GESTÃO EM EDUCAÇÃO ESCOLAR 2

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20/08/2021 Teste seus conhecimentos 2: Revisão da tentativa
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8471979&cmid=168879 1/9
Iniciado em sexta, 20 ago 2021, 14:03
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 20 ago 2021, 14:15
Tempo
empregado
11 minutos 43 segundos
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As políticas educacionais se situam e são compreendidas no âmbito das demais políticas sociais, portanto, como um
direito social.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Em relação aos fins da educação, destacados na LDB, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. educação como instrumento para o exercício da cidadania.
b. educação como instrumento para a vida em sociedade.
c. educação como instrumento para o exercício do trabalho. 
d. educação como instrumento para o aprimoramento social.
Sua resposta está incorreta.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A partir dos anos 80, ocorre a consolidação de um processo de reforma do Estado, centrado na minimização de seu
papel, no tocante às políticas públicas.  
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
A educação escolar configura-se em ato político e pedagógico na medida em que requer sempre uma tomada de
posição.  
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As políticas educacionais cumprem o papel de integração e qualificação para o processo produtivo, criando estruturas
norteadas por interesses e prioridades nem sempre circunscritos à esfera educacional, mas voltadas para o campo dos
negócios comerciais e empresariais.  
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A construção da gestão democrática passa pela garantia de alguns princípios fundamentais:
a participação política; a gratuidade do ensino;
a universalização da educação básica;
a coordenação, planejamento e a descentralização dos processos de decisão e de execução e o fortalecimento
das unidades escolares;
a operação dos conselhos municipais de educação, enquanto instância de consulta, articulação com a sociedade e
deliberação em matérias educacionais;
o financiamento da educação;
a elaboração coletiva de diretrizes gerais, definindo uma base comum para a ação e a formação dos trabalhadores
em educação e a exigência de planos de carreira que propiciem condições dignas de trabalho.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A ação educativa e, consequentemente, a política educacional em qualquer das suas feições não possuem apenas
uma dimensão política, mas são sempre:
Escolha uma opção:
a. políticas, já que não há conhecimento, técnica ou tecnologias neutras. 
b. filosóficas, já que não estão ligadas aos saberes filosóficos.
c. humanística, em função do público atendido.
d. políticas, por isso a denominação político-pedagógica.
Sua resposta está correta.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A educação escolar configura-se como:
Escolha uma opção:
a. ato pedagógico sem relação com questões políticas, uma vez que a instituição escola precisa ser neutra.
b. ato político e pedagógico na medida em que requer sempre uma tomada de posição. 
c. ato político e pedagógico em função de que a gestão está sempre representada por uma política.
d. ato pedagógico, uma vez que o fim da escola é a educação.
Sua resposta está correta.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As mudanças na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira, aprovada em 1996, apresentou, entre outras questões:
Escolha uma ou mais:
a. adoção de ações afirmativas visando assegurar maior justiça social. 
b. a ampliação da obrigatoriedade e universalização da educação de quatro a 17 anos. 
c. implementação da lei que trata das cotas, conhecida como lei de ações afirmativas.
d. ampliação da oferta de escolas de educação infantil pela rede estadual de ensino.
Sua resposta está correta.
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As reformulações propostas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira, aprovada em 1996, redirecionaram:
Escolha uma ou mais:
a. o esquema profissionalizante e a composição dos níveis de ensino na educação infantil, educação integral e
educação superior.

b. as formas de administração dos currículos e a unificação dos níveis de ensino na educação básica.
c. o esquema de profissionalização, a composição dos níveis de ensino na educação básica e na educação
superior.

d. as formas de gestão, os padrões de financiamento e a estrutura curricular. 
Sua resposta está correta.
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3.1 Introdução ►
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