PROFESSOR OLIMPIO - Lista - Vetores - Forças

Prévia do material em texto

PROFESSOR OLIMPIO 
@professor_olimpio 
 
 
VETORES E FORÇAS 
1-UFB| Observe a figura a seguir e determine quais os vetores que: 
 
a) tem a mesma direção: 
 
b) tem o mesmo sentido: 
 
c) tem a mesma intensidade (módulo): 
 
d) são iguais: 
 
2 - FGV-SP| São grandezas escalares: 
 
a) tempo, deslocamento e força 
b) força, velocidade e aceleração 
c) tempo, temperatura e volume 
d) temperatura, velocidade e volume 
e) tempo, temperatura e deslocamento 
 
3 - UEPG – PR| Quando dizemos que a velocidade de uma bola é de 20 m/s, horizontal e para 
a direita, estamos definindo a velocidade como uma grandeza: 
a) escalar b) algébrica c) linear d) vetorial e) n.d.a. 
 
 
 
4 - FUND. CARLOS CHAGAS| O módulo da resultante de duas forças de módulos F1 = 6kgf e 
F2 = 8kgf que formam entre si um ângulo de 90 graus vale: 
 
a) 2kgf b) 10kgf c) 14kgf d) 28kgf e) 100kgf 
 
 
 
 
 
https://www.instagram.com/professor_olimpio/
https://www.instagram.com/professor_olimpio/
5 - Cefet-PR| Verifique quais são as grandezas escalares e vetoriais nas afirmações abaixo: 
 
1) O deslocamento de um avião foi de 100 km, na direção Norte do Brasil. 
2) A área da residência a ser construída é de 120,00 m². 
3) A força necessária para colocar uma caixa de 10 kg em uma prateleira é de 100 N. 
4) A velocidade marcada no velocímetro de um automóvel é de 80 km/h. 
5) Um jogo de futebol tem um tempo de duração de 90 minutos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta: 
a) vetorial, vetorial, escalar, vetorial, escalar. 
b) vetorial, escalar, escalar, vetorial, escalar. 
c) escalar, escalar, vetorial, vetorial, escalar. 
d) vetorial, escalar, vetorial, vetorial, escalar. 
e) escalar, escalar, vetorial, escalar, escalar. 
 
6| Veja a figura abaixo: nela há um bloco de massa m = 2,5 kg. Suponha que o bloco esteja 
submetido a duas forças horizontais de intensidades F1 = 100 N e F2 = 75 N. Determine a 
aceleração adquirida pelo bloco, nas unidades do SI. 
 
a) 5 m/s2 b) 11 m/s2 c) 15 m/s2 d) 10 m/s2 e) 0 
7 - UFRN| Uma corrente consistindo de sete anéis, cada um de massa 200 gramas, está sendo 
puxada verticalmente, para cima, com aceleração constante de 2,0 m/s². A força para cima no 
anel do meio é: 
 
 
a) 16,8N b) 9,6N c) 8,4N d) 2,4N e) 1,6N 
 
 
 
 
 
 
 
8 - FUVEST-SP| Um homem tenta levantar uma caixa de 5kg, que está sobre uma mesa, 
aplicando uma força vertical de 10N. Nessa situação, o valor da força que a mesa aplica na 
caixa é: 
(g=10m/s² ) 
 
a) 0N b) 5N c) 10N d) 40N e) 50N 
9| Veja a figura abaixo, nela temos um bloco de massa m = 8 kg suspenso por uma corda. 
Adotando g = 10 m/s2, determine o valor da tração na corda e marque a opção correta. 
 
 
a) 80 N b) 100 N c) 120 N d) 10 N e) 8 N 
 
10| Suponha que uma pessoa de massa igual a 50 kg esteja suspensa numa corda, como na 
ilustração abaixo. A outra extremidade dessa corda está presa num bloco de massa de 56 kg 
que está em repouso em uma superfície plana. Supondo que a aceleração da gravidade local é 
igual a 10 m/s2, determine o valor da força de reação normal trocada entre o bloco e a 
superfície onde está apoiado. 
 
 
a) 500 N 
b) 560 N 
c) 160 N 
d) 100 N 
e) 60 N 
 
 
 
 
 
 
 
11| Na figura abaixo temos dois blocos que estão ligados entre si por uma corda ideal, isto é, 
cuja massa é desprezível. Podemos ver que o bloco A encontra-se apoiado sobre uma 
superfície plana. Adote g = 10 m/s2, mA = 9 kg e mB = 6 kg, determine o valor da tração na 
corda e marque a alternativa correta. 
 
a) 24 N 
b) 36 N 
c) 42 N 
d) 56 N 
e) 12 N 
12-VUNESP| Dois blocos A e B, de massas 2,0 kg e 6,0 kg, respectivamente, e ligados por um 
fio, estão em repouso sobre um plano horizontal. Quando puxado para a direita pela força F 
mostrada na figura, o conjunto adquire aceleração de 2,0 m/s2. 
 
 
 
 
Nestas condições, pode-se afirmar que o módulo da resultante das forças que atuam em A e o 
módulo da resultante das forças que atuam em B valem, em newtons, respectivamente: 
 
a) 4 e 16 b) 16 e 16 c) 8 e 12 d) 4 e 12 e) 1 e 3