PROVA DE LIBRAS 2

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
DANILO TADEU TELES FERREIRA
Disciplina:
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 Ao pensarmos na formação dos sons, e associar todo esse percurso à perda auditiva,
podemos identificar três tipos diferentes de perdas auditivas:
X A) Perda auditiva condutiva, perda auditiva neurossensorial e perda auditiva mista.
B) Perda auditiva neurossensorial, perda auditiva mista, perda transitória da audição.
C) Perda auditiva condutiva, perda auditiva neurossensorial e perda leve.
D) Perda comum do som, perda transitória da audição e perda auditiva neurológica.
E) Perda auditiva condutiva, perda auditiva neurológica e perda comum do som.
Questão
002 O Aparelho Auditivo é formado por três componentes importantes que nos permitem
ouvir, captar sons a distância e desenvolver a linguagem oral. São eles:
A) Osso temporal, ouvido médio e orelha.
B) Ouvido médio, tímpano e cóclea.
C) Cóclea, tímpano e estribo.
X D) Ouvido externo, ouvido médio e ouvido interno.
E) Ouvido externo, canal auditivo externo e ouvido interno.
Questão
003 A tirinha expressa que o deficiente auditivo pode levar uma vida normal no cotidiano e
no contexto educacional, a partir do uso diário e adequado
 
A) do atendimento segregado em sala de aula.
B) de exames laboratoriais.
C) de programas em Braille.
X D) da tecnologia e funcionalidade dos aparelhos auditivo e implantes cocleares.
E) do processo de integração escolar.
Questão
004 (VUNESP – 2019) Segundo Silva, Menezes e Oliveira (2013) “(...) A criança só percebe o
peso de sua deficiência a partir do momento que é confrontada a ser como uma criança
normal”.
Com base nos apontamentos das autoras, assinale a alternativa CORRETA sobre o
desenvolvimento e aprendizagem da criança com deficiência.
A) A ênfase na deficiência no processo de aprendizagem estimula o desenvolvimento.
X B) A partir da convivência em sociedade é concretizado o processo de humanização,
essencialmente, possível pelo ensino e aprendizagem.
C) A criança nasce, desenvolve-se e aprende apenas com seus recursos biológicos.
 
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D) O predomínio das dificuldades no desenvolvimento prejudica a aprendizagem escolar.
E) O desenvolvimento de crianças com deficiência é regido por leis distintas das ditas
normais.
Questão
005 (FAEPESUL – 2019) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação assegura o serviço de apoio
especializado, ou atendimento educacional especializado, às pessoas com e deficiência,
ou seja, aquelas que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual,
mental ou sensorial; transtornos globais do desenvolvimento; altas
habilidades/superdotação. Nesta direção, a Resolução CNE/CEB N o 4/09 instituiu as
Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado (AEE) na
Educação Básica, modalidade Educação Especial.
Em relação ao AEE, é CORRETO afirmar que
A) deve ser realizado, prioritariamente, na sala de recursos multifuncionais da própria
escola ou em outra escola de ensino regular, como substitutivo às classes comuns.
B) é um serviço vinculado do processo educacional, atrelado à Educação Especial,
oferecido aos alunos sem deficiência.
C) são oferecidos prioritariamente aos alunos da rede particular de ensino.
D) é um serviço desvinculado do processo educacional, atrelado à Educação Especial,
oferecido aos alunos com deficiência.
X E) tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da
disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as
barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua
aprendizagem.
Questão
006 Do ponto de vista biológico a deficiência auditiva é a perda na sensibilidade para ouvir
os sons. Assim,
A) os AASI, não amplificam os sons, eles os reproduzem com a mesma qualidade do som
percebido por um ouvinte.
B) o surdo pode ter a audição devolvida por meio de aparelhos de amplificação sonora -
AASI.
C) ela apresenta-se apenas como bilateral profunda.
D) suas causas são únicas, devido a fatores congênitos.
X E) essa perda é produzida por algum problema no sistema auditivo.
Questão
007 (FUNDATEC – 2018) Para Mittler, a inclusão não diz respeito a colocar as crianças nas
escolas regulares, mas
1) mudar as escolas para torná-las mais responsivas às necessidades de todas as
crianças.
2) ajudar todos os professores a aceitarem a responsabilidade quanto à aprendizagem
de todas as crianças nas suas escolas.
3) prepará-los para ensinarem àquelas crianças que estão atual e correntemente
excluídas das escolas por qualquer razão.
É CORRETO apenas o que se afirma em
A) I.
B) III.
C) II e III.
D) I e II.
X E) I, II, III.
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Questão
008 Do ponto de vista biológico a deficiência auditiva é a perda na sensibilidade para ouvir
os sons. Essa perda é produzida por algum problema no sistema auditivo. Por ser
caracterizada como uni ou bilateral, e as causas podem ser as mais diversas, desde
fatores congênitos a adquiridos.
De acordo com a afirmativa, assinale a resposta CORRETA.
A) Para as pessoas surdas ou deficientes auditivas é desnecessário pensar em outras
formas de comunicação.
B) Sem a audição não é possível conhecer, identificar e distinguir os sons que ouvimos,
além de desenvolver plenamente a linguagem oral.
C) A interação social depende única e exclusivamente da audição. Sem a audição não é
possível a interação entre as pessoas.
X D) Não é necessária uma adaptação nos currículos para atender os deficientes auditivos ou
surdos.
E) A ausência da audição ou o seu comprometimento não prejudica o aprendizado escolar.