Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário (2)

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33674 . 7 - Introdução À EAD - 20211.B 
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - 
Questionário 
 
1. Pergunta 1 
/1 
Pode-se verificar que a educação possui determinada importância quanto à 
necessidade de remodelar a formação inicial das pessoas, de desenvolver 
ações integradas de formação contínua e de transformar os locais de 
trabalho em organizações de aprendizagem. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as vantagens 
da EaD, é correto afirmar que: 
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1. 
essa é uma metodologia que proporciona autonomia ao aluno. 
Resposta correta 
2. 
essa metodologia condiciona os estudos ao uso da internet. 
3. 
nesta metodologia, o ambiente virtual de aprendizagem oferece 
todo o processo educativo. 
4. 
com a utilização de multimídias, a responsabilidade de ensino 
do professor é reduzida. 
5. 
essa metodologia melhora a comunicação presencial entre 
aluno e professor. 
2. Pergunta 2 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
 
“Na EaD, o aluno deve se atentar aos calendários, aos prazos, às atividades, 
pois, por exemplo, caso existam trabalhos e provas para realizar em 
determinado período, se a data finalizar e o horário se encerrar às 23h59 no 
sistema, o processo simplesmente é finalizado e o estudante não tem mais 
possibilidades de entregá-lo. ” 
Fonte: MUNDO RH. EaD é mais fácil? A responsabilidade do aluno no ensino 
EAD. 2018. Disponível em: <https://www.mundorh.com.br/ead-e-mais-
facil-a-responsabilidade-do-aluno-no-ensino-ead/>. Acesso em: 09 abr. 
2020. (Adaptado). 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tecnologias 
empregadas nos cursos EaD, é possível concluir que: 
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1. 
o aluno EaD têm horários fixados para entrar em contato com 
os tutores e professores. 
2. 
as videoconferências e a biblioteca virtual são ferramentas que 
facilitam o aprendizado do aluno na Educação a Distância. 
Resposta correta 
3. 
dúvidas sobre os conteúdos podem ser esclarecidas com os 
coordenadores de curso. 
4. 
ferramentas como videoaulas são obrigatórias nos cursos EaD. 
5. 
o uso de materiais digitais substitui a utilização de materiais 
impressos. 
3. Pergunta 3 
/1 
É possível encontrar, em algumas literaturas, diversos estudos sobre a 
origem da Educação a Distância. Escritas do mundo antigo são dadas como 
uma tentativa de passar o conhecimento à frente, tendo o uso de 
ferramentas como auxiliares nesta missão. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a origem e 
evolução da EaD, é correto afirmar que: 
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1. 
os materiais didáticos da Educação a Distância são elaborados 
valorizando o estudo individual. 
2. 
a figura do professor centraliza a disseminação do aprendizado 
na Educação a Distância. 
3. 
as mídias foram responsáveis por efetivar a evolução da 
Educação a Distância. 
Resposta correta 
4. 
No Brasil, a Educação a Distância teve seu início em 1959, pela 
radiodifusão. 
5. 
a terceira geração da Educação a Distância teve o serviço de 
correspondências como canal de comunicação. 
4. Pergunta 4 
/1 
Conhecidos como os precursores do Ensino a Distância no Brasil, o Instituto 
Universal Brasileiro e o Instituto Monitor foram marcados pela primeira 
geração da EaD. A partir de 1940, essas instituições disponibilizavam seus 
cursos, na maioria, profissionalizantes, com o auxílio da tecnologia daquela 
época. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a evolução da 
EaD, responda: qual meio de comunicação possibilitou a prática de ensino 
utilizada por essas duas instituições? 
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1. 
Serviços postais (correspondência). 
Resposta correta 
2. 
Programas de TV. 
3. 
Radiodifusão. 
4. 
Telefone. 
5. 
Internet. 
5. Pergunta 5 
/1 
A Educação a Distância só é possível devido à evolução das Tecnologias de 
Informação e Comunicação (TICs). São elas que possibilitam o acesso aos 
conteúdos de maneira rápida, em um ambiente de aprendizagem interativo 
e inovador. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tecnologias 
aplicadas à EaD, responda: qual tecnologia de informação fornece um 
ambiente on-line onde o aluno pode acessar as aulas e realizar as 
atividades? 
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1. 
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). 
Resposta correta 
2. 
Salas virtuais. 
3. 
Internet. 
4. 
Videoconferência. 
5. 
Biblioteca Virtual. 
6. Pergunta 6 
/1 
Um ambiente virtual de aprendizagem é composto por diversas 
ferramentas que possibilitam o acesso aos conteúdos dos cursos e a 
interação dos alunos entre si e com os professores, tornando o processo de 
ensino-aprendizagem mais diversificado. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre ambientes 
virtuais de aprendizagem, é possível afirmar que: 
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1. 
nesses ambientes, o acesso é restringido a alunos de cursos a 
distância. 
2. 
o atendimento da equipe de tutoria pelo AVA deve ser realizado 
com hora marcada. 
3. 
materiais complementares sobre o conteúdo da disciplina são 
disponibilizados separadamente do ambiente virtual de 
aprendizagem. 
4. 
o acesso ao ambiente virtual substitui a necessidade de 
avaliação presencial. 
5. 
esses ambientes são hipermidiáticos por permitirem a 
combinação de recursos audiovisuais e interativos por meio de 
links. 
Resposta correta 
7. Pergunta 7 
/1 
A quarta geração da Educação a Distância possibilitou o uso de recursos 
multimidiáticos e audiovisuais. Com a chegada do rádio e, mais tarde, da 
televisão, essas ferramentas passaram a ser utilizadas pela Educação a 
Distância. 
Essa geração deu início a programas conhecidos, como o Telecurso 2º grau. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as gerações 
da Educação a Distância, responda: qual tecnologia impulsionou essa 
geração com a utilização da interação em tempo real? 
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1. 
Comunicação mediada por satélite (teleconferência). 
Resposta correta 
2. 
Conteúdo enviado por radiodifusão. 
3. 
Disponibilização de material através da Intranet. 
4. 
Comunicação mediada por correspondência. 
5. 
Envio das aulas por Fax. 
8. Pergunta 8 
/1 
Leia o texto a seguir: 
 
“Art. 1º Para os fins deste Decreto, considera-se educação a distância a 
modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos 
processos de ensino e aprendizagem ocorra com a utilização de meios e 
tecnologias de informação e comunicação, com pessoal qualificado, com 
políticas de acesso, com acompanhamento e avaliação compatíveis, entre 
outros, e desenvolva atividades educativas por estudantes e profissionais 
da educação que estejam em lugares e tempos diversos”. 
Fonte: BRASIL. Decreto nº 9057, de 25 de maio de 2017. Diretrizes e Bases 
da Educação Nacional. Brasília, DF. 
 
A Educação a Distância no Brasil é estruturada pela base legal estabelecida 
pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB. Considerando 
essas informações e o conteúdo estudado, é possível afirmar que o decreto 
9.057, de 2017, visa: 
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1. 
maximizar a divulgação da Educação a Distância em todo o 
território nacional. 
2. 
oferecer qualidade ao ensino superior sem comprometer o 
ensino presencial. 
3. 
disponibilizar a Educação a Distância na educação especial. 
4. 
flexibilizar as regras de oferta mediante o grau de autonomia 
das instituições de ensino superior, objetivando a expansão da 
modalidade. 
Resposta correta 
5. 
fornecer autonomia às instituições para a aplicação da 
Educação a Distância em ofertas de ensino presencial. 
9. Pergunta 9 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
 
“Desde que a EaD se estabeleceu no Brasil como uma alternativa para o 
Ensino, viabilizando a educação em larga escala em todos os recantos do 
país, o tutor se revelou primordial para garantir o sucesso dessas 
iniciativas. 
Foi designada aos tutoresa tarefa de manter os alunos engajados, de 
responder perguntas sobre conteúdo ou conduzi-las para os professores 
“conteudistas”, e possivelmente identificar alunos que tenham necessidade 
de algum apoio especial em termos psicológicos ou até financeiros.” 
Fonte: VON STAA, B. O tutor e as funções que ele exerce são a essência da 
educação atual. Uol EDTECH, 2020. Disponível em: 
<http://www.abed.org.br/site/pt/midiateca/textos_ead/1706/2020/03/o
_tutor_%E2%80%93_e_as_funcoes_que_ele_exerce_%E2%80%93_sao_a_ess
encia_da_educacao_atual>. Acesso em: 07 de abril de 2020. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Educação a 
Distância, é possível concluir que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
o livro didático consegue suprir as necessidades do estudante 
quanto aos conteúdos da disciplina. 
2. 
as dúvidas didático-pedagógicas são de responsabilidade dos 
coordenadores de curso. 
3. 
faz parte da supervisão dos tutores o tempo de estudo de cada 
aluno. 
4. 
o estudante possui acompanhamento por uma equipe composta 
por coordenadores, professores e tutores. 
Resposta correta 
5. 
o atendimento oferecido pelos tutores acontece de forma 
síncrona com o estudante. 
10. Pergunta 10 
/1 
Em tempos modernos, contamos com uma vasta aplicação da grande rede 
de computadores na educação. Antes da geração da internet, a Educação a 
Distância passou por outras etapas históricas que corroboraram para a 
evolução da EaD. Com o intuito de democratizar o ingresso à graduação, as 
universidades abertas foram lançadas a partir de 1969, o que marcou a 
entrada da Educação a Distância no ensino superior. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os diferentes 
tipos de EaD, pode-se afirmar que a disseminação das universidades 
abertas pertence à: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
segunda geração. 
2. 
terceira geração. 
Resposta correta 
3. 
quinta geração. 
4. 
primeira geração. 
5. 
quarta geração.