Psicomotricidade: Definições e Tratamentos

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Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
/1
A definição de perturbações psicomotoras é:
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1. 
Falha no sistema de integração dos fatores psicomotores
Resposta correta
2. 
Caracteriza-se como causa de dificuldades de aprendizagem.
3. 
É um conjunto de normas para identificação de distúrbios mentais 
4. 
São reações da criança que indicam cognição
5. 
Contexto social favorável ao aprendizado
2. Pergunta 2
/1
Os tratamentos para reabilitação psicomotora auxiliam na melhora da qualidade de vida de crianças, jovens e adultos. Analise as afirmativas a seguir:
I.Doenças crônicas – São aquelas que põem em risco a vida da pessoa.
II.Sequelas neurológicas ou lesões derivadas da gestação e do parto - podem estar ou não relacionadas pelo uso de entorpecentes pela mãe durante a gestação e traumas no parto.
III.Acidentes de trânsito e de trabalho – A evolução tecnológica e as alterações nos estilos de vida têm levado ao surgimento de um elevado número de deficientes, vítimas de acidentes de trânsito, de trabalho e de doenças cardiovasculares, em idades cada vez mais jovens e produtivas.
Assinale a alternativa que reflete a afirmativa correta:
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1. 
A afirmativa I está correta.
2. 
As afirmativas I, II e III estão corretas.
3. 
A afirmativa II está correta.
4. 
A afirmativa III está correta. 
5. 
As afirmativas II e III estão corretas
Resposta correta
3. Pergunta 3
/1
Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
Os trabalhos de Wallon, em 1949, demonstraram uma relação entre o tônus_____ e o lado ______, além de oferecer subsídio para o desenvolvimento de recém-nascidos e a evolução psicomotora das crianças, assim que a psicomotricidade começou a ser estudada e, principalmente, começou a ser aplicada na educação.
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1. 
Motor e lúdico
2. 
Físico e psicológico
3. 
Muscular e emocional
Resposta correta
4. 
Motor e psíquico
5. 
Muscular e pedagógico
4. Pergunta 4
/1
Assinale a alternativa que representa o que a psicomotricidade relacional possibilita ao indivíduo:
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1. 
Intervenções em seu próprio corpo.
2. 
Resultados nas atividades realizadas.
3. 
Repressão de comportamentos.
4. 
Expressão espontânea de conteúdos afetivos conscientes.
5. 
Regulação das suas emoções, da agressividade, dos limites, do desejo e do seu relacionamento com seu próprio ser e com os demais.
Resposta correta
5. Pergunta 5
/1
Alguns dos principais objetivos da relaxação são o descanso muscular e a dilatação dos vasos sanguíneos. Ordene corretamente as fases da relaxação:
(__) Regulação do tónus através de movimentos passivos
(__) Fase da imobilidade
(__) O indivíduo realiza por si mesmo ações localizadas
(__) Readaptação de movimentos
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1. 
IV – I – II – II 
2. 
IV – II – III – I 
3. 
II – III – I – IV 
4. 
III – I – II – IV 
5. 
I – II – III – IV
Resposta correta
6. Pergunta 6
/1
Sobre a psicomotricidade relacional. Marque a opção correta.
I.Espontaneidade, criatividade, agressividade, afetividade são expressões da psicomotricidade relacional.
II.A psicomotricidade relacional considera apenas as expressões individuais e solitárias. 
III.Na psicomotricidade relacional o indivíduo conhece a si mesmo e os outros 
IV.A psicomotricidade relacional encoraja o indivíduo de forma construtiva 
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1. 
I, III e IV estão corretas 
Resposta correta
2. 
Somente I e IV estão corretas
3. 
Somente I e II estão corretas
4. 
Somente II é correta
5. 
Somente I, II e III estão corretas
7. Pergunta 7
/1
O jogo infantil é mais que uma representação. É uma linguagem em que a criança expressa e liquida suas angústias e limitações. O jogo simbólico da criança em idade pré-escolar pode ter pelo menos quatro elementos.
Assinale a alternativa abaixo que não representa um destes elementos:
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1. 
Conteúdo de modificação
Resposta correta
2. 
Conteúdo de representação
3. 
Conteúdo de prazer
4. 
Conteúdo de projeção inconsciente
5. 
Conteúdo imaginário
8. Pergunta 8
/1
Analise a situação a seguir: 
“Clara é uma menina de 5 anos que iniciou seus estudos na educação infantil, mas não consegue realizar todas as tarefas que as professoras propõem em sala de aula, em especial, as atividades que requerem coordenação motora. 
Sabe-se que a criança relatada chegou com déficits motores na escola. Qual é um dos motivos para que as crianças tenham déficit motor?
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1. 
Falta de amigos
2. 
Falta de atenção
3. 
Falta de liberdade da criança para brincar em ruas e praças
4. 
Falta de educação musical
5. 
Falta de brincadeiras com os pais
Resposta correta
9. Pergunta 9
/1
As técnicas de educação postural têm como objetivo a integração das habilidades humanas, buscando o equilíbrio físico, mental e afetivo através do caráter psicomotor trabalhado. Relacione os métodos utilizados na reeducação postural às suas características:
1.Feldenkrais
2.Contrologia
3.Antiginástica
4.Yoga
5.Eutonia
6.Danças circulares
( ) Composta por movimentos sutis, busca que o indivíduo conheça e se aproprie do próprio corpo, aumentando a mobilidade, o tónus e a organização, diminuindo estresse e dores musculares. 
( ) Promove melhora do equilíbrio, da motricidade global, da capacidade de lateralização, da relaxação e da cognição, resultados obtidos através do monitoramento da atividade cerebral. 
( ) É uma prática corporal visando ampliações de consciência corporal e de percepção sensorial.
( ) Mais conhecida como Pilates busca através da boa respiração, domínio da mente e controle do corpo, ganho de energia para a realização de tarefas cotidianas.
( ) É um método incorporado pela psicomotricidade, pois trabalha a noção de corpo, a lateralização através do movimento, a relaxação e principalmente a valorização do processo de aprendizagem.
( )é um método de educação que busca conectar o indivíduo consigo mesmo e suas habilidades físicas e psicológicas visando a melhoria das capacidades funcionais cotidianas.
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1. 
6-5-4-3-2-1
2. 
3-4-5-2-6-1
Resposta correta
3. 
4-5-6-1-2-3
4. 
3-2-1-6-5-4
5. 
1-2-3-4-5-6
10. Pergunta 10
/1
As primeiras formas de comunicação entre a criança são corporais. A criança estabelece a primeira relação com os adultos em função dos (as):
Ocultar opções de resposta 
1. 
Percepções
2. 
Precariedades
3. 
Necessidades
Resposta correta
4. 
Saciedades 
5. 
Estímulos