Avalação I Topicos Especiais

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1Diante do caráter plural de nossas sociedades e das complexas relações estabelecidas 
socialmente, vivemos em uma sociedade dividida em classes, em que a luta pela 
manutenção ou superação das divisões sociais é constante. Nesse sentido, devemos lutar 
em favor da inclusão escolar, com currículos mais inclusivos, abertos às diferenças 
sociais, psíquicas e físicas. Sobre a Educação Inclusiva, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A escola é fundamental na construção de novos tempos na educação, contribuindo 
para formar alunos não conformistas. 
( ) A escola deve formar alunos questionadores, reagentes e competentes, aptos a 
rejeitar concepções como o individualismo. 
( ) Na Educação Inclusiva, a escola deve se pautar na lógica da repetição alienante das 
atividades. 
( ) A partir da inclusão escolar, podemos ter uma educação voltada para a 
harmonização da convivência social, direcionando os saberes para produzir agentes 
econômicos, principalmente em países subdesenvolvidos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - F - V - V. 
B 
V - V - F - F. 
C 
V - V - V - V. 
D 
V - V - F - V. 
 
2As pessoas possuem princípios e valores que foram e são constituídos por nossa 
sociedade. Cada indivíduo tem uma visão do que é certo e errado. Essa consciência 
moral é determinada por um consenso coletivo e social, ou seja, o conjunto da sociedade 
é que formula e compõe as normas de conduta que o regem. Nossa consciência moral é 
construída com a influência do meio e das pessoas com as quais convivemos, mas há 
ainda outros fatores que concorrem para a sua constituição. Sobre o exposto, assinale a 
alternativa CORRETA: 
A 
Normativa Jurídica. 
B 
Regra Social. 
C 
Lei natural. Apresenta caráter universal. 
D 
Normativa Social. 
 
3Chegou um novo aluno no 5° ano do Ensino Fundamental de uma escola pública. Na 
fila para a merenda escolar, os colegas de turma falavam que era o dia do aipim. Ao 
ouvir isso, o novo aluno logo perguntou, "aipim, o que é isso? ". E os seus colegas, 
surpresos, lhe perguntaram: de onde você veio que não conhece aipim? A fila estava 
diminuindo e quando o novo aluno avistou a merenda, exclamou em alta voz: "isso é 
mandioca", e, um outro aluno ao escutar a conversa afirmou: "nem mandioca, nem 
aipim, para mim isso é macaxeira", e todos sorriram. Considerando a situação 
apresentada e o conceito de cultura, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Os três nomes são atribuídos para um mesmo alimento em consequência da 
uniformidade cultural brasileira. 
B 
Os três nomes são diferentes pois se referem a alimentos distintos, o que evidencia a 
uniformidade cultural brasileira. 
C 
O mesmo nome atribuído para diferentes alimentos é reflexo do multiculturalismo 
global e da uniformidade regional. 
D 
Os diferentes nomes atribuídos para um mesmo alimento ilustram a diversidade cultural 
brasileira e as especificidades regionais. 
 
4A democracia é compreendida como um sistema de governo, no qual o povo governa 
para sua própria sociedade, podendo ser exercida de formas distintas. No Brasil, o povo 
participa democraticamente, por meio do voto, elegendo seu representante político nas 
diversas esferas governamentais. Sobre como essa forma de democracia ocorre em 
nosso país, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Indireta. 
B 
Direta. 
C 
Participativa. 
D 
Deliberativa. 
 
5A vivência da cidadania envolve atitudes que vão desde o simples gesto de não jogar 
resíduos na rua ao respeito ao próximo em todos os seus aspectos. Assim, o cidadão se 
sente mais digno em sua vida e reconhece seus direitos e deveres perante a sociedade. 
Sobre a cidadania, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Ser cidadão é buscar uma vida digna, respeitando a dignidade do próximo. 
II- A participação da população tanto em eleições como em decisões em espaços 
democráticos é característica da cidadania. 
III- O direito ao voto é uma forma do cidadão escolher seus representantes, os quais 
devem governar para si mesmos. 
IV- A cidadania deve ser conquistada cotidianamente, de modo a promover a vivência 
de direitos e deveres que beneficiem a sociedade. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
B 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
C 
As sentenças I, III e IV estão corretas. 
D 
As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
6Atualmente, enfrentamos desafios éticos que decorrem da diversidade cultural das 
sociedades contemporâneas, do consumismo, do individualismo, do desprezo ao 
próximo e à natureza, gerando um quadro de crise que tem sérias implicações sobre a 
ética, valores e responsabilidade social. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Podemos notar diferentes aspectos nesta crise: agravamento da desigualdade social, 
crise no sistema de trabalho e crise ecológica. 
( ) Vivemos atualmente uma crise ecológica sem precedentes. Com os níveis de 
consumo atuais, esgotaremos os recursos naturais, o que favorece a sustentabilidade. 
( ) A desigualdade hoje se mostra tão grande que pode até levar à desumanização dos 
indivíduos. 
( ) A crise atual e suas implicações são de inteira responsabilidade da iniciativa 
privada, pois ela é fundamental no desenvolvimento do país. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - F - V - V. 
B 
V - V - F - V. 
C 
V - F - V - F. 
D 
V - V - V - F. 
 
7No multiculturalismo ocorre o reconhecimento das diferenças, as quais coexistem em 
um mesmo país ou região. A convivência entre povos com diferentes culturas, valores e 
tradições contribuem para o diálogo e para uma vida pacífica entre as diversas culturas. 
Sobre o multiculturalismo, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O movimento multiculturalista surgiu em grande escala nas sociedades em que o 
direito à diversidade cultural foi historicamente negado, por exemplo, no Estados 
Unidos. 
II- O termo multiculturalismo é antigo, sua utilização ocorreu pela primeira vez na 
Inglaterra, no século VII. 
III- O Direito à Diferença e a Diminuição das Desigualdades são temas centrais para o 
multiculturalismo. 
IV- O processo de colonização do Brasil e EUA favoreceu o multiculturalismo, pois 
houve opressão das tribos indígenas que ali estavam. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
B 
Somente a sentença I está correta. 
C 
As sentenças I e III estão corretas. 
D 
As sentenças II e IV estão corretas. 
 
8Nos meses do ano de 2015, muito se falou de corrupção, ética, valores, mas sabe-se 
realmente o que são esses fatores? No estado de direito da democracia, temos o direito 
de escolha, independentemente em que esteja inserido no meio profissional, familiar, 
social e político. Com essa grande ênfase no desgaste da presidência da república e no 
congresso nacional referente à economia, corrupção, entre outros fatores que fazem 
parte da ética, têm-se notado a total insatisfação do povo brasileiro. Os valores humanos 
alcançados com a democracia podem apresentar os atributos para constituir a essência 
humana. Sobre os atributos dos valores humanos, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A objetividade indica a dispersão da população. 
( ) A socialidade indica que compara as normas, aprender e conviver com os outros. 
( ) Consciência indica tomar conhecimento da realidade, fatos e percepção das coisas. 
( ) Liberdade indica a responsabilidade e a livre expressão - o livre arbítrio. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - V - F - F. 
B 
V - F - V - F. 
C 
F - V - V - F. 
D 
F - V - V - V. 
 
9Um relatório de 311 páginas lançado pelas Academias Nacionais de Ciências, 
Engenharia e Medicina dos Estados Unidos ampliou a discussão sobre os impactos de 
assédiosexual a mulheres no ambiente científico ao apontar, simultaneamente, a 
dimensão do problema e a debilidade das estratégias adotadas para enfrentá-lo, além de 
indicar um conjunto de recomendações para mudar a cultura das instituições. O 
documento faz 14 recomendações, que, entre outras medidas, propõem reduzir a 
exposição de estudantes a situações de assédio e criar mecanismos para proteger quem 
faz denúncias. Outro foco é engajar os dirigentes acadêmicos no enfrentamento das 
causas e das consequências do problema, adotando medidas para promover a equidade 
de gênero, estabelecendo de forma clara o que são os comportamentos inaceitáveis e 
punindo desvios de forma transparente. A partir das informações apresentadas no texto 
e no conceito de "gênero" atribuído por diferentes autoras, como Françoise Héritier e 
Miriam Grossi, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O conceito de gênero se constrói na relação entre homens e mulheres, considerando 
que ninguém vive sozinho e todas as pessoas se relacionam desde o nascimento. 
II- Os papéis de gênero são as representações características atribuídas a cada sexo, 
conforme sua cultura. 
III- Promover a equidade de gênero é equivalente a reconhecer as diferenças entre 
homens e mulheres e dispor de condições dignas para ambos os sexos. 
IV- No Brasil não há problemas de assédio nem de preconceito com mulheres, pois a 
Constituição garante que "todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer 
natureza". 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: http://www.revistapesquisa.fapesp.br/2018/07/05/para-enfrentar-o-assedio-
sexual-na-academia/. Acesso em: 18 jul. 2018. 
A 
As sentenças I e IV estão corretas. 
B 
As sentenças II e IV estão corretas. 
C 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
D 
As sentenças III e IV estão corretas. 
 
10O Brasil pode ser considerado um dos países mais multiculturalistas do mundo, pois 
as diferentes raças e culturas do norte ao sul, do leste ao oeste, mostram que podemos 
viver bem em um lugar com diferentes tipos de culturas, sem que haja lutas específicas 
de cada grupo. A aceitação das pessoas é o ponto fundamental, erradicados conceitos e 
fanatismo que vão contra a cultura local. No que se refere ao multiculturalismo, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O multiculturalismo pode ser considerado a vivência de vários grupos com valores, 
tradições e ideias diferenciados em um único local. 
( ) O multiculturalismo busca a igualdade entre as minorias. 
( ) O multiculturalismo é apenas a diferença entre as religiões das pessoas, sem 
identificar a cor, a raça ou a orientação sexual. 
( ) Em muitos países, o multiculturalismo foi, através dos processos autoritários, 
impondo suas culturas para todos os membros da sociedade para construir suas novas 
identidades. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - V - V - F. 
B 
V - V - V - F. 
C 
V - V - F - V. 
D 
V - F - V - F.