Buscar

metodologia cientifica prova 1

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Metodologia Científica Prova 1 ( Uniasselvi)
1- Uma das maneiras de nos mostrar as diferentes formas de conhecimentos é expor que cada um deles possuem características diferentes. 
Com relação às características do conhecimento filosófico, analise as sentenças a seguir:
I- O conhecimento filosófico é considerado assistemático.
II- O conhecimento filosófico é baseado na emotividade.
III- O conhecimento filosófico é a racionalidade lógica.
IV- O conhecimento filosófico admite a reflexão.
Assinale a alternativa CORRETA:
A- As sentenças III e IV estão corretas.
B- As sentenças II e III estão corretas.
C- As sentenças I e II estão corretas.
D- As sentenças I e IV estão corretas.
2- Na história da filosofia, para a construção do conhecimento filosófico, são importantes três principais concepções de ciência ou de ideias de
cientificidade. Com relação às concepções de ciência, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Concepção empirista.
II- Concepção construtivista.
III- Concepção racionalista.
(    ) Apresenta a ciência como conhecimento racional dedutivo
(    ) Apresenta a ciência como interpretação dos fatos observáveis
(    ) Apresenta a ciência como uma construção de modelos explicativos para a realidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A - II - I - III.
B -III - I - II.
C - I - II - III.
D - I - III - II.
3- Na medida em que as concepções e as ideias de ciência se moldaram às transformações do contexto e vice-versa, também o 
conhecimento assume algumas características que o classifica em diferentes tipos e áreas. Com base nas áreas do conhecimento utilizadas 
pela CAPES, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) No 1º nível, encontra-se a grande área, aglomeração de diversas áreas do conhecimento pela afinidade dos objetos, métodos cognitivos
e recursos.
(    ) No 2º nível, encontra-se área básica do conhecimento, inter-relacionados coletivamente construídos, com finalidade de ensino, pesquisa
e aplicação prática.
(    ) No 3º nível, encontra-se a aglomeração de diversas áreas do conhecimento, segmentando em função do objeto de estudo.
(    ) No 4º nível, encontra-se a área básica, congregando uma mesma especialidade, congregando somente a pesquisa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A - V - F - V - F.
B - F - V - V - F.
C - V - V - F - F.
D - V - V - F - V.
4- Os tipos de conhecimento são organizados de forma didática para podermos estabelecer a diferença do conhecimento científico dos 
demais. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O senso comum se considera assistemático, pois se baseia na organização particular das experiências próprias.
II- O senso comum não é passível de ser verificado, na medida em que é possível percebê-lo.
III- O senso comum tem transmissão normalmente limitada a um espaço e tempo restrito.
IV- O senso comum não tem validade alguma, pois permite a formulação de hipóteses.
Assinale a alternativa CORRETA:
A - As sentenças I e II estão corretas.
B - As sentenças II e III estão corretas.
C - As sentenças I e IV estão corretas.
D - As sentenças III e IV estão corretas.
5- Quando iniciamos os estudos sobre metodologia científica, partimos das contribuições da filosofia para entendermos as concepções de 
ciência ou ainda, de ideias de cientificidade; desta forma, admite-se a concepção construtivista. Com base no exposto, avalie as asserções a 
seguir e a relação proposta entre elas:
I- Para a concepção construtivista, a verdade e o sentido não existem em um mundo externo, mas são criados pelas interações do sujeito com o mundo.
PORQUE
II- A representação intelectual universal, necessária e verdadeira das coisas representadas, corresponde à própria realidade, pois é racional e 
inteligível em si mesma.
Assinale a alternativa CORRETA:
A - A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B - As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
C - As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D - A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira
6- A Filosofia é uma das áreas do conhecimento mais antigas da história da humanidade, e muito contribuiu e contribui para o 
desenvolvimento de outras áreas do saber e para a evolução do ser humano, enquanto ser pensante. Com base no exposto, assinale a 
alternativa CORRETA:
A - A capacidade de ser pensante potencializa a capacidade do ser humano evoluir.
B - A capacidade de progresso do homem é ilimitada quando aprende com a própria experiência.
C - A capacidade de progresso do homem não é influenciada pela observação e comunicação.
D - A capacidade de progresso do homem é limitada quando aprende com a experiência dos outros.
7- Sobre a filosofia e as concepções acerca do conhecimento, um fator muito importante é a experiência, ou seja, o que cada ser humano 
vivência, pois é registrado pela mente e não pode ser tirada de lá, fazendo parte da construção de cada um. Com base no exposto, assinale a 
alternativa CORRETA:
A- A experiência utilizada de forma fragmentada transforma-se em conhecimento.
B - A experiência sem criatividade evidencia o aprendizado do ser humano.
C - A experiência atrelada à organização cultural, conduziu o ser humano à civilização.
D - A experiência não tem relação com os avanços sociais, éticos e econômicos
8- Os teóricos que escrevem sobre metodologia científica apresentam uma divisão didática dos tipos de conhecimento. Eles foram divididos 
em senso comum, filosófico, teológico, artístico e científico. Referente ao conhecimento artístico, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas:
I- O conhecimento artístico é baseado na emotividade e na intuição de cada indivíduo.
PORQUE
II- A sua vinculação com a realidade é subjetiva, pois se origina na inspiração do sujeito.
Assinale a alternativa CORRETA:
A - As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B - As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
C - A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
D - A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
9- De acordo com o dicionário Abbagnano (2007), a filosofia é o uso do saber em proveito do homem. Nesse sentido, a filosofia surge para 
configurar uma nova forma de conhecer o mundo. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ABBAGNANO, Nicole. Dicionário de filosofia. São Paulo: Martins Fonte, 2007.
A - A filosofia ocupa-se em promover uma formatação generalizada do pensar, do agir e do falar.
B - A filosofia ocupa-se com os valores éticos e políticos apenas, e desconsidera os artísticos.
C - A filosofia ocupa-se com as condições e os princípios do conhecimento racional e verdadeiro.
D -A filosofia ocupa-se com a origem a forma e o conteúdo dos valores somente organizacionais.
10- À medida que o ser humano evoluía através de suas experiências, poder criativo e organização cultural, seu senso crítico também se 
tornava mais apurado, neste sentido a filosofia exerceu e exerce certa função social. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a 
relação proposta entre elas:
I- Cita-se a função social e revolucionária dos filósofos, inseridos nos vários contextos em que as culturas estiveram imersas durante a história.
PORQUE
II- A Filosofia começa dizendo não às crenças e aos preconceitos do senso comum e, sendo assim, que não sabemos o que imaginávamos 
saber.
Assinale a alternativa CORRETA:
A - As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
B - A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
C - A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
D - As duasasserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

Continue navegando