Avaliação Introdução à Educação a Distância

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25/09/2017 Revisar envio do teste: Avaliação (2017/2) – 6550-20-...
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 Avaliação Revisar envio do teste: Avaliação (2017/2)H
Revisar envio do teste: Avaliação (2017/2) 
Usuário newton.duarte @unipinterativa.edu.br
Curso Introdução à Educação a Distância
Teste Avaliação (2017/2)
Iniciado 25/09/17 16:14
Enviado 25/09/17 16:32
Status Completada
Resultado
da
tentativa
10 em 10 pontos 
Tempo
decorrido
17 minutos
Instruções ATENÇÃO: a avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três), não sendo possível excluir nenhum
envio nem aumentar o número de tentativas;
- Não apresenta as alternativas corretas, apenas informa quantos foram seus acertos
e/ou erros;
- Não apresenta as justificativas corretas;
- Não considera a “tentativa em andamento”, ou seja, não considera as respostas
salvas e não enviadas, resultando então em nota igual a 0 (zero);
- Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo
impossível o seu acesso após esse prazo, então sugerimos o armazenamento e/ou
impressão para futuros estudos;
- Apresenta as questões de forma randômica;
- A não realização prevê nota 0 (zero) e/ou reprovação por frequência;
- Considera como final a nota de sua última tentativa;
- Entra no cálculo de notas e frequências de seu AVA (ambiente virtual de
aprendizagem) vide critério de promoção de seu curso.
Resultados
exibidos
Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
O texto escrito por Sapucaia e Chiummo, “Educação a Distância: da marginalidade ao Ensino
Superior”, descreve que o desenvolvimento da imprensa e dos serviços dos correios permitiu
a difusão e distribuição de materiais impressos às pessoas. Isso ocorreu por volta de:
Resposta Selecionada:
b. 
1450.
 
 
Unip Interativa
1 em 1 pontos
newton.duarte @unipinterativa.edu.br
https://www.unip.br/ead
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_35494_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_35494_1&content_id=_1185612_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_80_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
25/09/2017 Revisar envio do teste: Avaliação (2017/2) – 6550-20-...
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Pergunta 2
Qual é o maior problema, segundo Romero Tori, no uso de novas mídias em nosso país?
Resposta
Selecionada:
e.
Demora para universalizar o acesso aos meios e conteúdos presentes nas
novas mídias em Educação.
 
Pergunta 3
Silva, Valente e Dias distinguem informação de conhecimento. Das afirmações a seguir, qual
delas é incorreta?
Resposta
Selecionada:
d.
Atualmente, o excesso de informação faz com que tenhamos pessoas
com mais conhecimento.
Pergunta 4
No texto “Diferentes abordagens da Educação a Distância mediada por computador e via
Internet”, os autores sugerem que a construção do conhecimento via EaD depende de três
elementos, que seriam:
Resposta
Selecionada:
d.
Uma combinação de broadcast, virtualização da escola tradicional e
“estar junto” virtual.
Pergunta 5
A afirmação “nos cursos médios e superiores, o virtual, provavelmente, superará o presencial.
Haverá, então, uma grande reorganização das escolas. Edifícios menores. Menos salas de
aula e mais salas ambiente, salas de pesquisa, de encontro, interconectadas. A casa e o
escritório serão, também, lugares importantes de aprendizagem” foi feita por:
Resposta Selecionada:
a. 
José Manuel Moran, no texto “O que é educação a distância”.
 
 
Pergunta 6
Flávio dos Santos Sapucaia e Ana Chiummo mobilizam os conceitos elaborados por Formiga
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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(2009), os quais definem os formatos de Educação a Distância de acordo com a época em
que eles (os formatos) ocorreram. Assim: 
I) Ensino por correspondência, o qual ocorre desde a década de 1830 até as três primeiras
décadas do século XX.
II) Teleducação (rádio e televisão em broadcasting) está presente desde o início da segunda
metade do século XX.
III) A Educação aberta e a distância é fruto de ações que começaram entre as décadas de
1930 e 1940. 
Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) afirmação(ões):
Resposta Selecionada:
b. 
I e II.
 
 
Pergunta 7
Após a leitura do artigo escrito por Silva, Valente e Dias, qual alternativa é incorreta, referente
ao processo de broadcast?
Resposta
Selecionada:
d.
O broadcast consiste num processo de ensino, no qual os alunos estão
juntos, numa sala de aula, com o professor.
Pergunta 8
Moran, em seu texto, indica que as crianças continuarão a ter aulas presenciais devido à
necessidade da interação e socialização que a escola propicia. Contudo, o autor defende que
haverá uma reorganização das escolas futuramente, devido à Internet e à conectividade por
ela propiciada. Dessa forma:
Resposta
Selecionada:
a.
Teremos menos salas de aula e mais salas ambiente, salas de pesquisa,
de encontro, interconectadas.
Pergunta 9
Romero Tori, entrevistado da Revista Scitis, pesquisa:
Resposta
Selecionada:
e.
Novas tecnologias interativas, como realidade virtual, realidade aumentada e
games e suas aplicações em educação.
Pergunta 10
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Segunda-feira, 25 de Setembro de 2017 16h32min53s BRT
Flávio dos Santos Sapucaia e Ana Chiummo mobilizam os conceitos elaborados por Formiga
(2009), os quais definem os formatos de Educação a Distância de acordo com a época que
eles (os formatos) ocorreram. Assim:
I) Aprendizagem por computador está presente na década de 1980.
II) O E-learning, que consiste em aprendizagem virtual, surge na década de 1990.
III) A aprendizagem flexível emerge na virada do século XIX e primeira década do século XX. 
Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) afirmação(ões):
Resposta Selecionada:
b. 
I e II.
 
 
← OK
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