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COMUNICAÇÃO “ É preciso coragem para levantar e falar. E também é preciso coragem para sentar e escutar.” Winston Churchill Lilian Renata de Souza CamposFerreira lilian.ferreira@sistemafiep.com.br mailto:lilian.ferreira@sistemafiep.com.br • Dissertar • Conhecimento • Pesquisar Aula9 COMUNICAÇÃO O que é dissertação? Dissertar é expor ideias, interpretar, emitir opiniões sobre um assunto. COMUNICAÇÃO Introdução, desenvolvimento e conclusão Clareza, objetividade, lógica Discutir uma ideia Defender uma ideia COMUNICAÇÃO Etapas Introdução Desenvolvimento Conclusão COMUNICAÇÃO Etapas Introdução – Apresentar os fatos Desenvolvimento – Análise do assunto, apresentação da justificativa e opiniões - Argumentos Conclusão – Fechamento do assunto COMUNICAÇÃO Função Transmitir informações Conhecimentos técnicos Defesa de teses – Acadêmicas e profissionais Convencer e instruir o leitor COMUNICAÇÃO A dissertação exige o conhecimento do assunto, por parte de quem escreve. COMUNICAÇÃO Conhecimento Conhecer é incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer. Experiências Relacionamentos Leitura de livros e artigos COMUNICAÇÃO Pesquisar Investigar assunto de interesse e relevância Observar os acontecimentos Conhecer com profundidade Utilizar métodos científicos Responder às questões que surgem no decorrer do estudo COMUNICAÇÃO Tipos de Pesquisar Bibliográfica De Campo Documental Trabalho acadêmico Relatórios Técnicos COMUNICAÇÃO Nos textos dissertativos existem muitos conceitos. Para instruir alguém, é necessário não só apresentar ideias, mas também apoiá-las em argumentos. COMUNICAÇÃO deve seguir conforme o Texto É um texto corrido, a divisão desenvolvimento do trabalho. As informações devem ser tiradas de livros, artigos, lei, normas entre outras fontes confiáveis. Estas fontes deverão ser mencionadas através de citações (diretas e indiretas, longas e curtas). A redação deverá estar sempre na terceira pessoa do singular ou plural. COMUNICAÇÃO Uma boa estrutura serve para organizar o pensamento de tal modo que o receptor possa mais prontamente compreender e reagir com mais propriedade.
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