Atividades-JUnho-Barão

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ESCOLA MUNICIPAL “Barão de Macaúbas” 
Professora: Lívia Costa 5º ano 
Aluno(a): ______________________ Data: ___/___/____ 
Região Sul 
 
 
 
A região Sul é a menor das regiões brasileiras. Ela é formada por três 
estados: Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul. 
Como essa região fica fora da zona tropical, a variação entre estações do 
ano é mais intensa. No inverno, por exemplo, costuma gear e até mesmo nevar. 
É uma região colonizada por muitos europeus (portugueses, alemães, 
italianos) e há forte presença de japoneses. 
Atualmente a região sul apresenta grande desenvolvimento econômico, 
com atividades industriais, comerciais e agropecuárias. 
O relevo dessa região predomina planaltos e chapadas da Bacia do Paraná. 
Há grande área com solos de terra roxa, que são muito férteis. 
Os rios mais extensos da região são: Rio Paraná e o Rio Uruguai. No Rio 
Paraná, um rio de planalto, foram construídas usinas hidrelétricas. Nele está 
localizada a maior usina do país: a Usina de Itaipu, que também é uma das maiores 
do mundo. Ela pertence ao Brasil e ao Paraguai. 
O clima predominante é o subtropical, com inverno rigoroso. As chuvas são 
bem distribuídas o ano todo. O norte do Paraná apresenta o clima tropical de 
altitude, com duas estações: verão ameno e chuvoso e inverno seco. 
A vegetação do sul apresenta: 
 Mata dos pinhais ou da Araucárias – Principal tipo de vegetação da região, 
formada por pinheiros. 
 Mata Atlântica – Nas encostas da Serra do Mar e da Serra Geral, já bastante 
devastada, assim como sua porção no Sudeste. 
 Vegetação litorânea – mangues e vegetação de restinga. 
 Campos limpos ou campinas - Principalmente na região dos pampas. 
Constituem excelente pastagem para o gado. Formado por vegetação rasteira. 
 
1-Numere, no mapa abaixo, as regiões brasileiras de acordo com a legenda: 
 
 
2- Escreva no quadro abaixo, os nomes dos estados que compõem a região 
Sul e suas respectivas capitais: 
 
REGIÃO SUL 
ESTADO SIGLA CAPITAL 
 
 
 
 
3- A Região Sul é: 
a) a maior em tamanho. 
b) a região que abrange mais estados. 
c) a região que tem a menor área. 
d) onde se localiza a capital do Brasil. 
 
4- Qual é o clima predominante da região Sul e dê suas características? 
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5- O Sul é a região mais fria do Brasil. O clima predominante é o 
______________________, com inverno rigoroso, podem 
ocorrer______________ e até mesmo____________________ em 
algumas cidades. 
❖ Qual é a alternativa que completa a 
frase, na ordem em que seguem as 
palavras? 
(A) Tropical úmido – chuvas – geadas. 
(B) Equatorial – temperatura baixa – 
geadas. 
(C) Subtropical – geadas – nevar. 
(D) Semiárido – nevar – chuvas. 
ESCOLA MUNICIPAL Barão de Macaúbas 
Aluno(a): _____________________________ 5º ano Data: _____/_____/______ 
 
 
 O Leão apaixonado
Certa vez um leão se apaixonou pela filha de um 
lenhador e foi pedir a mão dela em casamento. 
O lenhador não ficou muito animado com a 
ideia de ver a filha com um marido perigoso 
daqueles e disse ao leão que era muita honra, mas 
muito obrigado, não queria. O leão se irritou; 
sentindo o perigo, o homem foi esperto e fingiu que 
concordava: 
– É uma honra, meu senhor. Mas que 
dentões o senhor tem! Que garras compridas! 
Qualquer moça ia ficar com medo. Se o senhor 
quer casar com minha filha, vai ter de arrancar os 
dentes e cortar as garras. 
O leão apaixonado foi correndo fazer o que o outro 
tinha mandado; depois voltou à casa do pai da 
moça e repetiu seu pedido de casamento. Mas o 
lenhador, que já não sentia medo daquele leão 
manso e desarmado, pegou um pau e tocou o leão 
para fora de sua casa. 
1- O problema, na história, é resolvido quando: 
(A) o leão se apaixonou pela filha do lenhador. 
(B) o lenhador concordou com o pedido de 
casamento do leão. 
(C) a moça ficou com medo do futuro marido. 
(D)o leão resolveu ir embora. 
(E) o leão arrancou os dentes e cortou as Garras. 
2- Leia o texto abaixo e a seguir , responda: 
 
 
* De acordo com a tirinha, o último quadrinho 
revela que a mãe do menino está: 
(A) nervosa com os gritos do menino. 
(B) contrariada por ele ter-lhe desobedecido. 
(C) surpresa por ele ter atendido a seu pedido. 
(D) irritada por ele ter ido até a sala com os pés 
sujos. 
(E) estava feliz. 
3- Leia os textos abaixo e responda: 
 
4- Os dois textos acima falam da : 
(A) lição de casa sobre a água. 
(B) falta de água no deserto. 
(C) importância da água. 
(D) vida sem água potável 
(E) a importância do banho. 
Pronomes possessivos 
PESSOA DO 
DISCURSO 
PRONOME 
POSSESSIVO 
1ª pessoa singular Meu, minha, meus, 
minhas. 
2ª pessoa singular Teu, tua, teus, tuas. 
3ª pessoa singular Seu, sua, seus, suas. 
1ª pessoa plural Nosso, nossa, nossos, 
nossas. 
2ª pessoa plural Vosso, vossa, vossos, 
vossas. 
3ª pessoa plural Seu, sua, suas, suas. 
 
5- Responda as perguntas a seguir, de acordo 
com a tirinha. 
a) Identifique e circule o pronome oblíquo na fala 
de Calvin, no primeiro quadrinho. 
_______________________________________
_______________________________________ 
b) No segundo e último quadrinhos, há o 
emprego de um pronome reto que não está 
de acordo com a norma padrão. Identifique-
os e reescreva as frases corrigindo-as, 
utilizando o pronome oblíquo adequado. 
❖ ______________________________________
______________________________________ 
❖ ______________________________________
______________________________________ 
c) A quem se refere o pronome ele no último 
quadrinho? 
______________________________________
_____________________________________ 
6- Leia a tirinha abaixo: 
a- Destaque e classifique os pronomes 
pessoais dessa tirinha. 
______________________________________
_____________________________________ 
b- Qual a ideia que expressa o pronome 
“nossos” no 1° quadrinho? 
 ( ) tratamento ( ) ação ( ) qualidade 
( ) posse 
7- Marque a alternativa que apresenta todos 
os pronomes pessoais descritos na tirinha. 
(A) Eu, o, você, ele. 
(B) E, o, não, sem. 
(C) Ele, num, você, que. 
(D) Você, eu, ele. 
(E) Que ,o, sem, eu. 
8- Leia e faça o que se pede 
a) Quem é o possuidor indicado pelos pronomes 
"nossas" e "nossos", respectivamente no 
segundo e no terceiro quadrinhos? 
_________________________________________
_________________________________________ 
 
b) Esses pronomes recebem qual classificação? 
__________________________________ 
c) Os pronomes de tratamento são usados para 
uma pessoa se dirigir a outra. De acordo com a 
situação, o que o pronome de tratamento 
“você”, no 3° quadrinho, quer demonstrar? 
________________________________________ 
 
________________________________________ 
9- Assinale as frases em que o uso dos 
pronomes eu e mim estão adequados. 
a- ( ) Esse é o time ideal para mim jogar. 
b- ( ) Não saia do campo sem eu permitir. 
c- ( ) Meu pai, que é policial, deu permissão 
para mim. 
d- ( ) Por favor, passe a lista com os nomes 
dos jogadores para eu. 
http://3.bp.blogspot.com/_0_7ckzx60HM/TK0VhJCjT-I/AAAAAAAAAWM/EiVPCmPNEMY/s1600/calvin.png
 
 Escola Municipal Barão de Macaúbas 
Aluno (a):______________________________________ 
Professor (a): Lívia Costa Data: ___/ ____/ 2021 
 Componente Curricular: Matemática Ano: 5º Período:2°
 
• Resolva: 
 
 Escola Municipal Barão de Macaúbas 
 Aluno (a):______________________________________ 
 Professor (a): Lívia CostaData: ___/ ____/ 2021 
 Componente Curricular: Matemática Ano: 5º Período: 2º 
 
Probleminhas adoro!!!! 
1- Pedro aposentou-se após 420 meses de trabalho. Se um ano tem 12 meses, 
durante quantos anos ele trabalhou? 
 
 
 
R:____________________________________________________________ 
2- Um dia tem 24 horas. Quantos dias há num período de 360 horas? 
 
 
 
 
R:____________________________________________________________ 
3- Em um álbum podem ser colocadas 60 fotos. Quantos álbuns completos 
você pode formar com 750 fotos? Sobraram fotos? 
 
 
 
R:___________________________________________________________ 
4- Um granjeiro tem 3 390 ovos para vender. Se ele colocar 30 ovos em cada 
cartela, quantas cartelas completas vão formar? 
 
 
 
R:__________________________________________________________ 
 
Cálculos... 
5- No cartaz seguinte estão escritas 6 divisões: 
 
 
 3 240 : 27 
 
 5 860 : 25 
 
 5 120 : 16 
 
 4 800 : 32 
 
 3 680 : 32 
 
 7 425 : 33 
 
Efetuando as divisões, responda: 
a) Quantas e quais dessas divisões não são exatas? 
______________________________________________________________ 
b) Entre as divisões exatas, quais têm como resultado um numeral maior que 
200? 
______________________________________________________________ 
c) Entre as divisões exatas, qual tem como resultado o numeral mais próximo 
de 100? 
______________________________________________________________ 
 
 
Agora que você está fera na 
multiplicação, solucione as atividades a 
seguir!!!!!! 
1 – Resolva os problemas: 
a) Marcos vendeu 5 caixas de maçãs, com 160 maçãs 
em cada uma, e 3 caixas e peras com 80 peras cada 
uma. Quantas maçãs e quantas peras Marcos vendeu? 
b) Romeu comprou 9 caixas de canetas cada uma com 
350 canetas. Quantas canetas ele comprou? 
c) Valéria e mais 14 pessoas vão ao teatro no sábado. 
Qual será o valor gasto pelo grupo, se cada ingresso 
custa R$ 30,00? 
d) Em uma caixa há 1987 balas, quantas balas há em 8 
caixas? 
e) Uma caixa tem 85 clipes. Outra caixa tem o dobro 
dessa quantidade. Quantos clipes tem essa outra 
caixa? 
f) Théo e Fernando são irmãos e colecionam CDs. Eles 
têm 115 CDs de músicas italianas e o triplo dessa 
quantidade em CDs de músicas brasileiras. Quantos 
CDs de músicas brasileiras eles têm? 
g) Qual é a quantia que representa o dobro de 6035 
reais? 
h) Em um sábado, 2016 pessoas visitaram um 
zoológico. No domingo, o zoológico recebeu o 
quádruplo dessa quantidade de pessoas. Quantas 
pessoas estiveram no zoológico nesse domingo? 
 
3 – Em uma página de um álbum é possível colar 18 
figurinhas. Quantas figurinhas é possível colar se esse 
tiver 100 páginas como essa? 
4 – Numa caixa podem ser colocadas 12 garrafas de 
suco. Se um carrinho transportar 100 dessas caixas, 
ele estará transportando_______garrafas de suco. 
5 – Dê o resultado: 
a) 10 X 625= d) 81 X 10= 
b) 73 X 100= e) 406 X 100= 
c) 9 X 1000= f) 1000 X 47= 
 
 
Agora que você está fera na 
multiplicação, solucione as atividades a 
seguir!!!!!! 
1 – Resolva os problemas: 
a) Marcos vendeu 5 caixas de maçãs, com 160 maçãs 
em cada uma, e 3 caixas e peras com 80 peras cada 
uma. Quantas maçãs e quantas peras Marcos vendeu? 
b) Romeu comprou 9 caixas de canetas cada uma com 
350 canetas. Quantas canetas ele comprou? 
c) Valéria e mais 14 pessoas vão ao teatro no sábado. 
Qual será o valor gasto pelo grupo, se cada ingresso 
custa R$ 30,00? 
d) Em uma caixa há 1987 balas, quantas balas há em 8 
caixas? 
e) Uma caixa tem 85 clipes. Outra caixa tem o dobro 
dessa quantidade. Quantos clipes tem essa outra 
caixa? 
f) Théo e Fernando são irmãos e colecionam CDs. Eles 
têm 115 CDs de músicas italianas e o triplo dessa 
quantidade em CDs de músicas brasileiras. Quantos 
CDs de músicas brasileiras eles têm? 
g) Qual é a quantia que representa o dobro de 6035 
reais? 
h) Em um sábado, 2016 pessoas visitaram um 
zoológico. No domingo, o zoológico recebeu o 
quádruplo dessa quantidade de pessoas. Quantas 
pessoas estiveram no zoológico nesse domingo? 
 
3 – Em uma página de um álbum é possível colar 18 
figurinhas. Quantas figurinhas é possível colar se esse 
tiver 100 páginas como essa? 
4 – Numa caixa podem ser colocadas 12 garrafas de 
suco. Se um carrinho transportar 100 dessas caixas, 
ele estará transportando_______garrafas de suco. 
5 – Dê o resultado: 
a) 10 X 625= d) 81 X 10= 
b) 73 X 100= e) 406 X 100= 
c) 9 X 1000= f) 1000 X 47= 
 
ESCOLA MUNICIPAL “Barão de Macaúbas” 
Professora: Lívia Costa 5º ano 
Aluno(a): ______________________ Data: ___/___/___ 
 
Região Centro-Oeste 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A região Centro-Oeste é a segunda mais extensa do Brasil. É 
formada por três estados: Goiás (Goiânia), Mato Grosso (Cuiabá) e Mato 
Grosso do Sul (Campo Grande). No estado de Goiás localiza-se o Distrito 
Federal, é a menor unidade administrativa brasileira. O Distrito Federal está 
dividido em 31 regiões administrativas e não tem nenhum município. Nele 
está localizada Brasília, que é a sede do governo e capital do Brasil,. 
Essa região é a que possui menor população entre as regiões do 
país. Goiás é o estado de maior população e Mato Grosso do Sul o menos 
populoso. 
É uma região que se limita com todas as outras regiões e com dois 
países da América do Sul: Bolívia e Paraguai. É a única região brasileira em 
que nenhum estado é banhado pelo mar. 
O relevo da Região Centro-Oeste se caracteriza por elevações 
suaves que raramente ultrapassam mil metros de altitude. Podem se 
destacar três formações: Planalto Central, Planalto Meridional e Planície do 
Pantanal. 
Os principais rios com seus afluentes que banham a região são: 
Xingu, Tocantins, Araguaia, Paraguai e Paraná. 
Com relação aos aspectos naturais, o Centro-Oeste brasileiro 
apresenta clima tropical semiúmido e úmido, com duas estações bem 
definidas – uma chuvosa e uma seca. O bioma predominante é o cerrado, 
mas também há o pantanal e áreas de florestas. 
Os principais tipos de vegetação da região são: 
 Mata Amazônica – aparece ao norte do estado do Mato Grosso. Foi 
muito devastada. 
 Mata Atlântica – Localiza-se ao sul dos estados de Goiás, Mato 
Grosso e Mato Grosso do Sul. 
 Cerrado – é a vegetação característica da região e constitui a maior 
pastagem natural do Brasil. 
 Vegetação do Pantanal – é a vegetação típica da Planície do 
Pantanal Mato-grossense. 
Agora, acrescente no mapa a sigla e capital de cada estado dessa 
região. 
 
Atividades 
1 – Quais são os estados que compõem a região? 
____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
2 – Caracterize o clima e a vegetação do centro-oeste: 
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
3 – Onde localiza-se a capital do Brasil e como se chama? 
____________________________________________________________ 
4 – Qual é o clima da região? 
____________________________________________________________ 
5 – Quais os principais rios que banham a região centro-oeste? 
____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
6 – Quais são os tipos de vegetações predominantes nessa região? 
____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
 
 Escola Municipal Barão de Macaúbas 
 Aluno (a):______________________________________ 
 Professor (a): Lívia Costa Data: ___/ ____/ 2021 
 ComponenteCurricular: Português Ano: 5º Período: 2º 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
❖ De acordo com as pessoas com quem conversamos, empregamos pronomes 
especiais, chamados pronomes de tratamento. 
Pronomes pessoais de tratamento 
 
Senhor, senhora, senhorita Tratamento respeitoso 
você Familiares, amigos e colegas 
Vossa Majestade Reis, rainhas, imperadores 
Vossa Alteza Príncipes e duques 
 
 
PRONOMES DEMONSTRATIVOS 
São aqueles que indicam o lugar, a posição que um ser ocupa em relação às pessoas do discurso. 
 
Posição no espaço: 
Esta caneta é minha. Esta indica que a caneta está próxima da pessoa que fala 
Esse carro não é o teu? Esse indica que o carro está próximo da pessoa que ouve 
 Aquele livro não pode ficar lá na mesa. Aquele indica que o livro está longe da pessoa que fala e 
da pessoa que ouve. 
Agora que você está craque, vamos colocar em prática o que acabamos de 
aprender... 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1- Leia a piadinha abaixo. Observe os pronomes destacados e complete com o que é 
solicitado, conforme o exemplo: 
“No parque, o garoto pede dinheiro a sua mãe para dar a um velhinho”. Sensibilizada, ela dá o 
dinheiro, mas lhe pergunta: 
 - Para qual velhinho você vai dar o dinheiro, meu querido? 
 - Para aquele que está gritando “Olha a pipoca quentinha!”. 
Siga o exemplo: 
a) sua - mãe do garoto - 3ª pessoa singular – pronome possessivo. 
 b) ela – ________________________________________________________ 
c) meu – _______________________________________________________ 
d) aquele – _____________________________________________________ 
2- Leia o texto e responda às questões a seguir. 
 
 
 
 
 
 
 
 
SINGULAR PLURAL 
MASCULINO FEMININO MASCULINO FEMININO 
VARIÁVEIS 
este 
esse 
aquele 
o mesmo 
o outro 
o tal 
esta 
essa 
aquela 
a mesma 
a outra 
a tal 
estes 
esses 
aqueles 
os mesmo 
os outros 
os tais 
estas 
essas 
aquelas 
as mesmas 
as outras 
as tais 
INVARIÁVEIS isto, isso, aquilo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Escola Municipal Barão de Macaúbas 
 Aluno (a):______________________________________ 
 Professor (a): Lívia Costa Data: ___/ ____/ 2021 
 Componente Curricular: Português Ano: 5º Período: 2º 
 
1- Responda às questões a seguir. 
a) Identifique e circule o pronome 
oblíquo na fala de Calvin, no 
primeiro quadrinho. 
___________________________ 
b) No segundo e último quadrinhos, 
há o emprego de um pronome 
reto que não está de acordo com 
a norma padrão. Identifique-os e 
reescreva as frases corrigindo-as, 
utilizando o pronome oblíquo 
adequado. 
❖ ___________________________________________________________________________ 
❖ ___________________________________________________________________________ 
c) A quem se refere o pronome ele no último quadrinho? 
_____________________________________________________________________________ 
2- Leia o trecho abaixo e faça o que se pede: 
 - Você pode me dar uma carona? – pediu o menino. 
- Quem lhe deu permissão para tratar-me de você? – respondeu ela, rispidamente. 
Para você, pirralhinho, eu serei sempre senhora! 
 a) Destaque do texto os pronomes de tratamento. 
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________ 
 b) Como a mulher gostaria de ser tratada? Por que ela exigiu esse tratamento? 
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ 
3- Leia as frases abaixo e responda: 
a) Perdi minha caneta. Preciso encontrá-la. 
b) Perdi minhas canetas. Preciso encontrá-las. 
c) Perdi meu livro. Preciso encontrá-lo. 
d) Perdi meus livros. Preciso encontrá-los. 
 
 De acordo com essas frases, as formas la, las, lo, los equivalem aos pronomes oblíquos: 
 a – as – o – os ela – elas – ele – eles 
 
 
 
 
 Conclua todas as atividades, você é capaz!! 
ESCOLA MUNICIPAL “Barão de Macaúbas” 
Professora: Lívia Costa 5º ano 
Aluno(a): ______________________ Data: ___/___/____ 
Região Sudeste 
 
O Sudeste é composto por 
quatro estados: Espírito Santo, 
Minas Gerais, São Paulo e Rio de 
Janeiro. Por mais que possui pouco 
estado, é a mais populosa do pais. 
A região sudeste também é 
considerada a mais rica do nosso 
país. 
Os estados da região 
sudeste são banhados pelo Oceano Atlântico, com exceção de Minas Gerais. 
A região Sudeste só é maior em extensão do que a Região Sul. Entretanto, 
é a mais populosa do país. O estado de Minas Gerais, único que não faz divisa com 
o Oceano Atlântico, segundo mais populoso da região. Seu relevo é bastante 
irregular, localizando ali os picos mais altos do país: Pico da Bandeira. 
A capital do Espírito Santo, não é a mais populosa, mas lá se localiza um 
dos portos mais importantes, onde se exporta principalmente o minério de ferro. 
O estado do Rio de Janeiro, conhecido internacionalmente, é considerado 
um dos locais mais belos do mundo. O estado de São Paulo é um polo industrial e 
comercial do Brasil, e o mais populoso do Brasil. 
- Vegetação: em função do desenvolvimento urbano e agrícola, grande 
parte da vegetação nativa desapareceu. Destaca-se a Mata Atlântica na região 
litorânea. 
- Rios Principais: rio Tietê, Paraná, São Francisco e Rio Grande. As 
principais usinas hidrelétricas são: Três Marias, no Rio São Francisco e Complexo 
Hidrelétrico de Urubupungá, no Rio Paraná. 
 Na região Sudeste, encontramos variações nos tipos de clima tropical: 
existem o tropical, o tropical de altitude, o subtropical e o litorâneo úmido. 
 No Rio de Janeiro, nas baixadas litorâneas do Espírito Santo, no norte de 
Minas e no oeste paulista, há o predomínio do clima tropical. 
 A região sudeste é a mais industrializada do país, e a indústria de 
transformação é a principal atividade econômica. São Paulo tem o maior conjunto 
econômico de indústrias da América Latina. 
 As principais indústrias da região são: automobilística, localizada 
principalmente em São Paulo; petroquímica, representada por refinarias de petróleo 
em São Paulo, Rio de Janeiro e Minas Gerais, siderúrgica, em todos os estados da 
região naval, no Rio de Janeiro. 
 O comércio é muito desenvolvido na região sudeste. 
- Urbanização: na região Sudeste concentra-se grande parte da população 
brasileira. As cidades mais populosas do Brasil estão no Sudeste. São elas: São 
Paulo, Rio de Janeiro e Belo Horizonte. O crescimento desordenado destas cidades 
gerou, nos últimos anos, sérios problemas urbanos como, por exemplo, 
desemprego, poluição, trânsito, falta de moradia, violência urbana e desigualdade 
social. 
No entanto, o Sudeste não está isento de problemas sociais. Existe uma 
grande desigualdade social nesses estados, além da violência, desemprego, déficit 
habitacional, etc. 
 
1- Leia o trecho: 
O desenvolvimento econômico da Região Sudeste 
acarretou melhores condições de vida para uma 
parcela da população, mas também ocasionou graves problemas. 
a) Cite dois problemas que foram ocasionados com o desenvolvimento 
econômico na Região Sudeste: 
___________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
2-Veja a imagem que mostra 
determinado local do município do 
Rio: Qual relação pode ser 
estabelecida entre a imagem e o 
trecho acima?___________________ 
______________________________ 
______________________________ 
3-A Região Sudeste é: 
a) A maior em tamanho. 
b) A região que abrange mais estados. 
c) A região que tem a menorárea. 
d) Nenhuma alternativa correta. 
 
4-Escreva no quadro abaixo, os nomes dos estados que compõem a região 
sudeste e suas respectivas capitais: 
REGIÃO SUDESTE 
ESTADO SIGLA CAPITAL 
 
 
 
 
http://www.suapesquisa.com/o_que_e/urbanizacao.htm