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Genética Humana e Médica

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:690505) 
Alterar modo de visualização 
Peso da Avaliação1,50 
Prova35790209 
Qtd. de Questões10 
Acertos/Erros10/0 
Nota10,00 
1A meiose faz com que a célula diploide com 46 cromossomos passe a ser haploide 
com 23 cromossomos, reduzindo pela metade os cromossomos da célula. As células 
haploides deste processo originam os gametas humanos (espermatozoide no homem e 
óvulo na mulher). Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta 
entre elas: 
 
I- Quando o espermatozoide de 46 cromossomos se une ao óvulo, também com 46 
cromossomos, originaria uma célula de 92 cromossomos, sendo incompatível com a 
vida de um ser humano. 
 
PORQUE 
 
II- Se não houvesse a divisão do número de cromossomos com a produção de gametas 
haploides, cada gameta teria 46 cromossomos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
B 
As asserções I e II são proposições falsas. 
C 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
D 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
2A prófase I, fase bastante complexa da meiose I, é a etapa na qual ocorre a sinapse dos 
cromossomos homólogos, seguido do crossing over, fazendo com que surjam novas 
combinações entre os genes. Esta fase está dividida em cinco etapas. Sobre as etapas da 
prófase I, ordene os itens a seguir: 
 
I- Leptóteno: início da condensação dos cromossomos. 
II- Diacinese: a membrana do núcleo (carioteca) é rompida, há maior condensação dos 
cromossomos que se ligam através dos centrômeros ao fuso mitótico. 
III- Paquíteno: ocorre o crossing over, resultando no aumento da variabilidade genética. 
IV- Diplóteno: separação dos cromossomos, mas com pequeno contato (quiasmas) em 
que ocorreu crossing over. 
V- Zigóteno: começa o pareamento dos cromossomos (sinapse). 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
I - V - III - IV - II. 
B 
II - I - III - V - IV. 
C 
II - III - I - IV - V. 
D 
I - III - II - V - IV. 
3A apoptose corresponde à morte natural da célula que ocorre durante toda a vida de um 
organismo. Sobre o processo de apoptose, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Quando um dano na célula originado por uma mutação, por exemplo, é reparado, a 
célula entra em um processo de morte regulada, chamado de apoptose. 
B 
Ela envolve mudanças morfológicas características como aumento do volume do núcleo 
e da célula, fragmentação do DNA e invaginações na membrana plasmática, chamadas 
blebs, que separam os fragmentos celulares em corpos apoptóticos. 
C 
A morte natural celular faz com que as células entre os dedos morram na vida dentro do 
útero materno, para que os dedos sejam formados. 
D 
O equilíbrio entre divisão e apoptose mantém o número adequado de células, não 
permite que estruturas cresçam durante nosso desenvolvimento e promovem o 
crescimento celular anormal, como acontece em tumores. 
4A meiose II é conhecida como divisão equacional, pois resulta na formação de quatro 
novas células utilizando as duas formadas na primeira etapa. As etapas da meiose II são 
semelhantes da mitose. Sobre a meiose II, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Durante a telófase II, há a formação da membrana nuclear em volta das cromátides 
separadas, que passam a ser denominadas de cromossomos. 
B 
A meiose I tem como objetivo dividir as cromátides irmãs, a meiose II, assim como a 
mitose, busca dividir os cromossomos homólogos. 
C 
Durante a prófase II, há a condensação dos cromossomos, formação da carioteca e as 
duas cromátides irmãs são separadas em lados opostos do fuso mitótico. 
D 
As células que começam a meiose II são diploides originais na meiose I com um par de 
cromossomos e duas cromátides irmãs. 
5Durante prófase I da meiose I, os cromossomos iniciam sua condensação e há o 
alinhamento dos homólogos, gene por gene, durante a sinapse. Assim, estes 
cromossomos homólogos promovem a troca de segmentos de DNA, sendo este processo 
denominado de cruzamento (crossing over). De acordo com seus conhecimentos sobre o 
crossing over, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Após o crossing over, cada cromossomo passa a possuir genes de ambos os pais. 
( ) Possibilita novas combinações gênicas. 
( ) Após este processo, as combinações genéticas são idênticas as dos pais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - F - V. 
B 
V - F - F. 
C 
F - V - F. 
D 
V - V - F. 
6O DNA humano apresenta 46 cromossomos que abrigam cerca de 23 mil genes, os 
quais são responsáveis por nossas características. Os cromossomos podem ser 
classificados conforme a posição dos centrômeros. Sobre os cromossomos, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- Cromossomos metacêntricos: centrômero é central e os dois braços apresentam o 
mesmo tamanho. 
II- Cromossomos acrocêntricos: centrômero próximo do centro e os braços têm tamanho 
similar. 
III- Cromossomos submetacêntricos: centrômero um pouco deslocado do centro do 
cromossomo e braços têm tamanhos diferentes. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I e II estão corretas. 
B 
Somente a sentença II está correta. 
C 
As sentenças I e III estão corretas. 
D 
Somente a sentença III está correta. 
7Os genes são responsáveis por todas as características que apresentamos, estes se 
encontram no DNA da célula e formam os cromossomos, os quais possuem uma 
estrutura bem definida para desempenharem corretamente sua função. Sobre as 
principais partes de um cromossomo, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Cromátides. 
II- Centrômero. 
III- Telômeros. 
 
( ) Região em que as cromátides-irmãs se encontram, dividindo o cromossomo em 
dois braços. 
( ) Cada um dos filamentos de DNA vindos da duplicação de um cromossomo. 
( ) Presentes nas extremidades dos cromossomos, são responsáveis por proteger o 
DNA. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
II - I - III. 
B 
III - II - I. 
C 
I - II - III. 
D 
I - III - II. 
8Existem os gêmeos bivitelinos (dizigóticos, fraternos ou multivitelinos) e os 
univitelinos (monozigóticos). De acordo com a formação de gêmeos, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os gêmeos bivitelinos são diferentes geneticamente, sendo originados a partir da 
liberação de dois ovócitos secundários durante a ovulação. 
( ) Os gêmeos univitelinos são formados a partir de um único óvulo fecundado. 
( ) Os gêmeos bivitelinos possuem mesmo genoma e sexo, já os univitelinos podem 
ser do mesmo sexo ou não e a semelhança será como a de dois irmãos nascidos em 
épocas distintas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - V - F. 
B 
F - F - V. 
C 
F - V - F. 
D 
V - F - V. 
9O processo em que o DNA faz cópias de si mesmo é conhecido como replicação, 
sendo de suma importância para manutenção do genoma humano. De acordo com a 
replicação do DNA, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O processo de replicação do DNA é conservativo. 
( ) O DNA é produzido por enzimas de DNA polimerases, que atuam no sentido 5' 
para 3', se iniciando em sequências específicas de nucleotídeos chamadas primer 
(iniciador). 
( ) Durante este processo uma nova fita (fita líder) é feita de forma contínua. Já a outra 
(fita tardia) é processada em pequenas partes, por isso a replicação do DNA é 
semidescontínua. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - F - V. 
B 
F - V - V. 
C 
V - V - F. 
D 
F - F - V. 
10Os quatro tipos de tecidos humanos são formados por conjuntos de células. Estes 
tecidos se organizam e originam os órgãos. Sobre função de algumas das principais 
organelas celulares, associe os itens,utilizando o código a seguir: 
 
I- Núcleo. 
II- Mitocôndria. 
III- Ribossomo. 
IV- Retículo endoplasmático. 
 
( ) Síntese de proteínas e lipídios. 
( ) Controla a expressão genética e a replicação do DNA. 
( ) Faz parte da síntese de proteínas. 
( ) Responsável pela produção de energia. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
IV - I - III - II. 
B 
IV - III - II - I. 
C 
I - II - IV - III. 
D 
II - I - III - IV.

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