APOL 1 Ciências do Ambiente e Sustentabilidade

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Questão 1/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
(Aula 1)Leia o texto abaixo e assinale a questão correta: 
Documentário sobre natureza está disponível no Youtube 
O documentário “O Poema Imperfeito”, da diretora Zulmira Coimbra, está disponível 
na íntegra na internet, através do Youtube. O filme é baseado no livro de mesmo 
nome, do professor do departamento de Ecologia da Universidade Federal do Rio 
de Janeiro (UFRJ) e membro da Rede de Especialistas em Conservação Natureza, 
Fernando Fernandez, e demonstra que a destruição da natureza não é algo recente. 
Lançado esse ano em Curitiba e no Rio de Janeiro, o filme, ao longo dos seus oito 
capítulos, aponta que o processo de devastação da natureza vem acontecendo a 
milhares de anos. “Eu acho que existe uma percepção geral na maioria das pessoas 
de que os estragos que a gente causa na natureza são muito recentes na história. 
As pessoas identificam de um modo geral a crise ambiental como sendo alguma 
coisa das últimas décadas do século XX, ou no máximo, uma coisa que vem desde a 
revolução industrial. Essa percepção de que a natureza era intacta até bastante 
pouco tempo é o que eu chamei da percepção do poema perfeito, a percepção 
dominante na nossa sociedade. Hoje, por causa da Paleontologia, a gente sabe que 
isso não foi assim. Então, se você, hoje, vê a biodiversidade do planeta e acha que a 
biodiversidade é rica e maravilhosa, você precisava ter visto isso aqui há 50 mil 
anos”, explica Fernando Fernandez, no início do filme. 
O livro “O Poema Imperfeito” foi lançado em 2000. Para o autor, o filme pode ajudar 
a dialogar com outros públicos que não tiveram acesso a obra. “O livro não é 
encontrado em livrarias e, neste ano, foi relançado, chegando em sua quarta edição, 
o que mostra que o Brasil tem uma demanda por assuntos desse tipo. Acredito que 
colocar o material disponível em uma nova plataforma pode reforçar a procura pelo 
tema”, diz o professor. 
Por Sabrina Rodrigues. Amazônia Brasil Rádio Web. 7 de julho de 2018. Disponível 
em: < https://chicoterra.com/2018/07/07/documentario-sobre-natureza-esta-
disponivel-no-youtube/ > 
Sobre os recursos naturais, pode-se dizer que: 
Nota: 10.0 
 
A São elementos disponibilizados pela natureza para a utilização sem critérios e tem caráter infinito. Torna-se um recurso natural o material que é extraído do meio ambiente com total impacto. 
 
B São elementos disponibilizados pela natureza para a utilização de cada ser vivo. É proveniente da tecnologia e não tem relação com a economia ou meio ambiente. 
 
C São elementos produzidos pelo homem e disponibilizados para utilização de todos. 
 
D São elementos disponibilizados pela natureza para a utilização de cada ser vivo, conforme à sua necessidade. Torna-se um recurso natural o material que é extraído sem impacto ao meio ambiente e está 
relacionado à tecnologia, economia e meio ambiente. 
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Aula 1 – Bloco 3 – Slide 2 
 
Questão 2/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
(Aula 1) Leia o trecho da notícia abaixo: 
A fumaça possui poluentes tóxicos e pode causar danos ao sistema. Além de ser 
uma prática criminosa, a queimada causa danos ao meio ambiente e afeta diretamente 
a saúde da população. 
A fumaça tóxica afeta os alvéolos pulmonares, causa infecções respiratórias como 
bronquite, asma, reações alérgicas e até câncer de pulmão devido ao dano genético 
que as partículas de queimada causam ao entrarem nos alvéolos pulmonares”, 
disse Jaqueline. 
Ainda segundo Jaqueline, os idosos e as crianças ficam mais propensos a contraírem 
doenças em decorrência das queimadas. “Na criança, o sistema respiratório ainda 
está imaturo e suas vias respiratórias são mais estreitas. Já no idoso, seu sistema 
imunológico está reduzido, não responde da mesma forma que um adulto. Então 
essa é uma classe de pessoas mais propensa a ter uma infecção respiratória”, 
informou. 
Qualquer pessoa que tenha inalado fumaça e resíduos provenientes de queimadas 
deve recorrer a uma supervisão especializada. Segundo a médica, mesmo que 
tenha inalado em pouca quantidade, as substâncias tóxicas podem causar sérios 
danos a saúde. “Se apresentar qualquer sintoma, principalmente falta de ar, deve 
procurar imediatamente um serviço médico”, alertou Jaqueline. Uma das medidas 
de proteção é evitar a exposição com a fumaça, fechar as portas e janelas e umificar 
o ambiente. 
Por Sandra Cícera. Diário da Amazônia. 23 de julho de 2018. Disponível em: < 
http://www.diariodaamazonia.com.br/a-fumaca-possui-poluentes-toxicos-e-pode-
causar-danos-ao-sistema/ >. Acessado em: 01/08/2018 às 18h26 
Com relação à poluição, pode-se dizer que: 
I – É o produto entre o lançamento de resíduos, provenientes da atividade humana, 
na natureza. 
II – A origem dos resíduos das fontes poluidoras podem ser classificados como 
pontuais, difusas e global. 
III – Existem indicadores da poluição, seu objetivo é medir e controlar os índices 
emitidos conforme determinam as legislações. 
IV – Os problemas causados pela poluição são classificados em Diretos e Indiretos. 
O primeiro é decorrente da inalação de ar poluído e que aumentam o número de 
doenças respiratórias. Já o segundo, Indireto, é classificado pelas doenças a partir 
da ingestão de alimentos contaminados. 
 
Desta maneira, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A I, III, IV 
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Aula 1, Bloco 4 
 
B II, III, IV 
 
C I, II, III 
 
D Todas as alternativas. 
 
Questão 3/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
Os ciclos biogeoquímicos são processos que ocorrem na natureza para garantir a 
reciclagem de elementos químicos no meio. São esses ciclos que possibilitam que 
os elementos interajam com o meio ambiente e com os seres vivos, ou seja, 
garantem que o elemento flua pela atmosfera, hidrosfera, litosfera e biosfera. 
Os principais ciclos biogeoquímicos encontrados na natureza são o ciclo da água, 
do carbono, do oxigênio e do nitrogênio. Para que um ciclo biogeoquímico 
aconteça, alguns fatores são essenciais. São eles: 
- Reservatório do elemento químico (atmosfera, hidrosfera ou crosta terrestre); 
- Existência de seres vivos; 
- Movimentação do elemento químico pelo meio ambiente e pelos seres vivos de 
um ecossistema. 
Brasil Escola. Disponível em: < https://brasilescola.uol.com.br/biologia/ciclos-
biogeoquimicos.htm> 
Os ciclos biogeoquímicos são classificados em dois grupos principais. Sobre estes 
grupos podemos dizer: 
Nota: 10.0 
 
A Ciclo hídrico e ciclo decompositor; 
 
B Ciclo químico e ciclo biológico; 
 
C Ciclo gasoso e ciclo sedimentar; 
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Aula teórica 2 – material impresso, página 28 
 
D Ciclo químico e ciclo gasoso. 
 
Questão 4/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
(Aula 2) Quando o homem não trata bem a natureza, a natureza não trata bem o 
homem. 
 
Essa afirmativa reitera a necessária interação das diferentes espécies, 
representadas na imagem a seguir.* 
 
 
 
*Questão adaptada do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (2008). 
Nota: 10.0 
 
A Exclusão do homem na ameaça efetiva à sobrevivência do planeta. 
 
B Atuação do homem na clonagem de animais pré-históricos. 
 
C Responsabilidade do homem na manutenção da biodiversidade. 
Você acertou! 
Aula teórica 2 
 
D Mutação das espécies pela ação predatória do homem. 
 
Questão 5/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
O que temos nós, os seres humanos, em comum com os porcos e com anchovas 
encontradas no Peru e no Chile? O fato de ocuparmos mais ou menos a mesma 
posição que eles na cadeia alimentar global. Esta é a conclusão de uma equipe de 
cientistas franceses que, pela primeira vez, avaliou o nosso ranking na grande teia 
mundial dos alimentos. Este ranking tem uma denominação teórica. Adaptado de 
https://www.publico.pt/2013/12/06/ciencia/noticia/cientistas-calcularam-ranking-
dos-seres-humanos-na-cadeia-alimentar-1615179, para fins acadêmicos 
Assinalea opção correta quanto à denominação teórica do ranking citado no caso: 
Nota: 10.0 
 
A Bioma 
 
B Biosfera 
 
C Nível trófico 
Você acertou! 
De acordo com a Aula Teórica 2, Tema 3, Cadeias alimentares. 
 
D Ecossistema 
 
Questão 6/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
(Aula 2) "[...] Às vezes você precisar ter informação básicas, como a lista de 
jogadores, seus títulos ou funções, definições, explicações sobre as interações e 
regras para ser capaz de compreender um evento esportivo, uma peça teatral ou 
um jogo. O mesmo ocorre para a compreensão das diferenças importantes, mas 
sutis entre os vários componentes que agregam um ecossistema. Termos 
como indivíduo, população, espécie, comunidade e ecossistema todos 
representam diferentes níveis ecológicos e não são sinônimos intercambiáveis." 
Khan Academy. Adaptado. Disponível em < 
https://pt.khanacademy.org/science/biology/ecology/intro-to-ecology/a/ecological-
levels-from-individuals-to-ecosystems > Acessado em: 02/08/2018 às 21h45. 
 
Na ecologia moderna, compreende-se os níveis de evolução ecológicos. Desta 
forma, relacione cada nível com o respectivo representante. 
(1) Primeiro nível. 
 
(2) Segundo nível. 
 
(3) Terceiro nível. 
 
(4) Quarto nível. 
 
(5) Quinto nível. 
( ) é representado pelos indivíduos. 
( ) é representado pela biosfera. 
( ) é representado pelas comunidades. 
( ) é representado pelos ecossistemas. 
( ) é representado pelas populações. 
Nota: 10.0 
 
A 1, 5, 3, 4, 2 
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Aula 2 – bloco 1 – slide 4 
 
B 1, 4, 2, 5, 3 
 
C 1, 5, 2, 4, 3 
 
D 1, 4, 3, 5, 2 
 
Questão 7/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
O despejo irregular de óleo de fritura usado no meio ambiente pode contaminar 
rios, lagos e comprometer a vida nestes habitats. Há uma informação de que 1 litro 
de óleo pode prejudicar até 25 mil de litros de água. No próprio solo, o lançamento 
indevido também é prejudicial, causando a proliferação de microorganismos e 
danos às plantas. Jogar óleo de fritura nos ralos também provoca entupimentos nas 
instalações internas e nas próprias redes de coleta de esgotos. Restos de lixo, 
muitas vezes jogados indevidamente pela população, aglutinam-se com o óleo e 
formam uma barreira rígida de sujeira. Adaptado de 
http://site.sabesp.com.br/site/interna/Default.aspx?secaoId=82, para fins 
acadêmicos. 
Assinale a opção mais adequada acerca do tipo de poluição citado no caso: 
Nota: 10.0 
 
A Visual 
 
B Da água e do solo. 
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De acordo com a Aula teórica 3, tema poluição da água 
 
C Sonora 
 
D Do ar 
 
Questão 8/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
(ENADE – 2013) Uma sociedade sustentável é aquela em que o desenvolvimento 
está integrado à natureza, com respeito à diversidade biológica e sociocultural, 
exercício responsável e consequente da cidadania, com a distribuição equitativa das 
riquezas e em condições dignas de desenvolvimento. Em linhas gerais, o projeto de 
uma sociedade sustentável aponta para uma justiça com equidade, distribuição das 
riquezas, eliminando-se as desigualdades sociais; para o fim da exploração dos 
seres humanos; para a eliminação das discriminações de gênero, raça, geração ou 
de qualquer outra; para garantir a todos e a todas os direitos à vida e à felicidade, à 
saúde, à educação, à moradia, à cultura, ao emprego e a envelhecer com dignidade; 
para o fim da exclusão social; para a democracia plena. 
TAVARES, E. M. F. Disponível em: <http://www2.ifrn.edu.br>. Acesso em: 25 jul. 
2013 (adaptado). 
Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I. Os princípios que fundamentam uma sociedade sustentável exigem a adoção de 
políticas públicas que entram em choque com velhos pressupostos capitalistas. 
PORQUE 
II. O crescimento econômico e a industrialização, na visão tradicional, são 
entendidos como sinônimos de desenvolvimento, desconsiderando-se o caráter 
finito dos recursos naturais e privilegiando-se a exploração da força de trabalho na 
acumulação de capital. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Nota: 10.0 
 
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
Você acertou! 
Aula teórica 1 - tema 5 - vídeo e material impresso. 
 
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
Questão 9/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
Spark Park é o nome do sistema criado pelos americanos, que permite usar as fezes 
dos cachorros para a produção de energia. Os parques da cidade de Cambridge, no 
estado americano de Massachusetts, já estão equipados com a tecnologia, que é 
capaz de manter suas luzes acesas. A máquina funciona de forma simples, mas para 
que alcance os efeitos desejados, precisa contar com o apoio dos donos. Para 
produzir energia, as pessoas que levam seus cães para um passeio no parque 
devem colocar os excrementos do animal em uma sacola biodegradável e depositá-
la em um tubo na máquina. Feito isso, é necessário girar a manivela, para que o 
conteúdo seja comprimido e o cocô se transforme em gás metano. Esse gás é 
encaminhado a outro compartimento e quando entra em combustão, gera energia. 
No caso dos americanos, a capacidade de produção é suficiente para manter as 
lâmpadas dos postes do parque acesas e outros pequenos aparelhos em 
funcionamento. A medida é importante por atuar como fator de conscientização, 
pois estimula o consumo consciente. Apesar disso, um dos pontos negativos é que 
capacidade energética de produção é pequena, portanto só pode ser usada em 
pequenos aparelhos. Adaptado de 
http://ciclovivo.com.br/noticia/sistema_americano_transforma_fezes_de_cachorro_
em_energia, para fins didáticos. 
Assinale a opção mais adequada referente à relação entre o texto e o Meio 
Ambiente: 
Nota: 10.0 
 
A O meio ambiente é sempre heterogêneo, o que dá origem a agrupamentos de seres vivos diferentes. 
 
B O meio ambiente é tudo que nos cerca. 
 
C O meio ambiente está sempre mudando e evoluindo. Estas mudanças são provocadas pelos seres vivos e pelas próprias atividades humanas, os quais são influenciados por essas modificações, gerando novas 
alterações. Esta é a essência da evolução. 
Você acertou! 
De acordo com a Aula Teórica 2, Tema Meio ambiente. 
 
D Dentro do meio ambiente, cada espécie considerada tem um ‘endereço’ (hábitat) e desenvolve uma ‘profissão’ (nicho ecológico). 
 
Questão 10/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade 
"A água é um bem público, um bem comum, direito de todos. O reconhecimento e 
afirmação deste direito aparece de modo elementar e básico nas formas de 
promoção do seu acesso. Existe um caráter histórico nas formas de apropriação, 
distribuição e uso deste bem fundamental, assim como nas técnicas e no 
conhecimento para manejo dos recursos hídricos. Costumes, normas, regras 
legais e instituições específicas aparecem, em diferentes épocas e em diversos 
tipos de sociedades, conformando a historicidade d’água como um bem comum. 
Pode-se ainda pensar que a conscientização das interações entre atividades 
humanas e o meio ambiente pode ter ou encontrar nas questões envolvendo o 
consumo de água um elemento privilegiado, por conta de sua importante 
apropriação e manejo, envolto, muitas vezes, também em conflitos, considerando 
tanto os problemas de acesso e distribuição, como em função da extrema 
degradação que os estilos e processos de vida modernos deram origem." 
HARRES, Marluza Marques. Águas poluídas: uma história da poluição hídrica na 
Bacia Hidrográfica do Rio dos Sinos, RS. Agua y territorio, n. 11, p. 70-82, 2018. 
Sabe-se que a poluição da água ocorre através de um desequilíbrio ambiental, 
principalmente a partir da deterioraçãodos lagos, oceanos e rios. 
Sobre este tipo de poluição da água podemos dizer que, como principais 
poluentes, temos: 
Nota: 0.0 
 
A Resíduos e detritos, produtos químicos, matéria orgânica e aquecimento das águas. 
Aula teórica 3 – material impresso, página 6 
 
B Resíduos e detritos, produtos radioativos, saneamento básico e aquecimento das águas. 
 
C Resíduos e detritos, produtos químicos, saneamento básico e resfriamento das águas. 
 
D Resíduos e detritos, produtos radioativos, educação ambiental e reciclagem.