distribuição de bens e serviços.
4) 
O capitalismo e o socialismo correspondem a dois tipos distintos de sistemas político-econômicos. Antes do declínio da União Soviética existia o mundo bipolar, no qual havia duas potências mundiais, uma representava a ideologia do socialismo (União Soviética) e a outra, o capitalismo (Estados Unidos), ambas apoiadas por outros países que se identificavam com os respectivos sistemas.
O socialismo tem como base a socialização dos meios de produção, o bem comum a todos e a extinção da sociedade dividida em classes. Já o capitalismo tem como objetivo principal a acumulação de capital através do lucro.
 
A partir dessas informações, avalie as afirmativas a seguir com V (verdadeiro) ou F (falso):
(   ) O sistema socialista se formou durante a Revolução Industrial, se opondo ao sistema de produção capitalista, caracterizado por um programa político de classes trabalhadoras.
(   ) Um subsistema econômico, um modo de produção em sentido restrito ou uma forma específica de agir economicamente são designações dadas ao capitalismo.
(   ) Com uma baixa participação do Estado na economia, uma das vertentes do socialismo  busca com a propriedade privada meios de produção e troca para garantir sua manutenção.
(   ) Pelo seu modo de produção, sua formaçao social e sua qualificação histórica, o capitalistmo pode ser designado como uma relação social geral.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta:
Alternativas:
· a)
V - V - F - V.
Alternativa assinalada
· b)
F - V - V - F.
· c)
V - F - V - F.
· d)
F - V - F - F.
· e)
V - F - F - V.
Adg2 - Economia Política
) 
A evolução da técnica da produção de tecidos liga-se fundamentalmente à evolução das sociedades, pois com o passar do tempo, surgem civilizações mais desenvolvidas, novas técnicas e materiais para a construção de vestimentas e ligado a isso, surgem novas funções para o uso delas.
Uma das mais antigas formas de trabalho é a fiação e a tecelagem, mas as melhorias na tecnologia possibilitaram grandes combinações de recursos físicos e humanos e levaram o sistema fabril a substituir o sistema doméstico de produção.
Desde que a humanidade começou a melhorar seus métodos de tecer panos, houve avanços na tecnologia, arte e ciência aplicada à confecção e uso de ferramentas e equipamentos.
 
Considerando essas informações sobre a indústria têxtil, avalie as afirmativas a seguir com V (verdadeiro) ou F (falso):
(    ) O incentivo as importações de xitas da Índia foi um aspecto fundamental para o início da produção fabril têxtil.
(    ) Na década de 1730, houve um avanço significativo na velocidade do processo de tecelagem com a invenção da lançadeira móvel.
(    ) A indústria fabril têxtil marcou a migração da produção artesanal para um aumento produção em fábricas, que empregaram de 150 a 600 pessoas.
(  ) A substituição da roda de fiar pelas fiadeiras contínuas na década de 1970 foi um avanço fundamental para o aperfeiçoamento da fiação em que os rolos trabalhavam com velocidades diferentes, marcando o início da indústria fabril.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
Alternativas:
· a)
V - F - V - F.
· b)
F - V - V - F.
Alternativa assinalada
· c)
V - F - F - V.
· d)
F - F - V - V.
· e)
V - V - F - V.
2) 
A Revolução Industrial transformou o mundo após seu desenvolvimento na Inglaterra, principalmente a partir do século XVIII. A expansão urbana e industrial do capitalismo, que teve por base a exploração do trabalho assalariado por proprietários e controladores dos meios de produção, alterou profundamente o cenário de diversos países e retirou boa parte da população do campo.
No caso da Inglaterra, essa alteração iniciou-se ainda no século XVI, quando as Leis de Cercamentos (Enclosure Acts) foram sendo editadas por sucessivos monarcas ingleses, mas que ganharam maior fôlego a partir de meados do século XVIII. Essa alteração consistiu em uma crescente ação de privatização de terras que eram de uso comum dos camponeses, através do cercamento desses locais realizado por poderosos senhores locais. A paisagem rural inglesa que era caracterizada pelo openfield (o campo aberto, sem vedação) passou a ter sua exploração nos campos fechados.
 
Tomando como base essas informações sobre a lei, analise as afirmativas a seguir:
I - Os antigos camponeses passaram a elevar sua produtividade para atender a alta demanda pelos produtos agrícolas advindos de uma população que aumentava a cada dia nas cidades, além de deixarem de procurar empregos com os mercadores e fabricantes.
II - A propriedade privada foi estimulada à agricultura de larga escala, tornando a mão de obra camponesa como assalariada e elevando a produtividade da mão de obra agrícola e da terra.
III - Essa lei restringiu o uso de paredes para delimitar as terras comuns e os campos abertos sem cerca onde os camponeses criavam gado ou porco
A respeito dessas afirmações, é correto afirmar que:
Alternativas:
· a)
Somente a afirmativa I está correta.
· b)
Somente a afirmativa II está correta.
Alternativa assinalada
· c)
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
· d)
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
· e)
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
3) 
Analise o trecho a seguir:
“...as cidades industriais cresceram consideravelmente, a produção manufatureira quase duplicou na segunda metade do século XVIII e aumentou ainda mais no início do século XIX, e, em 1801, sendo que praticamente 30% da mão de obra estava na indústria e na mineração, e este percentual passou para 40% em apenas três décadas (HUNT; LAUTZENHEISER, 2013).”
Considerando as características da mão de obra e do mercado de trabalho nesse período, é correto afirmar que:
Alternativas:
· a)
Conforme as fábricas iam se desenvolvendo, a competitividade com os artesãos diminuía, impactando no número menor de novos trabalhadores assalariados no mercado em busca de emprego.
· b)
A quantidade de mão de obra era um fator preocupante, uma vez que a taxa de mortalidade aumentava a cada dia e a taxa de natalidade reduzindo ainda mais o número de pessoas.
· c)
Os salários eram controlados pelo governo, que buscava aumentá-los, já que o aumento na oferta de mão de obra reduzia o seu valor automaticamente.
· d)
No mercado de trabalho, a ideia de laissez-faire era cada vez mais forte, pois, o governo intervinha cada dia menos no mercado de trabalho.
Alternativa assinalada
· e)
Para reduzir bruscamente os salários, em 1762, foi derrubadauma lei que regulava os salários por meio da imposição de pisos salariais beneficiando os empresários.
4) 
O livro A riqueza das nações, de Adam Smith, é uma espécie de Bíblia para os defensores do livre mercado. Como toda Bíblia, porém, ele é mais citado do que lido. Publicada em 1776 – mesmo ano da Declaração de Independência dos Estados Unidos – a obra se tornou uma das mais influentes do Ocidente, não apenas pelo que efetivamente contém, mas também pela mitologia que gerou. Ou seja, nos últimos 230 anos, ele vem sendo cultuado (e atacado), em parte, por coisas que não disse.
 
A partir desse trecho, avalie as afirmativas a seguir com V (verdadeiro) ou F (falso):
 
(   ) Nessa obra foram analisadas o funcionamento das sociedades comerciais de forma teórica, quanto aos problemas agregados à divisão do trabalho, valor, distribuição de renda e acumulação de capital.
(   ) Com quatro ou mais volumes em cada uma das três edições publicadas dessa obra, o autor trazia o sentimento da empatia, ao afirmar que o egoísmo é superado pelo sentimento de companheirismo.
(   ) A partir dessa obra, considerada um marco do início do enfoque científico dos fenômenos econômicos, pode-se extrair um modelo explicativo básico para o crescimento econômico.
( ) Das quatro edições publicadas, a segunda teve maior relevância ao trazer diferenças consideráveis ao adotar imposto sobre a casa e referência das despesas da guerra americana.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
Alternativas:
· a)
V – F - V – F.
Alternativa assinalada
· b)
F – F - V – V.
· c)
V – V - F – V.
· d)
F – V - V – V.
· e)
V – F - F – V.
Adg3 - Economia Política
1) 
Um dos maiores economistas de seu tempo, David Ricardo foi considerado ainda em vida o legítimo sucessor de Adam Smith no papel de difusor da jovem ciência conhecida como Economia Política. Nascido em Londres em 1772, época em que a Inglaterra acabava de completar a que ficaria conhecida a Primeira Revolução Industrial, vivenciou ainda a Revolução Francesa em 1789.
A partir do texto, analise as afirmativas a seguir:
I - A Revolução Francesa marcou a vida de Ricardo por ser caracterizada pela combinação do avanço tecnológico e de transformações sociais.
II - A miséria e o aumento da mortalidade da classe trabalhadora inglesa foram temas abordados e debatidos na época por David Ricardo.
III - O desenvolvimento das ideias clássicas, utilizando-se do método abstrato de raciocínio, foram fundamentais no processo de formulação das teorias econômicas.
A respeito dessas afirmações, é correto afirmar que:
Alternativas:
· a)
Somente a afirmativa I está correta.
· b)
Somente a afirmativa II está correta.
· c)
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
· d)
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
· e)
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
Alternativa assinalada
2) 
Ricardo contribui com vários temas em sua obra conhecida como Princípios da Economia Política e Tributação nos quais se destacam a política monetária, teoria dos lucros, da renda fundiária e da distribuição, teoria do valor e do comércio internacional, tendo muitas de suas contribuições estabelecido as bases de um debate que se prolonga até os dias atuais.
  
De acordo com as teorias, princípios e leis elaboradoras por Ricardo e suas características, relacione uma coluna à outra:
 
	Teorias, princípios e leis de Ricardo
	Características
	I - Teoria do valor de troca e os preços relativos.
	A - Cada país deve se especializar na produção do bem em que é relativamente mais eficiente (ou que o custo de oportunidade seja menor) e exportá-la.
	II - Princípio (ou teoria) das Vantagens Comparativas.
	B - só acontece no curto prazo, isto é, quando a quantidade de pelo menos um dos fatores de produção (normalmente o fator de produção “capital”, ou fator de produção “terra”) não pode ser ampliada 
	III - Lei dos Rendimentos Marginais Decrescentes
	C - Para Ricardo (1996), as mercadorias derivam seu valor de troca de duas fontes: de sua escassez e da quantidade de trabalho necessária para obtê-las. 
Assinale a alternativa que contém a sequência que associa corretamente as colunas.
Alternativas:
· a)
I - C; II - A; III - B.
Alternativa assinalada
· b)
I - A; II - C; III - B.
· c)
I - B; II - C; III - A.
· d)
I - A; II - B; III - C.
· e)
I - B; II - A; III - C.
3) 
Em meados de 1815, quando a Inglaterra estava se recuperando de uma forte crise, na qual a importação estava proibida, foram abertos os caminhos comerciais internacionais, visando ampliar o fornecimento agrícola para o país. No intuito de evitar que a livre concorrência acabasse com a agricultura nacional, criou-se a Lei dos cereais, por meio da qual se tornava proibida a importação de grãos se esses chegassem a um determinado limite de valor.
 
De acordo com a lei dos cereais, avalie as afirmativas a seguir com V (verdadeiro) ou F (falso):
(    ) O real objetivo da lei dos cereais era sobretaxar os cereais que eram importados, não obstante do preço,  a fim de proteger os produtores domésticos de cereais da concorrência externa.
(     ) Esta lei proporcionou, na prática, uma classificação entre os produtores agrícolas e proprietários de terras das indústrias e das populações urbanas.
(    ) Devido a proteção dos  produtores nacionais de cereais menos eficientes com a Corn Laws, Ricardo passou a criticá-la, uma vez que aumentava a proporção da renda da terra e dos salários em relação aos lucros.
(   ) O crescimento da economia foi um dos resultados identificados com a Lei dos cereais porque houve uma transferência de renda dos setores dinâmicos para os menos eficientes fazendo com que houvesse um aumento na intensidade da acumulação de renda.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
Alternativas:
· a)
V - V - F - F.
· b)
F - V - V - F.
Alternativa assinalada
· c)
V - F - F - V.
· d)
F - F - V - V.
· e)
V - F - V - F.
4) 
No mundo, existem dois tipos de sistema político-econômico: o capitalismo e o socialismo. O sistema capitalista vigora desde o século XVIII. No entanto, no século XIX, o capitalismo não estava agradando aos trabalhadores europeus, em razão da condição de exploração em que viviam. Tal fato fez surgir no continente um sentimento de mudança.
A classe proletária pôde enxergar uma solução no socialismo, que figurava como um acervo de ideias que tinha como objetivo a implantação de um modelo de sociedade mais justa, para extinguir a sociedade de classes, na qual os capitalistas exploram os trabalhadores.
 
Considerando os tipos de socialismo listados a seguir e suas características, relacione uma coluna à outra:
 
	Tipos de Socialismo
	Características
	I - Socialismo do Estado
	A - foi desenvolvido na Inglaterra e na Alemanha, após 1848, com Charles Kingsles, após o fracasso dos movimentos radicais nestes países pois, a religião era o consolo dos trabalhadores, que a procuravam para amenizarem o sofrimento e dar esperança aos trabalhadores.
	II - Socialismo cristão
	B - a sociedade existe de forma independente e antagônica ao poder exercido pelo Estado, que pode ser considerado dispensável e até mesmo nocivo para ela.
	III - Anarquismo
	C - que envolve a posse do governo e a operação de todos os setores da economia com o objetivo principal de atingir mais objetivos sociais gerais do que lucro.
Assinale a alternativa que contém a sequência que relacione corretamente as colunas:
Alternativas:
· a)
I - A; II - C; III - B.
· b)
I - B; II - C; III - A.
· c)
I - A; II - B; III - C.
· d)
I - B; II - A; III - C.
· e)
I - C; II - A; III - B.
Alternativa assinalada
Adg4 - Economia Política
1) 
A obra de Keynes é inegavelmente o marco fundamental para o desenvolvimento da macroeconomia enquanto campo autônomo de desenvolvimento teórico e de concepção de políticas econômicas. De fato, a influência do pensamento de Keynes reflete-se na existência de diversas escolas de pensamento econômico que, reverenciando suas contribuições, agregam prefixos à denominação “keynesiano”. Desta forma, sugere-se, com os epítetos assim formados,a continuidade e desenvolvimento da teoria nos marcos das interpretações contidas na obra original de Keynes.
 
De acordo com as informações apresentadas, faça a associação das vertentes do pensamento keynesiano na Coluna A com suas características, apresentadas na Coluna B.
 
	COLUNA A 
	COLUNA B
	I. velho keynesianismo
	1. Realça o papel do dinheiro, da incerteza e das expectativas na teoria de Keynes.
	II. novo keynesianismo
	2. Busca associar as proposições de Keynes ao modelo de equilíbrio neoclássico.
	III. pós-keynesianismo
	3. Explicita os motivos microeconômicos para o insucesso das proposições neoclássicas.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA entre as colunas.
Alternativas:
· a)
I - 3; II - 2; III - 1.
· b)
I - 1; II - 3; III - 2.
· c)
I - 2; II - 3; III - 1.
Alternativa assinalada
· d)
I - 3; II - 1; III - 2.
· e)
I - 1; II - 2; III - 3.
2) 
Do ponto de vista do keynesianismo, a instabilidade capitalista derivada da existência do dinheiro sugere um maior ativismo e controle da quantidade de dinheiro que circula na economia.
Para tal, entra em cena a política monetária que é um tipo de política econômica que controla a quantidade de dinheiro em circulação, das taxas de juros e do crédito de um país, através de uma autoridade monetária.
A autoridade responsável por esse controle é o Banco Central, que busca o equilíbrio alterando a oferta de moeda e determina as taxas de juros, estimulando ou reduzindo a economia.
 
Com base nesse trecho sobre a política monetária, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas:
 
(    ) Para reduzir a taxa de juros e elevar a liquidez da economia por meio da política montária, o governo deve reduzir a quantidade de dinheiro em circulação.
(    ) A redução do poder dos especuladores e aliviar a demanda por dinheiro ligada às incertezas são alguns dos objetivos que a política monetária pode alcançar.
(   )  O direcionamento do crédito e a quantidade de dinheiro em poder do público à realização das mercadorias e à ampliação dos investimentos mediante a manipulação da taxa de juros dos títulos públicos explicam os meios para a regulamentação do sistema bancário utilizados pelo Banco Central.
(    ) A redução do volume disponível de dinheiro ao público ocorre por meio da compra de títulos públicos no mercado financeiro.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas:
· a)
V - F - V - F.
· b)
F - V - V - F.
Alternativa assinalada
· c)
V - F - F - V.
· d)
F - F - V - V.
· e)
V - V - F - V.
3) 
Leia o trecho a seguir:
 
"Em se tratando de análises econômicas que tentam compreender a capacidade produtiva de determinada sociedade, o fator desemprego é um dos mais relevantes. De forma resumida, altos índices de desemprego podem sinalizar um desaquecimento da economia, assim como indicar o agravamento de questões sociais ligadas à queda do padrão e da qualidade de vida dos indivíduos, isto é, do bem-estar social das pessoas. Assim, um dos índices que ajudam aos analistas a avaliarem a economia é o PEA - População Economicamente Ativa, o qual apresenta o número de adultos empregados, desempregados e que estão à procura do primeiro emprego. Contudo, as causas do desemprego podem variar. Segundo Passos e Nogami (2005) existem diferentes tipos de desemprego, obviamente causados por motivos diferentes".
 
Considerando os tipos de desemprego e suas características, analise o excerto a seguir, completando suas lacunas.
 
No mercado de trabalho, as mudanças pontuais podem causar um tipo de desemprego conjuntural conhecido como ____________, em virtude do tempo de transição de um emprego para o outro ou à realocação do capital de um setor para o outro, por exemplo. Percebe-se que esse tipo de desemprego se difere do ____________ no qual o nível salarial é uma condição de recusa pelo emprego ofertado. Por fim, o ____________ é uma condição que não depende do nível salarial, nem da vontade do trabalhador que procura qualquer tipo de emprego.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
Alternativas:
· a)
desemprego voluntário / desemprego involuntário / desemprego friccional.
· b)
desemprego friccional / desemprego voluntário / desemprego involuntário.
Alternativa assinalada
· c)
desemprego voluntário / desemprego friccional / desemprego involuntário.
· d)
desemprego involuntário / desemprego voluntário / desemprego friccional.
· e)
desemprego involuntário / desemprego friccional / desemprego voluntário.
4) 
Em decorrência da crise de 1929 e da 2.ª Guerra Mundial, o Brasil e a América Latina (AL) aproveitaram a circunstância de isolamento internacional gerada pelos distúrbios nos países ricos para se desenvolver. De algum modo, vivemos, hoje, o inverso daquele período, reconhecido por nossa forte industrialização, apoiada na política de substituição de importações. Nos anos dourados, a independência nacional estava associada ao crescimento da indústria. A especialização na exportação de commodities, como o café, era vista como um dos principais elementos do subdesenvolvimento e da dependência externa. Até hoje há pouquíssimos exemplos de países primário-exportadores plenamente desenvolvidos, como a Austrália.
 
Tomando como referência a industrialização por substituição, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
 
(   ) Com a organização em torno da resolução das disparidades socioeconômicas, a industrialização por substituição de importações mitigou os problemas advindos da mimetização dos padrões de consumo realizada pelas elites aculturadas dos países periféricos.
(   ) No Brasil, a industrialização por substituição de importações ficou conhecida no governo de Juscelino Kubitschek como Plano de Metas, escrevendo na história do país um período deintensa industrialização.
(   ) Ford, Fiat e GM foram algumas das multinacionais que passaram a fazer parte do imaginário brasileiro com processo, padrões culturais e organizacionais oriundos dos países centrais, em especial dos Estados Unidos e da Europa Ocidental.
(   ) No Brasil, no auge deste padrão de industrialização, destacaram-se as indústrias estatais de infraestrutura, indústria de base, bens de capital e bens de consumo duráveis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Alternativas:
· a)
V - F - V - F.
· b)
F - V - F - V.
· c)
V - V - F - F.
· d)
F - V - V - F.
Alternativa assinalada
· e)
V - F - F - V.