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22/06/2021 EPS https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3 SAMANTHA TIAGO DA SILVA OLIVEIRA 202002013672 Disciplina: TEORIA DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS AV Aluno: SAMANTHA TIAGO DA SILVA OLIVEIRA 202002013672 Professor: SIMARA FERREIRA BRUNO Turma: 9001 CCJ0301_AV_202002013672 (AG) 03/06/2021 12:27:00 (F) Avaliação: 6,0 Nota Partic.: Nota SIA: ENSINEME: A CIÊNCIA DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS 1. Ref.: 3992507 Pontos: 1,00 / 1,00 A divisão dos saberes em disciplinas e áreas do conhecimento é um produto da solidificação e desenvolvimento da academia moderno, sendo um fenômeno datado do final do século XIX e início do século XX. Deste modo: Esse fenômeno ocorreu com todas as ciências de maneira geral e com as ciências sociais não foi diferente. Diversas disciplinas como a sociologia e as Relações Internacionais surgiram nesse contexto. A constituição de um campo científico é um atraso de um campo prático e entendido como um contrassenso para as ciências de Relações Internacionais. A atividade contemplativa do objeto passou a ser considerada como um requisito essencial para uma boa análise/pesquisa. A ciência cresceu de maneira significativa e passou a compreender cada vez mais os valores morais e éticos como fundamentos da atividade cientifica. Com o desenvolvimento do capitalismo e da divisão do trabalho, as análises sobre política internacional se tornaram cada vez mais populares. 2. Ref.: 3992071 Pontos: 1,00 / 1,00 3. Ref.: 3992504 Pontos: 1,00 / 1,00 Dentro da área de Relações Internacionais os estudos de segurança internacional se tornaram uma subárea das mais importantes. Isso se deve, entre outros fatores, pelo fato : Da área de segurança internacional estar integralmente conectada com os problemas que afetam as populações mais carentes dos Estados, como a pobreza, as questões ambientais, etc. Dos estudos de proteção militar, definição de fronteiras e batalhas em que a mediação de emissários é a base história do princípio. Dos estudos de segurança internacional avançarem, na mesma medida que a preocupação e a maximização da segurança se torna o objetivo final de todos os Estados no sistema internacional. Ou seja, segurança é um tema de relevância analítica e normativa. Dos estudos de segurança internacional se tornarem temas de fácil entendimento pela maioria da população. Assim, fica mais fácil justificar a relevância social das pesquisas da área. Dos pesquisadores e estudiosos da área de segurança internacional serem muito perspicazes na escolha dos seus objetos de pesquisa. ENSINEME: ESCOLAS CONTEMPORÂNEAS DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS 4. Ref.: 3991749 Pontos: 1,00 / 1,00 Qual seria o elemento de debate interno que distancia as teorias elaboradas por Kratochwil das teorias elaboradas por Alexander Wendt? I. Kratochwil se afasta de outros construtivistas que entendem as Relações Internacionais como uma ciência. Educational Performace Solution EPS ® - Alunos javascript:voltar(); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992507.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992071.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992504.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3991749.'); javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.') 22/06/2021 EPS https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3 II. Wendt, por incluir em suas reflexões teóricas os postulados da virada linguística, onde a relação entre o que é evidente e o que é apenas discurso, interferem na produção de conhecimento. III. E seria justamente sobre a importância desta virada linguística que muitos construtivistas discordam, pois ela põe a análise do discurso, as regras e as normas no centro da análise das Relações Internacionais. Estão corretas as afirmativas: Apenas I e II Apenas a I Apenas II e III Apenas I e III As alternativas I, II e III 5. Ref.: 3991764 Pontos: 0,00 / 1,00 Por que a crítica contra o movimento pós estruturalista na teoria das relações internacionais considera que ele põe em risco a legitimidade desta como um a ciência humana? O cenário internacional pode ser totalmente explicado ou previsto por alguma teoria, o pós- modernismo põe em xeque a validade das Relações Internacionais como saber científico. A perspectiva decolonial pode ser compreendido como um atraso as dinâmicas sociais. A responsabilização de autores contemporâneos para ciências sociais demonstram que seu auge foi perdido, sendo necessários outros fundamentos. Tendo em vista que se não há como prever ou explicar os fenômenos observados, então não seria possível a consolidação de um paradigma para as Relações Internacionais, anunciando seu fim. Ao considerar que não há uma verdade objetiva, que os Estados e nações são artifícios políticos abstratos. 6. Ref.: 3991757 Pontos: 0,00 / 1,00 Qual seria a missão do analista das Relações Internacionais, segundo a abordagem pós- estruturalista? Constituir corpo diplomático para ser integrado em uma rede de integração mundial. A missão do internacionalista seria colaborar com a inclusão dos agentes políticos marginalizados pelo sistema internacional. A métrica de organização social em um nível que supera o limite das nações. Estabelece formas de luta contra da dominação do capital, promovendo a integração e o bem mundial. Fundamentar relações políticas para que os governos possam tomar suas decisões. ENSINEME: ESCOLAS TRADICIONAIS DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS 7. Ref.: 3991800 Pontos: 0,00 / 1,00 A escola realista, no âmbito das Relações Internacionais, reconhece entre seus principais pensadores clássicos os seguintes autores: Maquiavel, Smith e Ricardo; Tucídides, Maquiavel e Hobbes. Hobbes, Locke e Maquiavel; Hobbes, Carr e Marx; Locke, Tucídides e Stálin; 8. Ref.: 3991795 Pontos: 0,00 / 1,00 O estudo da EPI no âmbito das Relações Internacionais trouxe uma nova perspectiva com relação a dois importantes elementos de análise internacional. Identifique a alternativa correta. A inovação da EPI se deu por conta do reconhecimento do Sistema Internacional como elemento fundamental da análise internacional; A inovação da EPI se deu por conta do reconhecimento das classes sociais como parte integrante da análise social; A EPI inovou ao reconhecer o caráter indissociável das relações políticas e econômicas; A EPI inovou ao reconhecer o caráter dissociável das relações políticas e econômicas; A Economia Política Internacional trouxe para o debate das RIs a defesa de um antagonismo entre política e economia, sendo a política sempre mais importante. Educational Performace Solution EPS ® - Alunos javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3991764.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3991757.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3991800.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3991795.'); javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.') 22/06/2021 EPS https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3 9. Ref.: 3991798 Pontos: 1,00 / 1,00 Sobre as principais premissas do pensamento liberal, identifique seus pontos de vista mais relevantes para a compreensão da teoria: O surgimento do Liberalismo pode ser considerado como uma crítica direta de Adam Smith (1723 - 1790) ao pensamento socialista de Stálin. Os liberais acreditam na força dos mercados e defendem sua autorregulação ao mesmo tempo em que reconhecem as classes sociais como principais atores; A teoria liberal entende os indivíduos como seus principais atores e no poder da cooperação para a construção da paz; O Liberalismo econômico defende a necessidade de hierarquização dos assuntos do Estado colocando sempre a segurança nacional no topo; Assim como os realistas, os liberais defendem a cooperação e a primazia das relações econômicas;PE2110288 - A SOCIEDADE EM REDE 10. Ref.: 4854417 Pontos: 1,00 / 1,00 O sociólogo alemão Norbert Elias publicou, em meados do século XX, um livro chamado O Processo Civilizador. Esse livro é importantíssimo para entendermos a sociedade em rede, pois nesse livro o autor analisa: Como costumes, gestos e regras de etiqueta são incorporados e transmitidos culturalmente de geração em geração. Como os costumes não precisam ser transmitidos, pois são comportamentos inatos do indivíduo. Como os indivíduos podem ter uma existência fora da sociedade. Como o costume e as regras de etiqueta podem ser feitas de acordo com indivíduo somente e seu entendimento de realidade Aprendemos uns com os outros somente em alguns ambientes, pois na realidade os costumes, gestos e regras de etiqueta não valem para todos os locais. Observação: Eu, , estou ciente de que ainda existe(m) 1 questão(ões) não respondida(s) ou salva(s) no sistema, e que mesmo assim desejo finalizar DEFINITIVAMENTE a avaliação. Data: 03/06/2021 12:40:19 Educational Performace Solution EPS ® - Alunos javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3991798.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 4854417.'); javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.')
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