QUESTÕES OBJETIVAS DE BIOGEOGRAFIA

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QUESTÕES OBJETIVAS DE BIOGEOGRAFIA
1-De acordo com a Embrapa Solos (2018), as feições morfológicas e as características do solo refletem a ação dos processos pedogenéticos na sua formação e, a interpretação dos referidos processos permite entender o solo no seu ambiente de ocorrência. Os processos pedogenéticos são estudados em duas vias: modelo de processos múltiplos e o modelo de processos específicos. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A formação do solo é resultante da interação de fatores do ambiente ao longo do tempo. CORRETA
II- Material mineral e orgânico, energia, água e íons são adicionados e também removidos dos solos. CORRETA
III- O solo é considerado um sistema aberto, que está constantemente sob ação de fluxos de matéria e energia. CORRETA
FONTE: https://www.embrapa.br/solos/sibcs/formacao-do-solo. Acesso em: 11 de jul. 2018.
2-O homem é comumente considerado o último elo da cadeia alimentar. Contudo, uma equipe francesa de pesquisadores assegura que isso é falso, pois segundo os mesmos, o homem se situa no nível da anchova, bem longe do posto de um predador de topo de cadeia como o urso polar. Na verdade, não há ninguém acima do homem, ou seja, ninguém para devorá-lo. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) O nível trófico de uma espécie ocorre em função de sua dieta alimentar. Os vegetais, que são os primeiros produtores de material orgânico, pertencem ao primeiro nível trófico.
( V ) Os carnívoros são predadores que se alimentam dos herbívoros, ocupando os níveis superiores.
( V ) O nível trófico representa o número de intermediários entre os produtores primários e seus predadores.
( F ) As plantas são chamadas de produtores secundários por depender de outra fonte de energia.
FONTE: https://exame.abril.com.br/tecnologia/homem-esta-no-mesmo-nivel-da-anchova-na-cadeia-alimentar/. Acesso em: 12 de jul. 2018.
3-Os elementos característicos da paisagem, a qual resulta da relação dinâmica de elementos físicos, biológicos e antrópicos, agrupam-se em unidades homogêneas em si mesmas, porém, heterogêneas em relação ao conjunto. Essas unidades recebem inúmeras denominações. Sobre a denominação que este tipo de unidade recebe, assinale a alternativa INCORRETA:
( X ) Sistemas pouco complexos.
( ) Geossistemas geocomplexos.
( ) Sistemas naturais territoriais.
( ) Sistemas geográficos.
4-Os assuntos tratados na disciplina de biogeografia serão tratados nas aulas de geografia no Ensino Fundamental (6° e 7° ano) e também no 1° ano do Ensino Médio. Esses conhecimentos são essenciais, também, para relacionarmos com assuntos do relevo e clima. Diante de sua importância, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o que estuda a biogeografia:
( X ) A distribuição e a expansão dos seres vivos, assim como sua relação com o meio em que vive.
( ) Somente a distribuição e a adaptação das plantas nos continentes, assim como dos peixes nos oceanos.
( ) Estuda e classifica as espécies vegetais e animais, não considera a influência do ser humano.
( ) A interferência do ser humano no planeta Terra, com ênfase no aquecimento global.
5-O clima no planeta Terra é bastante diversificado e alterações no clima terão papel importante na reconfiguração geográfica de espécies. O clima interfere na vida vegetal e animal, incluindo a vida do ser humano. Acerca dos efeitos do clima sobre os seres vivos, analise as afirmativas a seguir:
I- Mudanças do clima figuram como uma das causas do desaparecimento de espécies em um futuro próximo, seja por seus impactos diretos ou pela combinação com outros fatores. CORRETA
II- A limitada dispersão geográfica e baixas taxas de reprodução estão entre algumas das características que tornam a vida animal e vegetal notadamente vulnerável às mudanças do clima. CORRETA
III- O aumento da temperatura pode elevar a vulnerabilidade de espécies de animais e plantas ou mesmo pode aumentar a predisposição de as espécies serem afetadas por oscilações na temperatura de forma negativa. CORRETA
6-O termo geobiocenose foi criado por cientistas da escola russa e se assemelha ao conceito de ecossistema. Foi o russo Soukatchev quem propôs o termo em 1947. Sobre o conceito e as características das geobiocenoses, analise as afirmativas a seguir:
I- O termo geobiocenose subentende uma visão espacial do ecossistema, baseado no conceito de paisagem ecológica. CORRETA
II- As geobiocenoses possuem duas componentes: uma orgânica, os seres vivos; e uma inorgânica, o biótopo. CORRETA
III- A componente inorgânica das geobiocenoses é o elemento espacial. Esta componente é o suporte da geobiocenose. CORRETA
7-As plantas, os seres carnívoros, os herbívoros e os microrganismos pertencem a níveis de nutrição diferentes em um ecossistema. Esse nível de nutrição é denominado de nível trófico, sendo que nele existem os produtores primários, os consumidores primários, os consumidores secundários e os decompositores. Sobre esse assunto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Plantas.
II- Carnívoros.
III- Microrganismos.
( II ) Não produzem seu próprio alimento e são consumidores de segunda ordem.
( I ) Produzem seu próprio alimento e são chamados de produtores primários.
( III ) Degradam restos orgânicos, por isso são decompositores.
8-A espécie humana apresenta flexibilidade para se adaptar às mudanças ambientais, devido a sua capacidade fisiológica e por dispor de técnicas. A interferência do homem pode acelerar em milhares de anos os processos naturais de mudanças climáticas e trazer graves consequências à vida na Terra. Sobre a flexibilidade de adaptação das espécies vivas nos diferentes ecossistemas, assinale a alternativa CORRETA:
( ) A complexa rede de inter-relacionamento dos seres vivos nas comunidades possibilita a coexistência de espécies diferentes no mesmo biótopo, selecionando as que se menos se adaptam ao meio.
( ) Os fatores físicos possuem uma dinâmica simples, linear. Os meios físicos são pouco influenciados pelas mudanças climáticas.
( ) A adaptação está associada à independência das espécies. Quanto menor for a interação com outros ecossistemas, maior a chance de adaptação.
( X ) As respostas às mudanças do clima podem assumir diversas formas, como as arquitetônicas, de engenharia, e de adaptação dos ecossistemas.
9-Fotossíntese é um processo físico-químico, que ocorre a nível celular, realizado pelos seres vivos clorofilados, que usam dióxido de carbono e água para a obtenção de glicose através da energia da luz. Sobre as características do processo de fotossíntese e sua importância, analise as sentenças a seguir:
I- Sem a fotossíntese, os animais e outros seres heterotróficos seriam incapazes de sobreviver porque a base da sua alimentação está nas substâncias orgânicas oferecidas pelas plantas verdes. CORRETA
II- As plantas verdes são chamadas de produtores secundários, por produzirem sua própria fonte de energia. ERRADA
III- A energia solar aproveitada pela biosfera é representada por valores bem altos, 98% da energia solar é absorvida, ou seja, 2% dessa energia se perde. ERRADA
IV- Plantas jovens consomem uma quantidade maior de dióxido de carbono e liberam mais oxigênio, pois o carbono é incorporado a sua estrutura física durante o crescimento. CORRETA
FONTE: http://www.ufvjm.edu.br/fisiologiavegetal/index.php?option=com_content&view=article&id=2&Itemid=7. Acesso em: 12 jul. 2018.
10-Em 1875, o geólogo Eduard Suess introduz o termo biosfera na ciência. Esse termo é utilizado até hoje na ciência e representa a camada do planeta que tem capacidade de ser habitada por organismos. Sobre a biosfera, analise as sentenças as seguir:
I- A biosfera é dividida em hidrosfera, troposfera e parte superior da litosfera. CORRETA
II- A principal fonte de energia da biosfera é o sol, que se distribui de maneira irregular na superfície terrestre, trazendo uma das condições para a expansão das espécies. CORRETA
III- Atualmente, há mapas que demarcam os limites da biosfera, sendo queela termina a 9 km de profundidade nos oceanos. ERRADA
IV- Na biosfera, as plantas são os produtores primários, pois por meio da fotossíntese produzem seu próprio alimento. CORRETA